小班教案愛清潔講衛生教案

2023年12月11日發(作者：科學育兒)

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小班教案愛清潔講衛生教案

小班教案愛清潔講衛生教案范文5篇

你拍一我拍一，清潔衛生記心里；你拍二我拍二，洗澡以后換襯衫；你拍三我拍三，準時消毒防感染。這里給大家共享一些關于小班教案愛清潔講衛生教案，供大家參考學習。

小班教案愛清潔講衛生教案【篇1】

【活動目標】

1、讓幼兒熟悉狗，知道狗是人類的好伴侶，它能關心人類做許多的事。

2、知道狗狗身上有細菌，我們摸了狗狗要洗手。

3、狗狗有隨地解手的壞習慣，我們應準時為其清理，以免破壞環境。

【活動預備】

場景布置、狗狗的頭飾若干、自制光碟、磁帶、小狗一只，細菌圖畫一張。

【活動過程】

一、讓幼兒熟悉狗狗身上有細菌，摸了小狗要洗手。

1、放音樂，帶幼兒進入狗的王國(爬行)，參觀狗的王國。

2、幼兒與狗自由玩耍。

3、告知幼兒狗狗身上有細菌，并出示細菌的圖片，告知幼兒摸了狗狗要洗手。

4、幼兒念《洗手》的兒歌。 二、熟悉各種各樣的狗，讓幼兒知道狗是人類的好伴侶。

1、由幼兒觀看碟片上的圖片(各種各樣狗的土圖片)。

2、邊看邊講解“狗狗是人類的好伴侶，它能幫我們做許多的事情”。

三、讓幼兒了解狗狗要隨地大小便，我們應準時為其清理，愛惜環境。

1、觀看《蠟筆小新——追狗》的動畫。

2、爭論“狗狗拉便便了我們應當怎么辦?”

3、嬉戲《愛惜環境》。

A：很多狗狗出來玩，隨地大小便。

B：我們是環保小衛士，大小便都清理光。

四、學習兒歌。

《可愛的小狗》

我家有只小花狗，

它是我的好伴侶，

每天和我做嬉戲，

講衛生，愛潔凈，

不亂解手牢記心，

知錯就改真正行，

真正行!

小班教案愛清潔講衛生教案【篇2】

活動目標：

1、依據故事和圖畫，熟識音樂，辨別樂曲ABC結構。 2、在理解故事情節和樂曲關系的基礎上，能初步的隨樂指圖。

3、能留意，仔細的傾聽音樂，樂觀的參加活動。

活動預備

1、啄木鳥手飾一個。

2、錄制的音樂磁帶。

3、粉筆、黑板。座位：四豎排

活動過程：

1、隨《小鳥》音樂做律動入室。

2、故事導入(故事附后)。

3、有一段音樂也敘述了這樣一個故事，你們聽!

4、老師隨音樂畫故事“啄木鳥”。(老師還能一邊聽音樂一邊把這個故事表示出來，你們看)。

5、完整的聽音樂指圖。

①老師指圖，幼兒空指。“老師請來了啄木鳥醫生為我們班的果樹治病，請小伴侶伸出手指和啄木鳥一起檢查一遍。

②個別幼兒(2―3名)指圖。“請幾個小伴侶上來和啄木鳥一起帶小伴侶作檢查吧!”

6、為三段音樂創編不同的律動表演，進一步理解音樂。

①創編。“如何用動作來表示這三件事?”

②請四位幼兒當大樹，一名幼兒當啄木鳥進行練習。

③完整練習一遍。

7、合作表演。 ①請一半幼兒扮啄木鳥，另一半幼兒扮果樹為它治病，表演后換角色。

8、 總結，使音樂《摘果子》出室。

故事：

果園里，有四棵果樹生病了，書葉發黃，一點都沒精神，大樹們個個愁眉苦臉。一天，一只小鳥從這飛過觀察大樹那苦痛的樣子就問：“大樹伯伯你怎么了。”大樹伯伯說：“我們生病了，好難過。”小鳥趕忙說：“您別焦急，我去給你們請醫生。”不一會小鳥就到了啄木鳥家門口，它大聲喊：“啄木鳥醫生快開門呀，那邊的大樹伯伯生病了，你快去看看吧!”說著就領著啄木鳥來到了果園里，經過啄木鳥的.一翻檢查原來是蛀蟲在搗亂，啄木鳥伸著長長的嘴巴“篤篤篤”、“篤篤篤”給大樹捉完了蟲子，就這樣大樹伯伯的病好了，沒過幾天就又長出了茂密的樹葉，變得更加美麗了。

小班教案愛清潔講衛生教案【篇3】

教案是以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的詳細設計和支配的一種有用性教學文書。幼兒園大班食品衛生平安教案，我們來看看。

設計理念：

隨著人們生活水平的提高，孩子們手里的零花錢也與日俱增，然而由一些不法廠家生產的三無食品流入市場，使我們的孩子所購食品失去了平安保障，輕則會食物中毒，危害健康，重則還會危及生命。因此必需指導同學學習一些有關食品平安等學問，使同學懂得平安的重要，在購買食品時要進行選擇和鑒別。從而樹立平安意識，從精神上遠離平安隱患，加強自身的素養培育，使同學平安、健康地成長。

教學目的

加強食品平安教育，增加同學食品平安學問，提高同學食品平安自我愛護力量。培育同學從小講衛生、不買零食的好習慣。

課前預備

1、前一周，讓同學對學校四周的小攤進行實際調查，并且通過各種途徑調查什么樣的食品才是平安的。

2、排演小品《都是零食惹的禍》。

3、分別從小攤上和大超市里購買一些食品。

4、預備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

教學過程

一、啟發談話，揭示新課

1、同學們!民以食為天。一日三餐是大家日常生活中必不行少的。那么，同學們，當你平常享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時，你是否想到了平安問題呢?今日，我們這節課就來談談關于食品平安的這個話題。

盼望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學到的學問帶進今日的課堂，達到相互溝通、提高平安自護目的。

2、分組溝通課前調查所得，各個小組匯報對學校四周小攤進行實際調查的結果。

同學溝通： ①烤肉串、炸雞翅的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。

②麻辣燙的原料沒洗就直接下鍋，賣主自身也很臟，根本不講衛生。

③許多袋裝食品沒有找不到產地、商標，有的已過保質期

④許多飯店廚房的衛生極差。

師小結：大家的眼睛可真亮!發覺的問題還真不少。這樣的食品我們同學吃了能不生病嗎?下面我們來觀賞小品《都是零食惹的禍》。

3、小品表演《都是零食惹的禍》

主要內容：上課時，一個男生突然捂著肚子大叫肚子痛，送到四周醫院。經醫生診斷是得了急性腸胃炎。經了解，他早上上學時吃了小攤上的烤腸。

全班爭論：

①這位男生得的是什么病?

②他為什么會生病?

4、師引導：學校規定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學偷偷地去買，不聽老師的勸說，剛才的這位男生就是由于吃了小攤不衛生的食品而生病的。那么畢竟什么的食品才是平安的呢?請同學拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進行比較，看看平安的食品必需有哪些標識。

同學比較并且爭論：平安的食品要有生產日期、保質期、生產廠家電話和詳細的地址、食品的組成成分和重量等。

5、師：我們大家都知道病從口入，那么我們在食品平安方面都應當留意什么呢? (1)、正確洗手，是飲食平安第一步。

(2)、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。

(3)、不買包裝不完整、標示不明的食品，購買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。盡量購買綠色食品。不吃隔餐食品、牛奶。

(5)、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區貯放;烹調時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

二、總結全文，升華主題。

師：同學們，通過這節課的學習，大家都懂得了亂吃不衛生的食品會影響身體健康的道理。也表達今后不再亂買零食的決心。通過爭論，也知道了如何去識別選購平安的食品，盼望每位同學養成講衛生的好習慣，使我們的身體更健康、大腦更聰慧。

最終送大家一首童謠：

出示《食品衛生平安童謠》生齊讀

食品平安最重要，良好習慣養成好。

飯前便后要洗手，清潔衛生要做好。

食品選擇需留意，“三無”食品莫食用。

小攤小販莫信任，衛生更是談不上。

過期食品不要吃，變質食品切分清。

油炸腌制要少吃，健康危害是關鍵。

飲料、冷飲要節制，爭取有個好牙齒。

同學們，要記牢，

食品平安最重要，最重要! 小班教案愛清潔講衛生教案【篇4】

活動目標

1、了解食品的一些衛生常識，知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。

2、在搶答的活動中，區分綠色食品和垃圾食品的種類。

3、愿意吃一些比較有養分的綠色食品，并參加綠色食品嬉戲賽。

4、知道危急來臨時如何愛護自己，如何逃命。

5、考驗小伴侶們的反應力量，熬煉他們的個人力量。

活動預備

1、一些和飲食衛生有關的圖片若干。

2、幼兒用書人手一冊，紅顏色筆人手一支。

活動過程

一、幼兒進行談話活動：

1.老師：你喜愛吃什么食品?為什么?

2.老師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進行分類。

二、通過觀看幼兒用書，了解留意飲食衛生的重要。

1.看圖說說：圖上的小伴侶在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?

2.觀看畫面，說說：這些小伴侶怎么啦?他們為什么會生病?

例如：觀看拉肚子的小伴侶，說說：為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。)…… 3.觀看一名肥胖兒童：他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

三、引導幼兒參加爭論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么?

四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

老師請幼兒談論自己記錄的結果，并將記錄的結果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以綠色食品和垃圾食品的稱號。

五、食品搶答，老師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。

1.老師：水果、蔬菜。

幼兒：綠色食品;

2.老師：薯片、妙脆角、炸雞腿。

幼兒：垃圾食品。

六、引導幼兒評比出2個綠色食品。

老師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展嬉戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。青菜聽到后，馬上接上來說：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。然后，連續接說……說錯了，就換人接著嬉戲。

活動反思：

《細則》中提到“幼兒園應與家庭親密合作，綜合利用各種教育源，共同為幼兒的進展制造良好的條件。”本活動利用家長資源使活動進展的更加深人。在活動中，不是讓家長單純地敘述，而是以家長演示為切入點，老師適時介入引導幼兒操作為主，真正使資源發揮它的教育作用，實現了深層次的家園共育目標。

小百科：飲食是一種文化，而中華美食則譽滿天下。中國飯好吃，外國人愛吃也是不爭的事實。中國的飲食文化源遠流長。幾千年來，人們經過不斷的總結已形成了中華美食的八大菜系，即魯、川、粵、閩、蘇、浙、湘、皖流派。

小班教案愛清潔講衛生教案【篇5】

一、活動目標

1、學習熟悉日常生活中幾種簡單誤食的東西（如：藥、玻璃球、樟腦丸、干燥劑），了解誤食的危害性。

2、嘗試制作禁止食用的平安標記，提高平安意識。

3、體驗嬉戲的歡樂。

4、探究、發覺生活中的多樣性及特征。

5、培育幼兒敏銳的觀看力量。

二、活動預備

1、布置場地：草叢、執教老師及配班老師帶羊村長，灰太狼頭飾扮演角色；幼兒帶喜（美、沸、暖、懶）羊羊頭飾扮演角色、課件《藥丸不是糖豆豆》。

2、糖果袋（內裝有：玻璃球、樟腦丸、干燥劑）人手一份、標簽，記號筆人手一份、信號槍一把。

三、活動過程 1、羊村長播放課件《藥丸不是糖豆豆》，教育小羊不能亂吃藥。

（1）羊村長帶小羊圍坐在草地上：小羊們，今日森林里出了一件事。小超人卡卡被搶救車緊急送往醫院搶救，究竟是什么緣由呢？我們一起來看看。

（2）播放課件《藥丸不是糖豆豆》。

內容：小超人卡卡把藥丸當成糖豆豆吃進肚子里，結果被搶救車緊急送往醫院搶救。

提問：小超人卡卡為什么送往醫院搶救呢？（卡卡把藥丸當成糖豆吃進肚子里了）

（3）教育小羊不能亂吃藥。

羊村長：藥丸看起來像糖豆，但不能亂吃。沒有生病的人吃了藥反而會生病的。

2、灰太狼來到草地上，撒下＂糖果＂等待小羊誤食。

羊村長：小羊們，灰太狼來了，大家抓緊躲在草叢里。

灰太狼拎著糖果袋來到草地。

灰太狼：好久沒有吃小羊了，肚子真餓呀。瞧，又香又甜的糖果，這可是我細心為小羊預備的。那群傻羊們要是把它們吃到肚子里，就會頭暈眼花、肚子痛的在地上打滾，到那時我再把它們一起抓住吃掉。（灰太狼分發糖果袋在草地上）好，我待會兒來、小羊學習熟悉這些＂糖果＂的名稱用途，了解誤食的危害性。

（1）每只小羊撿起一包糖果袋，打開認一認里面的＂糖果＂是什么。

羊村長：灰太狼已經走遠了，小羊們快出來吧。瞧，這么多的糖果袋，里面裝了什么呀？能不能吃呀？現在每只小羊去拿一包糖果袋，打開看看。

小羊自由談論。

（3）小羊一一熟悉它們的名稱及用途，了解誤食之后的危害性。

3、小羊制作禁止食用的平安標志。

（1）羊村長：小羊們，現在抓緊把這些不能吃的東西都裝回糖果袋里吧。你們瞧：我這里有一個禁止食用的平安標志，上面畫了一個大大的嘴巴和一個X，表示不能吃。把它貼在糖果袋上，就可以提示其他的小動物們都不要吃。你們也來動手做做吧。

（2）小羊制作粘貼禁止食用的平安標志。

4、灰太狼回到草地，羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。

（1）灰太狼回到草地，小羊們抓緊躲回草叢。灰太狼：咦？怎么一只小羊也沒有？

（2）羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。小羊們歡呼。

羊村長：小羊們，以后看到自己不熟悉的東西時，雖然它看上去很美麗，聞起來很香，但也千萬不要吃，而是要先去問問大人，同意了你再吃，知道嗎？

（3）羊村長帶小羊們離開草地回家。

四、課后反思

我覺得從小對孩子進行這樣的平安教育史很必要的，平安教育應當滲透在每日活動中，應不斷強化孩子的平安意識，使他們建立堅固的自我防護意識。特殊是對小班的幼兒，針對小班幼兒年齡特點，本活動用嬉戲形式貫穿始終，幼兒的參加性、樂觀性很高，避開的單純說教的枯燥無味，通過嬉戲，讓幼兒更深的體會到誤食的危害，增加自我愛護意識。在活動中還有幾點需要改進：

1、老師示范操作材料應當要比幼兒實際操作的材料要大，幼兒能更加清晰地認知。

2、對于誤食的危害性這方面老師可以引導可以更深化些，讓幼兒更加感同身受。總之，平安教育是幼兒園教育的重中之重，我們除了在一日活動中肯定要相互監督，做到眼到、心到、手到，對幼兒進行平安教育，以保證幼兒的在園平安。還要切實做好家長的平安工作，讓家長協作班級平安教育活動的開展，告知幼兒一些平安學問以及一些防范措施，讓我們的孩子都能更健康，歡樂的成長！

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