近義詞辨析解答

2023年12月8日發(作者：梧桐樹)

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辨析近義詞的方法

1．詞義輕重程度不同：希望──期望──渴望（輕、重） 2．詞義范圍大小不同：事情──事件──事故（從大到小） 3．具體與概括不同：船──船只（具體、概括）

4．詞義著重點不同：化裝──化妝（裝扮──打扮）；才能──才華（做事能力──文藝特長）；陡峭──峻峭（坡度大而陡直──高而險）

5．搭配對象不同：交流（思想、經驗）──交換（禮物、意見） 6．適用對象不同：愛戴（對上）──愛護（對下）

7．詞性和功能不同：突然（形，作狀、謂、定語）──猛然（副詞，作狀語）

8．感情色彩不同：果斷──決斷──武斷（褒──中──貶） 9．語體色彩不同：嚇唬──恐嚇（口語──書面語） 反義詞是詞性相同、詞義相反的詞。

近義詞辨析基本方法(行政試題之一)

近義詞的辨析方法：

（1）審視句意對句中詞語要求的義項是什么，兩者是否一致。 （2）審視詞語的感情色彩與所處的語境色彩是否相融，能否變通。 （3）審視詞語使用的適用對象、范圍與句意表達的對象、范圍是否吻合。

1、 詞義重點不同（可以用學文言文的方法來分析，將一個詞分開兩部分解釋，不同的地方就顯露出來了）

a、動詞：主要分辨不同的動作和方法。例：“化裝”和“化妝”分開解釋，“裝”側重裝扮，“妝”側重打扮

b、名詞：主要分辨所表現事物不同特點。例：“心率”和“心律”分開解釋，“率”側重頻率；“律”側重節拍節律

c、形容詞：主要分辨所指不同的性質、狀態

例：“卑劣”和“卑鄙”分開解釋，“劣”側重惡劣，“鄙”側重不道德。 2、 感情色彩不同（分清褒義、貶義和中性詞） 例：團結----結合----勾結 3、 適用對象不同 例：愛戴（上級）------------愛護（下輩）

近義詞組辨析

1、忽略：沒有注意到，疏忽。（完成態）如：只追求數量，忽略了質量。 忽視：不注意，不重視。（進行態、將來態）如：忽視安全生產，后果將不堪設想。[現代漢語中有不少近義詞一個常用于完成態，如“推脫”“又”，另一個常用于進行態或將來態，如“推托”、“再”]

2、穩?。悍€而有力，不搖擺跳躍。如：穩健的步子|穩健的政策。也指不輕舉妄動，用法同“穩重”，如：辦事穩健。 穩重：（言語舉動）沉著而有分寸，不輕舉妄動。如：為人穩重|辦事穩重。

3、終究：⑴表示預料或期望的情況一定會出現。如：謊話說得再巧妙，終究要被戳穿。⑵同“畢竟”。表示強調。如：一個人的力量終究有限，還是大家一起干吧。

畢竟：⑴表示追根究底得到的結論或最后的結果，同“終究”。如：集體的力量畢竟比個人大。⑵ 用在前一個分句，表示原因。如：他畢竟學過辯證法，分析問題很深刻。

4、異議：陳述主體與另一方不同的意見。如：對于這個方案我有異議。 爭議：陳述主體內部的爭論。如：對于這個方案我們有爭議。 5、伸延：延伸。如：公路一直伸延到山腳下。

伸展：向一定方向延長或擴展。如：金色的麥田一直伸展到天邊。

6、開拓：在原來的基礎上擴展。如：開拓疆域|開拓更廣闊的創作道路。 開辟：打開通路，創立，開展。如：開辟航線|開辟工作|開辟邊疆。

7、大概：表示推測估量。如：新校舍大概年底可以完工|大概是去年春天吧，我從上海只身來到鎮江|寒假如果無事，他大概要回老家看看。大致：表示主要方面是這樣。如：新建的3號樓結構規模與老3號樓大致相同。|那部電影，內容大致如他所說。

大抵：表示“大多數”。如：路過杭州的人，大抵要去游一下西湖。|南方人大抵不愛吃面食。|紡織廠大抵分早中晚三班。

8、啟迪：開導，啟發。 只用于書面語體。偏重于直接開導人得出結論。如：好書能啟迪讀者的聰明才智。

啟發：闡明事例，引起對方聯想而有所領悟。側重于“啟”的途徑或過程。如：研究新星的爆發，能啟發人們尋找新的能源。

9、禁錮：對行動和精神的強力限制。如：這些陳規陋習成了禁錮人們精神的枷鎖。

禁止：不許可。程度上，“禁錮”比較深；搭配上，“禁錮”偏重于精神、理論，“禁止”偏重于具體行為。

10、貫穿：穿過、連通。如：這條公路貫穿本省的十幾個縣。

貫串：從頭到尾穿過一個或一系列事物。如：這部小說的各篇各章都貫串著一個基本思想。

11、輕率：說話做事隨隨便便，不慎重考慮，如：結論過于輕率。

草率：做事不認真，馬馬虎虎。如：沒經過認真討論就作了決定，太草率了。 12、固然：（1）先承認某個事實，引起下文轉折。語氣比“雖然”強烈，且只用在主語后面。如：這樣辦固然穩當，但是太費事。（2）承認甲事物，也不否認乙事物。如：意見對，固然應該接受，就是不對，也可作為參考。

雖然：同“固然”（2）。如：他雖然工作很忙，但是對業余學習并不放松。 13、制約：甲事物的存在和發展以乙事物的存在發展為條件，則乙事物制約著甲事物。如：一個地區的投資環境極大的制約著這個地區的經濟發展。 限制：規定范圍，不許超過。如：限制行動自由|文章的字數不限制。 14、差點兒：后接不愿意發生的事情，表示這件事沒有發生。

如：他差點兒叫狗咬著 （沒咬著）。后接愿意發生的事情，表示這件事沒有發生。如：他差點兒考上大學了。（沒考上，但差得不多）

差點兒沒：后接不愿意發生的事情，表示這件事沒有發生。如：他差點兒沒叫狗咬著 （沒咬著）后接愿意發生的事情，表示這件事發生了。如：他差點兒沒考上大學。（考上了，但很勉強）

15、原來：⑴表示發覺原先不知道的情況。如：我以為是誰，原來是張老師。⑵表示同后來的情況不一樣。如：他原來（本來）姓張，后來改姓李的。⑶表示“一直”，情況始終沒變。如：他原來（本來）就當駕駛員，已經十來年了。⑷表示理該如此。如：這個會原來（本來）就該你去參加，還推什么？ 本來：同“原來”⑵⑶⑷

16、往往：在多數情況下是這樣，形成某種規律。如：他脾氣急躁，往往為一點小事就生氣。

常常：事情總是這樣，幾乎沒有例外。程度較深。如：以后請你常常來玩。 17、逐步：一步一步的，有步驟分階段實行。如：逐步深入|工作逐步開展起來。 逐漸：漸漸變化，不強調步驟階段。如：影響逐漸擴大|天色逐漸暗了下來。 18、 侵襲：侵入并襲擊。如：侵襲凌空|遭臺風侵襲。

侵蝕：⑴逐漸侵入使變壞。如：病菌侵蝕人體。⑵暗中一點一點的侵占（財物）。如：侵蝕公款。

侵吞：暗中大量侵占別人或公共的財物、土地。19、干預：過問別人的事（也作“干與”）。如：事涉隱私，不便干預。

干涉：⑴不該過問、制止的事硬要過問、制止。如：互不干涉內政。⑵關涉、關系。如：二者了無干涉。

20、尊重：⑴尊敬地位、輩分、學問、品德比自己高的人。⑵重視并嚴肅對待。如：尊重歷史|尊重事實。 器重：長輩對晚輩、領導對下級很重視。如：領導上很器重他。

21、終止：最終停止，過程結束。如：大學畢業，并不意味著學習終止。 中止：中途停止，可能繼續。如：比賽中止|他由于病情惡化，不得不中止計劃的實施。

22、沉湎：沉溺，貶義。多形容陷入不良的生活習慣難以自拔。如：沉湎酒色。 沉醉：大醉。多比喻被強烈的情感或氛圍左右。如：沉醉在節日的歡樂里。 23、應診：醫生給人治病。

就診：病人到醫生那里接受醫治。如：這家醫院特邀了幾個專家應診，前來就診的病員很多。

24、就教：當面向別人請教。 任教：在學校里當老師。

就讀：在學校讀書。如：他就讀于二中，卻經常就教于在一中任教的張老師。 易錯詞辨析

“愛護”“愛撫”與“愛戴”

“愛護”“愛撫”與“愛戴”這三個詞詞義相近，但存在差異，是不能混用的。 “愛護”指愛惜并保護，指人時常用于上對下，如老師愛護學生、要愛護年輕一代；指物時，可以是具體事物，也可以是抽象事物，如愛護公物、愛護集體榮譽?！皭蹞帷敝柑蹛蹞嵛?，如母親愛撫地給女兒梳妝?！皭鄞鳌钡囊馑家咭粚樱妇磹鄄碜o，只指人不指物，常用于下對上，大多用于對領袖，如老一輩無產階級革命家受到人民的愛戴；也可用于對有名望、有突出貢獻的人，如有突出貢獻的專家、學者和科學家受到人民的愛戴。對一般領導不能用“愛戴”，只能用“愛護”，如尊重領導、愛護領導。

“場面”與“局面”

“場面”與“局面”這對近義詞，因意思差不多而常被混用，其實是有細微差別的。

“場面”指一定場合的情景，所表示的范圍較小。如舞臺的場面、晚會的場面、婚禮的場面。“局面”通常指一個時期內事情的狀態，如穩定的局面、生動活潑的政治局面；也可指規模，如這家商店局面雖然不大，貨色倒齊全。書報刊上常有濫用“局面”的現象，如形容宴會“那局面真氣派”，形容精彩演出“那局面真動人”，形容球賽“那局面真熱烈”，這里“局面”都用錯了，應用“場面”。 “稱贊”“稱道”與“稱頌”

“稱贊”“稱道”與“稱頌”這三個近義詞，詞義基本相同，都表示贊揚的意思，但詞義有細微差別，表達的程度不同，要根據內容使用不同的詞，避免混用。 “稱贊”是用語言表達對人或事物的優點的喜愛，如：他做了好事，受到老師的稱贊?！胺Q道”也表示稱贊的意思，“道”表示述說，“人人稱道”，說是人人夸獎。這是我應盡的責任，不值得稱道。而“稱頌”表示稱贊頌揚，比“稱贊”“稱道”表示的程度要重，一般對功德業績卓著的人，才用“稱頌”，如：稱頌民族英雄，某某的豐功偉績萬民稱頌。對一般需要表揚的人和事，用“稱贊”“稱道”就可以了，不能隨意用“稱頌”。

“成長”與“長成”

“成長”與“長成”這兩個近義詞，詞義是有區別的，不能混用。“成長”表示生長而成熟，或向成熟的階段發展，著重在“長”，指在“成”里長，表示發展變化。如年輕一代在茁壯成長，不能說“茁壯長成”；又如陽光雨露哺育人成長，也不能用“長成”。而“長成”，表示因“長”而“成”，指成為、變高。如長成有用人才，不能說“成長有用人才”；又如當年一片小樹已長成森林；也不能說“已成長森林”。總之，表示“長”的結果，用“長成”：表示怎么“長”的，用“成長”。

同義詞辨析

現代漢語的詞匯量很大，不易掌握；現代漢語同義詞的區別更是于細微處見差別，稍不留意，就會出錯。本文整理了一些容易混淆的同義詞，以歌訣的形式總結于后，希望能夠幫助同學們更好地辨析同義詞 行為惡劣用卑劣 品質低下用卑鄙 主觀要求用必須 客觀要求用必需 發生變化用變換 變化無序用變幻 傷心痛苦用悲痛 極度悲哀用悲慟 突然中止用戛然 聲音嘹亮用嘎然 疑慮消釋用渙然 光彩一新用煥然 意志不堅用薄弱 感情不強用脆弱 安閑散步用徜徉 心中猶豫用徘徊 思想過時用陳腐 東西過進用陳舊 言行荒唐用放誕 行為放縱用放蕩 無中生有用捏造 模仿不真用偽造 求名利用淡泊 感情不深用淡薄

進行改動用竄改 惡意改動用篡改 主觀估計用大概 數目不準用大約 已付定錢用定金 未付定錢用訂金 法律制度用法制 依法治理用法治 扶助平輩用扶養 扶助晚輩用撫養 發生變化用改變 變得更好用改善 默默無言用默然 不放在心用漠然對下細聽用傾聽 對上細聽用聆聽 精細美觀用精致 精密細致用精細 雙方連通用溝通 暗中勾結用勾通 改變看法用刮目 又怕又恨用側目 引出對象用對于 引出范圍用關于 改換形象用化裝 梳妝打扮用化妝 言行扼要用簡潔 簡便快捷用簡捷 辨別好壞用鑒別 辨別欣賞用鑒賞 驕傲自滿用驕氣 意志薄弱用嬌氣 驚訝贊嘆用驚嘆 驚訝詫異用驚異 實地調查用考察 檢查衡量用考查 慢慢變化用逐漸 階段變化用逐步 特征記號用標志 漂亮美麗用標致 補充空缺用填補 補夠不足用彌補 用盡心思用刻意 久懷壞心用蓄意 過度使用用濫用 胡亂使用用亂用 留給后代用留傳 事件傳開用流傳 隨意游玩用漫游 到處游玩用周游 設法取得用謀取 非法謀取用牟取 主動公布用披露 走漏消息用泄露 懇切希望用祈求 請求給予用乞求 開始使用用啟用 重新任用用起用 逐漸受侵用侵蝕 思想受腐用腐蝕 趕走除掉用驅除 去病除魔用祛除 讓出職位用讓位 位讓賢人用讓賢 固體融化用融解 溶于液體用溶解 高深莫測用神秘 非常奇妙用神奇 審閱修訂用審訂 審查決定用審定 鄭重說明用申明 公開表態用聲明 法規生效用施行 付諸行動用實行察看性能用試驗 驗證理論用實驗 檢查觀察用查看 認真細看用察看 不良愛好用嗜好 特別喜歡用癖好 聚集事物用收集 尋找聚集用搜集 叫人犯錯用慫恿 放縱錯誤用縱容 沿襲采用用襲用 經常使用用習用 行使權利用自治 克制自己用自制 精心喂養用哺養 愛護教養用撫養 推卸推辭用推脫 借故拒絕用推托 變得落后用退變 發生質變用蛻變 由好變壞用退化 腐化墮落用蛻化 形成規律用往往 經常發生用常常 指責不當用委屈 事情原委用委曲 希望奪冠用問鼎 奪得第一用奪冠 理解錯誤用誤解 故意錯解用曲解 投降屈服用降服 制服對方用降伏 心里悲痛用心酸 痛苦悲傷用辛酸 相信依賴用信賴 相信無疑用信任 行動蹤跡用行跡 舉動神色用形跡 學習能力用學力 學習經歷用學歷 好的影響用熏陶 壞的影響用熏染 整體縮小用壓縮 喊少部分用減少 二者同在用一起 二者同時用一齊

部分近義詞組

1. 震蕩：物理用語；物體運動的一種形式或電流的周期性變化振蕩：外力引起的動蕩，也指精神上受大影響，不能平靜。例：人心震蕩

2. 膚淺：著重指認識局限于表面，常用于看法、理解、了解、體會、體驗、觀察、研究等。例：根據自己的一點膚淺體驗，我認為??淺薄：著重指知識少，修養差，常用于知識，思想內容等

3. 推敲：只用于字句、話語，語氣比“斟酌”重斟酌：不限于字句、話語，還可以是事情等。例：當初畫的時候，太陽應該畫多大，是仔細斟酌過的。4. 刮目：徹底改變目光。例：他在各專業上的造詣，足以另專業人士刮目。側目：不敢從正面看，斜著眼睛看。形容畏懼而憤恨。

5. 威懾：強調具有威力使人害怕震懾：強調情緒上激動而懼怕

6. 曼延：伸長，延長漫延：不受約束地伸展，曼延。例：川西平原西起。。向東一直漫延至。。

7 .一起：強調動作開始一齊：強調同時，一塊兒。例：他的演講非常精彩，全場一齊熱烈鼓掌。

8. 法制：有關法律制度。例：健全法制、民主與法制法治：根據法律治理國家。例：國家實行法治

9. 撫養：除了養活之外，還包括教育、愛護的意思扶養：晚輩對長輩或平輩之間，或對殘疾人

10.國事：國家大事國是：國家大計，大政方針（較具體事物時不用） 11.工夫：一般用以指時間，時候。例：一袋煙工夫功夫：本領，造詣 12.界限：都可以指同性質事物分界，是非界限（線）用兩者皆可，界線：但是具體地區分界就只用“界線”

13.委屈：受冤屈委曲：曲折，除“委曲求全”外

14.義氣：主持公道或忠于朋友兄弟的感情。例：重義氣意氣：志趣、性格、氣概，也指偏激情緒。例：意氣相投，意氣風發，意氣用事

15.實行：從行動來實現（綱領，計劃）施行：法令規章從某時起發生效力 16. 收集：使東西聚集搜集：有意識到處找尋找。例：這些貝殼是他花十多年時間，從全國各地搜集來的

17.允許：答應容許：容忍，不排斥某種事物。例：文學上應該容許文人提出新意見討論。

18.勘察：對地形、地質構造等實地調查踏訪：到現場尋訪，探訪。例：作者為尋找歷史真相，數次深入舊戰場實地踏訪。

19.心率：心跳頻率，表達為比例式。例：凌晨兩點，病人的心率只有26次/分。心律：心臟跳動節拍節律。例：心律不齊

20.簡明：簡單明白扼要：抓住要點。例：他從晉代清言起，扼要敘述了散文小品在中國文學史上的線索。21.爆發：突然猛烈發作，強調爆炸性。例：火山爆發，爆發革命暴發：突然猛烈發作，強調突然性。例：暴發戶，山洪暴發

22.提名：在選舉或評選前提出可能當選的人的名字。例：諾貝爾獎提名題名：為留紀念后表揚而寫上姓名。例：題名榜上

23.辯白：側重“說明事實真相，弄清楚用來消除誤會或受到的指責。例：我不過為他辯白幾句辯護：側重保護別人或者自己辯駁：強調否定對方辨別：對不同事物在認識上加以區分。

24.鑒別：把真假，好壞分清。例：愚蠢的特務鑒別了兩個鐘頭才得出結論鑒賞：鑒別欣賞（藝術作品，文物等）例：如果讀書而沒有鑒賞能力，就會糊糊涂涂成了古代作品的俘虜。

25.會聚：聚集，常與人的活動相搭配匯聚：聚集，常與人或事搭配。例：那黑黑的烏云又匯聚了起來

26.標志：表事物特征標幟：既表示事物特征，又含表率作用。例：建安七子固然是這個時代的標幟，而廬江小吏、太原戍卒也抒寫了時代的悲號。

27. 申明：鄭重陳述說明。例：投放資金的公司，必須申明其在和約中投放現金總值。聲明：公開表明態度或說明真相，用與正規場合，嚴肅事件。例：我國政府公開聲明：??

28.支使：命令人做事指使：給人出主義叫他去做某事。例：是誰指使你這么干的？

29.志哀：用某種方式表示哀悼。例：少先隊員來到紀念碑前獻花志哀，決心繼承先烈遺志。致哀：僅有表達哀悼之情的意思。

30.做客：訪問別人。例：到親戚家做客作客：寄居、客居別處。例：想到自己在外作客多年，至今一事無成，不禁潸然淚下。

31.領會：對事物有認識體會領悟：除了領會外，還有理解。例：時間長了，用心琢磨就會領悟那些道理的深刻含義。

32.擁護：對領袖，黨派、政策、措施等表示贊成并全力支持。例：擁護中共擁戴：擁護愛戴。例：深受群眾擁戴

33.編著：一般編寫著述編纂：編輯一般資料較多，篇幅較大的著作。例：編纂百科全書

34.預定：預先規定或約定。例：預定計劃預訂：預先訂購。例：預訂房間35.實驗：為檢驗某種科學理論或假設而進行的操作或從事活動。例：這里被選為防裂實驗區試驗：為查看某種事物結果或性能而從事某種活動。例：新辦法先實驗再推廣

36.權益：應該享受不容侵犯的權利。例：未成年人合法權益應當受到保護權利：公民或法人依法行使的權利和享受利益（與義務相對）權力：政治上的強制力量或者一定職責所具有的支配力量。例：批準權是一種權力

37.學歷：學習的經歷，曾經在哪些學校肄業或畢業學力：學習上達到的程度。例：雖然他初中沒畢業，經過自學，他的學力已經相當于大學本科水平。 38.查核：檢查核對帳目察核：對某事審察，作出處理意見。例：此事經有關部門察核，對有關責任人不予追究。

39.常年：長期，中間有間斷長年：整年，一年到頭。例：李師傅長年在建筑工地架橋鋪路，為人民造福

40.應用：直接用于生活或生產。例：科學技術高速發展，使多媒體技術應用到教學上成為可能。運用：根據事物特征加以利用

41.推脫：推卸。例：誰也不能以任何理由推脫贍養父母的義務推托：借故拒絕。 42.檢查：為發現問題而用心查看。例：上級多次派人來檢查此公司財務，沒有發現問題檢察：審查被檢舉的犯罪事實

43.化裝：假扮。例：他化裝成一個老太太，躲過敵人的搜捕。化妝：用脂粉使容貌美麗

44.營利：謀利。例：廣告是一種宣傳方式，商業廣告的目的是營利。盈利：獲利

45.日見：一天一天顯示。例：轉眼到了三月，春天氣息也日見其濃了。日漸：一天一天慢慢地。例：日漸進步

46.淡?。好芏刃?，味道不濃淡泊：不追求名利。例：楊老師對教育始終懷著摯愛之情，一生淡泊，把精力都放在教學上。

47.了不得：超出平常，問題嚴重。例：這不是什么了不得的問題，用不著擔心。不得了：問題嚴重，程度深。

48.情緒：從事某種活動時產生的興奮的心理狀態。情愫：感情。例：每每回到家園，我總是要被一種無限溫馨的情愫嚴實地籠罩。

49.品位：物品質量，文藝作品達到的水平。例：一個人境界的有無和高低，說到底是看他是否夠品位。品味：物品的品質和風味。50.通盤：兼顧到各部分，全盤，全面。例：對于關系人們生活的物價問題，必須通盤考慮，切實抓好。統盤：總起來地

51.標志：表明特征記號或表明特征。標記：標志記號。例：對通過傳媒發表的廣告必須有廣告標記，與其它非廣告信息區別。

52.卑劣：卑鄙，惡劣。例：臺灣當局分裂祖國的卑劣行經，必將受到歷史懲罰。卑鄙：（語言，行為）惡劣，不道德。/卑微鄙陋

53.違反：程度比“違犯”輕。例：要把那些違反黨紀國法，敢于頂風作案的領導干部堅決處理。違犯：違背和觸犯（法規）

54篡改：用偽造無中生有，含政治意圖的改動。例：臺灣當局企圖用篡改中國歷史來支持臺獨。竄改：改動。例：請允許我竄改一下魯迅先生的名言：?? 55.確實：真實可靠，對真實情況肯定切實：切合實際，實在。例：只有這樣，我們才能切實保證今年實現農業增產的任務。

56.以至：范圍向上延伸，表示由于前半句所說的動作，情況很深所形成的結果以致：表示下文是上句原因形成的結果

57.不止：繼續不停或超出某個數目或范圍不只：不單只

58.終身：一生，一輩子（多就切身事說）例：這關系終身的大事終生：一生（多就事業說）例：為共產主義奮斗終生

59.嫣紅：鮮艷的紅色。例：姹紫嫣紅殷紅：帶黑的紅色。例：殷紅的血跡胭紅：像胭脂的紅色。例：胭紅的百合

60.屹立：像山峰一樣高聳穩立，也比喻人的意志堅定不可動搖聳立：高高聳立。例：一塊黑色的大礁石森然聳立在江面。

61.舉辦：舉行活動主辦：主持辦理。例：1926.5.毛澤東在廣州主辦了農講所。 62.變換：事物從一種狀態改變為另外一種狀態。變幻：事物改變難以琢磨。例：她雖一生當人家女傭，對世事的變幻和家庭的興衰也不乏關心和悲憫 63.謀取：設法取得。例：胡長清大肆貪污受賄，并為謀取重權高位多次向上行賄。牟?。海ㄙH義）設法取得名利。例：牟取暴利攫取：掠奪

64.熔化：固體加熱到一定溫度變成液體溶化：1、固體溶解。例：全球變暖，冰川正在緩慢溶化 2、同融化融化：冰變水溶解：一種物質均勻分布在另一種物體中，成為溶液

65.亂用：強調程度重。例：當前某些報刊雜志存在亂用成語的現象濫用：強調范圍廣66.終止：結束，停止。例：終止活動中止：做事中途停止。例：中止比賽 67.淹沒：（大水）漫過，蓋過湮沒：埋沒。例：他的攻功績早被時間湮沒了。 68.處世：社會上的活動，人際交往處事：處理事物

69.度過：用于指時間 例：度過假期，歡度春節渡過：指由岸的一端到另一端 70.過度：超過適當限度過渡：由一個階段轉入另外一個階段 例：過渡句 71.啟示：啟發啟事：刊登或張貼出來的某種聲明。例：尋物啟事

近義詞辨析的幾個思考角度：(√是正確選項) 一、感情色彩：

例：日本政界的一些人妄圖(篡改√、竄改)日本侵華的歷史，引起中日兩國人民的強烈反對。

篡改：用作偽的手段改動或曲解(貶) 竄改：一般地改動成語、對聯等(中)，選“篡改” 1.因此，地區合作、(溝通√、勾通)和大量的雙邊援助是十分必要的。 勾通：勾結連通(貶) 溝通：使兩方能通連

為了更好地溝通與人民群眾的聯系，市政府近日設立了熱線電話。

2.直到今天，一遇天旱，農村還有人抬著祭品祭天，(乞求、祈求√)龍王降雨，保佑豐收。

乞求：向人討要(施舍、寬恕) 祈求：懇切希望

3.在家庭濃厚的美術氛圍的(熏陶√、熏染)下，小林也深深地愛上了繪畫。 熏陶：好的影響 熏染：貶

4.現代科學技術的發展日新月異，(以至√、以致)從前

神話、科幻作品中的一些難以實現的事，現在都有可能成為現實。 以至：表中性的結果 ；程度的加深、數量的增加 以致：壞的結果

5.我們不但應該對媒體(大肆、大事√)宣傳的所謂暢銷書多作冷靜分析，相反，對一些看似冷門的美學和哲學書，倒應該添購一些。 大事：大力從事(中) 大肆：無顧忌(做壞事) 二、語體色彩：

例：中國政府一再(聲明√、申明)，一定要如期對香港恢復行使主權。 選“聲明” 申明：鄭重說明 聲明：公開表示態度或說明真相。(正式場合) 1.這家書店店堂不大，書種不多，但品位甚高，所以我經常光顧。 × 光顧：敬辭，稱客人來到。 三、程度不同：例：作品寫得過長，原因很多，首先是對生活的提煉問題，但語言表達欠洗練也是不容(忽視√、疏忽)的一條。

忽視：無意的疏忽； 疏忽：有意不放在眼里，選“忽視”

1.科學傳播不可能起到立竿見影的效果，如果誰這樣想，誰就會(誤解√、曲解)科學，最終將會危害科學。

誤解：理解不正確 曲解：錯誤解釋(故意地)

2.中國政府一再(申明、聲明√)，與中國建立外交關系的國家決不能和臺灣進行官方接觸。

申明：鄭重說明(理由) 聲明：公開表示態度或說明真相

我再度申明：出版這本書，不是為了幾個錢，而是為了難以忘懷的大山情，請大家理解我。

3.在美國的默許和(縱容√、慫恿)下，沙龍政府把阿拉法特封鎖在斗室之中，切斷他和其他巴勒斯坦官員及國際社會的聯系。 縱容：不加制止 慫恿：鼓動別人做

4.這些反映20世紀二三十年代廣州風貌的老照片，是他用了近十年的時間千辛萬苦才(收集、搜集√)到的。最近，他決定舉辦一個小型展覽。 搜集：到處尋找(事物)并聚集在一起 (花費一定心血) 收集：使聚集在一起 這一家的小夫妻是喝咖啡的愛好者，平時喜歡收集各種各樣的咖啡來品嘗。 這種航天器進入太空軌道后，便自動開始工作，可以搜集到來自各個方面的信息。 5.縣教委編發的《簡報》，已按時(呈報、報送√)縣委、縣政府以及縣里其他局(委)等有關部門。

呈報：報告上級 報送：報告上級，送達(平級)

6.看到經過了(鼎盛、全盛√)時期的古典文學作品已經不再有往日的輝煌，正在一點點地被其他形式的作品侵蝕。

鼎盛：正當興盛 全盛：極其興盛 四、范圍不同：(搭配習慣)

例：端午節，民間有在身上掛香荷包的習俗，據說，這樣可以(驅除、祛除√)疾病。 祛除：除去(疾病、邪魔)； 驅除：趕走，除掉。選“祛除”

1.國際泳聯宣布，將在4月初于莫斯科舉行的第六屆世界短池游泳錦標賽上(實行、施行√)尿檢和血檢相結合的藥檢手段。

施行：按某種方式或辦法去做；法令、規章自公布之日起發生效力；執行 實行：用行動實現(綱領、政策、計劃)

人大常委會決定，本條例自公布之日起開始施行。 確定病情之后，主治醫師王教授決定立即給他施行手術。

2.只要是那些彰顯正義、美德，代表了先進文明的人，都有(權力、權利√)得到樹碑殊榮。 權利：權力和利益 權力：對事物指揮、支配的力量

3.長春出版社1992年出版的《實用雙向漢語大辭典》詞條多達6萬余條，(包括√、囊括)了現代漢語絕大多數詞匯。囊括：全部包括 與“絕大多數”矛盾

4.領導干部應當深入群眾，和群眾打成一片，真正(體恤、體察√)民情。 體察：體驗、觀察 體恤：同情、照顧 可搭配“百姓”

5.以色列在約旦河西岸(屯聚√、囤聚)大量兵力，伺機大規模侵犯巴勒斯坦控制區。 屯聚：聚集(人馬) 囤聚：儲存聚集(貨物)

6.現代人時常這樣欺騙自己：明明是孤獨，卻要用另一種可憐的方式(掩蓋、掩飾√)著，不能坦然面對。

掩飾：設法掩蓋(真實的情況) 掩蓋：遮蓋；隱瞞

7.依我看，你們出版的這本書編輯體例毫無新意，顯得十分陳腐。 × 陳腐：陳舊腐朽“ 體例”只能“陳舊”，不能“腐朽”

8.修復二環路時，選定前門大街為防裂(實驗√、試驗)區，以為北京市市區道路的維修提供參考數據。

實驗：為了檢驗某種科學理論或假設而進行某種操作或從事某種活動 試驗：為了察看某事的結果或某物的性能而從事某種活動。

9.現代化的北京城需要現代舞團，現代舞藝術更需要扎根于現代化的北京城，這已是無可(質疑、置疑√)的事實。

置疑：懷疑(常跟否定詞連用) 質疑：提出疑問

10. 贍養父母是每個兒女應盡的法律義務，誰也不能以任何理由(推脫√、推托)。 推脫：推卸(責任) 推托：借故拒絕。 因為前句有“以任何理由”

11.三峽水利工程修建完工以后，整個長江中下游地區(收益、受益√)很大。 收益：生產上或商業上的收入 受益：得到好處；受到利益

12.這家醫藥公司(躍居√、躋身)世界醫藥行業之首，是因為有三項產品連續獲得國際金獎。 躍居：躍升到(第幾位) 躋身：使自己上升到(某種行列、位置)

13.大體言之，在世界文化史上，文明中心已經歷了三次大的(轉移√、遷移)。 轉移：改換位置(對象可以是抽象事物) 遷移：離開原來的所在地(往往要帶走必要的東西，具體的) 14.經常進行口頭作文練習，可以培養學生(敏捷√、敏銳)的思維能力。 敏捷：迅速而靈敏 敏銳：靈敏尖銳(感覺、眼光)

15.如能在具有悠久文明(并且√、而且)迅速發展的北京舉辦2008年奧運會，無論對奧林匹克遇到，還是對中國乃至世界都具有積極意義。 動詞之間的遞進只用“并且”

16.他(并非√、并非是)不想說，實在是無話可說。 并非：并不是 所以不跟“是”。 五、詞性不同：

例：如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術功底，沒有較高的語言文字修養，是很難寫出高(品位√、品味)的作品來。

“品位”是名詞，“品味”是動詞，形容詞后應跟名詞，所以選“品位”

1.政府通過增加貨幣供應量填補財政赤字和龐大的公共開支，導致通貨膨脹(加劇√、急劇)的現象在拉美國家間蔓延。 加劇：動詞 急?。盒稳菰~ 六、可抓住不同的語素分別組詞：

例：她一連幾次挑起話頭，想和女兒談談，可是女兒的(反映、反應√)很冷淡。 “映”：映照；“應”：回應。這里講女兒對母親的回應，用“反應”

1.張雨同學的解題思路既新穎，又(簡潔、簡捷√)，他提出了一個新的思考角度。 捷：快捷 潔：清潔 思路應該用“快捷”，語言才搭配“清潔”

2.亞洲金融危機的爆發深刻暴露了亞洲各國在協調經濟政策、共同(防御√、抵御)危機方面的蒼白無力。

防：防備 抵：抵抗 前面陳述的“爆發”，所以用“防御”更好

3.誰會成為內地版《射雕英雄傳》中八支歌曲的演唱者，6月將見(端倪、端詳√)。 詳：詳情 倪：眉目

4.為了偵破“1?26”特大銀行搶劫案，我公安人員(查訪√、察訪)了大量目擊者，從中發現了一些破案的線索。

查：調查(案情) 察：觀察(民情)

5.經由馮雪峰(引見√、引薦)，我拜訪了大病初愈的魯迅先生。 見：見面 薦：推薦 此處是“使彼此認識”，用“見面”就可以了 6.該報在征文(啟事√、啟示)中明確規定，投稿截止日期是6月5日。 事：事情 (招領啟事、尋人啟事) 示：給……看，啟發

7.做生意必須合法經營，并照章納稅，決不能靠出售假冒偽劣商品和偷稅漏稅來(營利√、盈利)。

營：謀求(強調目的) 盈：獲得(強調結果)

8.2000年秋季，高中教學將使用重新(審定、審訂√)的教材。 審定：審查決定(計劃) 審訂：審閱修訂(書稿)

9.一個人應該從多方面加強自己的道德修養，但首先要做到的是(品行√、品性)端正。 行：行為 性：性格 “行為”跟“端正”搭配

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