安全與健康教育

2023年12月6日發(fā)(作者：將進(jìn)酒的原文)

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安全與健康教育

金風(fēng)送爽，丹桂飄香的九月，56位新生，如同一群快樂的鳥兒，撲棱棱飛進(jìn)了荻小這座綠色的成長(zhǎng)園。他們睜大一雙雙好奇的眼睛，迅速地在這里尋找著屬于自己的快樂“地盤”兒，開始了他們多彩的小學(xué)生活。

每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全，都關(guān)系著一個(gè)家庭的悲歡。而一年級(jí)的孩子仿佛初生牛犢，安全意識(shí)非常淡漠，所以安全教育顯得尤為重要。在學(xué)校對(duì)于安全教育的有力指導(dǎo)下，一年級(jí)學(xué)生的安全教育得到了班主任及各科任課教師的高度重視。

一、指導(dǎo)思想

通過開展安全教育，讓一年級(jí)孩子了解危險(xiǎn)的存在；知道躲避危險(xiǎn)和求生、求助的簡(jiǎn)單方法、技能；強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全，逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)孩子造成的傷害，保障孩子健康成長(zhǎng)。

二、工作重點(diǎn)：

1、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。

2、重新認(rèn)識(shí)與陌生人相處中應(yīng)特別注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。

3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。

4、初步辨識(shí)各種危險(xiǎn)標(biāo)志；自學(xué)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全采用方法。

5、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打、、電話。

三、具體措施：

1、體育教師充分利用室內(nèi)課，積極進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)安全教育，體育教師充分利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動(dòng)過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒有指導(dǎo)教師的情況下，不允許攀爬體育器材。

2、利用“周周談”，加強(qiáng)安全意識(shí)，展開安全教育。

3、結(jié)合品德生活課，進(jìn)行安全教育。

4、利用班會(huì)課展開日常安全教育：班主任老師每周利用班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)日常安全事項(xiàng)。 四、工作實(shí)績(jī)

基于全年級(jí)班主任和任課教師的共同努力，將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)做工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)，愛校愛生，尤其就是班主任老師，班級(jí)管理認(rèn)真負(fù)責(zé)，從細(xì)微處抓起，抓好常規(guī)，努力做到早操老爹，課間老爹，上壯老爹，集會(huì)老爹，放學(xué)老爹，有效率增加了事故的出現(xiàn)。因此，盡管孩子們?nèi)藬?shù)多、活動(dòng)面積大， 56個(gè)孩子，并無一例事故出現(xiàn)，奈良?xì)g樂地渡過了小學(xué)階段的第一個(gè)學(xué)期的自學(xué)生活。

安全工作的重要性無需贅言，為確保學(xué)生安全，學(xué)校“安全教育”與“安全管理”應(yīng)雙管齊下。“安全第一，每天一分鐘安全教育”，這是我們學(xué)校一再強(qiáng)調(diào)的，學(xué)生的安全問題不容忽視。為此，我們學(xué)校所有老師特別是班主任經(jīng)過不斷摸索、嘗試，總結(jié)出了一些學(xué)生樂于接受，效果顯著的方法。

在安全教育課上，我考量二年級(jí)學(xué)生大，在課堂上，使學(xué)生自己明確提出情境，然后探討挑選恰當(dāng)科學(xué)的犯罪行為。講話針對(duì)自己的犯罪行為展開，也針對(duì)看見的或聽見的犯罪行為展開，再給與一定的指導(dǎo)和小結(jié)。“安全”真真正正在他們幼小的心靈里抽象化了，“安全”找出了生根幼苗的土壤。下面我把本學(xué)期安全教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以令進(jìn)步：

一、進(jìn)行了交通安全教育

1、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，著重乘車安全，不乘坐“病車”和超員車輛；無此公路上學(xué)騎著自行車。

2、在公路上行走要注意來往車輛。做到“一停二看三通過”。

3、不爬到車、橫沖直撞，不私自攔路，無此公路上設(shè)置障礙。

4、不在汽車的左面招呼車輛或行人。

二、展開了飲食衛(wèi)生安全教育

1、講究集體衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

2、不吃零食，不喝生水，吃遜于保質(zhì)期的食品。

3、少吃生冷食品。

4、無此學(xué)校巷道及校門口等攤點(diǎn)上出售任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，避免食物中毒。

5、天氣炎熱要勤洗頭洗澡換衣服，飯前便后要洗手等。

三、嚴(yán)防溺亡安全教育 1、教育學(xué)生不去池塘、水庫邊玩耍，以防溺水。天氣炎熱，不獨(dú)自去池塘、小溪里洗澡。外出要告知家長(zhǎng)，天降暴雨，不得單獨(dú)出門或離校。

2、碰到山洪爆發(fā)、泥石流必須繞道而行或由家長(zhǎng)押解回校。

3、預(yù)防雷擊和觸電。遇河水猛漲，不要強(qiáng)行通過，要繞道上學(xué)或由家長(zhǎng)護(hù)送。

4、離校前鎖好門窗、電燈。看管不好自學(xué)用具和生活用品，特別注意防雷防盜。

5、積極預(yù)防手足口病等流行病的傳播；不組織師生集體外出或旅游。

6、防雷安全教育：教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品上裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)做玩具拎進(jìn)校園；嚴(yán)禁操弄、拖動(dòng)消防器材。初步辨識(shí)各種危險(xiǎn)標(biāo)志；自學(xué)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全采用方法。曉之以危險(xiǎn)、危害所在，教育學(xué)生靠近危險(xiǎn)品。

7、活動(dòng)安全教育：教育孩子在校活動(dòng)時(shí)，不能你推我拉，不能攀爬單雙杠、學(xué)校毛竹、樹木。在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；參加社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí)，聽從老師的安排，確保安全。

8、放學(xué)路隊(duì)安全教育：每天放學(xué)時(shí)，須要排隊(duì)至選定邊線接載，無法拉扯亂竄，乘車同學(xué)可于校內(nèi)等車，無法無故跑出校外。以免車輛闖紅燈，導(dǎo)致交通安全事故。

總之，安全無小事，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴，由于工作到位，一學(xué)期來無安全事故，獲得各級(jí)好評(píng)。

安全工作關(guān)系到師生生命的安危，就是學(xué)校積極開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)平衡的頭等大事。一學(xué)期結(jié)束了，為了更好的展開以后工作，總結(jié)如下：

通過一學(xué)期的安全教育課，學(xué)生們已經(jīng)有了一定的安全意識(shí)，不論是交通安全，還是校園安全、校外安全，都已經(jīng)掌握了不同的自我保護(hù)方法。使學(xué)生真正的樹立了安全第一的思想。

在班內(nèi)安全的教育上，我使用的方法就是：

抓住典型事例，編成安全小故事，創(chuàng)設(shè)一些情境，讓學(xué)生去選擇、判斷、教師再引導(dǎo)更好的、更正確地方法。有問題及時(shí)糾正，學(xué)生不良的安全隱患都在我細(xì)致的觀察中化解和避免。在平時(shí)的行為中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成也就造就了安全行為的。表達(dá)。為了鞏固安全教育成果，我又利用學(xué)校的各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生安全意識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，把老師的.外在的要求內(nèi)化成自身的需要。這半個(gè)學(xué)期以來，我班未發(fā)生不安全事故，學(xué)生高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。

在交通安全教育中，我利用安全讀本在班會(huì)上實(shí)行相同的活動(dòng)形式去非政府學(xué)生重新認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記，忘記安全注意事項(xiàng)，使學(xué)生時(shí)刻特別注意自己的犯罪行為。并且根據(jù)我班特定情況，存有重點(diǎn)地展開教育，我班存有擠公共汽車的，我就重點(diǎn)指導(dǎo)他們特別注意上下車的安全，在行車中的注意事項(xiàng)。

除此之外，在課堂上我還組織學(xué)生開展以討論“自我保護(hù)要注意什么，怎樣做才能不會(huì)被傷害，獨(dú)自一人時(shí)你會(huì)保護(hù)自己?jiǎn)幔俊钡戎黝}的大討論。讓學(xué)生自己在相互討論探究中，知道注意事項(xiàng)比老師在課堂上進(jìn)行一些課堂灌輸有效的多，學(xué)生也會(huì)更加自覺，更加會(huì)引起他們的注意。深入扎實(shí)地開展學(xué)生安全知識(shí)宣傳活動(dòng)，對(duì)一些存在身邊的安全例子進(jìn)行舉例。譬如說江西某一學(xué)校發(fā)生樓道踐踏事件，死了六個(gè)同學(xué)……等等安全事故的教育，使學(xué)生在日常的生活和學(xué)習(xí)中產(chǎn)生一定的無形的警告作用，避免那些危險(xiǎn)的發(fā)生。

總之，本學(xué)期我時(shí)時(shí)不忘對(duì)學(xué)生的安全教育，安全意識(shí)已深入人心。強(qiáng)化安全教育，培育學(xué)生的自我維護(hù)能力就是十分關(guān)鍵的，它關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的安全和身心健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的美好奈良。因此，我們和家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)防患于未燃，去除一切可能將出現(xiàn)在學(xué)生身邊的危險(xiǎn)因素，避免意外事故的出現(xiàn)，并使學(xué)生身心健康、安全的蛻變。在今后的工作中，我會(huì)更加精細(xì)的搞好安全教育工作。使學(xué)生安全，使家長(zhǎng)安心。

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