守株待兔的成語故事精選4篇

2023年12月9日發(作者：奉為圭臬)

-

守株待兔的成語故事精選4篇

守株待兔的成語故事 篇一

原文：宋人有耕者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。今欲以先王之政，治當世之民，皆守株之類也。

譯文：宋國有個農民，他的田地中有一棵樹樁。一天，一只跑得飛快的兔子撞在了樹樁上，扭斷了脖子而死。從此，那個農民舍棄了他的農具，天天等在樹樁旁，希望能再得到一只兔子。結果，兔子沒等到，他自己卻成了宋國的笑柄。現在居然想用過去的治國方案來治理當今的百姓，這都是在犯守株待兔一樣的錯誤呀！

寓意：①不勞而獲，天上掉餡餅的事情的不可能發生的。

②把偶然事件當成必然性事件是十分愚蠢的。

③比喻不想努力，就希望獲得成功的僥幸心理。

④說明當時政策的腐，官員的愚笨。

拓展：守株待兔教案

一：開始：

同學們學過很多寓言故事，你能說出哪些寓言故事的名字？下面請看一組圖畫，（課件出示：樹樁、農夫和幻想中不斷奔跑而來的兔子）你想到了哪個寓言故事？（守株待兔）好，這節課我們就來學習《守株待兔》這個寓言故事。

二、識字。

課前同學們已經預習了課文，能告訴老師你們預習了什么嗎？（熟讀課文，學習了生字）一起來看看你們生字認識得怎么樣！（課件出示“守、竄、撞、樁、此、鋤”）

1、整體讀一遍

2、個別識記

守：拆字法識記，組詞。

竄：重點糾正讀音。讓生比劃竄的動作。用“竄出來”說一句話。

第 1 頁 共 6 頁 撞：拆字法識記，組詞。

樁：形聲字。組詞樹樁。知道樹樁什么樣嗎？生說，課件出示樹樁圖片。

此：些字去掉下半部。課件出示。

鋤：形聲字。組詞鋤頭。知道鋤頭是什么樣子嗎？課件出示鋤頭圖片。

三、初讀課文。

同學們真聰明，學會這么多生字一定累了，輕松一下。聽叔叔為我們講故事。（課件出示）叔叔講得怎么樣？想不想試一試？（想。）那就把書打開，美美的朗讀吧。在讀課文的時候老師有一個要求：邊讀邊劃出最能解釋“守株待兔”意思的話。開始讀吧。

誰愿意勇敢地站起來朗讀課文？

揭示題意。

能把你畫的句子讀一讀嗎？（屏幕顯示，在課文中注下劃線）都來讀讀這句話。你能用簡短的語言說說什么叫守株待兔嗎？（種田人坐在樹樁旁邊等兔子）

概括主要內容。

這個種田人為什么坐在樹樁旁邊等兔子？結果怎樣？讓我們再回到課文當中，快速的默讀課文，用三兩句話來說說課文主要講什么？

四、細讀課文。

第一自然段（抓重點字詞句為主）

看來，這個故事還得從兔子說起。課文哪一段是講兔子撞去世在樹樁上的？（課件出示兔子撞去世在樹樁上的底圖，第一自然段）讀這一段，想這一部分當中的哪個字，哪個詞或者哪一句話用得好？（重點品味“竄”字，課件出示兔子竄出來撞去世的過程）師：兔子撞去世，種田人就……生：白撿了一只兔子。

第二自然段（感情朗讀、表演）

種田人的心情怎么樣？（高興）用書上的詞來說就是――美滋滋。帶著這樣美滋滋的心情來讀，最好用自己的語調和表情把這種心情表現出來。自讀，指一人讀。你能到前面來美滋滋地一邊走一邊把種田人白撿兔子后的的心里話

第 2 頁 共 6 頁 說一說嗎？

第三自然段（和第一段學習方法一樣）（課件出示第三自然段，背景是種田人坐在樹樁旁，莊稼長滿了野草。）

接下來種田人是怎么做的呢？結果怎樣呢？我們來學習第三自然段。在學習這一自然段的時候，用和第一自然段同樣的方法，也就是――生：抓字詞句來體會。

（抓住“整天”說明種田人不勞而獲的思想很嚴重。抓住“一天一天”“再也”“長滿”重點體會種田人的悲慘下場。）

五、點明寓意。

好，我們去看看種田人（出示課件）這個種田人多可憐啊，假如你從這個種田人身邊走過，你想對這個可憐的種田人說點什么呢？那現在老師就是那個種田人，哎呀，我現在已經等了一年了呀，這只兔子怎么還不來呀？（師生情景對話）

……

是啊，大家都是這么認為的。

生活中，有沒有守株待兔這樣的故事，這樣的人呢？

六、布置作業。

回去把這個故事和其中的道理說給身邊的人聽，好嗎？

造句： 篇二

1、我不準備追求幸福，一貫守株待兔

2、這種守株待兔的好事怎么可能那么容易上門

3、寧在奔跑中留下成長的傷痕，也不靜坐成守株待兔的風景

4、你不讓我守株待兔嗎，故發一堆小白兔。等著那只小兔子來撞樹

5、積極的選擇就是不要守株待兔等著機會掉到你懷里，而是自己給自己創造機會。

守株待兔的成語故事 篇三

：守株待兔

：shǒu zhū dài tù

第 3 頁 共 6 頁 ：株：露出地面的樹根。原比喻希圖不經過努力而得到成功的僥幸心理。現也比喻死守狹隘經驗，不知變通。

：

春秋時代有位宋國的農夫，他每天早上很早就到田里工作，一直到太陽下山才收拾農具準備回家。有一天，農夫正在田里辛苦的工作，突然卻遠遠跑來一只兔子。這只兔子跑得又急又快，一個不小心，兔子撞上稻田旁邊的大樹，這一撞，撞斷了兔子的頸部，兔子當場倒地死亡。一旁的農夫看到之后，急忙跑上前將死了的兔子一手抓起，然后很開心的收拾農具準備回家把這只兔子煮來吃。農夫心想，天底下既然有這么好的事，自己又何必每天辛苦的耕田？

從此以后，他整天守在大樹旁，希望能再等到不小心撞死的兔子。可是許多天過去了，他都沒等到撞死在大樹下的兔子，反而因為他不處理農田的事，因此田里長滿了雜草，一天比一天更荒蕪。

原文 篇四

宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。今欲以先王之政，治當世之民，皆守株之類也。

記得這個故事在學校課本里學過，大家都應該知道這個故事的意思。雖然學過，可是從來沒有認真想過，兔子為什么會撞在樹樁子上。是自殺兔，或者是只瘋兔？

為了解釋這個問題，有必要把當時的情景再現一下。

2022多年前的宋國某地，盛夏酷暑之日，農民老張看著屋子后面瘋長的野草，心里想，地里的草大概也長得差不多一樣高了吧。再不去鋤，明年糧食不夠就又得到處借了，于是扛起鋤頭很不情愿地往自家土地方面走去。

那個時代百姓沒有姓氏，為了記述方便，暫稱之為老張。

老張的地在南荒山腳下，坑坑洼洼，高低不平，還長了許多樹，本來不適合種地。老張也不喜歡種地，可是又沒啥別的本事，只好種地。老張比較懶，不好好伺候這莊稼，風調雨順的年頭勉強能填飽肚子，一旦收成不好就只好四處借糧吃了。

第 4 頁 共 6 頁 鄰居老王是個熱心人，看老張這樣子總是幫幫他，有一天帶著鋸到老張地里說，我幫你把這些礙事的樹鋸了吧。老張很高興，看著老王鋸樹，還給老王喊著加油，加油。老王本來一片熱心，看老張一點兒也不積極干活，干勁也減了一半。把鋸下的小樹扛在肩上后對老張說，我就幫你這些了，我回去了，你有時間把樹樁子挖出來，這地就好種了。老張說太感謝您了，連連鞠了好幾個躬，不過，老張以后再也沒想過去挖那些樁子。現在，荒草都長到腰那么高了，哪里有樹樁子，根本見不到了。

老張找到自己地后，默默地鋤起草來。今天，老張干得特別賣力，一會兒身后的草就倒下了，那些莊稼也能看見了，許多螞蚱跳來跳去，引來許多鳥在老張前后嘰嘰喳喳，飛上飛下。老張有些喜悅，卻也感覺非常疲勞，幻想著如果自己也能像這些鳥一樣自由多好。正想著，鋤頭落下的地方好像有個什么東西串了出去。老張一愣，還沒等反應過來，就聽前面咚的一聲，好像是撞擊的聲音。

老張趕緊跑過去一看，原來前面有個樹樁子，一只兔子倒在樹樁子下面，看起來卻快咽氣了，腿還在抽搐，很明顯兔子受驚一下子撞到樹樁子上了。老張想，俗話說打草驚蛇，我這是打草驚兔子啊！今天這美味真是老天爺送來的。老張看著這肥兔子，再也顧不得打草，拎起兔子就往回走了。

老張雖然手懶，但心眼好，他最先想到的是把兔子送給老王，拎著兔子就直接奔老王家去了。老王干活還沒回來，媳婦接下兔子很利索地就料理了。老王回來后，大家一起吃兔子肉，喝酒，老張得意地說幸虧俺沒把那樹根挖掉，不然就吃不到兔子肉了。老王說還是你了不起！懶人有懶福。

第二天，老張起得比平時都早，臉也沒洗就扛著鋤頭去地里了。

老張一眼就發現了那個樹樁子，趕緊上前拜了拜，嘴里念叨說，感謝你給我一只兔子，上天保佑再來一只兔子撞在這樹樁子上吧。老張不鋤草，就在附近等起來，看看有沒有第二只兔子撞過來。太陽很快就下山了，老張連個兔子影子都沒見到，只好悻悻然地回去了。

第二天。老張抱著希望在樹樁子附近又等了一天，還是一無所獲，就這樣，日子一天天過去。

第 5 頁 共 6 頁 老張撿到一只兔子的故事很快在村里傳開，大家都說是老張運氣好。老張在樹樁子后面等兔子的事也很快傳開了，大家又都說老張傻得冒泡。有人說，撞樹的兔子夠傻，老張等傻兔子比兔子還傻，這就是兔崽子，于是兔崽子成為一句很難聽的罵人話。兔崽子這句話可能就是這么來的。

不過，這事你不要全信，畢竟是我考證的，還沒有被公認。

這故事傳到韓非子耳朵里，就用來勸誡君主做事不要固步自封，應該靈活應對。君主為了不被人罵兔崽子，韓非子怎么說就怎么做了。

守株待兔的故事如果是這樣的就非常有合理性了。

第 6 頁 共 6 頁

-