文化育人理念

2023年12月13日發(fā)(作者：班助是什么)

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文化育人理念

------下港中心小學(xué)“責任”文化

學(xué)校校訓(xùn)：做一個負責的人。

我校立足實際，確立了“文化立校、突出特色、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)思路，堅持“理念引領(lǐng)—特色提煉—物化呈現(xiàn)—行為內(nèi)化”的校園文化建設(shè)思路，盡心凝練出具有學(xué)校特色、引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向的核心文化---責任文化。

讓老師和學(xué)生都明白：教和學(xué)都是有責任的，老師和學(xué)生都有責任和擔當，教師的教和學(xué)生的學(xué)的責任大于天，認知自己對他人和自己負責。

一是動靜結(jié)合，營造“責任”文化氛圍。

用優(yōu)美的環(huán)境感染人、用高雅的藝術(shù)熏陶人，學(xué)校為了營造良好的文化氛圍，對學(xué)校整體文化環(huán)境進行了精心的設(shè)計。構(gòu)建靜態(tài)文化與動態(tài)文化相結(jié)合的“責任”文化。以走廊文化、教室文化、辦公室文化為主構(gòu)建了靜態(tài)文化。走廊文化以 “責苑”、“任苑”、“學(xué)習(xí)苑”、“生活苑”、“和苑”為標題，滲透“責任”思想；教室文化以壁報形式展示“安全教育”、“環(huán)保教育”、“感恩教育”、“勵志教育”和“責任教育”等藝術(shù)文化。學(xué)校利用每個班級的墻報、甬道上的櫥窗式文化長廊、校園網(wǎng)站、校苑之聲、國旗下講話等形式構(gòu)建動態(tài)文化，對師生開展責任文化教育，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和審美標準，形成責任的內(nèi)在動力。 二是點面結(jié)合，構(gòu)建“責任”課堂。

針對小學(xué)生的特點，學(xué)校從學(xué)生的思想實際和生活實際出發(fā)，開設(shè)了行為課、禮儀課、生活課、家史課、地理課、家政課、棋藝課、寫字課、閱讀課等校本課程，以課堂為依托，確立“上好文化課，架責任之橋”的目標，通過對校本課程的開發(fā)和學(xué)習(xí)，美化了校本課程的內(nèi)涵，讓校本課程成為學(xué)校文明禮儀教育和習(xí)慣養(yǎng)成的指導(dǎo)課程；并依此為依托帶動其他各科開展“責任”教學(xué)，采取骨干教師輪流開展示范課帶動工程，帶動著全體教師共同發(fā)展，依據(jù)“責任”課堂量化表，對每堂課進行量化評價，逐漸形成了“教師嚴謹教學(xué)，學(xué)生認認真真”的課堂特色。

三是多彩活動，培育“責任”優(yōu)秀學(xué)生。

學(xué)校責任文化教育理念的形成，離不開責任活動的大力開展，為培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)，豐富課外活動，拓寬育人渠道。學(xué)校開展了一系列“美體工程”。學(xué)校以陽光體育活動和體育藝術(shù)2+1活動為依托，先后組建了“足球隊”、“籃球隊”、“排球隊”、“乒乓球隊”、“羽毛球隊”、“合唱隊”、“舞蹈隊”、“詩文朗誦隊”、“學(xué)校文學(xué)社”、“校苑之聲廣播站”、“書法繪畫興趣小組”等十幾個校園文體社團，制定了《文體社團活動評估細則》，定期召開了“藝體活動專題會議”，配備了充足的輔導(dǎo)老師，組織并實施各課外文體小組的活動。組織“法制講座”、“安全知識競賽”、“愛在心中演講會”、“感恩詩朗誦”、“唱愛國歌曲比賽”、“唱四德歌國歌校歌比賽”、“文明禮儀主題教育月”、“書香校園”等文體活動，來踐行責任理念；評選“責任教師”、“責任學(xué)生”、“責任家長”、“責任教室”來檢驗責任理念。學(xué)校“棋藝隊”、“合唱隊”成績一直名列前茅。

學(xué)校以培養(yǎng)做一個負責的人為根本育人目標，傳承儒家文化，實施責任教育，實現(xiàn)了學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、教師幸福工作的辦學(xué)愿景；學(xué)校從孩子的視角扮靚校園，從教育啟迪的角度設(shè)計校園文化，創(chuàng)設(shè)和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，培育責任少年，開發(fā)責任課程，打造責任校園，為責任少年提供發(fā)展平臺，讓下港中心小學(xué)的每一個孩子成人成才成功！

責任（責任意識）

對責任的理解通常可以分為兩個意義。一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔的不利后果或強制性義務(wù)。 責任意識，是“想干事”；責任能力，是“能干事”； 責任行為，是“真干事”； 責任制度，是“可干事”； 責任成果，是“干成事”。責任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個社會。

釋義1

應(yīng)盡的 義務(wù); 分內(nèi)應(yīng)做的事

釋義2

應(yīng)承擔的過失

表 現(xiàn)

對整體，對個人的關(guān)懷

名 言

天下興亡，匹夫有責

例

《 新唐書·王珪薛收等傳贊》

從字面上理解，責任有兩層意思：

①對事對他人對己對社會都有應(yīng)盡的義務(wù)。責任義務(wù)體現(xiàn)在于公于私之上。 ②應(yīng)承擔的過失例如：推卸責任，從實踐層面看，責任是一個系統(tǒng)： 根據(jù)責任文化唐淵在《責任決定一切》的闡述，責任是一個完整的體系，包含五個方面的基本內(nèi)涵：

責任意識，是“想干事”；責任能力，是“能干事”； 責任行為，是“真干事”； 責任制度，是“可干事”； 責任成果，是“干成事”。

責任是一個人該做和不該做的事情。《新唐書·王珪薛收等傳贊》：“觀 太宗 之責任也，謀斯從，言斯聽，才斯奮，洞然不疑。”《元史·武宗紀一》：“是以責任股肱耳目大臣，思所以盡瘁贊襄嘉猶，朝夕入告，朕命惟允，庶事克諧。”《續(xù)資治通鑒·宋應(yīng)宗治平三年》：“陛下能責任將帥，令疆埸無事，即天下幸甚。”

陳登科《風(fēng)雷》第一部第五九章：“俺 黃泥鄉(xiāng) ，戴上這么一頂落后的帽子，你們?nèi)珱]有責任哪？”如：追究責任。

《2000年名人名言》：你再幫他說一遍，等于你也有責任吧。

③承擔責任的過程，一般有十個步驟 （此步驟借鑒網(wǎng)絡(luò)作家南華詩劍，請見參考資料）：1、審責，2、切責，3、歸責，4、盡責，5、責難，6、受責，7、懲責，8、悔責，9、免責，10、賞責。 具體含義如下：

審責：在設(shè)定目標前，對這個目標的結(jié)果進行判斷責任的大小、承擔時間及承擔對象。 每一個不公正的行為必然就是一個肯定性質(zhì)的侵犯、一件做出的實事。但其實也有這樣的一些行為：僅只是不做出這些行為就意味著做出不公正的事情。這些行為就叫做責任。

責任相關(guān)名言

■天下興亡，匹夫有責。（顧炎武）

■作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定、就有使命、就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點，那是無所謂的。（馬克思）

■自由不在于在幻想中擺脫自然規(guī)律而獨立，而在于認識這些規(guī)律，從而能夠有計劃地使自然規(guī)律為一定的目的服務(wù)”，又說，“意志自由只是借助于對事物的認識來作出決定的那種能力。（恩格斯）

責任忠誠

■在他握有意志的完全自由去行動時，他才能對他的這些行為負完全責任。（馬克思）

■沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。（馬克思）

■全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)。在革命戰(zhàn)爭年代，我們黨能夠贏得人民群眾的衷心擁護，就在于黨以自己的實際行動表明，它是為人民利益而斗爭的。（江澤民） ■世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責任的涵義。 （馬克思）

■如果他要進行選擇，他也總是必須在他的生活范圍里面、在絕不由他的獨自性所造成的一定的事物中間去進行選擇的。（馬克思）

■人類始終只提出自己能夠解決的任務(wù)，因為只要仔細考察就可以發(fā)現(xiàn)，任務(wù)本身，只有在解決它的物質(zhì)條件已經(jīng)存在或者至少在形成過程中的時候，才會產(chǎn)生。 （馬克思）

■鞠躬盡瘁，死而后己。（諸葛亮）

■明天人之際，通古今之變。（司馬遷）

■自己無論怎樣進步，不能使周圍的人們隨著進步，這個人對社會的貢獻是極其有限的，絕不以‘孤獨’、‘進步’為滿足，必須負擔責任，使大家都進步，至少使周圍的人都進步。（鄒韜奮）

■責任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個社會。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗，是對文明的至誠。它表現(xiàn)在對整體，對個人的關(guān)懷。這就是愛，就是主動。 （穆尼爾·納素）

■“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”“有無責任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無所不及。” （托爾斯泰） ■當仁不讓。（孔子）

■鐵肩擔道義。（李大釗）

■敬業(yè)樂群（《禮記·學(xué)記》）

■敬者何？不怠慢、不放蕩之謂也。 （朱熹）

■良農(nóng)不為水旱不耕，良賈不為折閱不市，士君子不為貧窮怠乎道。 （荀子）

■敬字工夫，乃是圣門第一義……無事時，敬在里面；有事時，敬在事上，有事無事，吾之敬未嘗間斷。 （朱熹）

■業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）

高尚、偉大的代價就是責任。

——丘吉爾【英】

盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。

——劉易斯【美】

人生須知負責任的苦處,才能知道盡責任的樂趣。

——梁啟超【中國】

一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。

——列夫·托爾斯泰【俄】

要使一個人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔一種責任是最有效的辦法。

——毛姆 我們的使命是照亮整個世界，熔化世上的黑暗。（莎士比亞《維納斯與阿多尼》）

人總是背負著自己的祖國和自己的憎恨到處走的。——巴爾扎克《假情婦》

人類的使命在于自強不息的追求完美。——《托爾斯泰傳》

藝術(shù)不是一種技藝，它是真實情操的表白。——《托爾斯泰傳》

■ 人生只有一種確鑿無疑的幸福——就是為別人而生活。（托爾斯泰《幸福家庭》）

要理解人，而且還要熱愛他們。——《羅曼·羅蘭傳》

如果人們不愛他的人民，那是最卑微的。——《托爾斯泰傳》

一切在于人，一切為了人。——高爾基《人》

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