我的班級(jí)作文(10篇)

2023年12月3日發(fā)(作者：方程的解的公式)

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我的班級(jí)作文（10篇）

我的班級(jí)作文篇1

我眼中的班集體是非常輕松的。某節(jié)自習(xí)課上，全體同學(xué)都在“沙沙”的制造成果，某仁兄在做完本職工作后，覺察教室內(nèi)氣氛過于沉悶，便心發(fā)一計(jì)，對(duì)窗口大喝曰：“哇！有流星！”

其余同學(xué)因早已見識(shí)過其無(wú)聊伎倆，便不予理睬，照舊刺刺作響。這位仁兄似覺比較尷尬，但仍不死心，便始終不停嚷者“流星雨，UFO”之類的詞語(yǔ)。最終有少數(shù)人實(shí)在忍無(wú)可忍抬起頭來(lái)，卻聽見其喃喃道：“唉~飛走了，太惋惜了。”

這幾位同學(xué)也便撲哧一笑，卻也不忘豎起中指致敬。全班也被逗樂，同時(shí)又依稀可聞班長(zhǎng)女大吼一聲，卻威力驚人，滿座然，二秒寂靜過后，冥冥處又傳來(lái)一句：“果真有當(dāng)年河?xùn)|獅吼之威。”又有附和著：“怪不得tiger都是用來(lái)形容某種性別的人的美贊啊！”諸如此類言語(yǔ)，不行計(jì)數(shù)。

又喧嘩幾分鐘后，不行尋的聲音再次響起，卻像原子彈一般，個(gè)體不大，但殺傷力驚人“*老師來(lái)了！”喧嘩聲便如閃電戰(zhàn)中的波蘭，立刻無(wú)聲波可尋。多數(shù)人幾乎動(dòng)作全都地操起筆來(lái)一掃天下。而那不負(fù)責(zé)任的聲音又緊接傳來(lái)：“看，這就清靜多了。”霎時(shí)間呵斥與詛罵聲便如百萬(wàn)雄師過長(zhǎng)江般席卷而去，只訓(xùn)得那人體無(wú)完膚，面如土色，方覺中國(guó)漢字的博大精深。

而那位始策者，卻捧起一本《世界通史》飽覽不已，似有一副“眾人皆醉惟我醒”的氣概。綜上便是我對(duì)班級(jí)中的一瞥。

第 1 頁(yè) 我的班級(jí)作文篇2

我有一個(gè)奇妙的家庭，里面住著各種各樣驚奇的生物，這個(gè)家庭的名字叫做八零一，這里布滿著了溫馨和歡樂。這個(gè)家庭有四十五個(gè)孩子，他們有著不同的性格，每一個(gè)人都是一種特別的生物。

在這里，有一種名為喜劇的生物，他們總是趁老師不留意或者上自習(xí)課時(shí)，便開頭他們的即興表演，他們總是笑料百出，惹的我們哄堂大笑。但老師一消失，他們馬上裝作沒事人一樣，似乎剛剛不是他們一般。可是總是有幾個(gè)特別倒霉的被老師抓到，但她們還是依舊我行我素，甚至有時(shí)把老師們逗的大笑。

這里還有一種最氣人的生物叫最做好同學(xué)，他們每次考試總是會(huì)讓我們贊嘆不已，但是他們卻很氣人的說(shuō)：“有嗎？我認(rèn)為我考得很不好。”這話一出，讓我們?nèi)滩蛔∠氚阉麄兣肿嵋活D，真的是人比人氣死人。

在這里還有一群殺傷力特別大的生物叫做話嘮，他們永久不知困乏，沒有一時(shí)一刻的停留，只為了干一件事情：‘說(shuō)話’。他們可以說(shuō)出很多驚奇的話語(yǔ)，足以把聽者整瘋。他們最厲害的武器就是自言自語(yǔ)，自己能夠說(shuō)上一成天都不會(huì)累。真的太可怕了，萬(wàn)分不幸是這類生物就坐在我四周。

這里還有兩類生物是相互生存，一類是欠揍型生物，還有一類是暴力型生物，這兩類生物在一起，能夠襯托出對(duì)方是多么的‘溫順’或者‘暴力’，我四周的這兩類生物，每天都上演著世界大戰(zhàn)，好怕怕。

第 2 頁(yè) 當(dāng)然，必需提一下我們的老班，這是我們班級(jí)最最最強(qiáng)的生物，他不但能夠把各類生物整的服服帖帖，而且有些生物還發(fā)生了令人艷羨的“變異”。

正是這些驚奇生物組成了801這個(gè)奇異和諧的大家庭。我愛我的801！

我的班級(jí)作文篇3

在五班級(jí)的時(shí)候，我在個(gè)歡樂的班集體里，大家相互關(guān)心，相互關(guān)愛。

老師對(duì)我們很關(guān)懷，同學(xué)之間很友好，可是，同學(xué)在一年便分開了，我來(lái)到了這里上學(xué)，同學(xué)們也分別了，走的走，分開的分開。同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)班級(jí)里，很少熟悉同學(xué)，特殊是我，我在一個(gè)生疏的環(huán)境下學(xué)習(xí)，回想起以前在五班級(jí)的時(shí)候，總想哭。

不知大家是否有和我一樣的感受，哎，八月十五那天，總想起以前可愛的同學(xué)們，爸爸說(shuō)我：“想愛你在分別舍不得，高中呢，高校又怎樣才能熬過呢？”我想也是這樣，但仍是哭了，我想做回自己很難很難，們有同學(xué)們地歡聲笑語(yǔ)，苦極了。

以前，數(shù)學(xué)老師有肚子痛的毛病，自己拿了一盒藥。結(jié)果，自己沒吃，都讓同學(xué)們吃了，當(dāng)時(shí)老師，同學(xué)們相互關(guān)愛的事情多多了。

我思念你們，可愛的同學(xué)們。

我的班級(jí)作文篇4

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的集體。身為這個(gè)集體的一員，我們感到了無(wú)比的驕傲！我們這個(gè)班是三年四班，當(dāng)您

第 3 頁(yè) 走進(jìn)大連市中山區(qū)中心學(xué)校。問校長(zhǎng)那個(gè)班級(jí)習(xí)慣最好時(shí)，校長(zhǎng)確定會(huì)好不遲疑的說(shuō)：“那當(dāng)然是三年四班了”。我們班級(jí)還有一些“特別的人物”。如：搞笑大王趙睿、淘氣搗蛋大王戰(zhàn)昱恒、喜愛集體的郭瑞文、刻苦學(xué)習(xí)的程緒涵同學(xué)，還有關(guān)懷集體的我姜佳睿、小精豆楊晗琪。

就說(shuō)喜愛集體的郭瑞文吧！有一次我們參與全校的體操競(jìng)賽，每個(gè)同學(xué)都做好了充分的預(yù)備，該上場(chǎng)的同學(xué)們個(gè)個(gè)都胸有成竹，似乎這次的第一名已經(jīng)到手了似的。當(dāng)做到體操的踢腿運(yùn)動(dòng)時(shí)，這時(shí)意外發(fā)生了。我們班的郭瑞文同學(xué)，遲疑太過仔細(xì)竟然把她的鞋給踢了出來(lái)，大家想這下我們拿不了第一了。郭瑞文同學(xué)平常最原動(dòng)了，可假如她去撿鞋就會(huì)影響集體的。可她今日偏偏沒有去撿她的鞋，而是光著她那已經(jīng)沒有鞋的小腳丫把廣播體操做完了，而且就像穿著鞋似的。這時(shí)同學(xué)們都為她的這種精神鼓起了強(qiáng)烈的掌聲。

這就是讓我們感到為之驕傲的班級(jí)，一個(gè)集體利益為重的團(tuán)隊(duì)。還有許很多多讓大家興奮的事情，讓我們這個(gè)班一個(gè)一個(gè)的分散在一起。

我的班級(jí)作文篇5

我叫郝雅琪，今年10歲了，是新華學(xué)校二年的一名同學(xué)，在這兩年的學(xué)習(xí)生活中，我一天比一天更加熟悉到我們的班是一個(gè)遵守紀(jì)律、喜愛學(xué)習(xí)、相互關(guān)懷、主動(dòng)向上的一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里遇到困難和挫折時(shí)，老師都會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛著我們，給我們無(wú)私的愛。

第 4 頁(yè) 記得剛上學(xué)校一班級(jí)的'時(shí)刻，我們都不太懂事，上課時(shí)總愛亂動(dòng)，也不留意聽課，同學(xué)之間總是愛說(shuō)話，我的老師不但不生氣，還像媽媽一樣教育我們，告知我們上課要仔細(xì)聽課，才會(huì)有好的成果，通過老師的講解，我深深的感受到我們就像一棵棵小樹苗，經(jīng)過不斷的修剪，才能健壯的成長(zhǎng)，成為棟梁之才，如今的我們班級(jí)，不用老師催促，大家都能被評(píng)為紀(jì)律之星。

在我們這個(gè)大家庭里，我們都很愛學(xué)習(xí)，在遇到不會(huì)和不懂問題時(shí)，我們都會(huì)像老師提出，我的老師耐煩的給我們講了一遍又一遍，直到我們都會(huì)了為止，我班級(jí)有一名同學(xué)馬旭淼因有病在家休學(xué)一個(gè)多月，他回到班級(jí)后，我的老師每天給她補(bǔ)課，沒有讓他掉隊(duì)，同學(xué)也借給他筆記，當(dāng)老師下課留作業(yè)時(shí)，有的同學(xué)抄的很慢，寫字快的同學(xué)就關(guān)心他抄完。

二班級(jí)的上學(xué)期，我們學(xué)校進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師給我們每個(gè)人都報(bào)了項(xiàng)目，我就參與了三項(xiàng)，同學(xué)吳宗澤原來(lái)身體不好，老師不讓他參與，但是為了集體的榮譽(yù)，他還是跑了下來(lái)，雖然沒有得第一，但我們把最強(qiáng)烈的掌聲給了他。

這就是我的班級(jí)，一個(gè)主動(dòng)向上，布滿愛心的大家庭。在這樣的大家庭中，我們每一個(gè)同學(xué)都會(huì)美好和歡樂的成長(zhǎng)。

我的班級(jí)作文篇6

我的祖國(guó)有51個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己的特色。巧的是我的班級(jí)也有51名同學(xué)，每名同學(xué)都有自己的特點(diǎn)。大家在一起，趣事特殊多。下面我就講幾件。

第 5 頁(yè) 有一次我們班老師的格尺找不到了。正上課呢，坐在第一桌的莊少瑞同學(xué)突然感到衣服里有東西，他把手伸進(jìn)衣服里一抓，喊道“咦、格尺。”竟然從衣服里掏出一把尺。原來(lái)老師丟的那把格尺不知什么時(shí)候跑到了他的衣服里。看到這場(chǎng)面，全班都笑翻了。小莊同學(xué)真像多啦A夢(mèng)呀。

一次上語(yǔ)文課，書上有一道題是在“我要給”后面補(bǔ)充一句話。王鑫同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)：“我要給老師安一堆手，這樣老師就可以同時(shí)做很多事，就不會(huì)那么忙了。”我們老師說(shuō)：“好啊，我留兩只放前面給你們批作業(yè)，后背上在背一堆手。”同學(xué)們都想象著老師背一堆手的樣子，好玩極了。

還有一次老師讓我們?cè)凇耙蝗骸焙竺嫜a(bǔ)充一個(gè)詞，同學(xué)們有的說(shuō)“一群羊”，有的說(shuō)“一群鴨子”。輪到徐瑾彥了，他很仔細(xì)地說(shuō)“一群爸爸”。同學(xué)和老師都笑了。

怎么樣，我的班級(jí)好玩吧。我的老師和同學(xué)都特殊可愛。媽媽說(shuō)這叫童真，長(zhǎng)大了就不會(huì)有這樣的趣事發(fā)生了。我在心里暗暗想：“我多想留住這童真。”

我的班級(jí)作文篇7

我們的班級(jí)是一個(gè)把競(jìng)爭(zhēng)，信念，友愛和奉獻(xiàn)完善結(jié)合的班級(jí)，是一個(gè)優(yōu)秀的群眾，一個(gè)暖和的家。在這個(gè)家里有55個(gè)可愛的孩子。每個(gè)孩子都代表著一種正在張揚(yáng)的獨(dú)特，每一種獨(dú)特又都在詮釋著這樣一群青春似火的孩子。

在這個(gè)大家庭中，有著競(jìng)爭(zhēng)那樣殘酷的秀麗。說(shuō)它殘酷，是由

第 6 頁(yè) 于他們?cè)趯W(xué)習(xí)中你追我趕，誰(shuí)也不愿落后，誰(shuí)也不愿認(rèn)輸。你優(yōu)秀，我要比你更好，你學(xué)了這樣多的學(xué)問，我要比你學(xué)更多的學(xué)問。說(shuō)它秀麗，是由于它的過程很溫馨，結(jié)果很令人艷羨。在競(jìng)爭(zhēng)中又伴著和諧，有激烈的商量，有耐煩的講解，有閱歷的溝通，有共同的進(jìn)步。

這是一群熱忱但卻不張揚(yáng)的孩子，在他們各自的心中都有真理的羅盤，他們堅(jiān)守自我的信念，聽?wèi){心靈的差遣。他們清晰的明白自我就應(yīng)做什么，不就應(yīng)做什么，都在悄悄無(wú)聞的打造著自我精彩的生活，也在感染著四周的伴侶，為旁人的生活增加了許多的暖和，美好和歡樂。他們就是這樣一群外表清冷，內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子。

在這個(gè)暖和的家里永久有一道用友愛編織的風(fēng)景。在遇到困難時(shí)候，他們彼此的傾心的相助會(huì)使每一個(gè)看在眼里的旁人感動(dòng)，那是一種從心底流露出來(lái)的真誠(chéng)和友善以及對(duì)伴侶的關(guān)懷。55個(gè)孩子為生活在這樣的一個(gè)大家庭里而感到美好，而這個(gè)家也是由于有這55個(gè)孩子才顯得暖和甜美，活力四射

徜徉在花季里的專心去生活的55個(gè)孩子有著青春的面龐，有著童話般秀麗的天使幻想，他們站在新世紀(jì)的高崗上，努力拼搏著，前進(jìn)著用青春和勤奮在開拓著將來(lái)。幾年之后，他們都會(huì)插上騰飛的翅膀，帶著真誠(chéng)，懷著期望，飛向自我的人生天空，為會(huì)為祖國(guó)增加多一分的圣潔和秀麗。

這55個(gè)孩子帶給大家的感動(dòng)是無(wú)聲的，是久違的。我們不要讓那些以前以為會(huì)念念不忘的感動(dòng)在我們念念不忘的過程中被遺忘。請(qǐng)大家撿起心中久違的感動(dòng)，給這55個(gè)孩子以最真誠(chéng)的祝愿吧！

第 7 頁(yè) 我的班級(jí)作文篇8

在我們班，劉超有著一大群真心的好伴侶，成天嘻嘻哈哈、吵吵鬧鬧，真讓人艷羨呢！緣由就在于劉超的特點(diǎn)：守信譽(yù)、善解人意、溫順和善。說(shuō)溫順和善大多是形容女孩子的，但劉超身上還真有這個(gè)特點(diǎn)。劉超不屬于外向的男孩子，他是很內(nèi)向的男孩子。

我們班的男孩子啊，個(gè)個(gè)機(jī)智，要是有什么隱秘都休想問出來(lái)，但是他們都特別愿意和劉超說(shuō)，由于他們知道劉超很守信譽(yù)，是不會(huì)說(shuō)出來(lái)的。一次，某同學(xué)給劉超說(shuō)了一個(gè)隱秘：“劉超，我給你說(shuō)啊……〔由于距離太遠(yuǎn)聽不清〕劉超說(shuō)：“恩，放心吧，我是不會(huì)給別人說(shuō)的1”果真，這個(gè)隱秘在劉超肚子里“待”了好久，也沒“出來(lái)透透氣”。在我們班，有信譽(yù)就代表有“人心”，那可以大好事啊！

說(shuō)劉超善解人意，那可是沒話說(shuō)。劉超家里經(jīng)濟(jì)條件比較富有，但他從不亂花，也不炫耀。有什么事情他都會(huì)替別人想到。這在我們班可不多見，女生都沒幾個(gè)，更別說(shuō)男生了。在現(xiàn)代社會(huì)學(xué)校，善解人意的能有幾個(gè)

劉超啊，溫順和善，這詞用在他身上不合適。但他身上又有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。一次，在放學(xué)的路上，劉超觀察了一個(gè)老奶奶在拾樹皮，那模樣、那神態(tài)、那動(dòng)作，真叫人于心不忍啊！劉超實(shí)在看不下去了，就走上前說(shuō)：“老奶奶，您怎么……如今可是冬天啊！”老奶奶說(shuō)：“唉……假如不拾樹皮的話，我家就沒火燒了。唉……”劉超說(shuō)；“您等著！等著啊！”說(shuō)完，飛跑回家，拿出一副棉手套和衣物什么的，送給了那位老奶奶。劉超還感嘆說(shuō)：“唉，我如今才知道世人的苦痛

第 8 頁(yè) 啊！”劉超，一個(gè)我們班最有人緣的男孩，不知道他長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣呢？肯定很有人員吧。

我的班級(jí)作文篇9

開學(xué)至今，我們班同學(xué)始終在勤奮、踏實(shí)的學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)信：付出總有收獲！我們的成果穩(wěn)步上升，總分名列前茅。上課我們仔細(xì)聽講，課后時(shí)常可以看到同學(xué)互幫互助和強(qiáng)烈商量疑難題目的景象，這正應(yīng)證了我們的口號(hào)：養(yǎng)深厚學(xué)風(fēng)，樹浩然正氣。

我們班級(jí)目標(biāo)“自主學(xué)習(xí)歡樂同行健康進(jìn)展。”我們不斷地往這個(gè)目標(biāo)靠攏。在合作學(xué)習(xí)小組的推動(dòng)下，我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不斷提高，在我們的課堂中，當(dāng)老師拋出問題時(shí)我們主動(dòng)思索，當(dāng)同學(xué)解題有誤時(shí)我們爭(zhēng)相恐后上黑板給同學(xué)，當(dāng)同學(xué)講解題目時(shí)我們仔細(xì)傾聽著，當(dāng)遇到疑難雜癥的題目時(shí)我們主動(dòng)商量著。

我們班級(jí)有著很多杰出的人才。我們班的語(yǔ)文課代表朱佳文，成果優(yōu)異，是我們班的學(xué)霸，也是班級(jí)的學(xué)習(xí)精英生，她愛好廣泛，我們班的班長(zhǎng)兼歷史課代表袁紫萱，學(xué)習(xí)勤奮，活潑開朗，樂于助人，是老師的得力助手也是班級(jí)的學(xué)習(xí)精英生；我們的學(xué)習(xí)委員兼數(shù)學(xué)課代表陳程，成果優(yōu)秀，踏實(shí)刻苦，是我們班中最成熟穩(wěn)重的；我們班還有一群潛力股：仔細(xì)負(fù)責(zé)的副班長(zhǎng)丁齊昌，富有進(jìn)取心的肖屈宇、樸實(shí)的廖瑞、不服輸?shù)凝埾傻鹊取?

我們187班的每個(gè)成員在這個(gè)美好的大家庭里不斷成長(zhǎng)，在這里，我作為班長(zhǎng)也盼望我們能保持原有的優(yōu)點(diǎn)，努力彌補(bǔ)我們的缺乏，讓我們的學(xué)習(xí)氣氛更加深厚，讓我們的班級(jí)走向輝煌！

第 9 頁(yè) 我的班級(jí)作文篇10

我的班級(jí)體，是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)、友愛的班級(jí)體，別的老師都喜愛我們，我也很喜愛我的這個(gè)班級(jí)體。

我們班的同學(xué)們都個(gè)有千秋。趙曼一，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的小書迷，在她看書，看報(bào)時(shí)，真正的到達(dá)了忘我的境界，就算你再怎樣叫她，她也不理你。

球星，當(dāng)然非唐旗末屬了，他每一天都出來(lái)練球，足球踢的獨(dú)特好，這次體育節(jié)都多虧了他，要不然我們班也不會(huì)取得這么好的成果。

當(dāng)然，在我們班，像他們一樣，有特色的同學(xué)非常多，要是說(shuō)起來(lái)，能說(shuō)上一天一夜呢！接下來(lái)，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的特色吧！

我們雖然不是一個(gè)各方面都做的非常好的“尖子班”，但我們卻是一個(gè)讓很多老師都獨(dú)特寵愛的班級(jí)體。

在四零一班這個(gè)大群眾里，有和我一齊成長(zhǎng)，一齊學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們陪我一齊走過了四年的光陰，我永久不會(huì)遺忘你們，可愛的同學(xué)們。我愛我的班級(jí)體！

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