二年級班級常規教育主題班會(2篇)

2023年12月14日發(作者：打雪仗的英語)

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二年級六班開學班級常規教育主題班會課

教學目標:

1.教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。

2.結合學校以及班的實際，提出各項要求。

3.規范學生各項紀律。

教學重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規。

教學過程

一、談話引入：同學們是二年級的學生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們仍然有些做得不好的地方這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規。

二、看圖，說一說，議一議

1.上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）

2.上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發言）

3.課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）

4.復習時，我們該注意些什么？

三、結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

四、小結：

剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

五、引入 課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

六、表演

①幾個同學擠入教室

②幾個同學在教室里追逐

③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。

七、討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為

八、結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規要求：

1.教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。

2.在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。

3.上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4.玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規則。

九、你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？

十、總結：

通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來。

二年級常規教育主題班會

活動目的

1.通過學習《小學生一日常規》，讓孩子明白什么是習慣，并區分好習慣和壞習慣，知道一個好的習慣對于自己的重要性。

2.要求學生在具體的學習和生活中能將要要求化為自己的實際行動。 3.通過教師的總結，引領學生一起回顧本學年的特色班級活動，以再次展現所涉獵的其他好的習慣養成。

教學過程

一、導入

同學們，新的學期開始了，我們要做意名優秀的小學生必須從生活中每一件小事做起，這次班會，讓我們一起來學習我校制定的一日常規吧。

二、學習《小學生一日常規》

1.教師分發《小學生一日常規》

2.引導學生學習《小學生一日常規》

強調重點：

課堂：遵守紀律，專心聽講，積極思考。

課間活動：不要趴在護欄上，以防發生危險，不做危險游戲。

3.分組活動。

（1）以六人為一小組，選定好組長，由組長帶領組員進行學習。

（2）以小組為單位進行討論

A、如何記住“一日常規”的內容。

B、在學習和生活中怎樣將要求化為自己的實際行動。

4.檢查交流學習情況

（1）檢查學生對“一日常規”內容記憶情況。

小組推選一名代表說說“一日常規”內容。

評選出優秀小組進行表揚。

（2）討論交流“怎樣在學習和生活將要求化為自己的行動？”

每一小組總結三條，要求重復內容不要在說。 小結：

A、首先熟記內容。

B、同學之間互相監督互相學習

C、建立互助小組幫助有困難的學生等等。

6、指名讀，其余學生聽評

二、通過談話，了解“常規、習慣”的含義，并區分“好習慣”和“壞習慣”。

（一）出示《小學生一日常規》內容。讓學生自由讀，理解、討論里面的主要內容并進行分類做到。

上學：

1.準時起床，動作迅速、整理好生活內務。

2.遵守規則，出入靠右行。因故不能到校上課應及時請假。

上午：

1.升旗時應態度嚴肅、認真。

2.做好課前準備，上課或下課應起立向老師致禮，態度敬重、親熱，向老師問好時聲音響亮整齊。上課時遵守紀律，專心致志，積極思維，認真摘記。要發言先舉手。回答問題應起立，音量適中清晰，中途進出教室要經老師同意，獨立完成課堂作業。

3.課間操集隊要快、齊、靜；動作要準確、整齊、有力、有律。認真做好眼保健操。

4.課間宜進行散步、望遠等活動，不追逐、不戲鬧，不作劇烈運動。

5.不圍觀教師辦公室，進辦公室時先喊“報告”，得到老師同意后方可進去。 中午：

1.放中學時不爭先恐后搶道。

2.午間適當休息，不高聲喧嘩、不打鬧、不做不適宜身心發展的游戲。飯后不宜體育活動。夏季按規定安靜午休、午睡。

下午：

1.課后，按學校規定認真參加各項活動。活動時服從安排，聽從指揮，愛護公物，不影響他人。

2.按時、按質、按量獨立完成當天要交的作業和其他學習任務。

3.放學后值日生做好值日工作，打掃環境，整理清潔工具，關鎖門窗。

課間：

1.課間在規定的活動區域進行課間活動。

2.課間注意休息，同學之間友好團結，自覺運用禮貌用語“請”“謝謝”“對不起“，不高聲喧嘩。禁止在校園內瘋打瘋鬧，追逐亂跑。

3.注意環境衛生，大便入坑，小便入池。紙屑果殼入簍，吐痰入盂，不亂涂墻壁、地面和黑板，不吃零食，不喝生水。

4.保護綠化，不攀折樹木，不采摘花果，不損壞公物。

課外活動：

1.按時到指定地點，在輔導老師的指導下有秩序地活動。

2.活動時要自覺遵守紀律，不得妨礙別人、別班的活動。

就餐：

1.排隊就餐，不插隊，不喧嘩。安靜地吃飽飯、吃好飯、不挑食。

2.愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節約每一粒糧食。正確支配零用錢，不吃零食。 （二）了解“習慣”的含義

習慣——是指我們在很長的時間里逐漸養成的、一時不容易改變的行為。

（三）尋找好習慣

（1）夸夸自己的好習慣。

（2）發現同伴的好習慣。

（四）討論：有了壞習慣，你會怎樣做？

（1）學生自省，自己找出自己的壞習慣以及改正的方法。

（2）教師對學生的發言進行鼓勵：“人無完人，金無足金”，有了壞習慣不要緊，只要及時地改正，你的好習慣就會變成好習慣。

三、背誦《一日常規》兒歌，鞏固內化。

1.將常規內容改編成兒歌，易于記憶。

2.同桌互相朗讀，背誦。

3.全班匯報。

四、教師總結

通過本節課的學習，同學知道了我校“一日常規”的內容。我希望同學們在今后學習和生活中，能夠嚴格要求自己做好每一件事。

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