初中八年級上冊語文古詩

初中八年級上冊語文古詩

八年級上冊古詩詞全解

01 野 望

[唐]王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采

薇。

鑒賞品析1.主題概述。這首詩描寫了詩人隱居之地的清幽秋景，在閑逸的情調

中，帶著幾分彷徨、孤獨和苦悶之感。

2.這首詩描繪了一幅什么樣的畫面？聯系作者的生平，說說你對詩作思想感情

的理解。這首詩中間兩聯主要寫景，描繪了詩人薄暮時分于東皋所見的田園風

光。夕陽余暉暈染下，每一棵樹，每一座山，都呈現著濃濃的秋意；放牧的人

趕著牛返回，獵人騎著馬帶著獵獲的禽鳥歸來。詩歌首聯“徙倚”二字，點明

作者徘徊無依的孤獨心境。頷聯和頸聯寫的都是恬淡自然的田園景物，但因作

者心緒的原因，都染上了一層憂郁、孤獨和清冷的色彩。尾聯抒發感情，田園

生活的靜謐和安閑沖淡不了詩人的憂郁，他感覺自己并不能融入這詩一般的田

園山水，只好從先賢那里尋找慰藉。詩人的彷徨、孤獨和苦悶，可能是因為仕

途的不得志，感覺前途渺茫，所以他三仕三隱，寄情于詩酒。

默寫考點1.點明時間地點和事件，并表現詩人百無聊賴的彷徨心情的句子：東

皋薄暮望，徙倚欲何依。2.《野望》中運用對偶手法描寫傍晚時分，遙望山野，

滿目濃濃秋意的對偶句（寫景句）：樹樹皆秋色，山山唯落暉。3.以動寫靜，

襯托出秋日晚景的安詳與寧靜，也寫出了放牧和打獵的人各自隨愿而歸的句子

是：牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。4.王績在《野望》中引用典故，追古懷傷，在

蕭瑟恬靜的景色描寫中表現詩人身處亂世，前途無望，孤獨抑郁心情的句子是：

相顧無相識，長歌懷采薇。

02 黃 鶴 樓

[唐]崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮

鄉關何處是？煙波江上使人愁。

2.此詩是怎樣將神話傳說與眼前景物融為一體的？抒發了詩人什么樣的情感？

《黃鶴樓》前兩聯，均是先寫神話傳說，再寫眼前景物，虛中有實，撫今追昔，

寫出詩人對世事變化難以預料的感慨。以神話傳說起筆，則增添了黃鶴樓的神

異色彩，大大豐富了詩歌的內容。首聯從神話傳說落筆，起筆高遠，回到現實

情境，又仿佛黃鶴從天而降一樣，神秘莫測。頷聯先寫黃鶴之杳然不見，在遠

望天際，尋覓黃鶴蹤影之時，順勢轉換為對天際白云的描繪，轉換自然，毫無

痕跡。從句中兩個“空”字，可以體會到詩人吊古傷今，無限悵惘的情感。

3.全詩以“愁”字收篇，有什么作用？全詩以一“愁”字作結，點出了全篇的

主旨。準確地表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情。同時又和開篇的意境相

照應，從而以起伏輾轉的文筆表現了纏綿的鄉愁

默寫考點1.唐代詩人崔顥在《黃鶴樓》中記述神話傳說，抒發詩人對于歲月流

逝，世事滄桑的感慨的句子：黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

2.崔顥用對偶的描寫在黃鶴樓上所見之景的句子：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋

鸚鵡洲。3.崔顥在《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發了游子悲苦的思鄉之情的

詩句是：日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。4.唐代詩人崔顥在《黃鶴樓》中

直抒胸臆，表現鄉愁的詩句是：日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。與馬致遠

《天凈沙·秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”意境相仿。

03 使 至 塞 上

[唐]王維單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕

然。

鑒賞品析1.主題概述。詩作敘述了詩人出使塞上的艱苦行程，描繪了塞外奇特

壯麗的風光，表達了詩人由于被排擠而產生的孤獨、寂寞、悲傷之情以及在大

漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產生的慷慨悲壯之情，顯露出一

種豁達情懷。

相應。萬里行程只用了十個字輕輕帶過。

3.《使至塞上》的頸聯被譽為“獨絕千古”，清人黃培芳認為其妙處在于

“‘直’‘圓’二字極錘煉，亦極自然”。你怎么理解這一說法？你覺得這兩

句詩好在哪里？這兩句詩充分體現了王維詩歌“詩中有畫”的特色，非常講究

景物的畫面感。首先，它有繪畫一樣的構圖，空間闊大，層次豐富；其次，它

有繪畫一樣講究的線條，一望無際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落

日，寥寥幾筆，就用簡約的線條勾勒出了景物的基本形態，概括性極強，仿佛

抽象派的作品；最后，這兩句在色彩上也很鮮明，落日、大漠、黃河、烽煙，

各有色彩，引人想象。“直”“圓”二字的“錘煉”之處就在于構成壯美的畫

面，富有視覺感；其自然之處，在于符合塞外現實的情境。“烽煙”多用狼煙，

有輕直、聚集的特點，是“孤煙”，不會相互糾纏，故在無風的時候，能夠

“直”沖云天；蒼茫的大漠背景下，“落日”即將沒入地平線，顯得又大又圓，

這也符合我們日常觀察落日的視覺感受。“自然”之處還在于，這兩句詩所寫

的獨特景象，是長期生活于內地的人剛進入塞外很自然地就會捕捉到的。

默寫考點1.《使至塞上》敘述此行目的和到達地點，詩緣何而作的詩句是：單

車欲問邊，屬國過居延。采用對比手法，點明時間，表現詩人失意情緒和飄零

之感的詩句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

2.不僅顯示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情緒融化在自然之中的句

子是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。3.王維在《使至塞上》一詩中，以比喻表達

詩人惆悵．抑郁心情的語句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。4.王維在《使至塞

上》一詩中，通過寫景來交代行蹤，暗示詩人因為受到排擠而內心激憤、抑郁

之情的詩句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。5.征蓬出漢塞，歸雁入胡天兩句即

景設喻，以物自比，以比喻表達詩人惆悵、抑郁心情。6.由名句“大漠孤煙直，

[唐]李白渡遠荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行

舟。

鑒賞品析1.主題概述。此詩通過對出蜀至荊門沿途所見景物的描寫，抒發了詩

人對祖國大好河山的贊美和對故鄉無限眷戀的真摯感情。

2.細讀詩作，用自己的話描述詩中所寫的景色，注意寫景視角的轉換，體會詩

人心境的變化。詩人乘舟東下，隨著船只的移動，兩岸的景色像畫卷一樣展開、

變換。頷聯以移動的視角來描寫景物的變化。船由蜀地到荊門，兩岸的地勢由

山地過渡到平原，山巒從作者的視野中一點點地消失；江水向著廣闊的原野奔

騰而去。山嶺本是靜止的事物，卻如影隨形，竟至于消失，這里作者化靜為動，

使景物富于動態；江水本在河道中奔涌，卻仿佛流入遼遠無際的荒原，顯得視

野遼闊，境界高遠。頸聯則以靜止的視角，描摹江上的美景，宛如兩幅圖畫。

第一幅是水中映月圖，寫朗月映照下的夜景，明月映入水中，如同飛下的天鏡，

寫出江水的澄凈明澈。第二幅是天邊云霞圖，寫黃昏時的景象，云霞飄飛，如

同海市蜃樓一般變幻多姿。這兩聯的景物，或天高地遠，氣象闊大，或風物靈

動，景色優美，正是作者喜悅開朗心境的展現，洋溢著青春的活力，表現出作

者遠游異鄉、闖蕩世界的興奮心情。但隨著離鄉越來越遠，對故鄉的思念之情

就越來越濃，最后一聯則轉入思鄉之情的抒發。

默寫考點1.李白在《渡荊門送別》一詩中，點明出發地．目的地的語句：渡遠

荊門外，來從楚國游。

2.李白在《渡荊門送別》一詩中，化靜為動，表現雄渾開闊的意境的詩句是：

[唐]白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛

湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

鑒賞品析1.主題概述。詩作通過對西湖早春明媚風光的描繪，抒發了作者早春

游湖的喜悅和對西湖風景的喜愛之情。

2.賞析頷聯中“爭”“啄”兩個字的妙處。這兩個動詞極富表現力，細致傳神

地刻畫出了一幅早鶯爭著飛向朝陽暖樹，新燕啄泥銜草的動態場景，生動地展

示了初春的蓬勃生機。

3.同是春天，初春、仲春、暮春的景物各有不同。《錢塘湖春行》寫的是初春

景色，詩中哪些詞語透露出這一點？《錢塘湖春行》一詩圍繞初春來寫，描繪

了西湖明媚的春光。很多詞語都能看出初春景象來，如“早鶯”“新燕”自不

必說，“幾處”說明早鶯尚少；“爭暖樹”說明是乍暖還寒時候，早鶯爭奪向

陽的樹木；“誰家新燕”說明燕子始回，尚未筑巢。“亂花漸欲迷人眼”說明

花兒還未盛放，但盛放可期；“淺草才能沒馬蹄”說明芳草才生，尚未長高。

默寫考點1.抓住早春特點，從仰視角度描寫禽鳥（動物）的優美詩句是：幾處

早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

2.抓住早春特點，從俯視角度描寫花草（植物）的優美詩句是：亂花漸欲迷人

眼，淺草才能沒馬蹄。3.表達詩人為早春勝景所吸引流連忘返的一句：最愛湖

東行不足，綠楊陰里白沙堤。4.白居易在《錢塘湖春行》中，借鶯燕的活動來

傳達春天來臨的信息并表達自己喜悅之情的句子是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新

燕啄春泥。 5.白居易在《錢塘湖春行》中描繪春花初綻，春草吐綠的詩句是：

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。6.（通過花草來體現西湖早春生機勃勃）

運用擬人，化靜為動的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。7.寫出詩

人觀景的處所，寫出初春湖面水天相接美景的句子是：孤山寺北賈亭西，水面

初平云腳低。

06 飲酒（其五）[東晉]陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與

還，此中有真意，欲辨已忘言。

鑒賞品析1.主題概述。詩作描寫詩人辭官歸田后的心境和生活情趣，表明詩人

避開塵世的喧囂后，在悠然自得的田園生活中獲得了自由和恬靜的心境。

的美麗景色。大自然的和諧，倦鳥還林的情景，給詩人以感觸。詩人能夠陶醉

其中，是因為他的心靈超脫塵俗，融于自然。

3.關于陶淵明《飲酒（其五）》，蘇東坡這樣評述：“因采菊而見山，境與意

會，此句最有妙處。近歲俗本皆作‘望南山’，則此一篇神氣都索然矣。”你

怎么理解蘇東坡的這段話？說說你的想法。蘇軾認為，陶淵明在東籬采菊，無

意間一抬頭，南山映入眼簾，一個“見”字寫出了一種無意得之、悠然忘我的

心境，與全詩營造的閑遠散淡的氛圍是吻合的；而“望”相比于“見”，更有

目的性，更像是有意為之，破壞了詩歌自然而然、渾然天成的意境，因此說

“俗本皆作‘望南山’，則此一篇神氣都索然矣”。

默寫考點1.陶淵明的《飲酒（其五）》中表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑

適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧。

2.表達了詩人不與世俗同流合污（本文的主旨句）的詩句：問君何能爾？心遠

地自偏。3.陶淵明《飲酒（其五）》中表現了怡然自得，恬淡閑適，熱愛自然，

曠達胸襟的詩句是：采菊東籬下，悠悠見南山。4.陶淵明的《飲酒（其五）》

中表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：此中有真意，欲辨已忘言。5.

《飲酒（其五）》中與“可意會，不可言傳” （表現心與物遇，進入物我兩忘

境界）意境相似的句子是：此中有真意，欲辨已忘言。6.表現自己俯仰之間悠

然自得，與自然融為一體（反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他悠游自在

的隱居生活）的詩句是：采菊東籬下，悠然見南山。7.表明詩人擺脫塵世的干

擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧。8.富含哲理，寫

出人生際遇實際只是人的一種感受的句子是：問君何能爾？心遠地自偏。9.描

繪傍晚時分山中美麗景色的詩句是：山氣日夕佳，飛鳥相與還。

07 春 望

[唐]杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，

家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。鑒賞品析1.主題概述。這首詩描寫了

詩人在陽春三月所看到的淪陷中的長安城的破敗景象，表達了詩人憂國傷時、

念家思親的思想感情。

2.試賞析千古名句“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。前句寫花，寫所見，是感傷

國事；后句寫鳥，寫所聞，是感傷家事。花鳥本是賞心悅目、無限美好的事物，

詩人卻觀花落淚，聞鳥驚心，以樂景襯哀情，突出了詩人憂國思家之情的深沉。

3.詩作主要運用了什么寫作手法？情景交融。前四句重在繪景（山河、草、木、

別）；后四句重在抒情，是借事抒情（斷“家書”、搔“白頭”），情中有景。

詩中的景物有聲有色，構成了有縱深感的多維藝術空間。這空間是詩人的主觀

意識和客觀景物融合的具體表現，是精神內容和物質形式的統一。

默寫考點1.寫出望中之所見，表現長安春日滿目凄涼、傳達出詩人憂國傷時之

情的語句：國破山河在，城春草木深。

2.承上啟下，表明詩人作者移情于物，感時傷別、見明麗之景誘發內心傷感

（或運用擬人抒發傷感之情）的語句：感時花濺淚，恨別鳥驚心。3.寫戰火連

綿，久盼家音，抒發千古以來戰爭中人們共同感受的名句：烽火連三月，家書

抵萬金。4. 詩人刻畫自身形象，抒發憂國念家悲愁的語句的：白頭搔更短，渾

欲不勝簪。5.杜甫的《春望》中，春天的花開、鳥鳴無疑引發了詩人的優國和

思親之情：感時花施淚，恨別鳥驚心。6.杜甫在《春望》一詩中寫國都淪陷，

山河依舊，春天來臨卻雜草叢生且表現長安春日滿目凄涼，傳達出詩人憂國傷

時之情的詩句是：國破山河在，城春草木深。7.杜甫在《春望》一詩中悲哀國

破家亡，傷感離亂之痛，表現他愛國，念家的美好情操，詩中能夠表現他憂愁

而日益衰老的句子是：白頭搔更短，渾欲不勝簪。8.在《春望》中，春天的花

開鳥鳴反而使詩人杜甫生出憂國和思親之情，即所謂“感時花施淚，恨別鳥驚

心”。

08 雁門太守行

[唐]李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜

紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

鑒賞品析1.主題概述。這首詩歌用濃艷斑駁的色彩極力描繪悲壯慘烈的戰斗場

面，準確而又生動地表現了特定時間、特定地點的邊塞風光和瞬息萬變的戰爭

風云。

詩幾乎句句都有鮮明的色彩，如黑色、金色、胭脂色和紫色等，不僅鮮明，而

且濃艷，它們交織在一起，構成色彩斑斕的畫面。詩人就像一個高明的畫家，

特別善于著色，以色示物，以色感人，而不只是勾勒輪廓。

默寫考點1.詩中寫戰云籠罩，使人透不過氣來，而戰士整裝待發，士氣還很旺

盛的詩句是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

2.詩中描寫白天戒備森嚴，無比威嚴的詩句是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金

鱗開。3.詩中運用比喻，夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢

和城內將士披堅執銳，嚴陣以待的情形：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。4.

抒發誓死報國忠心的詩句是：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。5.“角色滿

天秋色里，塞上胭脂凝夜紫”把激戰中的邊塞風光寫得很壯美。6.“半卷紅旗

臨易水，霜重鼓寒聲不起。”顯然是潛師夜襲，一場苦戰。“易水”二字使人

聯想起戰國時刺客荊軻的《易水歌》：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復

還。”

09 赤 壁

[唐]杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二

喬。

鑒賞品析1.主題概述。這首詠史詩借對赤壁之戰的評述，抒發了詩人對歷史的

感慨以及自己懷才不遇的苦悶，表現了詩人對人生命運的深刻感悟，還曲折地

表現了詩人報國無門的郁悶。

2.這首詩表現了作者對自身才華、命運的哪些認識？作者借對三國史事的遐想，

慨嘆歷史上英雄成名的機遇，曲折地表達了自己空有抱負卻生不逢時、無從施

銅雀春深鎖二喬。3.在《赤壁》中，作者杜牧對赤壁之戰的歷史結局進行評判

的句子是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。4.杜牧在《赤壁》中寫設想中

的東吳敗亡，不從山河破碎、生靈涂炭著筆，僅以二喬命運代表東吳命運的詩

句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。5.杜牧在《赤壁》中借物興感，評

論赤壁之戰勝負的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。6.杜牧的《赤

壁》一詩中，蘊含機遇造人的哲理的詩句（作者夸大東風的作用，借古諷今，

告誡統治者不要寄希望于僥幸）是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。7.

《赤壁》中表現杜牧一反傳統的看法，抒發奇想，引發讀者的聯想和想像的兩

句詩是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

10 漁家傲

[宋]李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷

勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，

蓬舟吹取三山去！

鑒賞品析1.主題概述。這首詞記述了夢中的景象及與天帝的問答，暗含對社會

現實的不滿與失望，表達了詞人對理想境界的追求和向往。

2.這首詞表現了作者對自身才華、命運的哪些認識？作者借夢境中與天帝的對

話，表達了對自己空有一身文學才華卻屢遭喪亂，甚至連個人的安定幸福都無

法保障的不滿。

3.如何理解詞的最后一句“蓬舟吹取三山去”？這一句反映出詞人對社會現實

的失望。她在社會現實中得不到施展才華的機會，又沒有安定的生活環境，所

以只能把希望寄托于縹緲的仙境，夢想有機會乘風而起，到那沒有紛爭、遠離

塵世的地方去。

默寫考點1.詞中展現了一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷，形成一種渾茫無際的

境界，并為全篇的奇情壯采奠定了基調的句子：天接云濤連曉霧，星河欲轉千

帆舞。

2.詞人在天帝面前傾訴自己晚年孤獨無依的痛苦以及空有才華而遭逢不幸，奮

力掙扎的苦悶不滿的句子：我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。3.詞人經過海

舉。風休住，蓬舟吹取三山去”表達了詞人決心像大鵬一樣乘風高飛，樂觀地

尋求幸福的理想與愿望，也是本詩的主旨句。 6.詞中運用屈原《離騷》詩句典

故，詞中意境壯闊、想象豐富、充滿濃厚的浪漫主義色彩的句子是：九萬里風

鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去。

11 庭中有奇樹

《古詩十九首》庭中有奇樹，綠葉發華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈

懷袖，路遠莫致之。

此物何足貴？但感別經時。

鑒賞品析1.從全詩看“此物何足貴？但感別經時”有什么作用？卒章顯志，點

名詩旨；升華情感，令人回味。

2.體味這首詩的寫作手法。全詩因人感物，由物寫人，抒寫情思，通篇不離

“奇樹”，篇幅雖短，卻有千回百折之態，深得委婉含蓄之妙。

默寫考點1.《庭中有奇樹》中描寫葉綠花盛的春日佳景的語句是：庭中有奇樹，

綠葉發華滋。2.《庭中有奇樹》中以花寄情，揭示了詩歌的主旨，表現對遠行

人的思念的詩句是：攀條折其榮，將以遺所思。3.《庭中有奇樹》中抒寫女子

執花在手無法相贈的愁苦的語句是：馨香盈懷袖，路遠莫致之。4.《庭中有奇

樹》中表達主人公無可奈何、自我寬慰，點明全詩主題的句子是：此物何足貴？

但感別經時。

12 龜雖壽

[漢]曹操神龜雖壽，猶有竟時；螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；

烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。幸甚至哉，

歌以詠志。

鑒賞品析1.詩的開篇寫“神龜”“騰蛇”有什么作用？詩人以“神龜”“騰蛇”

為喻，說明世上一切事物有生必有死，有盛必有衰的客觀規律。

2.賞析“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。這兩句筆力遒勁，蘊

昂，壯懷激烈的情感（用比喻的手法表達詩人年老而壯志猶存）的詩句是：老

驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。3.《龜雖壽》一詩中，表現詩人雖

近暮年，仍然老當益壯，雄心不減的詩句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，

壯心不已。4.作者認為只要發揮主觀能動性，順其自然，始終保持樂觀的精神，

就能延年益壽，不是完全聽憑上天安排的詩句：盈縮之期，不但在天。養怡之

福，可得永年。

13 贈從弟

（其二）[東漢]劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁！冰

霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性。鑒賞品析1.詩作頷聯連用

兩個“一何”，各突出了風聲和松枝的什么特點？第一個“一何”突出了谷中

風的迅疾兇猛；第二個“一何”突出青松的雄健挺拔。

2.這是一首詠物詩，標題卻是“贈從弟”，有何用意？本詩貌似詠物，實為言

志，贊揚松柏挺立風中而不倒，歷經嚴寒而不凋的頑強生命力，表現詩人堅貞

自守的品格，也有對堂弟的勸勉之意。

默寫考點1.劉楨的《贈從弟》中以山風的猛烈反襯松枝的剛勁的詩句（描寫風

狂的反復句）是：風聲一何盛，松枝一何勁。2.與陳毅詩中寫道：“大雪壓青

松，青松挺且直”意境相似的句子是：風聲一何盛，松枝一何勁。3.《贈從弟》

劉楨：詩中集中贊頌松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋的詩句是：冰霜

正慘凄，終歲常端正。4.詩中展示松柏意態從容、堅貞志節的詩句：冰霜正慘

凄，終歲常端正。5.《贈從弟》中贊美松柏經嚴寒而不凋的品性，勉勵從弟在

惡劣環境中要正氣凜然的詩句是（主旨句）：豈不罹凝寒？松柏有本性。6.

《贈從弟》中一問一答揭示松柏耐寒不凋、堅貞不變的本性的詩句是：豈不罹

凝寒？松柏有本性

[三國魏]曹植八方各異氣，千里殊風雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽

獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。鑒賞品析1.詩作主要運用了什么

表現手法？表達了詩人的情感？詩歌主要運用了白描的手法，全方位描寫了邊

海人民的貧困生活，反映了邊海農村殘破荒涼的景象，表達了詩人對下層人民

的深切同情。

2.“柴門何蕭條，狐兔翔我宇。”這兩句在是各種有什么作用？這兩句環境描

寫襯托出邊海人民生活環境的荒蠻以及他們的恐懼與凄楚，承接前文的描寫，

進一步抒發了感慨，深化了主題。

默寫考點1.《梁甫行》一詩中突出邊海人民生存環境的惡劣的句子是：八方各

異氣，千里殊風雨。2.《梁甫行》中描述海邊的人民在荒野草叢林木中生活，

表現自己對下層人民的同情的句子：劇哉邊海民，寄身于草野。3.《梁甫行》

寫出了邊海人民衣不遮體、粗俗艱苦的生活方式的句子是：妻子象禽獸，行止

依林阻。4.《梁甫行》中通過狐貍、兔子的側面描寫，反襯出邊海人們生活環

境的荒蠻以及邊海人們的恐懼與凄楚的句子：柴門何蕭條，狐兔翔我宇。

15 浣溪沙

[北宋]晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花

落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

鑒賞品析1.這首詞的上下闋各寫了什么內容？上闋因今思昔，追憶難忘的歡聚，

感嘆流光易逝；下闋寫落花、歸雁，抒發傷春懷人之情。

2.賞析“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。“無可奈何花落去”是傷春，

“似曾相識燕歸來”是傷別。該句景物與人事聯系在一起，景中寓情，賦中有

比，含蓄地抒發了傷別懷舊之情。

默寫考點1.晏殊的《浣溪沙》中，詞人由景觸情，由自然規律的變遷更替，透

露出對美好景物及難以忘懷情事的流連，流露出對光陰流逝的無限惆悵的句子

是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

2.詩中著重寫今日的感傷、被譽為“千古奇偶”的詩句是：無可奈何花落去，

似曾相識燕歸來。 3.說明季節的變換，年華的交替不以人們意志為轉移的客觀

規律的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。4.抒發惜春傷時之情并給

人以哲理性啟迪的名句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 5.晏殊《浣溪

沙》詞上片“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺”兩句構成“新”“舊”的對

比，下片構成“來”“去”對比的詞句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

6.追憶難忘歡聚，感嘆流光易逝的句子是：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭

臺。 7.表現詩人沉思形象的句子：小園香徑獨徘徊。8.時光流逝，不能倒流，

人們無力挽回，經常用晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”這兩句詩

表示慨嘆。

16 采桑子

[宋]歐陽修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風水

面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。

鑒賞品析1.這首詞上闋出現了哪些意象？描繪了一幅怎樣的圖景？出現了輕舟、

短棹、綠水、芳草、長堤等意象。描繪了一幅湖水綿延，芳草滿堤，清麗活潑

的春日西湖美景圖。

2.詞的下闋主要運用了哪種表現手法描寫西湖春色？抒發了詞人什么感情？動

靜結合的手法。一、二句寫風平浪靜，把水面比作明凈平滑的琉璃，更以船的

緩慢移動寫出了“靜”；三、四句寫漣漪微起，驚動了沙洲上的水鳥，水鳥掠

過堤岸飛去，寫出了“動”，而西湖愈顯幽靜。動靜相襯，寫出了西湖春色的

多姿多彩，抒發了詞人流連山水的愉快心情。

默寫考點1.從視覺和聽覺兩方面描繪西湖清麗、恬靜、淡遠的春景的句子是：

綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。

2.詞中寫船動驚禽，劃破了湖面的平靜，為這一趟悠閑之旅平添了一個興奮點

的句子是：微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。3.把水面比作明凈平滑的琉璃，寫出

風平浪靜的句子是：無風水面琉璃滑。

17 相見歡

[宋]朱敦儒金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。中原亂，簪纓散，

幾時收？試倩悲風吹淚過揚州。

鑒賞品析1.這首詞表現了詞人怎樣的感情？

表現了詞人渴望早日收復中原，還于舊都的強烈愿望，同時也是對朝廷茍且偷

安，不圖恢復的憤慨和抗議。

2.賞析詞的下闋。一個“亂”字，概括了中原淪喪的現實；一個“散”字，揭

露出統治階級無心抗敵的心理。“幾時收”的發問，既是痛切的質疑，也是無

望的感嘆。最后一句是點睛之筆，詞人乞求西風把自己的淚吹過大江，吹到已

爭渡，驚起一灘鷗鷺。

鑒賞品析1.試賞析“驚起一灘鷗鷺”中“驚”字的妙處？

“驚”字既暗寫船行速度之快，又生動地寫出停棲在小洲上的鷗鷺被嚇得驚慌

失措的情態。

2.這首詞表現了詞人怎樣的感情？這首小詞僅用三十余字就講述了一個如此曲

折的“故事”，洋溢著生活的氣息和歡快的旋律，表現了詞人熱愛生活、熱愛

自然的歡暢心情和清雅逸趣。

默寫考點1.《如夢令》中景色迷人，樂不思“宿”的句子是：常記溪亭日暮，

沉醉不知歸路。

2.李清照的《如夢令》：追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩

句是：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。3.翠綠的荷花和旭日中，嫣紅的荷花，

給人以涼爽幽靜，清香撲鼻的感覺，詩人楊萬里贊其是“接天蓮葉無窮碧，映

日荷花別樣紅”，而詞人李清照卻在《如夢令》中嗟嘆：興盡晚回舟，誤入藕

花深處。

4.寫回舟迷路的句子是：興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚

起一灘鷗鷺。