八年級物理上冊第二章《聲音與環境》綜合測試題-滬粵版(含答案)

2023年12月12日發(作者：經濟現象)

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八年級物理上冊第二章《聲音與環境》綜合測試題-滬粵版（含答案）

(滿分100分,限時45分鐘)

一、選擇題(每小題4分,共32分)

1.(2022廣東珠海拱北中學期中)關于聲音的產生和傳播,下列說法正確的是( )

A.一切發聲的物體都在振動

B.不振動的物體也能發聲

C.聲音可以在真空中傳播

D.聲音在空氣中傳播的速度比在水中傳播的速度快

2.(2022廣西南寧二中月考)將耳朵貼在長鐵水管(管中有水)的一端,讓另外一個人敲擊一下鐵水管的另一端。下列說法中正確的是( )

A.聽到一次敲打的聲音

B.聽到兩次敲打的聲音

C.聽到三次敲打的聲音

D.聽到最后一次敲打的聲音是由水傳播的

3.(2022安徽利辛月考)小提琴和吉他都是弦樂器,演奏者不斷地變換按壓弦的位置,這樣做是為了改變弦發聲時的( )

A.音調 B.響度 C.音色 D.聲速

4.當你自己在嚼餅干時,會感到聲音很大,但是在你旁邊的人感覺不到多么大的聲音,這主要是因為( )

A.自己嚼餅干的位置離耳朵近

B.旁邊的人離你太遠了

C.自己嚼餅干的聲音是通過頭部的骨骼傳導到聽神經的

D.餅干太

5.(2022廣東清遠月考)如圖所示是聲音的波形圖,下列說法正確的是( )

A.甲、乙的響度和音色均不同

B.甲、乙的響度和音調相同

C.乙、丙的音調和響度均不同

D.甲、丁的音調和響度相同

6.(2022甘肅黃家鋪中學月考)下列事例中,應用次聲波的是( )

A.蝙蝠判斷障礙物或飛蟲的位置和距離

B.利用回聲測海底深度

C.探測金屬內部存在的缺陷 D.預報海嘯和臺風

7.(2022山西孝義期中)下列措施中,與“消音器”控制噪聲的方法相同的是( )

A.噪聲監測儀 B.射擊時戴耳罩

C.雙層隔音玻璃 D.禁止喧嘩

8.(2022獨家原創) 2021年10月15日,代表了中國先秦禮樂文明的“曾侯乙編鐘”在湖南博物館安家,如圖所示。全套編鐘共65件,分3層8組懸掛在鐘架上。下列說法正確的是( )

A.編鐘發出的聲音能在真空中傳播

B.敲擊大小不同的鐘發出聲音的音調相同

C.輕敲和重敲同一個鐘發出聲音的響度不同

D.編鐘可以奏出美妙的音樂,但不會產生噪聲

二、填空題(共5小題,共24分)

9.(6分)“粵劇”常用笛、琵琶等伴奏,觀眾可根據聲音的 分辨出是哪種樂器。笛子演奏時,管內空氣柱 發聲,并在

中傳播,使觀眾能聽到笛聲。

10.(4分)北京天壇公園有一塊臺階被稱做“三音石”,周圍有高大的圍墻,如圖。如果站在這塊臺階上拍一下手,就能聽到三次拍手的聲音。這一現象表明障礙物對聲波有 的作用。若我們站在“三音石”上拍手,0.2秒后就能聽到第一次回聲,則“三音石”到圍墻的距離是

米。(空氣中聲速約為340 米/秒)

11.(2022獨家原創)(4分)蜂鳥是迄今為止世界上發現的最小的鳥,因飛行時兩翅振動發出的嗡嗡聲酷似蜜蜂而得名。蜂鳥飛翔時兩翅急速拍 動,每分鐘可達3 000次。則蜂鳥兩翅振動的頻率約 Hz,

(選填“在”或“不在”)人的聽覺范圍之內。

12.(2021廣東廣州中學期中)(4分)如圖所示,在兩個完全相同的高腳玻璃杯內裝有相同質量的水,當用筷子敲擊兩個杯子時,要使得甲杯發出的聲音的音調高于乙杯,你的做法是 。要使得甲杯發出的聲音的響度大于乙杯,你的做法是 。

13.(2021廣東珠海十一中期中)(6分)2021年9月18日在“九·一八”紀念日舉行防空演練,同學們聽到廣播中的警報聲迅速離開教室,說明聲波可以傳遞 (選填“信息”或“能量”);如圖所示的是噪聲監測裝置,該裝置顯示了噪聲的 (選填“音調”“響度”或“音色”);小轎車的倒車雷達是利用 工作的。

三、實驗探究題(共2小題,共28分)

14.(2022江蘇揚州期中)(12分)據如圖所示的實驗情景,回答問題:

(1)如圖①所示的揚聲器上的紙屑在跳動的現象表明: ;

(2)如圖②所示,從左向右敲擊瓶子時,各瓶發聲的音調變化是 ;(選填“由高到低”或“由低到高”)

(3)如圖③所示,用手指輕叩課桌,調整叩擊力度,使坐在對面的同學剛好聽不到叩擊聲,再讓對面的同學將耳朵緊貼在桌面上,用同樣的力度輕叩課桌,這時對面的同學能聽到叩擊聲,這個實驗表明 ; (4)如圖④所示,正在發聲的手機懸掛在密閉的廣口瓶內,將廣口瓶內的空氣不斷抽出時,聽到的手機鈴聲逐漸變小,由這個實驗現象得到的推論是 。

(5)如圖⑤所示,我們把水倒入保溫瓶中時,通常根據聲音就能判斷瓶中水的多少,這是因為隨著水位的升高,瓶內空氣柱振動越來越

(選填“快”或“慢”),發出的聲音音調越來越 (選填“高”或“低”)。

15.(2022廣東韶關期中)(16分)小明觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜想在弦松緊程度相同的條件下,發聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關。于是他想通過實驗來探究自己的猜想是否正確,如表是他在實驗中所選的弦。

弦的 弦的橫

編號 弦的材料

長度/cm 截面積/mm2

銅

A 40 0.5

尼龍

B 40 0.5

C 尼龍 30 0.5

D 鋼 20 0.3

鋼

E 20 0.7

(1)如果想探究弦發聲的音調與弦的粗細的關系,你認為他應該選用表中編號為 (只填寫字母代號)的弦,由生活經驗猜想,弦的音調與其粗細 (選填“有關”或“無關”)。

(2)想探究弦的音調與弦的長度的關系應選編號為 的弦,想探究弦的音調與弦的材料的關系應選編號為 的弦。本實驗所用的探究方法叫做 法。

(3)本實驗中對選中的同一組材料進行多次實驗的目的是 (選填“減小誤差”或“得到普遍規律”)。

(4)探究過程通常采用下列步驟:a.設計并進行實驗;b.分析與論證;c.提出問題;d.猜想與假設;e.得出結論。你認為小明要完成本實驗探究的過程,合理的順序應該是 (只填代號)。

四、綜合應用題(16分)

16.閱讀短文,回答問題。

超聲波指紋識別技術

傳統指紋識別技術Touch ID已成為智能手機的標配。隨著黑科技超聲波指紋識別技術Sen ID的出現,屏下指紋的全面屏手機越來越普及。

與傳統指紋識別技術不同,超聲波指紋識別技術是通過發射超聲波掃描緊貼屏幕的指紋,并根據接收到的反射超聲波分析得出指紋的信息,進行比對解鎖。 超聲波是頻率超過人類聽覺頻率上限的聲波,具有較強的穿透能力,能夠穿透玻璃、鋁、不銹鋼、藍寶石或塑料等。此外,超聲波掃描能夠不受手指上可能存在的雜物的影響,例如汗水、灰塵或油脂等,從而提供一種更穩定、更精確的認證方法。

(1)超聲波 (選填“能”或“不能”) 在真空中傳播。

(2)Sen ID系統能置于手機內部,是因為超聲波具有 。

(3)Sen ID是利用了超聲波能傳遞 (選填“信息”或“能量”)的特性。

(4)Sen ID系統利用了仿生學原理,它模仿了 。

A.蝙蝠 B.蜘蛛 C.青蛙 D.貓

參考答案

1.A 一切發聲的物體都在振動,振動停止,發聲也停止,故A正確,B錯誤;聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲,故C錯誤;一般情況下,聲音在固體中傳播速度最快,液體中次之,氣體中最慢,故D錯誤。

2.C 敲擊鐵水管時,傳播聲音的介質有鐵、水、空氣,且傳播速度不同,故能聽到三次敲打聲音;空氣中的聲速最小,所以聽到最后一次敲打的聲音是由空氣傳播的,故A、B、D錯誤,C正確。

3.A 不斷地變換按壓弦的位置,可以改變參與振動的弦的長度,參與振動的弦越長,音調越低;反之音調越高,故A正確。

4.C 自己嚼餅干時發出的聲音是經過骨骼傳導的,就覺得聲音很大。旁邊的人聽到的聲音,是經過空氣傳播的,聲音在空氣中傳播時會損失一部分,且氣體比固體傳聲效果差,所以你身旁的人往往聽不到明顯的聲音,A、B、D說法錯誤,C正確。

5.B 甲和乙的振幅相同,響度相同;波形不同,音色不同;頻率相同,音調相同,故A錯誤,B正確。乙和丙的振幅相同,響度相同;頻率不同,音調不同,故C錯誤。甲和丁的頻率相同,音調相同;振幅不同,響度不同,故D錯誤。

6.D 蝙蝠利用超聲來定位,所以A不符合題意;利用回聲測海底深度,利用的是超聲定向性強的特點,所以B不符合題意;探測金屬內部存在的缺陷,利用了超聲穿透能力強的特點,所以C不符合題意;海嘯和臺風可以發出次聲,用儀器監測次聲,可以預報海嘯和臺風,所以D符合題意。

7.D “消音器”是在聲源處減弱噪聲。噪聲監測儀只能檢測噪聲大小,不能減弱噪聲,故A不符合題意;射擊時戴耳罩,是在人耳處減弱噪聲,故B不符合題意;雙層隔音玻璃,是在傳播過程中減弱噪聲,故C不符合題意;禁止喧嘩,是在聲源處減弱噪聲,故D符合題意。

8.C 真空不能傳聲,故編鐘發出的聲音不能在真空中傳播,故A錯誤;敲擊大小不同的鐘,編鐘振動的頻率不同,所以發出聲音的音調不相同,故B錯誤;輕敲和重敲同一個鐘,鐘振動的幅度不同,所以發出聲音的響度不同,故C正確;編鐘可以奏出美妙的音樂,若音樂影響人們正常休息、學習和工作,就屬于噪聲,故D錯誤。

9.答案 音色 振動 空氣

解析 不同樂器發聲的音色不同,可以通過音色區分不同的樂器;聲音是由物體振動產生的,笛子演奏時,管內空氣柱振動發聲并通過空氣傳播到現場觀眾耳朵中。

10.答案 反射 34 解析 如果站在這塊臺階上拍一下手,就能聽到三次拍手的聲音,這一現象表明障礙物對聲波有反射的作用;拍手聲傳播到圍墻所用的時間1為×0.2 s=0.1 s,“三音石”到圍墻的距離為340 m/s×0.1 s=34 m。

11.答案 50 在

解析 蜂鳥兩翅振動的頻率為f=3 000次1×60s2=50 Hz,在人的聽覺范圍之內。

12.答案 減少甲杯中水的質量(或增加乙杯中水的質量) 敲擊甲杯的力度要大于乙杯

解析 當用筷子敲擊兩個杯子時,杯子和水振動發出聲音,水越少,振動頻率越高,要使得甲杯發出的聲音的音調高于乙杯,可以減少甲杯中水的質量或增加乙杯中水的質量;要使得甲杯發出的聲音的響度大于乙杯,應使甲杯振動的幅度大,則敲擊甲杯的力度要大于乙杯。

13.答案 信息 響度 超聲波

解析 聲音可以傳遞信息,也可以傳遞能量,同學們聽到廣播中的警報聲迅速離開教室,說明聲波可以傳遞信息;噪聲監測裝置顯示的是噪聲的響度;倒車雷達是利用超聲波工作的。

14.答案 (1)聲音是由物體振動產生的 (2)由高到低 (3)固體傳聲效果比氣體好 (4)真空不能傳聲 (5)快 高

解析 (1)揚聲器上的紙屑在跳動,表明聲音是由物體振動產生的;(2)音調由發聲體振動的頻率決定,敲擊瓶子時,瓶內的水越少,瓶子越容易振動,頻率越大,所以從左向右敲擊瓶子時,各瓶發聲的音調變化是由高到低;(3)用手指輕叩課桌,調整叩擊力度,使坐在對面的同學剛好聽不到叩擊聲,再讓對面的同學將耳朵緊貼在桌面上,用同樣的力度輕叩課桌,這時對面的同學能聽到叩擊聲,這個實驗表明固體傳聲效果比氣體好;(4)將廣口瓶內的空氣不斷抽出時,手機鈴聲逐漸變小,由這個實驗現象得到的推論是真空不能傳聲;(5)我們把水倒入瓶中時,水越來越多,瓶內空氣柱越來越短,振動越來越快,音調越來越高,因此,我們是根據聲音的音調來判斷瓶中水的多少的。

15.答案 (1)D、E 有關 (2)B、C A、B 控制變量 (3)得到普遍規律 (4)cdabe

解析 (1)如果想探究弦發聲的音調與弦的粗細的關系,需要控制弦的長度和材料相同,粗細不同,應該選用表中編號為D、E的弦,由生活經驗猜想,弦的音調與其粗細有關;(2)想探究弦的音調與弦的長度的關系,應該控制弦的粗細、材料相同,長度不同,應選編號為B、C的弦;想探究弦的音調與弦的材料的關系,應該控制弦的長度、粗細相同,材料不同,應選編號為A、B的弦;本實驗所用的探究方法是控制變量 法;(3)本實驗中對選中的同一組材料進行多次實驗的目的是獲得普遍的規律;(4)要完成本實驗探究的全過程,所采取步驟的合理順序應該是c.提出問題;d.猜想與假設;a.設計并進行實驗;b.分析與論證;e.得出結論。

16.答案 (1)不能 (2)較強的穿透能力 (3)信息 (4)A

解析 (1)超聲波屬于聲,超聲波的傳播需要介質,不能在真空中傳播;(2)Sen ID系統能置于手機內部,是因為超聲波具有較強的穿透能力;(3)聲能夠傳遞信息和能量,Sen ID是利用了超聲波能傳遞信息的特性;(4)蝙蝠可以發出超聲波,利用回聲定位捕捉昆蟲和躲避障礙物,超聲波指紋識別裝置是模仿蝙蝠制成的,A正確。

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