江蘇大學(xué)綜合錄取分?jǐn)?shù)線(廣東)

江蘇大學(xué)綜合錄取分?jǐn)?shù)線（廣東）

高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長(zhǎng)最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此高考頻道的小

編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是江蘇大學(xué)在廣東地區(qū)的綜合

高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考

中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。

江蘇大學(xué)在廣東地區(qū)綜合錄取分?jǐn)?shù)線

文科錄取分?jǐn)?shù)線 理科錄取分

數(shù)線

廣東- 綜錄取線

最低分 最高分 平均分 錄取批次

合 差 ？

2006年 -- 707 659 第一批 0

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線

專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總

平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)

入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于

這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非

常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因

此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，

并特別重視平均分的意義。

相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的

重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在

招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線

差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)

院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和

分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄

取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線

差：

某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：

例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單

線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，

最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須

根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保

險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

江蘇大學(xué)介紹：

學(xué)校概況

江蘇大學(xué)是2001年8月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由原江蘇理工大學(xué)和鎮(zhèn)江

醫(yī)學(xué)院、鎮(zhèn)江師范專科學(xué)校合并組建的以工科為特色的教學(xué)研究型綜

合性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是全國(guó)首批具有博士學(xué)位授予權(quán)的高校，綜合實(shí)

力位居全國(guó)高校百?gòu)?qiáng)之列。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的江南歷史文化名城

江蘇省鎮(zhèn)江市，校園占地3045畝，各類建筑面積140余萬平方米。

學(xué)校與南京大學(xué)、東南大學(xué)等學(xué)校同宗同源，辦學(xué)歷史可追溯到

1902年劉坤一、張之洞等在南京創(chuàng)辦的三江師范學(xué)堂。

目前，學(xué)校設(shè)有24個(gè)學(xué)院，全日制在校生35000余人，其中各

類研究生近7000人，留學(xué)生200余人；設(shè)有76個(gè)本科專業(yè)，涵蓋工

學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)等9

大學(xué)科門類。

教學(xué)工作

牢固確立教學(xué)工作的中心地位，全面實(shí)施“本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)

改革工程”，本科教學(xué)工作水平不斷提升。

●2004年全國(guó)本科教學(xué)工作水平優(yōu)秀學(xué)校

●國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)40余項(xiàng)

●國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品課程63門，省級(jí)優(yōu)秀課程群3個(gè)

●國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)

●國(guó)家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)

●入選“十一五”國(guó)家規(guī)劃教材27部，省級(jí)精品教材8部

●國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)，省級(jí)品牌特色專業(yè)20個(gè)

●省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個(gè)

科學(xué)研究

堅(jiān)持基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究相結(jié)合、科學(xué)研究與成果推廣相結(jié)合、

高新技術(shù)開發(fā)與形成高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)相結(jié)合、技術(shù)創(chuàng)新與機(jī)制創(chuàng)新相結(jié)

合，著力加強(qiáng)科技管理與服務(wù)體系建設(shè)，學(xué)校科技創(chuàng)新能力和水平顯

著增強(qiáng)。

●近三年承擔(dān)縱向科研項(xiàng)目1000余項(xiàng)。2008年縱向經(jīng)費(fèi)突破

7000萬元，其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)突破1000萬元，國(guó)家杰

出青年基金項(xiàng)目1項(xiàng)

●近三年人文社會(huì)科學(xué)省部級(jí)以上項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)270余萬元，獲批國(guó)家

社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目7項(xiàng)

●近三年承接企業(yè)委托橫向項(xiàng)目1350余項(xiàng)，橫向科研經(jīng)費(fèi)3.9億

元

●近三年獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家科技發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，

省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)60余項(xiàng)

●連續(xù)三次榮獲科技部頒發(fā)的“金橋獎(jiǎng)”

●近三年申請(qǐng)專利650余件，授權(quán)專利230余件

●躋身中國(guó)科技事業(yè)單位自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)單位，中國(guó)專利

江蘇十強(qiáng)院所

●《EI》收入論文位于全國(guó)高校前80位

學(xué)科與研究生教育

以“提升內(nèi)涵，強(qiáng)化特色”為主題，積極構(gòu)建工學(xué)、生命醫(yī)藥、

理學(xué)、經(jīng)管、文史哲法教五大學(xué)科板塊，著力形成重點(diǎn)突出、交叉滲

透、板塊聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的綜合性大學(xué)學(xué)科格局。以“深化改革、提

高質(zhì)量”為重點(diǎn)，研究生教育獲得長(zhǎng)足發(fā)展。

●博士后科研流動(dòng)站6個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科5個(gè)，博士點(diǎn)

33個(gè)，碩士點(diǎn)100個(gè)

●工程碩士授權(quán)領(lǐng)域16個(gè)，擁有MBA專業(yè)學(xué)位授予權(quán)

●國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科1個(gè)，江蘇省國(guó)家重點(diǎn)

學(xué)科、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育建設(shè)點(diǎn)4個(gè)

●江蘇省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，江蘇省重點(diǎn)學(xué)科11個(gè)

●全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文3篇

●近三年獲省優(yōu)秀博士學(xué)位論文10篇，省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文31篇，

省研究生創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目32項(xiàng)

師資隊(duì)伍

牢固確立“人才是第一資源”的理念，緊緊圍繞學(xué)科、專業(yè)、課

程，大力推進(jìn)高層次人才引進(jìn)和培養(yǎng)工程，有力促進(jìn)了師資隊(duì)伍數(shù)量、

結(jié)構(gòu)、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

●現(xiàn)有教職工4600余人，其中博士生導(dǎo)師160余人，教授370余

人，副教授910余人。專任教師中，具有博士、碩士學(xué)位的比例達(dá)到

70%

●“國(guó)家杰出青年基金”獲得者1人

●“新世紀(jì)百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)人選4人

●全國(guó)優(yōu)秀教師9人

●江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”首席中青年科學(xué)家1人、中

青年科技領(lǐng)才14人次、中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人63人次

國(guó)際交流

適應(yīng)高等教育國(guó)際化發(fā)展趨勢(shì)，積極構(gòu)建開放的辦學(xué)模式，大力

加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，與美國(guó)、日本、德國(guó)、俄羅斯、英國(guó)、法國(guó)、

加拿大、澳大利亞、意大利、奧地利、巴西、新加坡、印度等國(guó)家和

香港、臺(tái)灣等地區(qū)的30余所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了友好聯(lián)系和長(zhǎng)期合

作關(guān)系。

素質(zhì)教育

大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力營(yíng)造濃厚的育人氛圍，大學(xué)生素質(zhì)

拓展、科技創(chuàng)新活動(dòng)扎實(shí)有效，學(xué)生綜合素質(zhì)顯著增強(qiáng)，學(xué)校在各級(jí)

各類競(jìng)賽及評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)中屢創(chuàng)佳績(jī)。

●在第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中獲特等

獎(jiǎng)2項(xiàng)，并以總分第六的成績(jī)第二次捧取“優(yōu)勝杯”

●中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)2項(xiàng)

●江蘇省“十佳青年學(xué)生”連續(xù)6年榜上有名

●大學(xué)生男子排球隊(duì)和女子足球隊(duì)榮獲全國(guó)大學(xué)生聯(lián)賽冠軍