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            讀后感作文500字合集7篇

            更新時間:2023-12-03 19:39:34 閱讀: 評論:0

            2023年12月3日發(作者:這就是我的作文)

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            讀后感作文500字合集7篇

            讀后感作文500字合集7篇

            讀后感作文500字 篇1

            很感謝學校推薦《這樣愛你剛剛好,我的七年級孩子》。這本書從生理學,心理學,社會學,教育學等多個方面角度科學的分析了這個年齡階段孩子的身體特點,智力發育特征,心里感情特殊性,讓我知其所然,通過有效的的應對方法,科學地陪伴孩子成長,感觸多,收獲更多。

            書中說,七年級是一個偏科現象發展的一個關鍵點,新科學,新環境,如果沒有好的開端很容易造成偏科現象的發生。因此,做父母的應多肯定他們的努力。記得孩子剛進初中的時候,每周的數學周考成績都不理想,有一次竟然沒及格,想到她在小學時,數學可是她的強項。心中暗暗焦急。每次她打電話回來,我總是反復叮囑她認真學習,雖然每次她都答應得非常好,但考試成績還是沒有起色,有時候看見成績()當真的想把她臭罵一頓,后來靜下來想想也不能全怪她,誰不想成績好。可是她學習方法不對,后來孩子打電話回家時,我都是同她一起找不足,給予她肯定,慢慢地,他的數學成績有了提升,雖然是緩慢的,但是她也是在努力,一句肯定勝過十句嘮叨。 其實,對于我的女兒,離家千里,寄宿于學校,真的無法從每一周的通話中獲取孩子的思想波動,最擔心的就是早戀,看完這本書后,再結合自己的成長經歷,想想自己也是從懵懂少年走向成熟的。與孩子分享年少時的情感,可以拉近親子距離。讓孩子坦然地面對朦朧的,難以言說的異性情感,以平常心與異性相處。

            看完這本書,我想:我們作為父母需要更努力做到知在先,思在后,行在先,讓我們的孩子,在我們的正確的科學的呵護與關愛中,成長為最好的自己。

            讀后感作文500字 篇2

            《關鍵在于落實》從17個方面,以15萬字的精辟論述,詮釋了落實的真諦,點擊了落實的現實意義,提示了落實不力帶來的危害,探尋了落實不力的根源,并為有效落實提供了建設性意見。

            讀了該書,對落實一詞有了更深刻的`體會,落實是一種觀念,是一種責任,是一種意志,是一種文化。落實是最有效的絕招,落實是成功之基,空讀是失敗之后。健全落實制度,打造落實組織,構建落實文化,創造落實流程,培養落實意識。把落實做到目標上,把落實做細做精,加大落實力度,保證落實時間,提高落實效率,提供落實保障,注意落實方法。總之把落實貫穿于工作的始終,貫徹到工作的每個角落。我們的每項工作都各有特色,不要以為簡單就不愿做,不要以為容易就不想做,其實,把簡單的事情千百遍都做對就是不簡單,把容易的事情認真,扎實地做好,就是不容易。因為這要求我們認認真真、扎扎實實地落實。

            我們正處于一個缺少落實文化的國度,我們的各項工作必須靠不折不扣的落實來完成。一位偉人說,世界上人和事就怕“認真”二字,共產黨人最講“認真”。這里的“認真”就是指落實,中國絕不缺少雄韜偉略的戰略家,缺少的是精益求精的執行者,絕不缺少各類規章制度,缺少的是對各類規章制度不折不扣的執行,這里的“執行”就是落實。落實是做任何工作成敗的關鍵。

            作為一名農村基層干部,就應該把黨在農村的路線、方針、政策落實下去,把全心全意為人民服務的思想落實到各項工作中去,落實到工作的各個方面。只有認真去落實,我們才能出色完成組織和領導交給的工作任務,才能不負眾望、不辱使命。

            讀后感作文500字 篇3

            從前有個人,只上過幾天學,但他畫的畫比真的還好看,他對天文、地理、詩歌等無不精通。這個人就是王冕。

            王冕家庭貧寒,因此只讀了三年的書,只好去給人家放牛。但他還是很喜歡讀書,因為家里窮,買不起書,他就四處借書,借來的書總是要還的,他就把他喜歡的詞語、句子抄下來。他白天放牛讀書,晚上就更不放棄了。但家里窮買不起燈,怎么辦呢?突然他想起村子里有一個廟,廟里有一盞長明燈。一天晚上,王冕等母親睡覺以后就來到廟里,他坐在菩薩的膝蓋上,一直讀到天亮,聽見公雞叫的時候,才知道回家。一天、兩天、三天……一個月、兩個月、三個月……一年、兩年、三年……十年以后,王冕就成為遠近聞名的人了。

            我特別佩服王冕。他讓我懂得了知識的獲得,需要付出艱苦的勞動。這種艱苦,常常需要我們用持之以恒的精神去克服。這時,我又想起了一個人,他就是仲勇。仲勇小時候特別聰明,很優秀。五歲的時候就會作詩,他的父親很貪財,就帶仲勇到處作詩賺錢,這樣仲勇就沒有時間讀書了。長大以后,他就變成一個很平凡的人了。

            我要向王冕學習他那不怕苦的精神,不要向仲勇那樣自己比別人好,就驕傲了。我想起老師說過的一句話:一個不讀書的人,他的生命只有一次。

            讀后感作文500字 篇4

            金庸名著《神雕俠侶》中楊過之所以愛小龍女盡管她比他大八歲是因為小龍女超塵超俗的無人可比的美貌與氣質與武功,而小龍女愛楊過是因為其專一的個性與楊過出色的外表與言談與武功;兩人分開后都末遇到更佳的異性,所以多年后仍保持著原有的愛。這是各種客觀及主觀條件決定的。現實生活中只要符合這兩點,楊龍式的愛情是存在的。所以,他們的愛無論現實中還是劇情中,都是真的,那小龍女為什么到最后還不愿意以身相許,和他結婚呢?

            人們總是希望完美的結局,王子注定要和公主在一起過著幸福的生活直到永遠。但真實的生活卻往往不會是這樣。對于現在這樣浮躁而喧鬧的社會,愛情就像真空中的氧氣一樣奢侈。

            能構夠小龍女和楊過這樣的愛著對方,不會考慮這份愛會給自己帶來什么好處,也不想占有和得到對方,只有默默地付出、默默地相愛,即使對方和別人在一起也希望他(她)能幸福,這樣的情感本身就是一種人世間奇跡。金庸先生為了維護這份奇跡、維護這份對美好愛情的憧憬,他選擇了讓他們相愛的很苦,很苦。畢竟悲劇的力量要遠遠大于喜劇,這樣的結局會引起大家的思考。

            有些失去是注定的,有些緣分是永遠不會有結果的,愛一個人不一定要擁有,但擁有了一個人就一定要珍惜,不要等到傷害的時候才去乞求原諒,不要等到失去的時候再去挽回。

            讀后感作文500字 篇5

            讀了《木笛》這篇__,我的心情十分矛盾,也想到了很多。 朱丹是一名木笛吹奏者,當他去競選樂團的成員時。沒有按評委說得去做,以至他被迫退出了。然而,他卻來到了大屠殺遇難同胞紀念碑前。和孩子們一起來紀念著一天。

            對此,我非常感動。在大雪紛飛的南京城大屠殺紀念碑邊,一個個孩子手摯紅燭,紅燭流淌著紅寶石般的淚珠,仿佛在為遇難同胞們送去安慰。更多的還有憂傷。朱丹在吹奏木笛,笛聲悲涼凄切,猶如脈管滴血。寒冷凝結著這聲音,火焰溫暖著這聲音。墜落的雪花紛紛揚起,托著笛聲在天地間翩然回旋。孩子們在靜靜地傾聽,他們似乎聽懂了著如泣如訴的笛聲。

            這件事不禁讓我思念起在抗日戰爭而犧牲的將士們。他們因為戰爭而失去了生命。日本侵略者是不懂得我們沉重的心情的,因為他們國家的部隊也來為我們中國制造不斷的災難。當我們在為同胞們紀念他們的勇敢,他們的愛國精神時。而那些侵略者卻在慶祝,慶祝自己的"英勇"。本來,中國就是一個有著悠久歷史和燦爛的國家,想別的國家一樣,也是數億人的大家庭,我們也是容不得別的國家的欺凌的。

            讀完這篇__,我從內心感受到了朱丹的愛國,他的精神令我十分感動,我從內心敬佩他!

            讀后感作文500字 篇6 今天我看了淘氣包馬小跳系列叢書——《淘氣包馬小跳——丁克舅舅》,這本書說的就是馬小跳的舅舅丁克的故事:

            丁克舅舅的大學學的專業是很時髦,掙錢很多的電子工程,畢業以后,去了深圳后來又去了上海、北京等很多城市,丁克舅舅是那種典型的以四海為家的飄一代,現在丁克舅舅終于飄回來了,他的頭發染的五顏六色,穿著大腳褲,衣服上有很多金屬拉鏈和金屬片,他的兩條腿很長,他是新新人類!

            丁克在咖啡館里工作,他的午飯是一塊三明治,他喝的水必須是不加糖的酸檸檬水,喝的咖啡必須是不加糖的苦咖啡,他的同事叫他丁大俠,馬小跳很害怕跟“新新人類”在一塊會變成“新新男孩”,呵呵!

            我讀完這本書,最大的感受就是丁克舅舅為什么是“新新人類”呢?“新新人類”的話語、形象怎么那么好玩呢?舉個例子說,咱們說的“東西”在他們新新人類的語言中就是“東東”,他們還是“暴走族”,我長大以后也要當“暴走族”,想知道什么是“暴走族”嗎?你們也快點讀讀這本書吧,我有全套的馬小跳系列叢書,如果問我為什么喜歡這套書,我會用書中的那句口號回答你:跟著馬小跳,不跳也會笑!在這里我們看到了一個活潑、快樂、敢說敢做的馬小跳。我也要向馬小跳一樣把身邊的煩惱丟掉,做一個快樂的人!

            讀后感作文500字 篇7 這是《讀者》上的一篇__,雖短小精悍,卻令人回味深長。

            它主要講了數十年前此文作者劉墉在與文學大師梁實秋共同用餐時發現患有糖尿病的梁先生沒碰任何有糖或淀粉的菜,卻偏偏要了又有糖又有飯的“八寶飯”。原來他知道有自己最愛吃的“八寶飯”,所以前面特別節制,計劃著把“配額”留給最愛。

            不僅吃如此,玩也一樣。

            “玩”的問題一直困擾著人們。該不該玩?玩什么?怎樣玩?但人們通常會忽略一個最重要的問題——你有資格玩嗎?梁實秋就是先保留資格,到了能玩得最好的時候再盡情享樂。如果他一開始就吃些有糖的菜,最后還能享用多少“八寶飯”呢?

            英雄所見略同 ,關于學習的名言“我們不是要抓緊每一分鐘學習,而是要抓緊學習的每一分鐘”雖未提及玩,但大意也是說要在學習時盡量留出“配額”,然后再好好地玩。

            但一部分同學還不太明白這種觀念,在上課時不專心、回家不認真做作業,被老師在課間、放學后留下并重做作業。回家呢?家長布置的作業和需要自理的生活將剩下的那點少得可憐的時間擠得密不透風,更別說玩了。即使僥幸沒被發現,取得的玩的資格也是不正當的,甚至還會失去成功的資格。如果這樣,被作業、批評和生活三座大山壓得難以喘息的你即使原本可以翻出十萬八千里,也難以遇到唐僧,更不可能回花果山逍遙了。 若你已通過努力獲得了玩的資格,甚至悟出了玩的真諦,那么祝你成為了“玩中之仙”。不過,在酣暢淋漓地享受玩的樂趣前,別忘了捫心自問:“你有資格玩嗎?”

            ……

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            讀后感作文500字合集7篇

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