寫一手好字,到底能為孩子帶來什么好處?

2023年12月12日發(作者：清明節是幾月幾日)

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寫一手好字，到底能為孩子帶來什么好處？

不知從何時開始，“練字”成了身邊不少孩子的“必修課”。不管是楷體、行書，還是毛筆字或硬筆書法，反正爸媽們是一本

本地往家搬各種字帖，每天還要看著孩子寫上那么幾頁。

然而，我小侄子卻偷偷跟我抱怨過：“現在不都用手機、電腦打字了嗎？那我練字還有啥用啊……”

的確，隨著電子產品的普及，好像需要我們動筆的機會是越來越少了。

在這種情況下，“練字”對于孩子來說是否還有必選項呢？

NO.1 為什么要練字？

不得不說的是，絕大多數父母“逼”孩子練字，并不是真的指望他們能在“寫字”這一方面獲得什么了不起的成就。

我們更看重的，其實是“練字”的過程——練字需要手、眼、腦的配合，長期練習可以有效鍛煉孩子的協調能力和觀察能

力，同時提升他們的毅力、耐心和專注度，甚至能夠影響到孩子未來的性格。

但事實證明：如果孩子能寫一手漂亮的字，不論是在學習還是成長、事業等方面，真的可以獲益良多。

最直接的好處，就是可以直接影響孩子的卷面分數——畢竟現在大多考試是電子閱卷，如果孩子字跡潦草，很容易導致

誤判，從而影響考試；而書面整潔、字跡漂亮的卷面，不僅不易出錯，還更容易獲取閱卷老師的好感。

不僅如此，當孩子長大工作以后，寫字漂亮還有可能會為他們創造晉升的機會——我身邊就有一個因寫字好看而受益的

例子：

上周末去表姨家送東西時，碰到了許久不見的表妹蓉蓉。小姑娘今年畢業，正在一家不錯的公司實習。

幾番寒暄之后，這丫頭滿臉驕傲地向我“炫耀”：“姐，我上個月提前轉正了！而且還‘升職’給總監做助理，工資漲了一千

多塊錢呢！”

聽到這個消息，我在為表妹感到高興的同時也有幾分疑惑——作為一個剛畢業、沒什么工作經驗的實習生，她到底憑什

么打動了公司領導呢？

提到原因，蓉蓉稍顯得意、又帶有幾分慶幸：“這還要多虧了我這么多年練得一手好字！”

原來上個月，她們部門的總監要去合作公司開會，由于當時大家都在忙，就臨時抓了蓉蓉去當助理做會議記錄。

“臨危受命”的蓉蓉也很爭氣，不僅會議內容記錄準確、條理清晰，而且還在重點部分都做了特別提示。

尤其是她從小就練習書法，鋼筆字也寫得非常漂亮，因此總監對于這份會議記錄十分滿意，還特別夸獎蓉蓉“字寫得真

好”。

再往后，每當公司需要給客戶、合作伙伴發手寫的邀請函或慰問卡時，總監都會讓蓉蓉代筆。接觸多了，這個寫得一手

好字、工作又很細心的小姑娘，就給總監留下了非常好的印象。

后來總監主動提出將蓉蓉調到自己身邊做助理，還提前給她辦了轉正手續……

因此，不管從哪方面來看，讓孩子練字絕對是件“百利而無一害”的事情。

NO.2 孩子為什么“寫不好字”？

當然了，既然讓孩子花了大把時間、精力來練字，我們自然也希望能夠得到回報。但有些爸媽卻很頭疼：孩子練字時間也不短了，但寫出來的字卻還是那么丑；

孩子不喜歡練字，每次讓他練字都三催四請，他還總是敷衍了事；

雖然孩子在練字時寫得還不錯，可是寫字速度卻很慢，所以一到寫作業或考試的時候，字跡依舊很潦草……

造成孩子寫字差、不愛寫的原因，大致有以下幾點：

1、坐姿、握筆的姿勢不正確。

錯誤的握筆姿勢和坐姿，會加重手腕、肩頸及腰背等部位的肌肉負擔，時間久了還會讓孩子的骨骼扭曲、變形。

另外，如果孩子姿勢不正確，會導致寫字速度慢、字體變形，同時也更容易身體疲勞和肌肉酸痛。

2、練字不動腦子

練字，不等于是機械性地抄寫。它需要我們通過眼睛去觀察每個字的結構和筆畫順序，動腦筋思考每一筆應該怎么寫。

想寫出好看的字，就需要手、腦、眼并用，這三者是一定分不開的。

3、離不開字帖

很多孩子在臨摹字帖時能寫得很好，但只要脫離了字帖，就立刻被“打回原形”。

這就說明孩子并沒有真正記住、掌握字體的結構和比例。沒有了“葫蘆”，就畫不出“瓢”來。

4、孩子抗拒練字

孩子年紀小，天性好動且自制力差。因此對于他們來說，坐在書桌前面老老實實地練字，絕對是一件相當枯燥無趣的事

情。如果孩子不喜歡練字，那也是很正常的事。

作為家長，還是應該以鼓勵和引導為主，不要急著訓斥或頻繁催促，以免孩子產生更加排斥、抗拒的心理。

NO.3 “練字”也要有技巧！

找到問題的原因，那么就要“對癥下藥”來解決孩子寫不好字的問題。分享幾個練字的注意事項和小技巧，一定可以幫助

孩子們練出一手好字來——

1、書寫姿勢正確

首先，我們要確保孩子寫字時的坐姿和握筆姿勢是正確的。

0 1

坐姿：要保持4個90度。

① 雙手都要放在桌子上，一手執筆，一手壓住紙張，手肘呈90度；

② 坐在椅子上時要坐正、坐直，上半身和大腿要呈90度；

③ 雙腿膝蓋呈90度；

④ 雙腳踩地放平，腳踝和腳面呈90度。0 2

握筆：可參考@人民日報圖示

①拇指指肚右半側接觸筆桿；

②用拇指和食指輕觸或微微分離，食指略低于拇指；

③其余三指自然彎曲，不要攥拳，以中指側面抵住筆桿；

④筆桿靠在食指關節處，不要架在虎口上。

2、不要追求“速成”

練字，講究的是持之以恒，循序漸進，父母和孩子都不要急于求成。

由于孩子年齡還小，身體還處于發育階段，所以每天練字的時間和數量都不宜過多。通常來說，每天利用15~30分鐘讓

孩子練字就可以了。

3、有針對性的練習

我們所使用的漢字，都是由不同筆畫和偏旁部首組成的。最開始練字時，不要直接讓孩子抄寫完整的詞語和句子，而是

要講究循序漸進。

建議先從臨摹字帖上的點、橫、豎、撇等基本筆畫開始練習；等熟練掌握了基本筆畫的書寫方式，再逐步進行整字的練

習。

4、給予適當獎勵

練字是一件重復且枯燥的事，對于穩定性較差的孩子就更是如此。因此當孩子付出了努力、獲得一定的進步時，家長一

定要給予適當的鼓勵和肯定。

我們可以給孩子設立一些小目標，達成后就送一個他們喜歡的玩具，或者帶他們去游樂場玩。這些“小獎賞”會激發孩子

的自信心，避免他們對練字產生厭煩、抵抗等負面情緒。

5、選擇合適的練字用筆

練字，其實并不僅限于使用毛筆或鋼筆。尤其是硬筆書法，鉛筆、圓珠筆、水筆、鋼筆等都可以用來練習。

建議剛開始練字的孩子用鉛筆練習，這類筆有助于練出筆鋒。

古人云：“見字如面，字如其人。”甚至還有些人將字看作人的“第二張臉”。

寫字好看的孩子仿佛自帶光環，總讓人覺得他們知書達理、富有涵養，也更容易獲得周圍人的羨慕和好感。

最后我想說的是：想要寫出一手圓潤流暢、風骨兼備的好字，可不是一朝一夕就能練成的。只要孩子能夠堅持練習，當

他們累積到一定程度之后，我們自然就能看到他們的進步。

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