機(jī)器人教學(xué)教學(xué)教案

2023年12月13日發(fā)(作者：快樂(lè)的圣誕節(jié))

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《機(jī)器人》

一、 教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)對(duì)機(jī)器人相關(guān)圖文、影像的鑒賞，認(rèn)知機(jī)器人的發(fā)展情況、科學(xué)意

義等基礎(chǔ)知識(shí)。

技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與動(dòng)手能力，在了解不同機(jī)器人的同時(shí)，學(xué)會(huì)如何 以不同的繪畫形式表現(xiàn)。

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情感目標(biāo)：在教學(xué)活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望并培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科

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學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。

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教學(xué)重點(diǎn)：以各種方式方法搜集有關(guān)機(jī)器人的科普教育圖文、影像素材，培養(yǎng)學(xué)生 自主學(xué)習(xí)能力和科學(xué)探索精神。］［、

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教學(xué)難點(diǎn)：在認(rèn)知機(jī)器人的科學(xué)意義及其實(shí)用價(jià)值的基礎(chǔ)上，用自己擅長(zhǎng)的方式表

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現(xiàn)出來(lái)，充分展示學(xué)生個(gè)體的創(chuàng)造性。

二、 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

一、激趣導(dǎo)入：

1、實(shí)物小機(jī)器人展示

師：小朋友們，今天老師給大家?guī)?lái)了一位的朋友

，是誰(shuí)呢？（有同學(xué)到處看了）我 的朋友有點(diǎn)害羞，大家先閉上眼我要準(zhǔn)備一下把它請(qǐng)出來(lái)了。好了大家可以睜開眼 了。請(qǐng)看

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生：哇機(jī)器人

師：你們喜歡它嗎?

生：喜歡!

師：這是來(lái)自未來(lái)的好朋友叫小白，。今天啊，它打算帶我們班的小朋友們?nèi)ノ磥?lái) 的時(shí)空看一看，你們說(shuō)好嗎？

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2、 播放機(jī)器人片段

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師：那小朋友們可要坐好了，睜大你的眼睛，仔細(xì)的看！

觀看《機(jī)器人瓦力

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視頻

師：哇，未來(lái)的生活多神奇啊！在未來(lái)，你們看到了什么有趣的事物嗎？ 生：有許多有趣的機(jī)器人 ……

師：小朋友們看得可真仔細(xì)。未來(lái)的科技真是發(fā)達(dá)啊，居然有那么多有趣的機(jī)器人。

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小朋友們，你們喜歡機(jī)器人嗎？

生：喜歡。

3、 揭示課題《機(jī)器人伙伴》

師：那么，你想有一個(gè)什么樣的機(jī)器人伙伴呢？今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《機(jī)器人》 一課吧。

二、發(fā)展階段：

1、說(shuō)到機(jī)器人這一詞，有誰(shuí)知道最早的機(jī)器人出現(xiàn)在什么時(shí)候么

？

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生:不知道 精心整理

師，那大家想不想知道？好我們一起來(lái)了解一下.課件展示機(jī)器人一詞的起源，以及現(xiàn)代 各種機(jī)器人圖片

（播放課件，教師介紹各種機(jī)器人的特殊功能和奇聞異事，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。） 師：機(jī)器人的本領(lǐng)高超，它可以幫助我們做很多事情。我們的科學(xué)家真是了不起， 可以制造出這么棒的機(jī)器人，那大家通過(guò)觀察，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)機(jī)器人跟我們?nèi)祟愑惺裁?相似的地方么？

生討論

課件展示,是不是所有的機(jī)器人都想我們?nèi)祟惖臉幼幽?

？

展示不同機(jī)器人的造型。

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師：剛才我們看到，機(jī)器人可以有多種多樣的外形，有的跟我們?nèi)祟惖耐庑蜗嗨频模?

還有的什么也不像，外形非常奇特，我們可以把它們的外形分為

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2大類，像形類和

奇特夸張類。你心目中的機(jī)器人伙伴是不是有獨(dú)一無(wú)二的外形呢？給我們大家說(shuō)說(shuō) 看。你又希望它有什么樣的本領(lǐng)呢？

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4、欣賞范作

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師：小朋友們很有自己的想法，你們的機(jī)器人伙伴真讓老師大開眼界。那別的小朋 友心目中的機(jī)器人小伙伴又是怎么樣的呢，讓我們一起瞧瞧。

師：是的說(shuō)得真棒，原來(lái)除了繪畫，我們還可以用一些其他的材料使我們的機(jī)器人 更加的有趣，說(shuō)說(shuō)看，你認(rèn)為還可以用哪些材料來(lái)表現(xiàn)你的機(jī)器人伙伴？ 生：錫紙、紐扣……

我們?cè)趤?lái)看看老師找到的圖片，看看其他小朋友又是如何表現(xiàn)的呢？

教師范作：自己制作好的機(jī)器人和小朋友們一同討論是如何做的，采用了哪種方法？ 請(qǐng)小朋友們來(lái)說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備用哪種方式來(lái)表現(xiàn)你自己的機(jī)器人呢

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三、 繪畫表現(xiàn)

師：小朋友們有這么多好的想法，一定迫不及待的要把它畫下來(lái)了吧，那么我們就 趕緊開始吧，記得要把你的機(jī)器人設(shè)計(jì)得與眾不同，讓它有神氣的外形和漂亮的顏 色哦。用你最喜歡的方式把它表現(xiàn)出來(lái)！ 學(xué)生繪畫，教師巡視輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作。

四、 評(píng)價(jià)總結(jié)

舉行機(jī)器人作品拍賣大會(huì)

（拍賣需要錢啊，沒(méi)有錢我們用愛心來(lái)表示好嘛，最高

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100個(gè)愛心）

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1、實(shí)物投影展示學(xué)生的作品，請(qǐng)學(xué)生介紹自己的機(jī)器人的獨(dú)特功能。其他同學(xué)進(jìn)行 拍買。學(xué)生遇到表達(dá)困難時(shí)可請(qǐng)其他同學(xué)幫助他，如果還是困難，教師再進(jìn)行有層 次的引導(dǎo)。

2、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己喜歡的別人的作品以及原因。

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3、教師總評(píng)，鼓勵(lì)為主，表?yè)P(yáng)作品有創(chuàng)意、表現(xiàn)手法獨(dú)特的學(xué)生。肯定之后可以詢

求小朋友們的建議，看怎么改進(jìn)讓作品更完美！

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4、總結(jié)：大家的作品各有特點(diǎn)，老師非常欣賞，通過(guò)大家這節(jié)課的表現(xiàn)，我認(rèn)為你

們都有聰明的智慧，那就讓我們共同學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備豐富的知識(shí)，為我國(guó)的科技發(fā)展貢

獻(xiàn)我們的力量，希望大家德智體美勞全面發(fā)展，成為國(guó)家的棟梁之才！

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