小學(xué)征文格式范文通用34篇

2023年12月8日發(fā)(作者：多功能車)

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小學(xué)征文格式范文通用34篇

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序言

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小學(xué)征文格式范文通用34篇

小學(xué)征文格式范文 第一篇

XX年是全國衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)深化的一年，一年來，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理院長及科護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)、幫助和指點(diǎn)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，完成了XX年護(hù)理計(jì)劃90%以上，現(xiàn)將工作情況總結(jié)。

認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。

護(hù)理部重申了各級護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。

堅(jiān)持了查對制度：

（1）護(hù)理操作時(shí)要求三查七對；

（2）要求醫(yī)囑班班查對，每周護(hù)士長參加總核對12次，并有記錄；

（3）堅(jiān)持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。

認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。

堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。

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小學(xué)征文格式范文 第二篇

陶行知先生曾說：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”語文教育的真諦其實(shí)就是引導(dǎo)一個(gè)人尋真、向善、變美的過程。行走在語文教育的田野中，我邊走邊思考該如何將“立德樹人”化作實(shí)際的教育行動，落實(shí)在日常的教育教學(xué)生活中。一路走來，用自己的筆觸不斷記錄著發(fā)生在我們班語文課堂中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聆聽著生命拔節(jié)的聲音，收獲著來自于生命成長的喜悅。

尋真：重返稚情的世界

小學(xué)作文難教已經(jīng)是語文教育界的共識，小學(xué)生的習(xí)作話語日益第 3 頁

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成人化也是毋庸置疑的現(xiàn)實(shí)。剛接手三年級的語文教學(xué)時(shí)，曾經(jīng)一度焦慮，小學(xué)起步作文該如何進(jìn)行呢？后來大學(xué)老師寬慰我說：“作文起步說難并不難，關(guān)鍵是老師要耐得煩，要看得起小朋友的簡單文字，品得出他們的獨(dú)特味道，要常蹲下來從兒童的視角來加以指導(dǎo)。”有了老師的點(diǎn)撥，我在教學(xué)實(shí)踐中也就大膽地嘗試著去挖掘孩童們獨(dú)特的童年經(jīng)歷，也努力地為他們展現(xiàn)過去兒童所擁有的爛漫和天真。

在最初的習(xí)作階段，學(xué)生們提交的書面作文中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)“方言”“土話”。后來找學(xué)生聊天，他們告訴我不知道這個(gè)詞語的書面語怎么說。隨著詞匯量的漸增，這樣的現(xiàn)象日趨減少。但是，另外一個(gè)關(guān)鍵性的問題又來了，就是學(xué)生的表達(dá)日趨成人化，遠(yuǎn)離了他們所應(yīng)該接近的實(shí)際生活。如有的老師在作文教學(xué)中會事先將寫作提綱給學(xué)生擬訂好，然后送給學(xué)生一些“大禮包”——精彩句式、好詞佳句等，希望他們能夠?qū)⑵湮{進(jìn)自己的作文中。殊不知，這些都是老師一手包辦的，是授課教師的固有生活經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)行“嫁接”在學(xué)生的頭腦中，久而久之，學(xué)生的筆觸再也見不到了原本應(yīng)該充盈著的、真實(shí)的童真與童趣。

學(xué)者游乾桂曾撰文《玩出學(xué)問——我的小學(xué)生活與我的書寫》一針見血地指出：“嬉玩一事，大約貫穿了我的小學(xué)生活，讓我從中得到了經(jīng)驗(yàn)、閱歷，以及爾后慢慢滋長出來的智慧。”他所希望看到的是“孩子在小學(xué)生活中多一點(diǎn)玩樂，少一點(diǎn)填鴨，多一點(diǎn)夢，少一點(diǎn)苦”。

如何才能讓學(xué)生保存那份本該屬于他們這個(gè)階段的天真與爛漫第 4 頁

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呢？我以為主要是讓孩子們多玩，玩出自己的精彩。在玩中認(rèn)識周遭的世界與自我，長知識、增智慧、存閱歷。這些行動的疊加才是屬于個(gè)人的獨(dú)特的生命體驗(yàn)，才會是心靈的信馬由韁，談吐的自若與從容。概言之，只有營造一個(gè)真實(shí)的“玩”的環(huán)境，才能夠造就出一批充滿稚氣的、真實(shí)的、可愛的兒童。

小學(xué)征文格式范文 第三篇

故事的主人公叫旺達(dá)。特羅斯基，她是一個(gè)有著奇怪名字的女孩。所有女生都喜歡捉弄她。這是因?yàn)樗墓置趾团f裙子。有一天，旺達(dá)聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子。但是根本沒有人相信她。大家拿這件事捉弄她，旺達(dá)都默默地忍受著。有一天，旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她留下來的那一百條“裙子”，讓捉弄過她的那些女生·發(fā)現(xiàn)，原來旺達(dá)是多么愛她們，而且旺達(dá)是一個(gè)非常可愛，非常聰明的女孩。于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來。可是旺達(dá)再也不會回來了……感人至深的故事，那一百條與眾不同、美麗至極的裙子留在了我的心里。

雖然，這本書圖畫是黑白的，但我仍然覺的非常好。我最喜歡旺達(dá)，她讓我看到友愛的力量。一個(gè)普通甚至卑微的小女孩，即使被冷落嘲笑著，也沒有放棄友情，并留存著許多美好的愿望。

讀完這本書后，我的心變得澄澈和透明，友愛的陽光灑滿每一個(gè)角落。

小學(xué)征文格式范文 第四篇

高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也曾說過:第 5 頁

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“好書使人終生受益。”讀書不但能增加知識，還能提高閱讀水平。書是我的愛好，我從小就喜歡看書。

在我家的書柜里，擺放著一套書，這是我最喜歡看的一套書了。這本書名叫《愛的教育》。

《愛的教育》（原文是Cuore，翻譯為心）原名《一名意大利小學(xué)生的日記》，是通過埃·亞米契斯的兒子的日記改編的。這是一本日記體的小說，以一個(gè)三年級安利柯的眼光，講述了從三年級10月份開學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括父母為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。通過塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在我的心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐我的心中。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

自1886年該書誕生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年來，始終暢銷不衰，目前已有一百多種文字的譯本，并且多次被改編成動畫片、電影、連環(huán)畫、影響遍布全世界，成為一部最富愛心及教育性的讀物，是世界公認(rèn)的文學(xué)名著。

不僅如此，本書實(shí)際上還涉及到9-13歲的孩子日常生活的方方面面。從而，可以使我們了解到如何為人處事，如何成為一個(gè)有勇氣、充滿活力、正直的人，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人――不僅是對家庭，還包括對社會的責(zé)任和義務(wù)。

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這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)小讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。我記得夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話；“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”

愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛一種對于生活的愛。

我愛讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。現(xiàn)在，書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從書中得到了莫大的快樂。

小學(xué)征文格式范文 第五篇

大樹的黃葉被風(fēng)吹的嘩嘩響，像冬天的雪花從空中紛紛落下，像一只翩翩起舞的黃蝴蝶在生命的邊緣作著掙扎。難道它們的生命就此結(jié)束了么？不，不是的。它們只是化作了泥土，滋潤著大樹。等到明年的今天，它們就又會重新的發(fā)芽、成長再到枯萎。就這樣的不停重復(fù)著循環(huán)著。· 日薄西山，有人會感慨著時(shí)光的飛逝，回首一生，只是碌碌無為，滿心都是對著風(fēng)燭殘年的抱怨，那生命的最后一站就此在心中的怨恨中虛度了。

生命給了我們很多次，可是我們偏偏不珍惜。就像那飛蛾，明知道前面的燭光可以讓自己的生命就此結(jié)束，卻仍然不顧一切的往前面第 7 頁

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沖去。· 當(dāng)同學(xué)們考試失敗了，變憔悴不堪；當(dāng)考試考的分?jǐn)?shù)讓自己顯得那么耀眼時(shí)，便洋洋得意。人總是在乎世間的得與失，卻不知道生命給我們的美好憧憬，也會使自己輸?shù)囊粩⊥康亍．?dāng)我們可以走出心靈的羈絆，便又會是一副美好的憧憬與未來，天空仍然是那么的藍(lán)，前途仍然是那么的光明，又為何憂愁失意？· 生命賦予了我們機(jī)會，我們就應(yīng)該以更好的心態(tài)去對待。 古人說的好：“閑云潭影目悠悠，物換星移幾度秋”，河水永遠(yuǎn)都是在流淌著，就算是大石也無法阻擋它的去路，生命也絆不住歲月流逝的腳步。

讓我們多讀書，多實(shí)踐吧，只有這樣，你才能夠知道學(xué)習(xí)的快樂，才能夠懂得我們能夠?qū)W習(xí)是多么一件幸福的事。想想別的國家不能上學(xué)的孩子，想想他們多么渴望上學(xué)，但是因?yàn)榧依飾l件不夠，所以只好在心里幻想。

而我們呢，我們和他們不同，我們有條件，我們可以辦到他們辦不到的事情，然而他們卻不能，所以讓我們好好的學(xué)習(xí)，來代替那些渴望上學(xué)而不能上學(xué)的孩子們吧，讓我們好好的學(xué)習(xí)，將來能夠有一個(gè)好的美好未來吧。

小學(xué)征文格式范文 第六篇

“母愛”這兩個(gè)字我在詞典里經(jīng)常翻到，但我并沒有真正地理解過這個(gè)詞的深刻含義。但是，我從一件事情中明白了它的含義，下面我來給大家講講吧！

在我很小的時(shí)候，媽媽帶我到院子里教我學(xué)走路。這時(shí)，鄰居家的大姨找我媽媽說一點(diǎn)事情。媽媽把我抱到一把石椅便去談事情了。第 8 頁

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我很好動，在石椅上爬來爬去，正當(dāng)我玩得開心極時(shí)，一只腳踩了空，從高高的石椅上摔下來，摔到了水泥地上。地面上的小石頭把我的膝蓋弄得鮮血直流。頓時(shí)，我哇哇大哭起來，本想去找媽媽，可傷口針刺般的痛，我怎么也爬不動，就坐在地上大哭。這時(shí)，媽媽回來了。她見我這個(gè)樣子，驚呆了，風(fēng)一樣地跑過來，抱起我向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，醫(yī)生經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)石頭把我的膝蓋弄出一道很大很大的口子，如果不立刻消·毒就會發(fā)炎。紅藥水一碰到傷口就會有一種鉆心的痛，我突然發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)的媽媽在墻角邊哭了，我覺得不是我在痛，而是媽媽在痛。醫(yī)生好不容易幫我消好毒。我鬧累了，睡著了。

第二天早上，我醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在椅子上睡著了。我看著媽媽的疲勞樣，不敢翻身生怕吵醒了她。

媽媽的愛比天高，比海深。我一定要用優(yōu)異的成績回報(bào)她。

小學(xué)征文格式范文 第七篇

根據(jù)《組織開展“迎接APEC 精彩北京人”市民群眾文明實(shí)踐活動方案》（精建辦71號）的通知精神，特開展“小手拉大手，當(dāng)好東道主”——北京市中小學(xué)生“迎接APEC 精彩北京人”有獎?wù)魑幕顒樱桨溉缦拢?

一、活動目的

為深入開展社會主義核心價(jià)值觀教育，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，抓住APEC在北京召開的有利時(shí)機(jī)，在全市中小學(xué)生中開展“小手拉大手，當(dāng)好東道主”——北京市中小學(xué)生“迎接APEC 精彩北京人”有獎?wù)魑幕顒樱龑?dǎo)廣大中小學(xué)生講文明、有禮貌，努力提高自第 9 頁

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己的文明素質(zhì)，積極參加社會道德實(shí)踐活動，以良好的精神風(fēng)貌迎接APEC的召開。

二、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：首都文明辦。

媒體支持單位：北京日報(bào)、北京少年報(bào)、當(dāng)代家庭教育報(bào)。

三、活動時(shí)間

自20XX年6月開始，至20XX年12月結(jié)束。

四、征文要求

內(nèi)容：體現(xiàn)北京人的精神風(fēng)貌、文明素質(zhì)；對APEC的理解與展望；“我”能為APEC的。召開做點(diǎn)什么；“我”心目中精彩北京人的故事，等等。提倡從小處落筆，抒發(fā)真情實(shí)感，抒寫·真實(shí)故事。

文體：記敘文、散文、議論文、雜文均可。

字?jǐn)?shù)：千字文為主，最長不超過20XX字。

五、階段安排

1、籌備階段（5——6月）：做好相關(guān)單位協(xié)調(diào)工作，制定活動文件，進(jìn)行動員部署。

2、征集刊發(fā)階段（7——11月）：征集文稿，篩選后在媒體刊發(fā)。《北京日報(bào)》“小苗”版每期刊登2——3篇征文；《北京少年報(bào)》開設(shè)專欄，每期用半版篇幅發(fā)布活動信息，刊發(fā)學(xué)生征文。《家庭教育報(bào)》開設(shè)專欄，每月2期，每期刊登2——3篇征文。

小學(xué)征文格式范文 第八篇

（一）學(xué)生請假條正確格式

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請假條格式：

標(biāo)題：居中寫《請假條》，用來表明此文是用來請假的。

稱呼：平時(shí)怎么稱呼，這里就怎么寫，后面加冒號。這個(gè)地方往往是領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負(fù)責(zé)人等。

正文：請假理由。直接寫請假的原因，起止時(shí)間。如果有什么事要交代，也可以在寫完請假原因之后接著寫要交代的事情。正文寫完后要加祝頌語，祝福對方，這個(gè)是所有公文里表示對對方的友好。

署名：寫在正文下右下方第三行處。如果是學(xué)生向老師請假，在名字前面加上XXX學(xué)生XXX二字。

日期：寫在署名下面，另起一行。也可以不寫年，最好在月日下面寫上上午或者下午，也可以寫上時(shí)分，必要時(shí)加上地點(diǎn)。

寫作要求：請假條最重要的內(nèi)容是寫明XXX請假原因和日期XXX，一定要寫明確，不能只寫XXX因有事請假XXX。

（二）學(xué)生請假條正確格式范本

XX老師:(頂格寫)

我今天身體不舒服.頭疼，瀉肚，十分難受/我今天家里有事，不能上學(xué)去.請假一天.(請假時(shí)間你自己看)

你的名字

通用請假條范本

XXX:

我因XXX需請假X天，特此提出申請，請假時(shí)間為X年

小學(xué)征文格式范文 第九篇

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書是我最好的朋友，對我有著重大的影響。小時(shí)候，我愛看活潑有趣的童話書;小學(xué)時(shí)，我喜歡充滿詩意的散文;現(xiàn)在，我最美的享受就是覺醒于陶冶情操的世界名著中。書陪伴我走童年。

還記得在我兩三歲時(shí)爸爸送我的一本《安徒生童話全集》。偶爾撫摸那已微黃的書頁。使我想起那對童稚的我，任性的我，愛撒嬌的我。

在我剛認(rèn)識字的時(shí)候，我得到了一份特別的生日禮物—— 一本《格林童話》。我向父母親表示了謝意后，抱著這本書跑到椅子邊，一屁股坐下去，然后在書中尋找認(rèn)識的字，沉浸在一種無可比擬的喜悅中。現(xiàn)在，這本書被我留在了姥姥家送給我尚未三歲的小表妹。希望她也能像那個(gè)可愛的我，天真的我，懂禮貌的我一樣，感受書帶給自己的喜悅和自豪感。

我對散文的喜愛是從我小學(xué)三年級開始的。不知道為什么，置身于這個(gè)繁華的大城市，突然有一種無家可歸的感覺。從那一刻起，我把這種感覺融入到散文中。每到課余時(shí)間，我的世界便被散文充滿了。在這種有些凄婉的氛圍中，我變得很愛思考。如果你某時(shí)某刻看到一個(gè)人坐在座位上，手撐著下巴，靜靜地望著某樣?xùn)|西出神，與教室外熱鬧的人群形成鮮明的對比時(shí)，你不必感到疑惑，因?yàn)樗谒伎肌＞瓦@樣，自立的我，自律的我，愛思考的我度過了這一段童年時(shí)間。

現(xiàn)在的我沉浸在名著所帶來的光輝中。前段時(shí)間，我讀完了《簡愛》，我沒有為簡悲慘的命運(yùn)流淚，只是同情這個(gè)可愛又古怪的小精靈，她獲得幸福的代價(jià)總是如此艱巨，上帝真是太不公平了。就在這第 12 頁

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一天，我發(fā)現(xiàn)我變得有品位，有深度了。

回想書伴我走過的這段金色年華，我深深知道，我不再是以前那個(gè)幼稚的我了，我的靈魂在書中得到了升華。

書啊！我最好的朋友，我成長道路上的啟明星。我相信，在你的陪伴下，我會理智卻不呆板，最終走向輝煌。

小學(xué)征文格式范文 第十篇

一天，一位鴨媽媽帶著幾只憨態(tài)可掬的小鴨子在繁華的溫哥華街頭無拘無束地散步。一不小心，幾只小鴨子失足跌入了旁邊的下水道里。下水道對于小鴨子們來說無異于無底深淵。聽著孩子們的叫聲，看著急促地水流，鴨媽媽急壞了，圍著下水道轉(zhuǎn)了好幾圈才發(fā)現(xiàn)自己無法救下鴨子們。該怎么辦呢？鴨媽媽急得嘎嘎嘎直叫。

這時(shí)，從馬路對面迎來幾位巡警，情急之下鴨媽媽顧不得多想，立刻沖了過去，對著巡警不停地叫著。巡警們有些納悶兒，不知道鴨媽媽要干什么。鴨媽媽意識到這些人類朋友聽不懂它說的話，就用嘴咬著一位巡警的褲腿，使勁拖拽。巡警無奈，只得跟著鴨媽媽走。

很快，鴨媽媽就把巡警帶到了困著小鴨子們的下水道旁。它呼喚著下水道中奮力掙扎的小鴨子們，小鴨子聽見了鴨媽媽的呼喚，也開始拼命地叫。巡警們這才發(fā)現(xiàn)，下水道里面有只正在奮力掙扎的小鴨子，也明白了鴨媽媽的用意。

一位巡警小心地彎下腰探到下水道，在另外幾位巡警下?lián)瞥隽藥字豢蓯鄣男▲喿印ｘ喿觽兛旎畹亟兄蚨魅说乐x。

巡警們目送它們搖搖擺擺地上路了，臉上露也了敬佩的笑容。

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小學(xué)征文格式范文 第十一篇

在寒假里，我讀了一本書，叫《老人與海》。這本書讓我的生活更加充實(shí)，更加飽滿。也讓我懂得了許多道理。

經(jīng)過了三天三夜的拼搏，老人帶著魚叉子疲勞地回了家。老人雖說失敗了，但他仍是英雄。在逆境中不讓輸，英勇拼搏的精神，給我們留下了不可磨滅的印象。也讓我感到了不起。

這讓我感到了，生活就像大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌。每個(gè)人都喜歡風(fēng)平浪靜的日子，可也不能阻止波浪云涌的到來。在這時(shí)，肯定大多數(shù)人都選擇逃避。但《老人與海》的主人公桑提亞哥向我們展示了，他面對困難時(shí)的乘風(fēng)破浪，勇往直前的精神。

我們在追求理想中一定會有崎嶇與坎坷，但是你只要用以無畏的精神去面對它，與“邪惡”作戰(zhàn)，你的理想便一定會實(shí)現(xiàn)！

小學(xué)征文格式范文 第十二篇

今天，我們來到了由由小區(qū)，開展了一次交通安全的活動。

首先，我們認(rèn)識了幾個(gè)交通圖標(biāo)，如“此處是人行橫道”、“正在施工”等標(biāo)志，也了解了需多圖標(biāo)的意思，讓我們加強(qiáng)了防范意識。

接著，我們開展了“小小督導(dǎo)員”的活動，我們找到了當(dāng)?shù)氐木游瘯枇耍瑑蓚€(gè)“紅帽子”，活動開始了！咦，有個(gè)老爺爺怎么亂穿馬路呀！我們急忙上前進(jìn)行教導(dǎo)“爺爺，馬路不能亂穿的！”“沒事，反正車又不多。”呵，一個(gè)完全錯(cuò)誤的觀念，“如果突然有一輛車橫穿過來，而且速度很快的話，就躲都來不及了！”“現(xiàn)在不是沒車嘛！”老爺爺有點(diǎn)摸不著頭腦了。“爺爺，這可不一定，有的車速第 14 頁

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度很快，人家可不管你，出事情就麻煩了，我們一定要小心謹(jǐn)慎！”我們儼然像個(gè)小老師“原來是這樣，我下次會改的，謝謝你們啊！”經(jīng)過了一場奮戰(zhàn)，我們說服了好多的人，大家都能夠認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并虛心聽從教導(dǎo)！

這次活動過后，我們不但教育了別人，也教育了自己，懂得了什么才是正確的。我們一定會把我們所學(xué)到的知識傳授給更多的人！

小學(xué)征文格式范文 第十三篇

我的課余生活我的課余生活像個(gè)萬花筒，豐富多彩，又像一個(gè)百味罐，酸甜苦辣什么味都有。

苦——打乒乓球最苦，打乒乓球的教練像一個(gè)兇神惡煞，你要是做錯(cuò)一個(gè)動作，就會讓你嘗嘗飛鏢的滋味，“啪”一個(gè)飛球打在你身上，那真是叫個(gè)慘呀！最苦的是大夏天打球像洗桑拿，熱的衣服都能擰出水來。

酸——拉小提琴最酸，抬頭、挺胸、加緊、放松……一站就是幾個(gè)小時(shí)，拉完了曲子，你就像吃了軟骨散一樣，全身無力就想上床躺一躺。

辣——上英語課最辣，好不容易得到了老師的獎勵——貼畫，卻因?yàn)閾v亂又被扣掉了。我像是吃了紅辣椒一樣滿臉通紅，渾身冒汗。

甜——學(xué)畫畫最甜，畫畫之前先聽老師講繪本，畫畫時(shí)想怎么畫就怎么畫，你可以畫臉譜，可以畫田地、森林、白云……畫完畫后還可以吃到很多好吃的東西，或得到老師一個(gè)甜甜的吻，這時(shí)我的心里像是吃了蜜一樣甜。

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怎么樣？我的課余生活過得充實(shí)吧？雖然我很累，但是卻讓我學(xué)到了很多本領(lǐng)，使我的生活過得豐富多彩。

小學(xué)征文格式范文 第十四篇

時(shí)間在忙碌的工作中，悄然地進(jìn)入了20XX年。回顧去年一年的工作，心潮澎湃，感慨萬千。去年這一年，是具有深刻意義的一年，是值得紀(jì)念的一年。去年五月份，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮和全體員工的共同努力下，公司的生產(chǎn)工作終于走上了正軌。這段7個(gè)多月時(shí)間的工作，有成功也有失敗，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)。現(xiàn)在總結(jié)一下，并對公司的工作提出一些自己的看法。

這段時(shí)間工作的教訓(xùn)也是很多的。首先，由于經(jīng)驗(yàn)有限，且缺乏相應(yīng)的培訓(xùn)，對生產(chǎn)工藝和設(shè)備的了解不夠全面、深入，對一些情況不能快速的分析出原因，不能迅速采取措施進(jìn)行調(diào)整。其次，由于中控工作較為繁瑣，與現(xiàn)場人員有較多接觸，不易處理好同現(xiàn)場人員的關(guān)系。最后，由于精力有限，對一些任務(wù)和要求完成的不夠完美。

下面對公司的工作提出一些個(gè)人的看法，并提出幾點(diǎn)希望。

第一、中控是生產(chǎn)的重要崗位，關(guān)系到整個(gè)生產(chǎn)過程的安全與穩(wěn)定，希望公司在各方

面予以重視，并對中控的工作給出具體的指導(dǎo)意見。

第二、現(xiàn)用的《生產(chǎn)操作規(guī)程》有待進(jìn)一步修訂完善，希望組織人力修訂。

第三、中控工作需要一個(gè)相對安靜的場所，而中控室噪音較大，人在中控室內(nèi)不能清

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晰地聽到對講機(jī)的聲音，使得中控人員不能準(zhǔn)確及時(shí)的了解現(xiàn)場狀況，以及現(xiàn)場人員準(zhǔn)確地接收指令。希望采取一些措施，減小中控室的噪音。

第四、中控室是一個(gè)對衛(wèi)生要求比較嚴(yán)格的場所，而整個(gè)中控樓沒有一個(gè)穩(wěn)定的水源。天氣較冷時(shí)，室內(nèi)衛(wèi)生便無法保持，長期下去恐怕對電氣設(shè)備不利。希望能在中控室附近增加一個(gè)穩(wěn)定水源。

第五、中控樓內(nèi)沒有廁所，而現(xiàn)場的廁所距離中控室較遠(yuǎn)，且沒有保溫措施，到冬天

時(shí)，廁所內(nèi)結(jié)冰嚴(yán)重，穢亂不堪，上廁所非常不方便。希望公司采取相關(guān)措施予以解決。

回顧去年的工作，心潮澎湃，展望今年的工作，激·情滿懷，在今年的工作中，我一定會吸收去年工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，繼續(xù)認(rèn)真努力的干好自己的工作。相信在公司的領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一定會取的更大的進(jìn)步和更好地成績。

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小學(xué)征文格式范文 第十五篇

“紅燈停，綠燈行”這是我們的安全保障。現(xiàn)在我們的生活水平提高了，幾乎人人家里都有了私家車。但是堵車慢慢地變成了困擾人們生活的一大難題。速度變成了難題，人們好像也越來越?jīng)]有了耐心，這就使得在馬路上不文明駕車、不遵守交通規(guī)則等行為越來越多。

闖紅燈是最常見的問題。記得有一天，我上學(xué)時(shí)在過一個(gè)十字路口時(shí)，被一個(gè)突然擦著我身邊而過的黑影嚇了一跳，仔細(xì)一看，原來是一個(gè)大哥哥闖紅燈，只見他騎著一輛跑車，頭上還帶著一個(gè)頭盔，車騎得飛快，到了路口看見了紅燈還不減速，不禁嚇了我一跳還差點(diǎn)撞上了一位阿姨。

還有一次，我親眼目睹了一起交通事故的發(fā)生：在天塔下面的一個(gè)十字路口，當(dāng)紅燈亮起的時(shí)候，路口的第一輛汽車緩緩地停了下來，而它后面的兩輛汽車好像沒有看見紅燈，還繼續(xù)往前開，結(jié)果咚—咚一兩聲重響讓三輛汽車緊緊的貼在了一起。還好后面兩輛車的速度不第 18 頁

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快，否則后果不堪設(shè)想。

大家一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，這是大家共同的責(zé)任，也是我們的生活的安全有了保障。

小學(xué)征文格式范文 第十六篇

一、活動目的：

二、活動口號：

快樂假期我做主

三、活動內(nèi)容：

（一）“祖國發(fā)展XX載領(lǐng)巾飄揚(yáng)60年”——少先隊(duì)主題教育活動

圍繞慶祝建國XX周年和少先隊(duì)建隊(duì)60周年，廣泛開展“我與紅領(lǐng)巾”主題教育活動，引導(dǎo)隊(duì)員熱愛黨、熱愛祖國、熱愛少先隊(duì)。通過豐富多彩的實(shí)踐活動，深刻感受祖國的巨大變化，不斷增強(qiáng)青少年愛國熱情和社會責(zé)任感。

1、“我與紅領(lǐng)巾”主題征文活動（省級評比）

上交部門：大隊(duì)部（電子稿：ftp-少先隊(duì)大隊(duì)部“我與紅領(lǐng)巾”征文）

2、“品味書香愛我中華”主題征文活動（區(qū)級評比）

結(jié)合推普周宣傳教育，開展“品味書香愛我中華”主題征文活動，號召廣大少先隊(duì)員積極閱讀有益書籍，參加上城區(qū)“品味書香、愛我中華”讀書征文活動。

活動要求：開學(xué)時(shí)，現(xiàn)X、X年級和各中隊(duì)挑選優(yōu)秀征文3篇。第 19 頁

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（優(yōu)秀征文將參加上城區(qū)“品味書香、愛我中華”讀書征文比賽。）

上交部門：圖書老師

（二）“探索我們的宇宙”科普實(shí)踐活動（區(qū)級評比）

結(jié)合國際天文年“探索我們的宇宙”這一主題，抓住7月22日將發(fā)生近3XX年一遇的日全食這一良機(jī)，組織全校學(xué)生開展觀測活動，并開展日全食科學(xué)小論文、進(jìn)行天文科學(xué)知識的普及教育。

四、活動要求：

三、“多彩的星空”攝影作品選送，要求：膠片作品和數(shù)碼作品均可參賽，上交作品需填寫膠片作品表或數(shù)碼作品表。

小學(xué)征文格式范文 第十七篇

每天傍晚我都捧著《小學(xué)生之友》津津有味地看起來，有一天我看到《煙火晚會》這一篇文章，被它吸引住了。讀后我們老師親切的笑容和身影立刻浮現(xiàn)在我的眼前。

《煙火晚會》主要寫老師帶同學(xué)們?nèi)タ礋熁鸨硌荨１硌萁Y(jié)束后，有些不安分同學(xué)不聽老師指揮，不按秩序地排隊(duì)離場，造成場面混亂，其中有一位同學(xué)被擠得趴在地上“哇哇”大哭!我看到這情景，想到自己的一次經(jīng)歷。

那一天，一些高年級同學(xué)在我班教室門口玩，混亂之間一個(gè)同學(xué)踩了我一腳，疼得我直流眼淚，這時(shí)我耳邊傳來了一個(gè)熟悉的聲音，“邵亦涵，好痛吧?”我抬起頭看，呀!是萬老師，我含著淚委屈地說：“嗯，好痛!”“你只要繃繃腳就會好過些。”萬老師邊說邊蹲下來幫我揉了揉腳。看著萬老師就像自己的媽媽一樣關(guān)心我，心里很感激，第 20 頁

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我對她說：“老師媽媽，我愛您!”老師甜甜地笑了。

再想想咱們班上有些同學(xué)不聽老師的指揮，還怪老師太嚴(yán)格。真不應(yīng)該!萬老師，您辛辛苦苦地傳授知識給我們，像媽媽一樣關(guān)心我們，我要替那些不聽話的同學(xué)對您說一聲：“萬老師，對不起，您辛苦了!”

能夠懂得這么多道理，這都是《小學(xué)生之友》幫助了我，我從心里深深感激它!

小學(xué)征文格式范文 第十八篇

在昏暗的封建王朝，有多少仁人志士為了祖國的統(tǒng)一、國家的興旺、民族的富強(qiáng)而拋頭顱、灑熱血，不向殘暴低頭，不向惡魔彎腰。

愛國詩人屈原東聯(lián)齊國，西抗強(qiáng)秦。但是由于小人的離間，光明正大、正直無私的屈原誠信而被懷疑，忠心而被誹謗，懷著滿腔義憤，寫出了《離騷》這部偉大的著作。屈原幾經(jīng)挫折，被長期流放到沅XX一帶。他雖被放逐，但一顆心仍眷戀故國。他經(jīng)常在江邊徘徊，披散著頭發(fā)，XXX顏色憔悴，形容枯槁XXX。

一天，他向老漁夫表示了自己不肯同流合污的志向，他說：XXX高尚的人誰又能讓自己高潔的性格蒙受世俗的污辱呢？我寧愿投入長流的江水，把自己埋葬在魚肚里好了，怎能讓清白的顏色，受到世間的污穢的沾染呢？XXX最后，屈原懷中抱著石頭，投泊XX自殺了。屈原的自殺，表現(xiàn)了他熱愛楚國的精神，表現(xiàn)了他潔身自好的志趣，歌頌了屈原熱愛祖國，不愿同流合污、至死不屈的高尚品質(zhì)。

熱愛祖國、堅(jiān)貞不屈的使者蘇軾，寧可在XX牧羊，天天挖掘野第 21 頁

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鼠穴內(nèi)的野草和干果充饑，也不投降于單于。降將李陵厚顏無恥地勸說蘇軾投降，而蘇軾卻堅(jiān)定地說：XXX我平時(shí)就希望為朝廷拋頭顱、灑熱血，如今有了舍身報(bào)效的機(jī)會，就是挨刀斧、下湯鍋，我也是甘心樂意的。蘇軾是我國歷史上著名的愛國者，他出使匈奴，被扣押十九年，含辛茹苦、歷盡折磨，卻寧死不屈，始終終于祖國，特別是當(dāng)那些叛徒、敗類誘降他時(shí)，更表現(xiàn)出他那大義凜然的堂堂正氣。

有黑暗就會有光明，這些愛國志士為了祖國寧死不屈，留下了慷慨的誓言。

小學(xué)征文格式范文 第十九篇

我叫陳荃偉，一個(gè)活潑可愛的小女孩，今年十二周歲了。我的個(gè)子偏矮，較胖，屬于嬌小玲瓏型。雖然我很調(diào)皮，老師的話卻不敢不聽，不過不是所有的老師，有一位老師的一些話我就敢不聽，“什么？敢不聽？那不得挨批評。”你也許會這樣說。那可未必，我媽就是老師。

我像一只可愛羊，活躍在三明市列東小學(xué)的校園里，肩負(fù)著我班班長的重任。說英語是我的拿手好戲，學(xué)電子琴、硬筆書法、游泳是我的業(yè)余愛好，打羽毛球、跳繩是我每天的必修課。我生活在快樂、溫馨的家庭里，成長在環(huán)境優(yōu)美、氣氛和諧的學(xué)校中，生存在明禮誠信友愛的年代，已經(jīng)走過了十二個(gè)春夏秋冬……

從一年級起每年都被評為校“三好生”。從三年級起就是學(xué)校里的小記者，四年級時(shí)成為中國少年報(bào)的小記者，還多次在報(bào)紙上刊登。三年級在市“郵儲杯”青少年集郵征文比賽中榮獲小學(xué)組紀(jì)念獎；四第 22 頁

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年級在全國第四屆“少科杯”青少年科普文學(xué)征文比賽中榮獲小學(xué)組優(yōu)秀獎；五年級在第二屆“天才杯”全國中小學(xué)生作文大賽中榮獲三等獎，在英語書寫比賽中榮獲一等獎。另多次在少兒藝校中評為“優(yōu)秀學(xué)員”，多次在學(xué)校舉行的活動中獲得“小標(biāo)兵”的稱號。還有在劍橋少兒英語考級，通過一級；在中國書畫等級考核，通過二級。

我最想交一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、喜歡聊天、愛好廣泛、和睦友善并且活潑開朗的朋友。如果我能和這樣的同學(xué)交朋友，我感到非常榮幸！我喜歡吃舅媽煮的菜，因?yàn)樗蟮蒙⑾恪⑽毒闳Ｈ藷o完人，我嘛，也有許多毛病。我粗心，常常因?yàn)檫@得不了滿分。數(shù)學(xué)中，我“加”會看成減，“乘”會看成除；語文里，我竟然會忘記寫標(biāo)點(diǎn)符號！我是死心塌地地要改掉這個(gè)毛病，可就是虛心接受，屢教不改。

我有自己的目標(biāo)，那就是取長補(bǔ)短，沖刺哈佛！

小學(xué)征文格式范文 第二十篇

時(shí)光飛逝不覺中已入職七月有余了，細(xì)細(xì)回味這一路走來收獲良多，感激之情油然而生。人間四月芳菲盡，山寺桃花始勝開。歷經(jīng)種種，在這個(gè)充滿生機(jī)的四月，我加入了奮進(jìn)的伊利團(tuán)隊(duì)，心中不由欣喜。初到一個(gè)陌生的環(huán)境，要與陌生的人共事，多少會有些不習(xí)慣、不適應(yīng)，我想這也是一種對自己的歷練吧。起初，想我可也是一個(gè)在銷售戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)了多年的老兵了，這個(gè)工作肯定能勝任。面試時(shí)公司也說我們是來管理經(jīng)銷商的，但隨著工作的開展才逐漸懂得那句老話“隔行如隔山”的含義，發(fā)覺管理經(jīng)銷商這個(gè)詞匯不適用于我這個(gè)剛接觸液態(tài)奶行業(yè)的新人，知道我得從零開始做起。工作小而言之是個(gè)第 23 頁

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飯碗，大而言之是份信仰。

每個(gè)人都有每個(gè)人的世界觀職業(yè)觀，一份合適的工作對每個(gè)人來說都很重要，我十分幸運(yùn)能走進(jìn)伊利液態(tài)奶XX銷售團(tuán)隊(duì)，走進(jìn)這個(gè)團(tuán)體，在這里能夠?qū)W到的東西也將會更多，我想在以后的工作中一定有許多東西向前輩們學(xué)習(xí)討教，不對的地方敬請批評指正！我所在的崗位詩司銷售的最末端，詩司策略的執(zhí)行與實(shí)現(xiàn)的主體，詩司市場信息收集的觸角也是實(shí)現(xiàn)經(jīng)銷商與公司雙贏的橋梁與推手，我的言行都代表著公司的形象，所以在工作中我不能有一絲的馬虎與放松，工作不僅要“做得好”“推得動”還要“合理““合規(guī)”，不僅要懂得“亡羊補(bǔ)牢”，重要的還在于“未雨綢繆”。如何提高工作效率，更好地完成工作要求，是我現(xiàn)在經(jīng)常思考的問題。我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的幫助和關(guān)懷，從產(chǎn)品價(jià)格到產(chǎn)品知識，從單點(diǎn)提升到市場運(yùn)作，從不熟悉到逐漸立負(fù)責(zé)客戶，從工作表格到述職ppt報(bào)告，每一個(gè)角落都有你們的悉心幫助，每個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有你們的耐心指導(dǎo)。我知道我的每一次差錯(cuò)都給你們帶來額外的麻煩，我的每一次失誤都給你們帶來不必要的損失，是你們給了我機(jī)會和信心，在此表示深深地感謝，請相信：我一定會用最短的時(shí)間學(xué)好本領(lǐng)和大家一同并肩工作。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任你們平易近人的態(tài)度和謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)讓我有機(jī)會零距離向你們學(xué)習(xí)，感謝你們對我工作中粗心的包容，今后我一定細(xì)心再細(xì)心，努力再努力。我為自己制定了新的目標(biāo)，加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)。我想新的一年會有更多的機(jī)會和競爭在等著我，我已經(jīng)蓄勢待發(fā)。要在競爭中站穩(wěn)腳步。第 24 頁

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踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于市場全局，著眼于今后的發(fā)展。我也會向其他學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。為自己的業(yè)績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在新的一年里努力舉業(yè)，爭創(chuàng)新峰。我相信我一定會做的更好！

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小學(xué)征文格式范文 第二十一篇

你知道去年10月28日是什么日子嗎？告訴你吧，是我們學(xué)校第 25 頁

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40歲的生日。雖然那天才是校慶，但是學(xué)校早就有校慶的氣氛了。

那天早上，我來到校園，只見校園里彩旗飄揚(yáng)，到處掛滿了氣球和燈籠。教學(xué)樓上掛了許多巨幅標(biāo)語，使校園別具一格。接著，我來到教室，老師給了每一位同學(xué)一面小彩旗，小彩旗上寫著幾個(gè)十分醒目的小字：慶祝校慶40周年。過了一會兒，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到文化廣場上觀看節(jié)目。

首先，領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)雸觯蠋熃形覀儼咽种械男〔势鞊]舞起來，領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)咳雸鲋螅麄兙烷_始發(fā)表熱情洋溢的講話了。接著就開始表演節(jié)目，小朋友們有的唱歌，有的跳舞，還有的打鼓……最精彩的節(jié)目要數(shù)女老師們表演的舞蹈了，她們跳著跳著，一會兒像一朵花，一會兒像個(gè)開屏的孔雀……同學(xué)們都看入迷了。當(dāng)?shù)搅宋璧傅母摺こ睍r(shí)，同學(xué)們使勁的揮動著小彩旗。最后一個(gè)節(jié)目是我們四、五、六三個(gè)年級和老師們同唱《歌唱祖國》，把我們這次活動推向了高·潮。

通過這次活動，我想到了：將來我一定要努力學(xué)習(xí)，長大為我的母校增光添彩。

小學(xué)征文格式范文 第二十二篇

百年來我的祖國飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡風(fēng)雨。今天，在世界的地平線上終于邁上了國際化的道路。如今的中國，已不是任人宰割的弱國，如今的中國，擁有光輝燦爛的文化，創(chuàng)造著讓全世界都刮目相看的偉績。在這里，我想告訴大家，中國變強(qiáng)了!讓人刮目相看了!

我的家鄉(xiāng)畢節(jié)是一個(gè)美麗的地方，在長達(dá)數(shù)百里的山上開滿了杜鵑花，被人們稱為“百里杜鵑”，看起來就像是一片花的海洋，花的第 26 頁

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世界!

國家級風(fēng)景名勝區(qū)織金洞，又名打雞洞，位于畢節(jié)地區(qū)織金縣境內(nèi)。它由11個(gè)景區(qū)，47個(gè)廳堂，150多個(gè)景點(diǎn)組成一個(gè)天然洞穴美景。洞口是花園式的迎賓廳，千奇百異的花草點(diǎn)綴著“雙獅“、“玉蟾“、“飛來石“等石景，迎接著來自遠(yuǎn)方的客人;正午時(shí)分，烈日當(dāng)空，萬道金光從洞頂灑向織金洞，在水蒸氣的繚繞彌漫中彩環(huán)重現(xiàn)，陽光下的小水滴恰如一串串晶瑩而透明的珍珠散落人間，其境美不勝收，其意可幻可切。琳瑯滿目的鐘乳石，大的數(shù)十丈，小的如手掌，織金洞的銀雨樹，是一種罕見的花狀透明結(jié)晶體，從白玉似的托盤中沖天而起達(dá)17米，亭亭玉立;水晶宮又名雪香宮，宮內(nèi)的鐘乳石表面皚皚石雪，頂頭冰柱高掛，地上石筍密布，幌如東海龍宮。令人心曠神怡。

小學(xué)征文格式范文 第二十三篇

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)及反思，借以促進(jìn)提高。

一、思想品德

本人能積極參加治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公第 27 頁

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平、尊重的對待每一個(gè)孩子。

二、教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種校外學(xué)習(xí)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

三、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒

養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

四、家長工作

主動親切地與家長溝通，我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況，讓家長參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動中，幼兒園開展了半日活動，讓家長來園觀察孩子，這活動不僅能促進(jìn)我與家長的聯(lián)系，而且還能讓家長更了解教師的工作，與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提第 28 頁

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高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。

五、反思及努力方向

反思本學(xué)年來的工作，在喜看幼兒成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的參與各種學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！

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小學(xué)征文格式范文 第二十四篇

生活在法律時(shí)代的人，顧名思義，干什么事都要講法律，那才叫一個(gè)字爽。

前幾天，一個(gè)小同學(xué)踢足球時(shí)，踢碎了我家的玻璃，我生氣及了，喂！你把我家玻璃踢碎了，還想跑，我要告你損壞他人物品！那位小同學(xué)也不慌不忙，隨聲答到：你如果告我，我也告你，我把足球踢到你們家非法建造的陽臺上！

還有一次，我放學(xué)后走在大街上，不小心踩到一塊香蕉皮，摔了一跤，我剛想破口大罵，到嘴邊的話又縮了回去，不行，根據(jù)語言法里有明確規(guī)定，凡是辱罵任何生物者都要罰款辱罵字?jǐn)?shù)的一百倍以上，我正萬幸想起了這條法律而沒釀成大災(zāi)但是更倒霉的在后頭，一位警察叔叔從我身邊走過，正好看見我摔跤，便對我說：小朋友，你可懂得環(huán)境法的第123章456條789款，這里明確指出如果摔倒后壓到土地面積超過平方厘米，就會收到響應(yīng)面積的十倍罰款，剛才你摔倒后的面積正好是平方厘米，請支付罰款金！暈！

像這樣的事還有很多，老師教我們背法律，三個(gè)學(xué)期沒背完一半，撿到一角錢被拘留，踩死螞蟻犯了動物保護(hù)·法

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生活在法律時(shí)代呀，真叫一個(gè)字爽。

小學(xué)征文格式范文 第二十五篇

同學(xué)們，共同為構(gòu)建和諧校園增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步，去追趕形象的春潮。保持良好的心態(tài)；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，讓他們感受到和諧校園的溫馨，從我做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起；讓我們解放思想，做到愛護(hù)校園中的一草一木，節(jié)約水電，不踐踏花草，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望，寬容帶待人，從而打造和諧的人際關(guān)系。

全中國都彌漫著和諧的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己。

構(gòu)建和諧還需要我們建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，我們聚集在一起，無負(fù)于未來，做文明學(xué)生，為著同一個(gè)愿望。那么怎樣才能使“和諧”二字洋溢校園呢，

構(gòu)建和諧需要大家屏棄陋習(xí)

同學(xué)們，和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，迎著和煦的春風(fēng)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，為著同一個(gè)目標(biāo)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話坯話，我們一定能行。我們將挑起傳承文化的使命

小學(xué)征文格式范文 第二十六篇

我們學(xué)校的社團(tuán)豐富多彩。我參加了向往很久的創(chuàng)意美術(shù)社團(tuán)。

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一轉(zhuǎn)眼，快樂的星期三就來了！你知道星期三是什么日子嗎？那天就是我的社團(tuán)日！

零，零，零，上課鈴聲響了。我和其他同學(xué)在認(rèn)真地等待老師來上課，可有些調(diào)皮的同學(xué)，總愛追逐打鬧！

老師來了，先讓我們欣賞一幅畫——《鄰里之間》。我仔細(xì)地看這幅畫：六只小動物住在一棵大樹上，狐貍好像對我說：“歡迎來我家玩！”大鳥正在找食物給一只可愛的小鳥吃。還有一扇窗戶沒打開，我猜想里面應(yīng)該住著幾只很美麗的松鼠，抱著自己的尾巴，做著美好的夢呢！動物們和睦相處，其樂融融，多么溫馨的畫面。看著看著，我仿佛置身在大自然中，和小動物追逐玩耍，無比的快樂！

老師的話語打斷了我的思緒。從遐想中蘇醒過來，我正式開始畫畫了。我先勾出六個(gè)小動物的家，哎！這只小鳥居然被我畫成只有兩根手指頭這么大了。然后用點(diǎn)、線、面裝飾動物的房子，接著用黑、白、灰來裝飾大樹，最后我畫了鳥兒們在枝頭引吭高歌，狐貍正悠閑地欣賞著美妙的音樂，小松鼠們展開大尾巴從天而降……多么快樂的小動物，畫著畫著，我心中也充滿了快樂！

創(chuàng)意美術(shù)社團(tuán)，讓我學(xué)會了想象，讓我體會到了快樂！

小學(xué)征文格式范文 第二十七篇

每個(gè)人的生命，上帝只給予一次，絕不可以重頭來過。安全，就是生命的保鏢，又像一個(gè)明亮的太陽，照亮我們的人生。

我們的學(xué)校正處于馬路邊緣，以前校門口開在大橋下面，每當(dāng)放午學(xué)放晚學(xué)，大部分的學(xué)生都要從那邊經(jīng)過。每每這時(shí)，總會看到大第 32 頁

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卡車、小轎車、摩托車等飛馳而下。我曾經(jīng)目睹了這樣一個(gè)事故：一個(gè)男孩騎著自行車，由于騎得太快，差點(diǎn)就和飛馳而來的車子相撞。行人們看得觸目驚心，勸阻他：“小孩，不要騎得那么快，當(dāng)心哪！”可男孩不聽勸，繼續(xù)騎他的“飛車”，結(jié)果，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處與大卡車相撞，連人帶車一起飛了出去。就這樣，男孩雖然保全了性命，但卻受了傷。內(nèi)心的陰影，一輩子將不會忘卻。生命有了珍愛，才更安全，生命有了珍愛才更加燦爛。

最后，我想送給大家一首安全兒歌：

小朋友，聽仔細(xì)，安全常識有本經(jīng)，時(shí)時(shí)注意言和行，家長老師長放心。 過馬路，眼要明，一路眾隊(duì)靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。不打架，不罵人，游戲規(guī)則要牢記，文明禮貌樹新人，人人爭當(dāng)好少年！

小學(xué)征文格式范文 第二十八篇

為了進(jìn)一步推進(jìn)關(guān)愛城市留守兒童工作，加強(qiáng)轄區(qū)城市留守兒童與父母的溝通，幫助父母了解子女的學(xué)習(xí)生活狀況，夜明珠街道黨工委、街道辦事處與轄區(qū)3 所小學(xué)共同開展“你在他鄉(xiāng)還好嗎”——給爸爸媽媽的一封信有獎?wù)魑幕顒印?

一、活動目的

加強(qiáng)親情文化教育，提高城市留守兒童的想象力和寫作能力，鼓勵城市留守兒童在各級組織和社會各界的關(guān)愛中自我成長，激勵廣大城市留守兒童父母在外安心創(chuàng)業(yè)，進(jìn)一步推動轄區(qū)城市留守兒童的生活服務(wù)管理工作。

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二、征文主題

關(guān)愛與成長

三、征文內(nèi)容

結(jié)合自身實(shí)際，自擬題目。抒發(fā)自己內(nèi)心的感受和思念親人的情懷，表達(dá)自己將如何克服困難、刻苦學(xué)習(xí)和感恩社會。命題范圍：最渴望的事、最想得到的禮物、最想見的人、最想說的話。

四、征文對象

常劉路小學(xué)、葛洲壩實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鎮(zhèn)鏡山小學(xué)在校城市留守兒童

五、征文要求

六、征文時(shí)間安排

征文表彰時(shí)間為五月母親節(jié)前夕。

七、征文評選方式與獎勵

（一）評選方式：對本次征文來稿的評選，將采取校內(nèi)老師初評和專家復(fù)評相結(jié)合的方式。（）校內(nèi)初評：3 所小學(xué)各初評20 篇優(yōu)秀征文參加復(fù)評；專家復(fù)評：即由主辦方夜明珠街辦“金陽光計(jì)劃”指導(dǎo)中心邀請有關(guān)方面專業(yè)人士及3 所學(xué)校各自抽調(diào)一位老師組成征文專家評審組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對征文來稿進(jìn)行評審。

（二）獎勵辦法：征文獎評選出一等獎3 名、二等獎6 名、三等獎9 名，優(yōu)秀獎12 名；對獲獎的個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書，并予以一定的獎勵。小學(xué)母親節(jié)親子活動方案學(xué)校最美孝心少年評選活動方案婦女維權(quán)周活動方案

小學(xué)征文格式范文 第二十九篇

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知道我們縣城每天產(chǎn)生的生活垃圾量是多少嗎？對此，我走訪了環(huán)衛(wèi)所，經(jīng)了解，我們縣城每天產(chǎn)生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不說不知道，說出來嚇一跳了吧！看來環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了，每天要處理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。

生活垃圾可以分成兩類：一類是不可回收垃圾，包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。采用垃圾分類的好處是通過中和處理，回收再利用，可以減少污染，節(jié)約資源。目前我縣對生活垃圾的處理辦法是先收集，再中轉(zhuǎn)，然后運(yùn)到尖山填埋場進(jìn)行衛(wèi)生填埋。而且我縣已投資四千多萬在金溪上坑建造新的填埋場。其實(shí)，最好的辦法是推行生活垃圾分類處理。這不僅僅是環(huán)衛(wèi)部門的工作，也是我們每一個(gè)市民的責(zé)任。要解決這一問題必須從基礎(chǔ)做起，

因此，我建議：

一、大量宣傳，提高人們的素質(zhì)，加強(qiáng)環(huán)保意識。

二、實(shí)行垃圾分類袋裝后，定時(shí)定點(diǎn)投放。

三、買菜盡量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性。

四、進(jìn)行廢物回收再利用。我們應(yīng)該感謝那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容，但是他們對垃圾的分類起到很大的作用。

播種綠色，就是播種希望。相信不久的將來，我們的家園一定會更加美麗。

小學(xué)征文格式范文 第三十篇

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅(jiān)第 35 頁

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定斗志強(qiáng)，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”雷鋒，是一個(gè)家喻戶曉的英雄人物。我們從來沒有見過他，卻總是聽到他的名字；他的事跡，總被人不斷提起；他的精神，總被人不斷贊揚(yáng)；他用他自己22歲的短暫生命，給我們解釋了“全心全意為人·民服務(wù)”的真正意義！

我聽過這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。的確，他在火車上，不是幫乘務(wù)員清理垃圾，就是幫乘客們倒水，不是幫老人們找座位，就是幫人們提行李。他好事做了了一列火車，卻沒有告訴一個(gè)人他的姓名。

其實(shí)，“雷鋒”我們隨處都能遇見。奮不顧身伸出雙手接住兩歲女童的最美媽媽吳菊萍；勇救學(xué)生卻被車碾過雙腿的最美教師張麗莉；即使是撿起一個(gè)丟棄的易拉罐，也是雷鋒精神的一種體現(xiàn)。

學(xué)習(xí)雷鋒，并不用做什么驚天動地的大事，只要從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們就已經(jīng)做到了學(xué)習(xí)雷鋒。隨手撿起地上的垃圾，做一些力所能及的家務(wù)活，扶爺爺奶奶過馬路……

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”讓我們共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)助人為樂的好少年！

小學(xué)征文格式范文 第三十一篇

懷著對小學(xué)母校的回憶，隨著對中學(xué)的好奇，我來到了——中學(xué)。新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，新的生活為我進(jìn)入中學(xué)拉開了帷幕。

新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的生活。一切的一切都是新的。剛到學(xué)校的時(shí)候，我還有些好奇，有些適應(yīng)不了，甚至還有些恐第 36 頁

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懼。但我相信時(shí)間一長，這些問題就會一個(gè)個(gè)消失。在新學(xué)校里，我認(rèn)識了許多的新朋友，并且了解到了許多新的東西。比如說；地理，歷史，政治，生物。這些科目都是小學(xué)沒有的，所以我感覺很新鮮。我走在寬敞的走廊上，腦子里回憶著昨天老師說的話；同學(xué)們！這是一個(gè)新的學(xué)期，也是一個(gè)新的開始……

上課了，我坐在座位上，認(rèn)真的聽著。我們的第一課是《正數(shù)與負(fù)數(shù)》，當(dāng)我才看到課題的時(shí)候，腦子里就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭；正數(shù)與負(fù)數(shù)？小學(xué)不是學(xué)過嗎？怎么又學(xué)？這個(gè)幾個(gè)問題馬上就解開了。老師開始了她的講課，這時(shí)候我才知道；中學(xué)和小學(xué)是不一樣的，中學(xué)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，與小學(xué)完全不同的領(lǐng)域。

在新學(xué)校里，大家一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體。俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”沒有同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。

在中學(xué)生活中，休息時(shí)間減少了，但提高了我們的學(xué)習(xí)能力；同學(xué)增多了，但認(rèn)識了更多新朋友；老師負(fù)責(zé)多了，豐富了我們更多的知識；學(xué)校變大了，但給了我們足夠的娛樂天地，中學(xué)生活豐富多彩，五顏六色。新學(xué)校，新生活，新集體，初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在同一條起跑線上，讓我們珍惜這個(gè)新的起點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，體驗(yàn)中學(xué)生活的快樂吧！

小學(xué)征文格式范文 第三十二篇

我的球有很多很多：乒乓球、籃球、羽毛球……可是，我最好的第 37 頁

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是足球。隨著我漸漸長大，與足球多次相識，現(xiàn)在，它已經(jīng)伴隨了我四年。

初識足球，緣于小學(xué)。上了小學(xué)以后，我們在課本里學(xué)了足球，可它到底是什么呢？為我們揭開了這個(gè)謎。這個(gè)黑白相間、圓滾滾的小球，就是足球！把足球放在腳下，教我們踢。他說：“踢足球的時(shí)候哇，不能用腳尖，否則它會偏；要拐著踢，這樣別人不會給你搶走；傳球的時(shí)候呢，一定把握好力度，否則，很可能踢到對方球員腳下。”

再識足球，緣于。我們四四班與二四班相比，激烈的開始了！啊，啊，球怎么飛了？它往我這里飛誒！我趕緊逃跑，結(jié)果球落到了對方一名球員腳下，她來了一個(gè)氣人的射門！哎！哎！哎！球又到我腳下了，我趕緊抱起來跑。“噓噓——”裁判的口哨[]吹了起來“足球足球，不能用手抱！出局！”我方頂替隊(duì)員上了。可是，我們班同學(xué)球技都不咋地，很快我又上場了。這下我多了個(gè)心眼，跟他們搶球，然后率先帶球逃離混亂！哦不！那一腳踢得太使勁兒，球出界了

這場比賽，我們班以0:3輸給了四二班。我終于又對足球有了進(jìn)一步了解。

又識足球，緣于媽媽。他們看我如此努力進(jìn)行這場比賽，又多么熱愛足球，于是，買了一個(gè)足球朋友送給我。于是，我天天和他一起練習(xí)。媽媽小學(xué)時(shí)的很棒，在周末他們就教給我一些踢球技巧。我慢慢地，越來越興奮。有一次，我們準(zhǔn)備來一場比賽。我與媽媽比、與爸爸比，結(jié)果，我和足球默契的配合贏得了體育健將——媽媽和足球小子——爸爸！這真是不可思議！

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足球，你是我的好朋友，有了你，我可以更加健康；

足球，你是我的好朋友，有了你，我可以；

足球，你是我的好朋友，有了你，我可以踢出一片屬于的天地！

足球，我愛你！讓我們永遠(yuǎn)做知心朋友吧！

小學(xué)征文格式范文 第三十三篇

小學(xué)生日記的格式：在第一行先寫上日期和星期幾，正文的格式和作文一樣。例：6月26日星期五晴今天（當(dāng)然，不一定開頭就寫今天）……你也可以用有趣的語言來寫天氣，或用畫圖來表示。例：X月X日星期X滴答滴答下雨啦X月X日星期X太陽公公笑瞇瞇X月X日星期X

例文：

20XX年2月6日（晴）

已經(jīng)深夜3點(diǎn)多了，我還在孜孜不倦的坐在電腦旁打著文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜無事？何夜無文章？但只少精神人如吾耳。”

現(xiàn)在感覺好精神啊！真不想睡覺，作業(yè)也剛剛寫過，只有過來打打文章吧。只可惜像我這樣的人又有多少呢？看著窗外感覺很空洞，世界是那么的安靜，安靜得叫人不自在。我又好像聽到了叫蟲的叫聲，不過這是不可能的，但是我確實(shí)聽到了啊。想來想去我倒可以用書上那句話來解釋：“耳朵里有不可捉摸的聲響，及遠(yuǎn)的又是及近的……”

夜，坐在椅子上，只有身旁的臺燈在陪伴我，看似好像挺寂寞的，但是客廳“滴滴答答”的鐘聲也讓我聽起來感覺是美妙的旋律。真是第 39 頁

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寂靜啊，爸爸不時(shí)的翻翻身打破了這種寂靜……

如果要是有杯咖啡該多好啊，只可惜沒有。不過，深夜的寧靜也是很寶貴的。受夠了城市喧嘩與吵鬧，現(xiàn)在再聽聽深夜的寧靜，讓人有種不可言語的感覺，忽悠忽悠……

小學(xué)征文格式范文 第三十四篇

誰會相信我們曾經(jīng)是情·人。我們彼此之間沒有交流語言，沒有共同的興趣愛好。我呢，除了需要你的時(shí)候想起了你。你呢，經(jīng)常給我一種錯(cuò)覺——你更疼妹·妹。是啊!每次什么東西第一想到的就是妹·妹，第一給的也是妹·妹。而我正好就在你的旁邊你卻忽略了我。那個(gè)時(shí)候我就會想起那句話——女兒是父親上輩子的情·人。或許我是你曾經(jīng)不要了的情·人，然后再是有了我的妹·妹這樣的一個(gè)你疼愛的情·人吧!那個(gè)時(shí)候我就會慰：妹·妹是你的最后情·人，怎能不愛!

但，或許我們曾經(jīng)真也是情·人，雖然長大以后的我對你越來越有意見，不像小時(shí)候一直纏著你，一直繞著你轉(zhuǎn)。但，我卻還一直把你當(dāng)做我的愛人!這個(gè)世界上，除了你，還會有那個(gè)男人這樣對我好呢!答案怎么也找不到!雖然小時(shí)候的那個(gè)愛人變了——腳步變慢了，臉上多爬了幾絲皺紋，精神不再那樣旺盛。但，我也變了——不再那樣的依賴著你，不再那樣地想爬到你的腿上睡……

但，我還是要做你的愛人!因此，七夕，你還有我——你上輩子的情·人!

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