明日歌

2023年12月3日發(fā)(作者：模具合同)

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明日歌

第一課時：

活動目標(biāo)：

1. 喜歡聽、讀古詩《明日歌》，樂意參加模仿游戲。

2. 了解古詩的主要內(nèi)容，能有感情的誦讀古詩《明日歌》。

3. 萌發(fā)幼兒奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神。

活動準(zhǔn)備：

光盤、古詩掛圖

活動過程：

一、 導(dǎo)入活動

1. 教師與幼兒通過談話進(jìn)行導(dǎo)入。請小朋友說說我們昨天做了什么，今天正在做什么，今天的事能拖到明天嗎？

2. 教師出示古詩圖片，讓幼兒用自己的語言描述圖片上的內(nèi)容和情境。

3. 講故事《等明天》。

二、 詩詞熟讀

1. 播放光盤，幼兒欣賞《明日歌》，體會古詩描寫的內(nèi)容和音韻美。

2. 教師帶領(lǐng)幼兒熟讀古詩。

三、 詩詞朗誦

1. 播放光盤，幼兒欣賞“經(jīng)典詩詞”部分。

2. 配合視頻畫面，教師以講故事的形式，讓幼兒理解詩詞大意，體會古詩的意境。 3. 幼兒熟讀《明日歌》后，教師領(lǐng)讀示范。

4. 幼兒展示。

四、 游戲活動

我的明天我做主、下一個會是誰

五、 教師小結(jié)

小朋友要珍惜時間，不要總把今天要做的事拖到明天，到了什么也不能做的年紀(jì)才后悔。

集體朗誦古詩。

第二課時：詩詞吟誦

活動目標(biāo)：

1. 通過趣味吟古詩《明日歌》，感受不同的吟詩方式。

2. 能演唱并表演古詩《明日歌》，在唱和舞的過程中，加強(qiáng)對詩詞內(nèi)容的理解。

3. 體驗唱古詩的快樂，感受音樂的旋律美。

活動準(zhǔn)備：

光盤、紙質(zhì)的時間、日歷、鐘表盤

活動過程：

一、 詩詞復(fù)習(xí)

1. 教師播放光盤，幼兒觀看“經(jīng)典詩詞”和“吟誦唱舞”部分，熟練掌握詩詞內(nèi)容。 2. 教師帶領(lǐng)幼兒有感情朗誦古詩《明日歌》。

二、 詩詞吟誦

1. 教師先做古詩《明日歌》的趣味吟誦示范，激發(fā)幼兒的樂趣。

2. 教師與幼兒互動吟誦古詩《明日歌》，注意發(fā)音準(zhǔn)確。

3. 幼兒示范表演。

三、 詩詞唱舞

1. 教師邊讀詩句，邊做詩句動作示范和講解。

2. 教師播放《明日歌》歌曲動畫，孩子在欣賞古詩歌曲的過程中，感受古詩音樂的音韻美。

3. 再次播放古詩歌曲，教師隨著歌曲做詩詞動作。

4. 教師帶領(lǐng)幼兒，邊學(xué)唱古詩歌曲，邊做詩詞動作。

5. 播放歌曲動畫，教師帶領(lǐng)幼兒在歌曲旋律中，用勸誡的情感來學(xué)唱歌曲。

四、 游戲活動

看誰的反應(yīng)快、韻律游戲

五、 教師小結(jié)

集體表演古詩《明日歌》。

幼兒分別講述，自己明天想做什么，將來想做什么。

第三課時：才藝表演訓(xùn)練

活動目標(biāo)： 1. 感受秋天落葉的美。

2. 嘗試自編落葉的兒歌。

3. 體驗和小樹葉玩游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：

收集各種不同的樹葉、硬紙做的黃色、紅色小樹葉若干。

活動過程：

一、 復(fù)習(xí)及導(dǎo)入

1. 復(fù)習(xí)古詩

2. 導(dǎo)入活動：教師和幼兒集體欣賞收集來的落葉。

展示不同形狀的落葉。“小朋友在戶外看了落葉，誰來說說落葉是什么樣子的？”

描述飄落的情景。

樹葉是怎樣從樹枝上落下來的？

在空中的時候像什么？

落葉都會飄落到那些地方呢？

二、 才藝表演訓(xùn)練

1. 教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)《小樹葉》，注意發(fā)音要準(zhǔn)確。

2. 才藝表演訓(xùn)練的舞蹈動作描述。

3. 教師引導(dǎo)幼兒了解兒歌結(jié)構(gòu)。

4. 幼兒嘗試自編兒歌。

三、 拓展活動---順口溜《小毛衣》

四、 游戲活動 掃落葉、說山詩詞會

五、 教師小結(jié)

幼兒每人拿2片葉子，邊說兒歌邊做動作。

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