南京醫(yī)科大學(xué)理科錄取分?jǐn)?shù)線(天津)

南京醫(yī)科大學(xué)理科錄取分?jǐn)?shù)線（天津）

高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長(zhǎng)最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此高考頻道的小

編為您收集整了此內(nèi)容。本頁(yè)內(nèi)容主要是南京醫(yī)科大學(xué)在天津地區(qū)的

理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問(wèn)！最后，預(yù)祝各位考生在今年的

高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。

南京醫(yī)科大學(xué)在天津地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線

天津- 理錄取線

科 差 ？

2012年 -- 617 589 第一批 59

2011年 -- 579 570 第一批 55

2010年 -- 563 546 第一批 37

最低分 最高分 平均分 錄取批次

查看：2013天津高考分?jǐn)?shù)線 天津高考分?jǐn)?shù)線 南京醫(yī)科大學(xué)錄取

分?jǐn)?shù)線

專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總

平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)

入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于

這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非

常大的。可以說(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因

此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，

并特別重視平均分的意義。

相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的

重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在

招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線

差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)

院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和

分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄

取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線

差：

某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：

例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單

線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，

最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須

根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保

險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

南京醫(yī)科大學(xué)介紹：

南京醫(yī)科大學(xué)是江蘇省屬重點(diǎn)高校。學(xué)校創(chuàng)建于1934年，時(shí)名江

蘇省立醫(yī)政學(xué)院，是國(guó)內(nèi)最早開(kāi)展研究生教育的高等學(xué)府之一。1957

年，更名為南京醫(yī)學(xué)院。1962年，被列為全國(guó)首批六年制醫(yī)藥院校。

1981年，被批準(zhǔn)為全國(guó)首批博士、碩士學(xué)位授予單位。1993年，更

名為南京醫(yī)科大學(xué)。

學(xué)校現(xiàn)有碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)55個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)35個(gè)，博士后

科研流動(dòng)站3個(gè)，學(xué)位授權(quán)點(diǎn)已覆蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、法

學(xué)、教育學(xué)和文學(xué)等7個(gè)學(xué)科門類，擁有3個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)國(guó)家

重點(diǎn)培育學(xué)科、4個(gè)江蘇省一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科、12個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。

目前，學(xué)校設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院、

第二臨床醫(yī)學(xué)院、第三臨床醫(yī)學(xué)院、第四臨床醫(yī)學(xué)院、鼓樓臨床醫(yī)學(xué)

院、無(wú)錫臨床醫(yī)學(xué)院、青島臨床醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、護(hù)理

學(xué)院、醫(yī)政學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和高等

職業(yè)技術(shù)學(xué)院等16個(gè)學(xué)院和１個(gè)獨(dú)立學(xué)院——康達(dá)學(xué)院。在南京、蘇

州、無(wú)錫、常州、淮安、上海、杭州等地?fù)碛?/span>20所附屬醫(yī)院和40多

所教學(xué)醫(yī)院。

學(xué)校設(shè)有12個(gè)本科專業(yè)、2個(gè)六年制雙學(xué)位專業(yè)和３個(gè)七年制專

業(yè)(方向)。目前，在校生總數(shù)達(dá)1.3萬(wàn)多人，已形成從本科生到碩士生、

博士生及博士后，從全日制到成人教育、留學(xué)生教育全方位、多層次

的辦學(xué)格局和教育體系。

學(xué)校現(xiàn)有在職教職工1500多人。有在職專任教師649人，有教

授116人、副教授175人，有博士生導(dǎo)師185人、碩士生導(dǎo)師812人

（含附屬醫(yī)院等）。學(xué)校擁有一批優(yōu)秀的中青年骨干教師入選各類人

才支持計(jì)劃，有多人被評(píng)為國(guó)家教學(xué)名師或各級(jí)優(yōu)秀教師，有“國(guó)家

級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”1個(gè)，教育部“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”1個(gè)。學(xué)校是國(guó)家衛(wèi)生部認(rèn)可

的全國(guó)進(jìn)修基地和教育部批準(zhǔn)接受留學(xué)生學(xué)習(xí)的高校之一，與南京大

學(xué)、東南大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)一起成為江蘇省高層次人才培養(yǎng)計(jì)劃—

—“333工程”培訓(xùn)基地。2006年和2008年，學(xué)校兩度被評(píng)為“江

蘇省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)高校”。

學(xué)校現(xiàn)有1個(gè)省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地、4個(gè)部級(jí)重點(diǎn)實(shí)

驗(yàn)室、8個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（工程研究中心）。“十五”期間，學(xué)校承

擔(dān)省級(jí)以上研究課題530項(xiàng)，獲得國(guó)家自然科學(xué)基金課題119項(xiàng)，是

“九五”期間的4.4倍。進(jìn)入“十一五”以來(lái)，學(xué)校的科研水平快速攀

升，獲得國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目不斷實(shí)現(xiàn)新突破，發(fā)表的SCI論文數(shù)

量及論文影響因子迅猛增長(zhǎng)。2008年，我校獲得69項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)

基金項(xiàng)目，全校發(fā)表“SCI”論文260多篇，均創(chuàng)歷史新高。

學(xué)校現(xiàn)已建成4門國(guó)家級(jí)精品課程、8門省級(jí)精品課程，有1個(gè)國(guó)

家級(jí)特色專業(yè)、1個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、4個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，有3

個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)，建成1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、5個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教

學(xué)示范中心、10個(gè)中央和地方財(cái)政共建高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。有多部教材

入選國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材。2004年，國(guó)家教育部對(duì)南京醫(yī)科大學(xué)

本科和七年制教育教學(xué)工作進(jìn)行全面質(zhì)量評(píng)估，結(jié)果均為“優(yōu)秀”。

學(xué)校的招生和就業(yè)工作受到社會(huì)各界的好評(píng)，多次被評(píng)為“江蘇省畢

業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”，多次獲得江蘇省“文明單位”、“文明學(xué)

校”榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校設(shè)有兩個(gè)校區(qū)（五臺(tái)校區(qū)和江寧校區(qū)）。五臺(tái)校區(qū)位于南京

市鼓樓區(qū)五臺(tái)山南麓，占地120畝，是科研和研究生教育中心。江寧

校區(qū)位于南京市江寧區(qū)大學(xué)城，占地面積1470畝，是本科生教育教學(xué)

中心。學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)總量達(dá)120余萬(wàn)冊(cè)，有中外文期刊5700余種，

是江蘇省醫(yī)學(xué)圖書(shū)中心館和高校文獻(xiàn)保障系統(tǒng)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中心。學(xué)校主

辦有《南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)》、《臨床皮膚病學(xué)》、《臨床神經(jīng)病學(xué)雜

志》、《江蘇醫(yī)藥》等10多種學(xué)術(shù)期刊。

近年來(lái)，南京醫(yī)科大學(xué)開(kāi)展了廣泛的對(duì)外交流活動(dòng)，積極與國(guó)內(nèi)

外的高等院校建立形式多樣的聯(lián)系與合作。學(xué)校與美國(guó)、澳大利亞、

日本、法國(guó)等國(guó)家的醫(yī)學(xué)院校或科研機(jī)構(gòu)建立了雙邊合作、學(xué)術(shù)交流

關(guān)系，并聘請(qǐng)了一批知名專家、學(xué)者擔(dān)任學(xué)校名譽(yù)教授、客座教授。

同時(shí)，學(xué)校還定期派遣教師出國(guó)交流訪問(wèn)、留學(xué)進(jìn)修。學(xué)校于2002年

恢復(fù)招收留學(xué)生和港澳臺(tái)學(xué)生，現(xiàn)有在校留學(xué)生和港澳臺(tái)學(xué)生500多

人。