古人自我勉勵的詩句

2023年12月12日發(作者：員工培訓的重要性)

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古人自我勉勵的詩句

1、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。——唐·李白《行路難·其一》

釋義：相信總有一天，能乘長風破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！

主題：這首詩抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難后的感慨，反映了詩人在思想上既不愿與權貴同流合污又不愿獨善一身的矛盾。正是這種無法解決的矛盾所激起的感情波濤使這組詩氣象非凡。詩中跌宕起伏的感情，跳躍式的思維，以及高昂的氣勢，又使作品具有獨特的藝術魅力，而成為后人廣為傳誦的千古名篇。

2、少壯不努力，老大徒悲傷。——兩漢·漢樂府《長歌行》

釋義：人在少壯之年啊不去及時努力，到了老大一事無成啊只能白白地傷悲！

主題：此詩主要是說時節變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作為。鼓勵人們緊緊抓住隨時間飛逝的生命，奮發努力趁少壯年華有所作為。其情感基調是積極向上的。

3、會當凌絕頂，一覽眾山小。——唐·杜甫《望岳》

釋義：定要登上泰山頂峰，俯瞰群山豪情滿懷。 主題：這首詩通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。

4、天行健，君子以自強不息。——先秦·佚名《周易》

釋義：天（即自然）的運動剛強勁健，相應地，君子處世，也應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，永不停息。

主題：《周易》是中國傳統思想文化中自然哲學與人文實踐的理論根源，是古代漢民族思想、智慧的結晶，被譽為“大道之源”。內容極其豐富，對中國幾千年來的政治、經濟、文化等各個領域都產生了極其深刻的影響。

5、欲窮千里目，更上一層樓。——唐·王之渙《登鸛雀樓》

釋義：如果要想遍覽千里風景，那就請再登上一層高樓。

主題：此詩寫的是自然景色，但開筆就有縮萬里于咫尺，使咫尺有萬里之勢；寫得出人意料，把哲理與景物、情勢溶化得天衣無縫。詩人受大自然震撼的心靈，悟出的是樸素而深刻的哲理，能夠催人拋棄固步自封的淺見陋識，登高放眼，不斷拓出愈益美好的嶄新境界。

6、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——先秦·屈原《離騷》 釋義：在追尋真理方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺余力地去追求和探索。

主題：此詩以詩人自述身世、遭遇、心志為中心。前半篇反復傾訴詩人對楚國命運和人民生活的關心，表達要求革新政治的愿望，和堅持理想、雖逢災厄也絕不與邪惡勢力妥協的意志；后半篇通過神游天界、追求實現理想和失敗后欲以身殉的陳述，反映出詩人熱愛國家和人民的思想感情。

7、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——唐·韓愈《古今賢文·勸學篇》

釋義：求學問道的方法在書讀百遍；如百川赴海，日進不已那樣作學問須用耐心當舟。

主題：如果你想在無邊無際的知識海洋里暢游，耐心、盡力、刻苦的學習態度將是一艘前行的船，能夠載你駛向成功的彼岸。在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是兩個必不可少的，也是最佳的條件，表明了勤奮是學習的主要點。

8、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——唐·顏真卿《勸學》

釋義：少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才后悔自己年少時為什么不知道要勤奮學習。 主題：此詩通過對學習環境描寫來表達年少讀書時應該勤奮，通過頭發顏色變化來表達年長時讀書已晚。勸勉青少年要珍惜少壯年華，勤奮學習，有所作為，否則，到老一事無成，后悔已晚。

9、及時當勉勵，歲月不待人。——魏晉·陶淵明《雜詩》

釋義：應當趁年富力強之時勉勵自己，光陰流逝，并不等待人。

主題：此詩警醒世人：時不我待，人當少時及時勉勵自己，著實使人為之感奮。表達了陶淵明對待世俗和人生與眾不同的態度。

10、少年易老學難成，一寸光陰不可輕。——宋·朱熹《勸學詩/偶成》

釋義：青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。

主題：全詩通過夢未醒、梧葉已落來比喻光陰轉瞬即逝，告誡青年人珍視光陰，努力向學，用以勸人，亦用于自警。告誡人們要珍惜光陰，追求學業，感嘆人生苦短，要抓緊時間學習，將來才不會因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而蹉跎人生。

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