先進個人主要事跡怎么寫

2023年12月3日發(作者：女子大學)

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先進個人主要事跡怎么寫

先進個人要緊事跡如何寫

先進個人要緊事跡是指單位為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡個人整理出的文字宣傳材料，屬于事務公文。

【先進個人要緊事跡格式寫法】

先進個人事跡材料由標題，前言，正文，結尾，落款五部分組成。

一、標題

通常有兩種形式。單行標題，即關于+先進對象的名稱+先進事跡的要緊內容（材料用途）+文種。如，《關于ｘｘｘ的先進個人事跡》；雙行標題，采納正題和副題形式，正題高度概括文章的主旨，副題標明先進對象。如，《一心為鄉親 傾力筑和諧ｘｘｘ先進事跡材料》

二、前言

開門見山地對先進對象進行介紹。前言有三種寫法：簡介式、概括式、引題式。簡介式即用簡潔明了的語言交代典型人物的姓名、性不、年齡、工作單位、職務以及所獲的榮譽和稱號。概括式即概括典型的突出之處和先進事跡。引題式是通過具有代表性的事例或群眾對先進對象的評價引出先進對象和主題。上報的材料可采納簡介式，而登于報刊的材料則較多采納概括式和引題式。

三、主體

先進個人事跡材料主體的寫作以事跡為要緊內容，寫出先進人物的工作經歷、工作事跡及取得的成績。為了達到寫作目的，還要具體到典型事例、典型言論、典型行為、典型思想動機、典型精神品行和道德風尚以及獲得的榮譽稱號。在結構上可采取橫式結構或縱式結構。橫式結構按照材料的不同性質進行安排，縱式結構則以時刻的前后或事物的進展規律為序。

四、結尾

結尾又稱結語，此部分可進一步概括文章主旨；或表示先進人物的努力方向和決心；或以所獲榮譽、成就顯示其先進性；或引用群眾的評價、領導的表揚；或號召向先進人物或單位學習。結尾要簡潔、凝練、意盡言止，切忌畫蛇添足。實際運用中，在會議發言的事跡材料應當有個結尾，不能收束太快。以書面文章發表的事跡材料結尾可寫可不寫。

五、落款

一般在材料正文的右下方注明單位名稱、寫作日期和加蓋公章。

【寫作注意事項】 （1）事實必須真實、可靠。先進典型材料的先進事跡是否真實，直截了當關系到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進思想、先進事跡和典型經驗，一定要認真核對清楚，不同意有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途講、未經核實的"先進事跡"和"經驗"寫入材料。假如確實一時難以搞清楚，寧可臨時不寫，也不能牽強湊數。

（2）觀點和提法要分寸恰當。在敘述先進典型的先進事跡和經驗時，要注意擺正先進典型和其他群眾、集體的關系。許多先進個人、先進集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。因此，講先進典型的事跡、經驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進典型的帶動作用。

（3）文字要樸實、簡明。整理先進典型材料，要緊是通過實實在在的事實講話。這就要求在語言文字的表達上，一定要善于選擇那些實在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過事實上的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要講得簡潔明了，凡是能用較少的話把情況講清楚的，就不要把話拉長。

【先進個人要緊事跡范文】

姓名：王ｘｘ，性不：女，民族：漢，出生于19ｘｘ年2月，本科學歷。自20ｘｘ年8月工作至今，一直擔任初中歷史教學工作和學校的其他科目教學。作為一名青年教師，我服從領導分配，嚴格要求自己在規定的時刻里完成規定的工作任務，在有限的時刻內做有效的情況。虛心向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。具體表現如下：

一、努力學習政治知識，加強思想道德修養。

在十年的工作中，我一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表重要思想，堅決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議。忠誠黨的教育事業，有強烈的敬業精神和奉獻精神。嚴格遵守學校的各項規章制度，做到語言文明，舉止端莊，以身作則，并用自己的品德言行來教育阻礙學生。我在實際工作中，講敬業，比奉獻，絕對聽服從領導和學校的工作安排，對工作盡職盡責，敢挑重擔。在工作和生活中我本著學校的利益高于個人利益，堅決個人利益服從學校的利益信念。

二、認真鉆研業務、愛崗敬業。

在教學工作中，我做到認真備課，認真批改作業，讓學生養成良好的學習習慣。在20ｘｘ年到20ｘｘ年的六年時刻里，我擔任通渭縣馬營初級中學的教育教學工作，本人所帶的九年級歷史多次在全縣的中考當中取得優異的成績，并在20ｘｘ年3月被評為馬營初級中學優秀教師；20ｘｘ年本人以全縣第一的成績考入通和初級中學，并在20ｘｘ年ｘｘ的第一屆多媒體使用差不多功大賽活動中榮獲二等獎；20ｘｘ年ｘｘ月被評為通和初級中學優秀教師；20ｘｘ年9月在通渭縣第一屆課堂教學能手平襄初中、通和初中聯片競賽活動中榮獲歷史學科二等獎；20ｘｘ年ｘｘ月撰寫的《論歷史教學對培養中學生思想道德素養的積極作用》在20ｘｘ年全市中小學德育，心理健康教育優秀論文評選活動中榮獲一等獎；20ｘｘ年ｘｘ月撰寫的《漢通西域和絲綢之路》教學設計在20ｘｘ年甘肅省學前、中小學各學科及綜合類教學優秀論文評比中榮獲二等獎。20ｘｘ、20ｘｘ、20ｘｘ作為通渭縣通和初級中學學校夢想課程優秀教師，積極參與夢想課程的實施與推廣，將素養教育理念帶到夢想中心，榮獲夢想領路人夢想綻放獎。

三、熱愛學生，關懷學生成長。

教書育人是教師的天職。一個教師僅僅具有相應的專業知識是遠遠不夠的，更應該具有高尚的道德修養和職業精神。教師要以身作則，用自身榜樣的力量去感染學生、去熏陶學生。我深深明白:作為老師，我的一言一行無時無刻不在阻礙著我的學生。學生的人一輩子觀、價值觀一天天地在形成，我們老師是他們榜樣的力量，是他們一切美好事物的化身。

熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業道德的差不多要求。要教育好學生，首先要關懷學生、熱愛學生，做學生的知心人。十年來，我對學生思想上積極誘導，學習上耐心關心，生活上關懷體貼。經常利用課余時刻與學生親切交談，多方面了解每一位同學的生活和學習狀況。我是在農村長大的，親身經歷了困苦的生活，因此我專門關懷家庭困難的學生，尤其愛護特困家庭的優良學生，從多方面注意給予他們以溫暖的關懷。。

我平等地對待每一位同學，不管學習成績如何，我一樣尊重他們人格權利，不管在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學生，尤其是體罰和變相體罰學生。經常與學生交換意見，耐心細致的做好學生思想工作。

四、嚴以律己，嚴格執行學校的考勤制度。

參加工作十年來，我始終遵守學校的考勤制度和各項治理制度。力爭出全勤。做到無事不請假，有事一定到學校請假的原則。做到不遲到、不早退、不曠課的三不政策。受到了學校領導和師生的一致好評。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執著追求。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我明白教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學、苦鉆研，不圖名利，足踏實地默默無聞地工作。

總之，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我明白教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學、苦鉆研，不圖名利，足踏實地默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需胖沃的土地，也無需充足的水分，做到汲取得比不人少，開出花兒比不人美，更可貴的是奉獻出的比不人多。

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