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            [我最尊敬的老師作文]尊敬老師的作文800三篇

            更新時間:2023-12-11 04:11:23 閱讀: 評論:0

            2023年12月11日發(作者:學弈翻譯)

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            [我最尊敬的老師作文]尊敬老師的作文800三篇

            [我最尊敬的老師作文]尊敬老師的作文800三篇

            自古以來,多少人把老師比作春蠶,辛苦勞作,無私奉獻;多少人把老師比作蠟燭,燃燒自己,照亮別人;又有多少人把老師比作辛勤的園丁,默默無聞,無私奉獻。老師用他們的汗水澆灌著我們這些小樹苗,讓我們茁壯的成長。從我懂事起,就遇到過許許多多的老師,但最令我尊敬的是4年級結識的啟蒙老師——李老師。她個子很高,年紀也不大,長著一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑亮麗的秀發,高高的鼻梁下長著一雙能說會道的嘴巴,一雙靈巧而又纖細的手。

            李老師很年輕,是一個經驗非常豐富的語文老師,她既是我們的班主任老師,又是我們的語文老師,她的語文頂呱呱。從上學的第一天起,她的形象就深深的刻在我的腦海里。我們一起度過了許多美好的時光。在她的的諄諄教導下,我們學會了1+1=2,學會了一,二,三等字,學會了怎樣概括段意,李老師也特別會講故事,每當我們難過時,她都會給我們講一些有趣的故事,使我們都聽得津津有味,忘卻煩惱。讓我們知識的海洋在不斷地擴展。

            我喜歡李老師的教學方法,更喜歡李老師的態度。雖然她對我們非常的嚴格,但是她脾氣非常好。在她的批評下,許多調皮搗蛋的同學們也深知老師是愛他們的,是為他們好,為了不辜負老師對他們的期望,上課開始認真聽講,大膽發言,學習也在噌噌往上升,學習成績在班級也是名利前茅。

            她是那樣的和藹可親。上課時,她是老師,既嚴肅又認真,帶我們盡情遨游在漢字王國里,下課了,她就是大姐姐,陪伴著頑皮的我們做游戲,帶領著我們快樂地度過美好的下課時間。下課時間是短暫的,但由于她的陪伴,變得豐富多彩。

            她是那么關心愛護我們,放學時,她親自為我們裝書包,幫我們穿衣服,穿戴好后,又親自送我們下樓,看見家長來接,才放心的讓孩子回家。記得有一次下午放學,由于學校樓梯太窄了,我們班的一個同學不小心被身邊的同學擠倒了,嘴上流了好多血,李老師看見后,就用包里的面巾紙給她擦了又擦,領到校醫務室簡單處理一下傷口,李老師還是不放心,怕傷口感染了,就決定

            第 1 頁 共 5 頁 把她送去醫院。

            到了醫院,醫生為同學消毒,并縫了兩針,開了一些消炎口服藥,還打了破傷風針,所有的醫藥費全都是李老師拿的,全部處理完后,李老師才打電話告訴家長,家長很感謝李老師,可是李老師卻向家長賠禮道歉,說自己沒有好好照顧好孩子。

            雖然這件事已經過去了兩年多,可這件事還深深印在我的腦海里,使我記憶猶新。我還清楚的記得:當時所有人都感動得哭了。現在,每當有人問起我的老師時,我總會想起我有這樣一位令人尊敬的老師,她就是我最尊敬的那個和藹可親,關心同學的李老師。我愛你李老師!

            尊敬老師的作文800二

            在我心中,珍藏著一枚寬容的臉,這是我尊敬的老師,在我題海中碰撞時,您總會幫我找到前進的路,從失敗中、從成功中、從生活讓品味出人生的哲理,在我成長的足跡上擦上翅膀。

            要得到一個人的尊敬是不容易的,但老師的所作所為讓我尊敬。

            老師在與我們相處的短短兩個月里,使我認識了他的性格,他是一個豪爽的人,并不喜歡拖拉,記得他曾經說過一句話,至今還流淌在我的心里,他認為班里每一位同學并不差,你要放棄你自己你就是最差的,學習并不艱難,在于你的努力與你的刻苦這句話,鼓舞了我前進的目標。

            在音樂的響起,他帶著那股莊嚴走進了教室,站在講臺上,環視這充滿書香的教室,從他眼中看到了喜悅,似乎想給我們裝載些知識。在那一聲令下,洪亮地聲音說道;“上課,”我們異口同聲地回答到:“老師,好,”我們的問候,得到了他的肯定,便有序的坐下了。現在是學習數學的時間,老師讓我們把發下來的講學稿先寫,我便看著這讓我困惑的題目,看著老師,似乎產生一種親切感,我的眼神告訴了老師,我遇到困難了,他向我著方向走來,帶著一陣清風,吹過我的臉龐,撫過我的鼻子,他站在了我的面前,嚴肅地問道:“你不寫題目干什么呢”看著這題目,不惜冒著老師說我笨的危險,我在下面暗暗思考了一番,最終向他提出我的疑問,他并沒有說我笨,卻伏下身子,細心的教導我,在他的教導中,我不敢迷失我的靈魂,卻死死的抓住他,在他講

            第 2 頁 共 5 頁 過后我并沒有抓住這題目的重點,還是不認識它,便不懂裝懂的說道:“嗯,懂了,”他走上黑板,揚起粉筆灰,題目與圖像清晰的顯現在我的眼前。老師他讀懂了我的心靈,在黑板上認真的給我們講解,學會的人并不多,老師并沒有憤怒的說我們笨,而是從新的講解,只見他的筆畫變得沉重了,并沒有遺失他的細心與分享給我們的快樂,光陰似箭,下課的鈴聲響起,外面的世界吸引著我,老師的知識更吸引著我,使我跟隨著老師的步伐沉浸在思想與學習的學海中。

            人生的路漫長而多彩,就像在天邊的大海上航行,有時會風平浪靜,行駛順利;而有時卻會是驚濤駭浪,行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅,就能沿著自己的航線繼續航行。人生的路漫長而多彩:在陽光中我學會歡笑,在陰云中我學會堅強;在狂風中我抓緊希望,在暴雨中我抓緊理想;當我站在中點回望,我走出了一條屬于我的生之路。

            老師那神圣般的職業讓我尊敬,老師的寬容讓我尊敬,老師對我們每位同學的關心,照顧,體諒使我尊敬他。

            在上課零的響起,在那粉筆灰的揚起,他的快樂與我們分享,短暫的課堂,那使我尊敬的老師讓我深刻的回憶,使我繼續沉浸在學海與題海中。

            尊敬老師的作文800三

            老師是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵。老師是多么偉大,多么神圣多么崇高的職業呀!我非常尊重老師的職業,也非常尊敬老師,在我心目中我最尊敬的老師是楊琴老師。她在我的心目中把所有老師都一一比下去了。在我的記憶中我認為她是一個溫和美麗的人,是一個慈愛、公平、偉大的老師。

            楊老師是去年開始接我們班的。那時我們從各地聚集于此也算是有緣分了。沒想到,楊老師是我們的班主任,當初,聽見在龍灘小學上學的同學說:“糟了,她又帶我們課,并且是班主任,哎,真倒霉。”聽了這些話我心中便有一種疑惑,我便去問他們為什么會這樣說。他們說在小學時,她檢查學生的作業十分認真,不容許誰有半點馬虎。聽了這些話,她那純潔的形象并未在我心中有絲毫玷污,而且由此我體會到了老師的用心良苦,老師的認真負責。

            初見楊老師,她的形象就使我刻骨銘心:微黃濃厚而筆直的頭發,慈祥的

            第 3 頁 共 5 頁 面容,高貴的氣質中不經意中流露了幾分的活潑可愛,還有她身上有一種讓人難以抗拒的平易近人。

            有一件事雖然不起眼,但是在我心中至今都記憶猶新。那是在學習課文《古詩二首》的時候,老師叫我們把課文閱讀幾遍,并體會詩中表達了作者什么樣的情感。我聽了楊老師的安排,開始“工作”了。不到一會兒,“工作”已竣工了。同學們在各看各的,我望了望坐在講臺上的楊老師,油然而生地對她產生一種親切感,不知是什么力量讓我為了和楊老師說上一句話,不惜冒著老師說我笨的危險,我在下面暗暗思考了一番,就慢慢走了上去問:“楊老師,這個字怎么讀”我滿懷著希望她能給我一個答案,盡管我知道這個字怎么讀。楊老師并沒有說我笨,她說:“字不會讀,可以查一下字典,不要張口就問。”聽了這話我走下了講臺,回到了自己的座位上。經過了這小小的問題,她終于把她那一份發自于內心的愛,認真負責的愛不經意中流露了出來。經過這一件小事,我更加尊敬她了。

            記得還有一次,那是一個寒冷的冬天,寒風呼呼的刮著,使人感到一陣寒意。也許外面的景色太誘人,讓我情不自禁往外看。突然一個身穿白色羽絨服的人闖入我的視線中,定睛一看,原來是楊老師。只見楊老師顯得十分生氣,對于楊老師的生氣我是丈二和尚——摸不著頭腦。楊老師一步一步向我們走來,她的怒氣也是一步一步向我靠近。進了教室里,怒氣“爆炸”了,楊老師把一摞語文作業本“啪”的擲在了講桌上,這時我才恍然大悟。這本是和尚身上的虱子——明擺著,一定是作業做得不好。楊老師把作業本一個一個的翻開,做的不好的都挨了訓。厄運終于降臨到了我的頭上,老師翻了我的作業本,狠狠的訓了我一頓,我把作業本拿了回來,一個個紅色的錯號就像一把把匕首刺進了我的心,我趴在課桌上,我知道我這是咎由自取,我也知道楊老師是為了我們好,她是出自于一種對學生負責的愛。——老師你可還記得

            楊老師,雖然現在您沒有帶我們課了,但是您的諄諄教導仍然在我心中浮現。您的歡聲笑語仍在我心中蕩漾,每次看見您在校園中漫步,對您的那種感覺仍然像剛見面一樣,總有一種新鮮感。像這樣的老師,我怎么會不喜歡、怎么會不想和她親近呢至今回想起來,我還覺得這是我記憶中的珍寶之一,一個

            第 4 頁 共 5 頁 孩子純真的心就是那些熱戀中的人們也難比呀!

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