
關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查問卷
篇一:大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問卷分析報(bào)告
蘇州就業(yè)調(diào)查問卷分析報(bào)告
一、調(diào)查目的:大學(xué)生的就業(yè)問題在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)、改革開放、高校不斷擴(kuò)招、就業(yè)制
度改革、畢業(yè)生逐年增加的背景下,已成為一個(gè)越來越重要的問題。保持良好的擇業(yè)心態(tài),有
利于維護(hù)大學(xué)生的身心健康,對擇業(yè)有十分重要的作用。最真實(shí)的掌握當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀,
了解未來幾年大學(xué)生的就業(yè)趨勢;最真實(shí)的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀,了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn),以
嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立一次溝通對話的機(jī)會(huì)。從而能為大學(xué)畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提
供相關(guān)有價(jià)值的信息,促進(jìn)學(xué)生就業(yè)起到積極的作用。 關(guān)鍵字:就業(yè) 擇業(yè)心態(tài) 素質(zhì) 自我調(diào)
整
二、調(diào)查方式:本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查。發(fā)放問卷是在蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
食堂、教室發(fā)卷填寫,并當(dāng)場收回的形式。主要針對12、13級(jí)計(jì)算機(jī)、經(jīng)管、機(jī)電等專業(yè)的
在校生。發(fā)出問卷100份,回收100份。 三、調(diào)查結(jié)果:
1、你認(rèn)為現(xiàn)在的就業(yè)形勢如何?
2、您進(jìn)入畢業(yè)時(shí)期的去向?
3、您對求職渠道的選擇?
4、您認(rèn)為自己目前最欠缺的素質(zhì)主要是?
5、請問您將通過何種方式向用人單位介紹自己的情況?
6、請問您的擇業(yè)觀念是什么?
7、您欲選擇什么樣的單位就業(yè)?(限選兩個(gè))
8、您認(rèn)為當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)中的主要問題是什么?
9、您覺得自己在就業(yè)求職的過程中,最具競爭實(shí)力的方面是?
10、您最希望自己在就業(yè)求職過程中得到什么?(限選兩項(xiàng))
11、您認(rèn)為您能接受的工資是?
三、調(diào)查分析
1、就業(yè)形勢分析
根據(jù)調(diào)查結(jié)果,有48.5%的畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)形勢嚴(yán)峻,可以看出,一半以上的同學(xué)并沒
有認(rèn)識(shí)到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,沒有強(qiáng)烈的危機(jī)感。從對IT、信息類畢業(yè)生就業(yè)形勢的分析來看,
目前,對于我們電子信息專業(yè)的學(xué)生仍然面臨著非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我們同學(xué)們處于一種動(dòng)手能
力差、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的情況,特別是各招聘信息上列出來的要求,只能勉強(qiáng)適應(yīng)其中的一、兩
條,有些同學(xué)基本上很難找到自己覺得能被看重的崗位,更談不上熟練、精通這樣的要求。
我們面臨的最大劣勢是實(shí)踐能力差,沒有相關(guān)的研發(fā)經(jīng)驗(yàn),對工程項(xiàng)目構(gòu)筑沒有概念。
可能一個(gè)專業(yè)中目前有接觸過工程項(xiàng)目的同學(xué)猶如鳳毛麟角,對整個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)流程幾乎就是
一片空白。而在優(yōu)勢方面,我們也是有的但并沒有得到進(jìn)一步的發(fā)掘。電子信息工程專業(yè)有挑
戰(zhàn)杯和電子設(shè)計(jì)競賽,但由于一些新老校區(qū)之類的客觀因素影響,再加上同學(xué)們主動(dòng)性、積極
性不高,導(dǎo)致這么有利的優(yōu)勢漸漸變成遺憾。假使我們能充分意識(shí)到現(xiàn)有的不足,提早做一些
準(zhǔn)備工作,為技能提高以及了解就業(yè)做出一些實(shí)際的事情,走在其他競爭對手的前面,相信這
也將成為我們的一個(gè)優(yōu)勢。 2、關(guān)于畢業(yè)出路的分析
在就業(yè)競爭異常激烈的今天,也許大家大三起就開始憂心自己畢業(yè)后該何去何從了。擺
在大家面前最為清晰的,是兩條路:繼續(xù)深造(考研/留學(xué))和找工作。現(xiàn)在研究生擴(kuò)招給大
家提供了很好的深造的機(jī)會(huì)。但是一定要清楚自己為什么要考研。千萬不要只是為了逃避就業(yè)
的壓力。
調(diào)查結(jié)果表明,72%的畢業(yè)生選擇了求職這條出路。對于求職的同學(xué),一定要做好充分
的就業(yè)準(zhǔn)備,包括對就業(yè)需求的了解,對應(yīng)聘公司情況的調(diào)查,就業(yè)心態(tài)的調(diào)整等。要把握好
就業(yè)的主動(dòng)權(quán),只要能夠抓住機(jī)會(huì),憑借自己的努力,同樣可以獲得很好的就業(yè)前景。對于考
研的同學(xué),也應(yīng)該做好兩手準(zhǔn)備,因?yàn)橐苍S會(huì)錯(cuò)過很多好的就業(yè)機(jī)會(huì),所以也應(yīng)該花點(diǎn)精力關(guān)
注一下就業(yè)信息。 3、畢業(yè)生擇業(yè)的分析
根據(jù)調(diào)查結(jié)果,73.5%的畢業(yè)生選擇了“先就業(yè)后擇業(yè)”的就業(yè)觀,這種就業(yè)觀也是比較理
性的。先就業(yè),是要求大學(xué)生擯棄陳舊擇業(yè)觀念,即盲目定位、期望值偏高的心態(tài)。通過先就
業(yè),在涉世之初積累社會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn),在工作中不斷進(jìn)取,在社會(huì)競爭中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),為以后職
業(yè)發(fā)展和職業(yè)成功打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),同時(shí)做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
另外,關(guān)于擇業(yè)單位的選擇上,國有企業(yè)和外資企業(yè)是畢業(yè)生選擇的熱門
企業(yè)。不同的公司有不同的管理體系和制度,分工也很不相同。不管選擇哪種企業(yè),都要
對公司有一定的了解,重要的是能不能得到學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,總之,適合自
己的就是最好的。
四、解決就業(yè)建議方案
1.大學(xué)生自身作出調(diào)整和努力。
1.其一,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立新時(shí)期的就業(yè)觀。大學(xué)生應(yīng)從實(shí)際出發(fā)拋棄“社會(huì)精英”的情結(jié),
樹立大眾化的就業(yè)觀。目前社會(huì)上還有許多空閑崗位,小城市、鄉(xiāng)村等地急需人才,小企業(yè)、私
企業(yè)等還存在大量的用人要求;大學(xué)生還應(yīng)樹立基層意識(shí),事業(yè)意識(shí)和奮斗意識(shí),到基層鍛煉自
己,挖掘潛能,還可以將眼光投向西部,到西部地區(qū)鍛煉成才;逐步樹立起“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)
業(yè)”的職業(yè)選擇策略,從現(xiàn)實(shí)出發(fā)選擇自己的求職道路。
2.其二,提高自身素質(zhì),掌握就業(yè)主動(dòng)權(quán)。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)生個(gè)人的素質(zhì)、能力、
專長和團(tuán)隊(duì)精神將是主導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。優(yōu)勝劣汰是市場競爭體制下的規(guī)律,大學(xué)生
只有不斷提高自身素質(zhì),掌握過硬的本領(lǐng),才能在就業(yè)競爭中占據(jù)主動(dòng)地位,謀取自己理想的職
位。
3.其三,自主創(chuàng)業(yè),依靠自身實(shí)力解決就業(yè)問題。大學(xué)生在一定的條件下,找準(zhǔn)商機(jī),發(fā)揮一
技之長,走自主創(chuàng)業(yè),自謀職業(yè)的道路,在解決自己就業(yè)的同時(shí),也為社會(huì)提供了新的就業(yè)渠道,
緩解了就業(yè)壓力。大學(xué)生應(yīng)提高敬業(yè)精神和注重能力培養(yǎng),加強(qiáng)專業(yè)知識(shí),端
正擇業(yè)的心態(tài)調(diào)整以及注重職業(yè)道德 2.關(guān)于專業(yè)知識(shí)的建議
1、關(guān)鍵在于提高自身專業(yè)知識(shí),調(diào)整心態(tài)
2、他們應(yīng)該更加地深化他們的專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)他們的綜合能力;要有適當(dāng)?shù)男匠昶谕?/span> 3、專業(yè)理論不全面,缺乏基礎(chǔ)操作技能,薪酬待遇期望過高 4、現(xiàn)在的大學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí) 太薄弱,職業(yè)素質(zhì)也有待提高 3.關(guān)于品德 1、企業(yè)喜歡錄用有德有才之人,希望畢業(yè)大學(xué)生們要有良好的職業(yè)道德,確切地說,這 是其自身素質(zhì)的表現(xiàn) 2、樹立良好的職業(yè)道德,和提高自己的專業(yè)技能 3、道德素質(zhì)很重要的,不要忽視 4、 提高品德修養(yǎng) 增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 4.關(guān)于實(shí)踐 1、增加對社會(huì)的了解和實(shí)踐,端正就業(yè)態(tài)度 2、希望大學(xué)生能夠了解社會(huì)目前的情況,及時(shí)調(diào)整就業(yè)心態(tài),豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從 而達(dá)到理想就職 3、提高自身素質(zhì);多參加一些社會(huì)實(shí)踐;調(diào)整就業(yè)心態(tài) 4、建議多參加社會(huì)實(shí)踐,這對 求職者、對企業(yè)而言是雙贏 5、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力,務(wù)實(shí)勤奮 5.政府方面 1.首先,制定政策法規(guī),完善就業(yè)市場體系。各級(jí)政府要從規(guī)范就業(yè)市場著手,建立健全法律、 法規(guī),逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、規(guī)范化的軌道。 2.還應(yīng)繼續(xù)完善畢業(yè)生就業(yè)政策,消除就業(yè)歧視,深化人事、戶籍等相關(guān)就業(yè)制度的配套改 革,打破由于戶籍制度造成的市場分割問題,規(guī)范就業(yè)市場。 3.其次,加強(qiáng)宏觀調(diào)控,促進(jìn)人才的合理流動(dòng)。國家應(yīng)采取必要的宏觀調(diào)供措施,加以必要的 行政、經(jīng)濟(jì)手段來實(shí)現(xiàn)人才的合理配置。鼓勵(lì)大學(xué)生投身西部,在西部地區(qū)安家落戶。 4.還應(yīng) 看到中國基層人才匱乏,存有大量的用人需求,國家也應(yīng)制定相關(guān)的政策,鼓勵(lì)大學(xué)生投身基層 實(shí)現(xiàn)就業(yè),鍛煉成才。 5.另外,政府還應(yīng)建立高校畢業(yè)生失業(yè)保障和培訓(xùn)機(jī)制。畢業(yè)生是中國寶貴的人力資源, 畢業(yè)生失業(yè)是一種巨大的人才浪費(fèi)。從政府的角度來看,應(yīng)制定相關(guān)的法律規(guī)范,將未就業(yè)的大 學(xué)生和失業(yè)的大學(xué)生納入到社會(huì)失業(yè)人員的范疇,并給予相應(yīng)的救濟(jì)。 6.這樣既可以維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定,又體現(xiàn)了國家“尊重知識(shí)、尊重人才”的政策。同時(shí),針對畢 業(yè)生未能及時(shí)就業(yè)的實(shí)際,有針對性的組織各種培訓(xùn)班,加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),提高失業(yè)畢業(yè)生的就業(yè) 競爭力。 結(jié)語:相信通過大學(xué)生以及全社會(huì)的共同努力,大學(xué)生就業(yè)難的問題一定能夠妥善解決, 高校畢業(yè)生一定實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。高校畢業(yè)生作為中國巨大人口和龐大勞動(dòng)力隊(duì)伍中一支 活躍的生產(chǎn)力,在各自的工作崗位上,一定會(huì)為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)! 篇二:大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問卷 大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問卷 您好!我們是xxx大四的學(xué)生,現(xiàn)擬學(xué)生對就業(yè)問題看法進(jìn)行調(diào)查研究,您作為一名在 校大學(xué)生,對調(diào)查問卷中設(shè)計(jì)的各種問題應(yīng)該最具有發(fā)言權(quán),您的答案將對我們此次調(diào)查提供 重大幫助,在此向您致以誠摯的謝意。 1. 您認(rèn)為現(xiàn)在就業(yè)形勢如何?( ) A.形勢嚴(yán)峻,就業(yè)難B.形勢正常C.形勢較好,就業(yè)容易D.不了解 2.您覺得自己在就業(yè)求職的過程中,最具競爭實(shí)力的方面是? A.學(xué)習(xí)成績 B.專業(yè)技能C.實(shí)習(xí)經(jīng)歷D.考試證書/技能認(rèn)證 3.您認(rèn)為自己目前最欠缺的素質(zhì)主要是( ) A.基本的解決問題能力 B.共同協(xié)調(diào)能力C.承受壓力、克服困難的能力 D.相關(guān)工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn) E.專業(yè)知識(shí)和技能F.其它 4.請問您的擇業(yè)觀念是什么() A.一步到位,有固定收入B.先就業(yè),后擇業(yè) C.不就業(yè),繼續(xù)深造 D.自主創(chuàng)業(yè) 5.您對求職渠道的選擇(限選兩項(xiàng)):( ) A.人才網(wǎng)站B.校園招聘會(huì)C.社會(huì)招聘會(huì)D.老師、親戚朋友E.媒體(電視、報(bào)刊等)F.其它 6.當(dāng)你選擇工作時(shí),你最想進(jìn)入的行業(yè)是:( ) 與通訊業(yè)B.金融、證券、保險(xiǎn)業(yè)C.房地產(chǎn)業(yè) D.醫(yī)藥食品業(yè)E.旅游交通民航業(yè)F.制造 業(yè) G.政府機(jī)關(guān) H.其它 7.您欲選擇什么樣的單位就業(yè)( ) A.國有企業(yè) B.民營企業(yè)C.外資企業(yè)D.合資企業(yè) E.政府部門 F.自主創(chuàng)業(yè) E.其它 8.您對就業(yè)地區(qū)的選擇是:() A.北京、上海、廣州、深圳 B.東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)C.中部大中城市 D.西部大中城市E.其它 9.您對上述地區(qū)的選擇原因是:( ) A.生活條件好B.有較大的發(fā)展機(jī)會(huì)C.良好的人才政策D.看中 創(chuàng)業(yè)環(huán)境E.回報(bào)家鄉(xiāng) F.其它 10.如果進(jìn)入企業(yè),您最希望從企業(yè)中得到什么 [多選題]() A.企業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)B.良好的專業(yè)技術(shù)C.先進(jìn)的管理模式D.前沿知識(shí)信息 E.廣泛的人際關(guān) 系F.團(tuán)隊(duì)合作技巧G.良好的薪酬福利H.到海外工作的機(jī)會(huì)I.自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)J.穩(wěn)定的工作崗位 K.其它 11.您認(rèn)為您能接受的工資是( ) A.1000——2000 B.2001——3000C3001——4000D.4001以上 12.在求職過程中最困擾你的問題是() A.個(gè)人能力不足B.學(xué)校就業(yè)知道不夠 C.求職方法技巧欠缺 D.缺乏工作經(jīng)驗(yàn)E.缺乏社會(huì)關(guān)系F.用人單位選拔不公正 13.您認(rèn)為大學(xué)生有必要參加就業(yè)能力培訓(xùn)或?qū)嵱?xùn)嗎?( ) A.有必要B.無所謂 14.您最需要哪些方面的就業(yè)輔導(dǎo)或?qū)嵱?xùn)來促進(jìn)就業(yè)?[可選一項(xiàng)或兩項(xiàng)]() A.信息化實(shí)訓(xùn)B.服務(wù)外包實(shí)訓(xùn)C. 企業(yè)實(shí)訓(xùn) D.創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) E.政府機(jī)構(gòu)組織大學(xué)生就業(yè)能力訓(xùn)練 15.如果您考研,原因是(限選兩項(xiàng)): ( ) A.對學(xué)術(shù)感興趣B.希望在高校工作C.能夠有一個(gè)好的出路D.對求職恐懼E.專業(yè)就業(yè)前景 不好F.其它 16.您對學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的看法:( ) A.非常實(shí)用,能對自己求職成功起到重要作用B.一般,有一定的作用C.沒有太大作用D. 說不清楚 17.對于高校就業(yè)指導(dǎo),您最希望獲取哪方面的信息(限選兩項(xiàng)):[多選題] A.應(yīng)聘技巧B.用人單位信息C.求職心理輔導(dǎo)D.職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)E.專業(yè)出路F.其它 18.您認(rèn)為當(dāng)前畢業(yè)生在就業(yè)中面臨的主要問題是什么?() A.企業(yè)需要較高職業(yè)能力或者專業(yè)技術(shù)人才,對應(yīng)屆畢業(yè)生的需求總量減少 B.畢業(yè)生的就業(yè)定位不合理,期望值過高,擇業(yè)過于挑剔 C.應(yīng)屆畢業(yè)生不具備符合企業(yè)要求的職業(yè)能力,缺乏工作經(jīng)驗(yàn),沒有競爭力 D.就業(yè)信息機(jī)制不健全,信息渠道不暢通,信息不充分 E.政府、學(xué)校、用人單位及學(xué)生之間互相溝通和了解不夠 F.大學(xué)傳統(tǒng)教育模式弊端太多,不注重提高學(xué)生的綜合能力,不能為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)和 職業(yè)發(fā)展提供有效幫助 篇三:大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)查問卷 大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)查問卷 同學(xué): 你好。隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,整個(gè)社會(huì)對高等學(xué)校畢業(yè)生的要求進(jìn)一步擴(kuò)大。近些年, 我國高校大規(guī)模擴(kuò)招,大學(xué)生就業(yè)市場出現(xiàn)了新的形勢。為了更好的了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)心 態(tài),以便為廣大同學(xué)在求職時(shí)提供更好的參考意見。我們特別組織了這次調(diào)查,希望能夠得到 你們的支持與合作,本問卷不對外公開,情如實(shí)填寫。 1.認(rèn)為現(xiàn)在形勢如何?() A.形勢嚴(yán)峻,就業(yè)難 ;B.形勢正常 ;C.形勢較好,就業(yè)容易;D.不了解 2.你對基本就業(yè)程序了解嗎?()A.是 ;B.否 ;C.一般 3.你學(xué)習(xí)是么專業(yè)______你認(rèn)為所學(xué)專業(yè)前景如何?() A.很有前途 B. 較有前途 C. 無所謂 D. 較無前途 E. 很無前途 4.你認(rèn)為自己的專業(yè)技能如何?() A.很好 ;B.強(qiáng) ;C.一般 ;D.較弱 ;E.很弱 5.你認(rèn)為在就業(yè)時(shí),什么最重要() A. 專業(yè) ;B.學(xué)校 ;C.個(gè)人能力 ;D.其它_________ 6你愿意放棄自己的專業(yè),選擇一個(gè)能夠解決就業(yè)問題的工作嗎?() A. 是 ;B.否 ;C.不知道 7.參加工作的第一份工作,你最想做什么職業(yè)___________ 8.如果專業(yè)不對口,你會(huì)選擇跳槽嗎?() A. 會(huì) ;B.不會(huì);C.不知道 9.你有選擇第二專業(yè)嗎?你認(rèn)為重要嗎?() A. 有,非常重要 ;B.有,但不怎么重要 ;C.沒有,重要 ;D.沒有,不重要 10.你想過自主創(chuàng)業(yè)嗎?() A.是 ;B.否 11.如果是自主創(chuàng)業(yè),你認(rèn)為你最需要的是() A. 資金;B.政策支持 ;C.技術(shù) ;D.其它_________ 12.你愿意到中小城市或西部去發(fā)展嗎?() A.是;B.否 13.你有出國深造的打算嗎?() A.是 ;B.否 14.你認(rèn)為你的工資是多少? 1 第一部分 個(gè)人信息 1.您的性別是: a、男 b、女 2.您的民族是: a、漢族 b、蒙古族 c、回族 d、藏族 e、維吾爾族 f、壯族 g、其他少數(shù)民族 3.您在讀的學(xué)歷為: a、專科 b、本科 c、研究生 4.您所就讀的學(xué)校類型是: a、“211工程”高校(含“985工程”高校)b、普通本科 2 c、獨(dú)立學(xué)院 d、高職高專院校 e 5.您所就讀的學(xué)校名稱是: 6.您的生源地所在省份是: 7.您的家庭所在地屬于: a、省會(huì)城市 b、計(jì)劃單列市 c、地級(jí)市城區(qū) d、縣級(jí)市城區(qū)或縣城 e、鄉(xiāng)鎮(zhèn) f、農(nóng)村 8.您的主修專業(yè)屬于哪個(gè)學(xué)科門類: a、哲學(xué) b、經(jīng)濟(jì)學(xué) c、法學(xué) d、教育學(xué) e、文學(xué) f、歷史學(xué) 3 g、理學(xué) h、工學(xué) i、農(nóng)學(xué) j、醫(yī)學(xué) k、管理學(xué) l、軍事學(xué) 10.您目前的狀況是: a、已與就業(yè)單位簽約 b、升學(xué)(國內(nèi)) c、出境留學(xué) d、自由職業(yè) e、自主創(chuàng)業(yè) f、其他靈活就業(yè) g、待就業(yè) h、不就業(yè)擬升學(xué) i、暫不就業(yè) j、其他(請說明第二部分 主體問卷 1.您是否已與用人單位簽約:a、是(回答2-6題) b、否(回答7題) 4 2.您以何種形式與用人單位落實(shí)錄用關(guān)系: a、就業(yè)協(xié)議 b、聘用合同 c、靈活就業(yè)接收證明 d、口頭協(xié)議 e、其它 3.您的簽約單位性質(zhì)屬于: a、黨政機(jī)關(guān) b、國有企業(yè) c、外資企業(yè) d、民營企業(yè) e、科研單位 f、高等教育單位 g、中初級(jí)教育單位 h、醫(yī)療衛(wèi)生單位 i、其他事業(yè)單位 j、部隊(duì) k 5

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