最新中考語文文言人物傳記押題訓練歐陽修宋史卷三百一十九16含答案

2023年12月2日發(作者：迭字怎么讀)

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歐陽修歐陽修字永叔，廬陵人。四歲而孤，母鄭，守節自誓，親誨之學，家貧，至以荻畫地學書。幼敏悟過人，讀書輒成誦。及冠，嶷然有聲。宋興且百年，而文章體裁，猶仍五季馀習。鎪刻駢偶，淟涊弗振，士因陋守舊，論卑氣弱。蘇舜元舜欽、柳開、穆修輩，咸有意作而張之，而力不足。修游隨，得唐韓愈遺稿于廢書簏中，讀而心慕焉。苦志探賾，至忘寢食，必欲并轡絕馳而追與之并。舉進士，試南宮第一，擢甲科，調西京推官。始從尹洙游，為古文，議論當世事，迭相師友，與梅堯臣游，為歌詩相倡和，遂以文章名冠天下。入朝，為館閣校勘。范仲淹以言事貶，在廷多論救，司諫高若訥獨以為當黜。修貽書責之，謂其不復知人間有羞恥事。若訥上其書，坐貶夷陵令，稍徙乾德令、武成節度判官。仲淹使陜西，辟掌書記。修笑而辭曰：“昔者之舉，豈以為己利哉？同其退不同其進可也。”久之，復校勘，進集賢校理。慶歷三年，知諫院。為文天才自然，豐約中度。其言簡而明，信而通，引物連類，折之于至理，以服人心。超然獨騖，眾莫能及，故天下翕然師尊之。獎引后進，如恐不及，賞識之下，率為聞人。曾鞏、王安石、蘇洵、洵子軾、轍，布衣屏處，未為人知，修即游其聲譽，謂必顯于世。篤于朋友，生則振掖之，死則調護其家。好古嗜學，凡周、漢以降金石遺文、斷編殘簡，一切掇拾，研稽異同，立說于左，的的可表證，謂之集古錄。奉詔修唐書紀、志、表，自撰五代史記，法嚴詞約，多取春秋遺旨。蘇軾敘其文曰：“論大道似韓愈，論事似陸贄，記事似司馬遷，詩賦似李白。”識者以為知言。（節選自《宋史》卷三百一十九）思考與學習1．下列句子中加點詞的意思，解釋不恰當的一項是A．迭相師友 迭：輪流 B．其言簡而明，信而通 信：信用 C．布衣屏處，未為人知，修即游其聲譽 游：稱贊 D．生則振掖之，死則調護其家 掖：扶持2．下列各組句子中加點詞的意思和用法，相同的一組是A．①及冠，嶷然有聲 ②徐公何能及君也 B．①士因陋守舊，論卑氣弱 ②不如因而厚遇之 C．①咸有意作而張之，而力不足 ②青，取之于藍，而青于藍 D．①故天下翕然師尊之 ②不然，籍何以至此3．將下列句子分編為四組，全都體現歐陽修文學才能的一項是① 苦志探賾，至忘寢食，必欲并轡絕馳而追與之并② 與梅堯臣游，為歌詩相倡和，遂以文章名冠天下③ 修貽書責之，謂其不復知人間有羞恥事④ 超然獨騖，眾莫能及，故天下翕然師尊之⑤ 修即游其聲譽，謂必顯于世⑥ 蘇軾敘其文曰：“論大道似韓愈，論事似陸贄，記事似司馬遷，詩賦似李白”A．①②⑥ B．②③④ C．②④⑤ D．②④⑥4．下列對文章內容的敘述和分析，不恰當的一項是A．歐陽修自幼喪父，母親親自教他讀書寫字，他聰敏機靈，過目成誦，到了成年時，就已經有了很高的聲望 B．歐陽修仰慕韓愈，立志要在文學成就上和他并駕齊驅，又和幾位文人互為師友，互相促進，這在一定程度上推動了他的文學創作 C．歐陽修為文一掃五代遺習，革新除弊，文章自然天成，簡潔明快，廣征博引，用最純正的道理加以判斷來折服人心，取得了很高的文學成就 D．歐陽修為人正直，曾因替范仲淹鳴不平而被罷官，后又與范仲淹一起被任用。他還提攜后輩，經他賞識的人，都成了名人5．翻譯下面兩個句子（1）修貽書責之，謂其不復知人間有羞恥事（2）昔者之舉，豈以為己利哉？同其退不同其進可也答案與提示1．B（信實）2．C（都表示轉折。A①意為“等到”，②意為“比得上”；B①意為“沿襲”，②意為“趁”；D①為形容詞詞尾，翻譯為“地”，②是“這樣”的意思）3．D（排除①③⑤）4．D（歐陽修并沒有和范仲淹一起被任用）5．（1）歐陽修寫信斥責他，說他不知道人間還有羞恥之事（2）我過去的舉動，難道是為了自己的利益嗎？同您一起降職而不同您一起升遷是應該的譯文歐陽修字永叔，是廬陵人。四歲時父親去世，母親鄭氏，立誓守節，親自教歐陽修讀書，家里貧窮，以至用蘆荻在地上練習寫字。歐陽修從小就聰敏機靈過人，讀過的書馬上可以背誦，等到成年時，已有很高的聲望。宋朝興起將近百年，而文章的體裁風格，還仍舊沿襲五代遺留下來的習氣。雕琢文字講究對偶，格調污濁靡弱，士人因陋守舊，議論卑下而氣勢衰落。蘇舜元、蘇舜欽、柳開、穆修等人，都有意用寫作來張大文風，但筆力不足。歐陽修客居隨州時，在舊書筐中得到唐代韓愈的遺稿，讀過后非常欽佩。于是苦心探求其中的精妙，以至于廢寢忘食，決心要使自己趕上韓愈而與他并駕齊驅。歐陽修參加進士考試，被禮部錄取為第一名，中甲等進士，調任西京做官。開始與尹洙交往，寫作古文，議論時事，互相把對方作為求教的師友。他和梅堯臣交往，作詩互相唱和，于是便以善寫文章而名聲天下第一。入朝，任館閣校勘。范仲淹因上書言事被貶官，朝廷許多官員都上書替他辯護，只有司諫高若訥認為范仲淹應當貶黜。歐陽修寫信斥責高若訥，說他不知道人間還有羞恥之事。高若訥把歐陽修的信上交朝廷，歐陽修被貶為夷陵縣令，不久改任乾德縣令、武成軍節度判官。范仲淹擔任陜西經略安撫副使時，征聘歐陽修為掌書記。歐陽修笑著辭謝說：“我過去的舉動，難道是為了自己的利益嗎？同您一起降職而不同您一起升遷是應該的。”過了很久，歐陽修復職為館閣校勘，升任集賢校理。慶歷三年，知諫院。歐陽修寫文章得自天才而又順其自然，鋪陳收縮都恰到好處。文辭簡潔明快，信實通達，廣征博引，都用最正確的道理加以判斷，來折服人心。成就遠遠超過了一般人，眾人沒有誰能趕上他，所以天下的讀書人都一致像對待老師那樣敬重他。他獎勵引薦后輩，唯恐有沒顧及到的，經他賞識的人，都成了名人。曾鞏、王安石、蘇洵、蘇洵的兒子蘇軾、蘇轍等人，作為平民隱居家鄉時，不被人所了解，歐陽修就傳揚他們的聲名，說他們一定會聞名于世。歐陽修對朋友非常忠實，朋友在世時就推薦幫助他們，朋友去世后就盡力保護周濟他們的家人。歐陽修喜愛古代文化并酷愛學習，凡是周代、漢朝以來的金石遺文、斷章殘篇，所有的他都盡量搜集記錄下來，仔細稽考研究它們的異同之處，把自己的研究成果寫在金石文字后面，對金石文字一一加以確鑿的考證，取名為《集古錄》。他奉皇帝的命令纂修《唐書》的紀、志、表，又獨立寫成了《五代史記》，義法嚴謹而文字簡練，大多繼承了《春秋》筆法。蘇軾為歐陽修文集作序說：“論說道理與韓愈相似，議論政事與陸贄相似，記敘事情與司馬遷相似，詩詞歌賦與李白相似。”有見識的人認為這番議論是很有見地的。

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