《折筆帽》教案

2023年12月8日發(fā)(作者：安全月)

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《折筆帽》教案

教學目標：

知識與技能：

1. 學習折疊紙的基本方法和技巧。

2. 掌握折疊紙帽子的制作步驟。

3. 培養(yǎng)學生的動手能力和觀察力。

過程與方法：

1. 通過示范和實踐操作相結合的方式，引導學生主動參與。

2. 鼓勵學生觀察、模仿和實踐，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。

3. 引導學生在實踐中發(fā)現問題、解決問題，培養(yǎng)其實際操作能力。

情感態(tài)度與價值觀：

1. 培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。

2. 培養(yǎng)學生的耐心和細心品質。

3. 培養(yǎng)學生對勞動的興趣和熱愛。

教學重難點：

教學重點：掌握折疊紙帽子的制作步驟。

教學難點：培養(yǎng)學生的動手能力和觀察力。

學情分析：

小學一年級學生具有好奇心和求知欲，喜歡動手操作。他們的動手能力和觀察力較弱，需要通過實際操作和示范引導來提高。同時，學生還缺乏合作意識和團隊精神，需要在教學中培養(yǎng)。 教學過程：

Step 1: 導入新課

教室里充滿了好奇和期待的氣氛。老師神秘地拿出一頂已經折好的紙帽子，展示給學生們看。學生們紛紛議論紛紛，想知道這是什么東西。老師笑著向學生們提問：“你們知道這是什么嗎？你們會折紙帽子嗎？”學生們眼睛亮了起來，興奮地舉手回答。有些學生猜測是紙帽子，有些學生表示不知道如何折疊。老師鼓勵他們思考和回答，激發(fā)他們的學習興趣。

Step 2: 折疊紙帽子的方法

為了幫助學生了解折紙的基本方法和技巧，老師出示了一些折紙的步驟圖片。老師向學生們介紹了折紙的基本原理，并解釋了每個步驟的操作要點。為了更好地演示，老師拿起一張紙，并示范了如何折疊紙帽子。他逐步展示每個步驟，同時生動地解釋每個動作的關鍵。學生們專注地觀察著示范，努力記住每個步驟，并模仿老師的動作。

折疊紙帽子的方法可以按照以下步驟進行：

① 準備材料：一張正方形的紙。

② 將紙放在桌面上，確保一個角朝上。

③ 折疊第一次：將紙的左下角對折到右上角，使兩個角完全對齊。然后用手指輕輕按壓折痕，使其保持平整。

④ 折疊第二次：將紙的右下角對折到左上角，使兩個角完全對齊。同樣，用手指輕輕按壓折痕，使其保持平整。

⑤ 折疊第三次：將紙的底部邊緣向上折疊，使其與上方的折痕對齊。這樣，紙的下半部分會被折疊到上半部分之上。

⑥ 折疊第四次：將紙的頂部邊緣向下折疊，使其與下方的折痕對齊。這樣，紙的上半部分會被折疊到下半部分之下。

⑦ 折疊第五次：將紙的左側邊緣向右折疊，使其與右側的折痕對齊。這樣，紙的左半部分會被折疊到右半部分之上。

⑧ 折疊第六次：將紙的右側邊緣向左折疊，使其與左側的折痕對齊。這樣，紙的右半部分會被折疊到左半部分之下。

⑨ 折疊第七次：將紙的左上角和右上角同時向下折疊，使它們相交并對齊。這將形成紙帽子的頂部部分。

⑩ 完成：輕輕展開紙帽子的底部，使其保持穩(wěn)定的平衡。現在你已經成功地折疊出一個紙帽子！

請注意，在每一步折疊過程中，要確保邊緣和角落的對齊，并用手指輕輕按壓折痕，以保持紙張的平整和穩(wěn)固。折紙需要一些耐心和細致的操作，如果剛開始折疊有困難，不要灰心，多練習幾次就會越來越熟練了。祝你成功折疊出漂亮的紙帽子！

Step 3: 實踐操作

現在是學生們動手實踐的時候了。老師將學生們分成小組，每個小組發(fā)放一張正方形的彩紙和一份折紙帽子的制作步驟圖。學生們迫不及待地開始動手，按照步驟圖的指導，親自折紙帽子。他們討論著每個步驟的細節(jié)，互相幫助和鼓勵。老師巡視指導，及時解答學生們在操作中遇到的問題，并給予必要的幫助。他鼓勵學生相互合作，培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神。

Step 4: 制作展示與分享

當學生們完成折紙帽子后，每個小組選擇一名代表，向全班展示他們的成果。學生們自豪地舉起自己的作品，向大家展示他們的創(chuàng)意和努力。他們可以分享自己在制作過程中的心得和體會，講述折紙的樂趣和挑戰(zhàn)。全班同學欣賞著彼此的作品，互相贊美和鼓勵。

Step 5: 總結與反思

在教學的最后階段，老師引導學生回顧整個折紙帽子的制作過程，總結折紙的基本方法和技巧。學生們積極參與討論，分享自己在制作過程中遇到的困難和解決方法。他們互相傾聽，互相學習，從彼此的經驗中獲得啟發(fā)和幫助。老師對學生們的表現給予肯定和鼓勵，贊賞他們的努力和創(chuàng)造力。最后，老師引導學生反思自己的學習過程，讓他們思考如何改進和提高自己的學習方法和技能。

板書設計：

折紙帽子的制作步驟：

1. 將正方形紙對角折疊。

2. 將兩邊向中間對折。

3. 將下方向上方對折。

4. 將兩邊向中間對折。

5. 將兩個角向上翻折。

6. 將兩個角向下翻折。

7. 完成。 教學反思：

通過本節(jié)課的教學，學生在實踐操作中學會了折疊紙帽子的基本方法和技巧，并成功制作了自己的紙帽子。教師通過示范和實踐操作相結合的方式，激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)了他們的動手能力和觀察力。學生在小組合作中相互幫助，增強了他們的合作意識和團隊精神。在教學過程中，教師及時巡視指導，解決學生的問題，使學生的學習更加順利。通過分享和總結，學生對自己的學習過程進行了反思，提高了他們的自我評價和自我調節(jié)能力。整個教學過程中，學生積極參與，課堂氛圍活躍，達到了預期的教學目標。

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