幼兒園大班數學活動課《超級擂臺賽》教案設計(反思)

2023年12月4日發(作者：私人)

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幼兒園大班數學活動課《超級擂臺賽》教案設計（反思）

一、活動目標

1．了解《超級擂臺賽》的故事內容，知道具體比賽環節。

2．能夠對數字大小進行比較，初步掌握簡單的統計方法。

3．樂于幫助別人，認同獲勝者機智勇敢、認真負責的品質。

二、活動重難點

根據故事內容，初步掌握簡單的統計方法。

三、活動準備

1、經驗準備：大班幼兒已經掌握觀察、比較和分析等數學方法。

2、物質準備：統計表、筆、PPT

四、活動過程

（一）談話導入

師：小朋友們好，今天山羊公公遇到了一個大麻煩，我們來一起看看，他到底遇到了什么麻煩呢？

（二）基礎部分

1.依次出示PPT前半段，講述故事內容，請幼兒仔細傾聽并觀察。

（1）山羊公公是羊族的族長，他的家族里本來有很多很多的小羊，可是山上的大灰狼越來越多，小羊卻越來越少了，小朋友們這是怎么回事呢？（幼兒回答）

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（2）對，許多小羊都被大灰狼吃掉了，這可怎么辦啊？我們來幫他想想辦法吧。（幼兒回答）

（3）小朋友們真聰明，想出了很多辦法，山羊公公也想了一個好辦法，他決定要張貼告示聘請一個守衛，保護自己的孩子們。

2．介紹來應聘的動物

（1）許多小動物都來應聘了，我們看一看都有誰呢？（幼兒回答，教師總結）

（2）這么多動物都來應聘，這可怎么辦呢？山羊公公用的是什么辦法？超級擂臺賽是什么意思？

（3）小結：哦！超級擂臺賽就是讓動物們比一比。誰的本領大，誰就能成為守衛。

3、介紹比賽規則，統計單項比賽結果

（1）了解擂臺賽的項目。（引導幼兒仔細觀察多媒體畫面）

--看看說說：共有哪些比賽項目呢？怎樣才能在比賽中獲勝呢？

（2）請幼兒嘗試做裁判，記錄比賽結果。（幼兒操作）

★身高比賽--說說這場比賽的獲勝要求是什么？100厘米在哪里？幾個小動物勝出了？（多媒體橫向拉出一條100厘米身高線，讓幼兒進行比對，在獲勝的動物后面打勾。）

★舉重比賽--說說哪些動物舉重超過了100公斤，

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（多媒體顯示統計結果，讓幼兒進行比對，做好記錄。）

★接飛盤比賽--說說那些動物接住了飛盤。

（多媒體顯示將接住飛盤的動物圈出來，讓幼兒進行比對，做好記錄。）

4、合計比賽結果

（1）誰是最后的獲勝者呢？

--提問：用什么辦法知道誰是最后的獲勝者？

（2）把三場比賽的結果合在一起看看，得出結果。（三位獲勝者。）

（3）小結：只有在每一項比賽中都勝出了，才能獲得最后的勝利。

（三）揭曉故事結尾（多媒體演示故事結尾）

1．說說怎樣選出最后的獲勝者？

2．看看山羊公公的辦法。（請它們三個分別和羊群上山。）

--提問：你們知道誰能成為小羊們的守衛了嗎？為什么？（機智勇敢，認真負責。）

3．為小狗的獲勝感到高興。

五、活動延伸

教師帶領幼兒進行《大風吹》游戲活動，讓幼兒在快樂的游戲中，進一步掌握統計方法。

附故事內容

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為了保護羊群，山羊公公決定要聘請一位強壯、勇敢的守衛來對付大灰狼。可是，來應聘的動物太多了，怎么辦呢？他出了一個又一個的難題，讓動物們來一場“超級擂臺賽”。經過激烈的角逐，最后狗、老虎和大猩猩三位挑戰者獲勝。山羊公公該選誰好呢？于是，他請狗、老虎和大猩猩分別上山看管羊群，最后，狗以其出色的表現贏得了小羊們的認可，成為了山羊家族的最佳守衛者。

《超級擂臺賽》活動反思

《超級擂臺賽》是一本十分有趣的圖畫故事繪本。為了保護羊群，山羊公公決定舉行“超級擂臺賽”，聘請一位強壯、勇敢的守衛來對付大灰狼，保護羊群。他出了一個又一個的難題，淘汰了一批又一批的動物，經過一關關的挑戰，最后獵狗獲得了勝利，成為羊群的守衛。在閱讀的過程中，孩子們最關心的問題就是到底誰能勝出，通過不同形式和內容的比賽，孩子們知道機智勇敢、認真負責的動物才能成為最后的贏家。

本節活動巧妙地在文學作品中融人數學內容，幫助幼兒運用數學思維的方式增強對故事內容的理解，使枯燥、抽象的數學因為有了文學作品的精彩情節的支撐而生動有趣了許多。沒有機械地照搬故事，而是根據活動的需要和孩子的年齡特點將故事的情節作了適當的調整：例如，動物的數量從原來的14個變成了8個，對各項比賽的獲勝標準進行了修改。這些刪刪改改，4

都是為了給孩子有一個適度挑戰的空間。

多媒體課件的運用為活動增色不少。將文字、圖片、聲音、動畫等元素組合起來，使活動更具有趣味性和情境性，滿足了幼兒具體形象思維的年齡特點，做到更好地優化教學。

在挖掘繪本中的數學教育內容的基礎上，結合大班幼兒的生活經驗和已有的數學概念，將故事內容與幼兒園數學活動進行整合。繪本中的多項比賽結果需要孩子通過統計的方法來獲知，只有孩子運用觀察、比較、分析等數學經驗才能更好地理解故事。有趣的故事情節，豐富多樣的比賽內容，讓統計變得不再枯燥，更能激發孩子去操作、去發現。

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