我學(xué)會(huì)了作文四年級(jí)800字5篇

2023年12月12日發(fā)(作者：創(chuàng)業(yè)金點(diǎn)子)

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我學(xué)會(huì)了作文四年級(jí)800字5篇

我學(xué)會(huì)了作文1

我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是性格內(nèi)向。平時(shí)不愛說話，上課時(shí)也不愛發(fā)言。從幼兒園到現(xiàn)在，老師給我的期末評(píng)語都這樣寫的：“你是一個(gè)聰明、乖巧又聽話的孩子，如果你活潑一些，你會(huì)更聰明的。”

上語文課時(shí)，向老師經(jīng)常有意讓我回答簡單的問題。我回答的聲音非常小，但向老師還是表揚(yáng)了我。去學(xué)校的路上，楊老師牽著我的手，和我一同到學(xué)校。下課時(shí)，老師們和我們一起做“老鷹抓小雞”的游戲。慢慢的我的膽子大些了，上課時(shí)也喜歡舉手發(fā)言了。

以前我寫作業(yè)時(shí)，都是爸爸或者奶奶陪著我寫作業(yè)，要他們給我讀題。這學(xué)期我對(duì)爸爸說：“我做完作業(yè)后，你在給我檢查吧!”我把寫好的作業(yè)拿給爸爸看，爸爸說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真不錯(cuò)，大多數(shù)題做對(duì)了，不對(duì)的我給你講講吧!”我養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。遇到不認(rèn)識(shí)的生字，我就查字典，不會(huì)組詞的生字，我就查詞典。每天做完題還要認(rèn)真檢查兩遍，把不會(huì)做的題，拿去請(qǐng)教爸爸。作業(yè)完成了，節(jié)假日，還要讀一讀課外書，比如《唐詩三百首》、《成語故事》。

上課時(shí)認(rèn)真聽講，認(rèn)真做題，不懂就問。在家里遇到不懂的問題，還可以找找資料書、工具書，這樣才真正學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們說對(duì)嗎?

我學(xué)會(huì)了作文2

全家人都知道，我和爸爸是圍棋界的“死對(duì)頭”，每次下棋都是“沙場無父女”，雙方都毫不留情地使出渾身的解數(shù)，拼個(gè)“你死我活”才讓比賽告一段落。可不知道怎么著，每次下棋爸爸都把我逼得“束手無策”，到目前為止，我和爸爸的戰(zhàn)況比分是：0：N，“0”當(dāng)然歸屬于我，我一次也沒有贏過，“N”嘛，是因?yàn)榘职置看味稼A，我也懶得去計(jì)數(shù)了。而爸爸每每得勝以后，就會(huì)哈哈大笑，驕傲地說我還要練上個(gè)100年才會(huì)配和他交手。難道他不知道“驕兵必?cái)　边@個(gè)道理嗎?鐵棒都能磨成針，我就不信我“斗”不過他這個(gè)“邪”，我心中暗下決心。

因此，我常常暗自琢磨棋藝，在國慶長假期間，我更是“苦心修煉”，還和不同的“高手”切磋，可算是到了“爐火純青”的境界。

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真是日月如梭呀，離上次父子交戰(zhàn)已經(jīng)過去一個(gè)多月了，終于可以向爸爸主動(dòng)“挑戰(zhàn)”了。我走到爸爸面前，胸有成竹的說：“爸爸，我們今天來‘一決雌雄’吧!”可是爸爸看也不看我，說：“手下敗將，你真是不自量力，還敢和我下?”我心里好氣惱，但是姑且忍耐，用上“激將法”：“爸爸，我說你真是膽小如鼠，都不敢接‘戰(zhàn)書’了!”“我不敢嗎?是不想。”今天我可不管你想不想，一定要和你比試一下。心里想著，嘴上再給爸爸來個(gè)“火上澆油”：“你算什么英雄?讓我看，是膽小鬼吧。”“比就比，誰怕誰呀?”爸爸的勁頭來了。

比賽開始了，家里人紛紛跑來觀戰(zhàn)。爸爸一開戰(zhàn)就給我來了個(gè)“下馬威”，我也不示弱，就還個(gè)“以柔克剛”，可姜還是老的辣，爸爸一下就占了上風(fēng)。哎，老爸也太“絕”了吧，竟給我來了招“獨(dú)步天下”，吧我的白子擾得“天下大亂”，“死傷無數(shù)”。此時(shí)，我心里緊張極了，但腦子沒閑著。我“亂”一下子，可這一下，卻讓爸爸“一命嗚呼”。我借此機(jī)會(huì)扭轉(zhuǎn)乾坤，最后以微弱的優(yōu)勢贏得了勝利的“皇冠”。本以為，這下爸爸驕傲不起來了，沒想到他說：“好樣的，像你老爸!”瞧，一臉的驕傲和得意，有過之而無不及。

爸爸的“驕傲”，鍛煉了我抵抗挫折的能力;爸爸的“驕傲”，是對(duì)我最高的嘉獎(jiǎng)。滅有失敗就沒有成功，只有堅(jiān)持，才有勝利。其實(shí)，失敗也是成長的基石。爸爸僅僅是跟我下棋嗎?不，他也在引導(dǎo)并教導(dǎo)我如何積極自信地下好人生的“棋”。

我學(xué)會(huì)了作文3

這就在星期天的下午，爸爸突然想起要帶我去滑冰，我立刻答應(yīng)了。

來到滑冰場，哇!好多和我一般大的孩子，“腳踩風(fēng)火輪”

旁若無人地施展“凌波微步”看的人眼花繚亂，想一只只小飛燕。爸爸也讓我去滑，我的心一下懸了空，讓我去滑冰?可想而知，不是摔就是倒。可再看看那些揮灑自如的“小燕子”，我豁出去了。

我迅速穿好了滑冰鞋，剛站起來，就像睬高蹺一樣，身子左右搖擺，嚇得我心突突直跳，還好一會(huì)就站穩(wěn)了，正準(zhǔn)備抬腳時(shí)，腳還沒抬起來，屁股就先和大地媽媽“親吻”了!，“親”得我兩眼冒金星啊!。“你不會(huì)滑冰吧，真沒用。”爸爸幸災(zāi)樂禍地說。“你才不會(huì)滑呢，哼，不就是腳踩著輪子走和跑嘛!”我嘴上雖然這么說，但是心里直發(fā)慌。可我看見爸爸滑得如行云流水一樣，便不服氣起 2 / 5

來。我慢慢的爬到墻邊，扶著欄桿小心翼翼地站了起來，一點(diǎn)點(diǎn)地往前走。我先抬一只腳，再抬一只腳，慢慢向前移，簡直像一只笨頭笨腦的大企鵝，我可不能“坐以待斃”，我靜下心來，細(xì)細(xì)觀察起從眼前飛奔而過的“小燕子”，揣摩其精妙的步法，心領(lǐng)神會(huì)后，我邊照貓畫虎，松開扶手，腳成八字步，一只腳滑出同時(shí)，身子向前傾，腳微微彎曲，雖然腿只打顫，但我已順利地滑出去了一小步，“首戰(zhàn)告捷”我信心大增，伸出另外一只腳，如法炮制，又順利滑出一米多遠(yuǎn)，可能是用力有點(diǎn)猛，到最后有些剎不住軋，我方寸大亂，只覺得身子搖搖欲墜，差一點(diǎn)就行了個(gè)跪拜禮，還還，扶手就在旁邊，我眼急手快抓住了扶桿，才松了口氣，這才發(fā)現(xiàn)我渾身都溫透了，連手心都捏出一把汗，“心急吃不了熱豆腐”我還是慢慢來，一步一步小心翼翼地滑著，我越滑越，已經(jīng)饒了一圈了我再試著跑起來，啊!我能滑著不倒了，我能不扶著跑起來了。

突然一個(gè)哥哥飛馳而來，我不了個(gè)急轉(zhuǎn)身，腳一下剎住了軋，居然沒有倒，我正得意著，爸爸走來說：“你會(huì)滑了嗎?”

“會(huì)滑，給你滑一個(gè)看看。”我說。話音剛落，我就滑了起來，我滑得沒那么心驚膽戰(zhàn)了，輕松地滑著，“你真棒!”爸爸夸著我。

我今天學(xué)會(huì)了滑冰，沒少摔，我總結(jié)出了一個(gè)道理：只要工夫深，不怕鐵棒磨不成繡花針。

我學(xué)會(huì)了作文4

看著電視上的運(yùn)動(dòng)員在水里自由自在的穿梭，我可真羨慕。現(xiàn)在是夏天，游泳池剛好開放，于是，我軟磨硬泡地讓媽媽給我報(bào)了名。

我們來到游泳池旁，我順著扶手小心地下了水，可我剛一下水，就像一塊硬邦邦的石頭一樣，沉了底，一連喝了幾口水，我撲騰著，心想這下我死定了!幸虧我不是近視眼，我看到旁邊有個(gè)身影，就猛地把她往下一摁，我冒了出來，趕緊抓到了游泳池的邊緣，大口呼吸著新鮮空氣。這時(shí)我旁邊的水里“澎”地鉆出一個(gè)來，噢!是個(gè)20來歲的大姐姐，她問我：“你是來學(xué)游泳的新生!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她說：“我是楊教練，是你的老師。”我半信半疑地回道：“明白了，老師。”心里想，這個(gè)大姐姐就是我的老師?

上課了，她對(duì)我說：“游泳不能急，先要學(xué)會(huì)撥水，撥水時(shí)，腳背要繃直，腿帶動(dòng)腳上下翻動(dòng)。”她一邊說一邊示范給我看。我仔細(xì)觀察著，試了一次，覺得 3 / 5

身子還是往下沉，楊老師趕緊托住我，對(duì)我說：“用力太小了，再用點(diǎn)勁!”我又來了一次，感覺好多了，頭浮出了水面。腳學(xué)會(huì)了，還有手呢!老師說：“手打水時(shí)，不能硬邦邦，要放松像魚兒一樣，左右擺動(dòng)，才能保持平衡。”她從后面抱住讓我手腳并用試一次。我不停地打著水，調(diào)皮的水花一次次地濺到我的嘴里，我總是把它們吐出來繼續(xù)打水。漸漸地，我發(fā)覺老師早已松開了手。我心里想，我終于學(xué)會(huì)了!心里不禁一得意，也就分了神，身體僵硬起來“咕咚，咕咚!”又浮不起來了。我吸取前一次的教訓(xùn)，趕緊扶穩(wěn)了，心想：真難!稍一分神，就會(huì)沉底!不用勁還浮不起來，我這性格怎么耐得住呀，干脆不學(xué)了吧，名得我小命都不保了!……一直在旁邊看著我的媽媽看出了我的心思，她走了過來。背著池子的另一頭說：“看那兒!”，我順著媽媽的手指一看，啊!是個(gè)4、5歲的小妹妹!看起來水也的深度是她身高的2倍還要多，可她一點(diǎn)兒也不害怕，一次又一次沖向水池!媽媽說：“看那個(gè)小妹妹，你的歲數(shù)是她的1。8倍，可為什么她能做到的事，而你做不到!”是啊!連幼童都可以做到的事，為什么我這個(gè)快小學(xué)畢業(yè)的大姐姐還做不到!想著這些我又燃起了希望!

經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)第二天，我練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)，我可以在水池里自由自在地邀游了!我興奮極了，我在水里一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒直游盡情地享受著這份喜悅!我要放棄時(shí)，我是多么愚蠢呀!

通過這件事，我明白了“困難”像彈簧，你弱他就強(qiáng)!是的，一點(diǎn)兒小挫折打不倒我們頑強(qiáng)的毅力的!

我學(xué)會(huì)了作文5

一天早上，媽媽帶我去水世界游泳館，我問媽媽要干什么?媽媽說：帶你去學(xué)游泳啊。換好衣物就開始游泳了。我的游泳老師叫衛(wèi)良虎，我偷偷的叫他“衛(wèi)老虎”。

開始了，老師叫我們先戴上泳鏡，然后在水里憋氣，第一次憋氣我憋了3秒，不過后來我慢慢憋氣的時(shí)間長了起來，從原來的三秒延長為15秒。

然后，老師又教我們漂這個(gè)動(dòng)作，分解開來就是手伸直，后并在一起，腳也伸直，老師把你往前推，看你能漂多遠(yuǎn)。開始了我內(nèi)心非常緊張，我想會(huì)不會(huì)漂的不比他們遠(yuǎn)。老師對(duì)我說：“沒事，只要身體放松，就一定能成功的”。輪到我漂了，老師在我的腳上一用力一推，我在水底下放松，果真漂出好遠(yuǎn)。

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第二天早上，我來到游泳館，老師就對(duì)我說：“同學(xué)們，現(xiàn)在大家可以學(xué)新動(dòng)作了!”我們問老師：“學(xué)什么新動(dòng)作呢?”老師回答：“學(xué)腳的新動(dòng)作啊!怎么學(xué)腳的新動(dòng)作呀?我們問。老師很耐心的給我們講解了分別是收翻夾蹬四個(gè)動(dòng)作。收就是把小腿收回來。翻就是腳往外翻，腳趾往內(nèi)勾。蹬夾就是大腿和小腿往外張開，然后用力一蹬，然后雙腿夾回來，這就是蹬夾。”老師說。

開始練習(xí)了，由于我是第一次做腳的動(dòng)作，老師就拉我的手游。我的腳慌亂的做著收翻蹬夾。老師說：“不要太緊張，否則身體會(huì)慢慢沉下去的。第二次了，我讓自己的身體放松，然后有條不紊的做著收翻蹬夾，竟然一直游到游泳池的最前面。

第三天早上，我在一個(gè)墊上練習(xí)蹬腿，等我們練得很熟練的時(shí)候，老師走過來，對(duì)我們說：”現(xiàn)在大家可以練手哦。老師拿著我的手教我手怎么劃，先是手往前一并，然后頭在水里憋氣，然后等你憋不住氣，然后在把頭抬到水面上來，手往后劃，就可以了。

輪到我練了，我的腿用力一蹬，頭抬起來，手用力一劃，卻才劃出一點(diǎn)，我問老師這是為什么呢?老師說：“因?yàn)榈磐鹊臅r(shí)候要分開大點(diǎn)，頭也要抬高一點(diǎn)，用力吸氣，這才能游遠(yuǎn)。”第二次開始了，我有條不紊的進(jìn)行收。翻。蹬。夾。抬頭。劃水的過程，不過我的背太緊張了，老師就叫“背部放松一點(diǎn)”，果然我就游出去好遠(yuǎn)。

這幾天真開心啊!因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，也知道面對(duì)困難要敢于挑戰(zhàn)與克服。

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