創建平安校園論文校園安全教育論文

2023年12月14日發(作者：玻璃迷宮)

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創建平安校園論文校園安全教育論文

概要：“十年樹木，百年樹人。”學校安全教育工作要從一點一滴抓起，要讓學生從小就接受安全知識教育，養成自己教育自己、自己保護自己的良好習慣。

只有加強安全教育，普及宣傳安全防護知識，深入扎實地開展安全教育活動，幫助學生樹立安全意識，提高學生應對安全事故的能力，確保學生安全健康成長，才能建設平安和諧的校園。那么，作為班主任，我們該為創建平安校園做些什么呢？我認為，應把安全教育擺在班主任工作的首要位置，堅持“以人為本”“安全第一”的教育理念，積極營造濃厚的班級安全教育氛圍，提高學生的安全意識和防護能力，為創建平安校園盡自己的一份微薄之力。

一、深入開展安全知識的宣傳工作，積極推進素質教育

目前個別教師和家長認為，只要學生學習好就行，其他方面都是次要的，因而忽視了安全教育，學生安全知識較缺乏，自我保護意識差。面對這種情況，班主任要有意識地加大安全知識宣傳教育的力度，經常性地向學生宣傳安全的重要意義和防范措施，使學生能學以致用。

1. 上好安全知識課，開展宣傳教育

首先，每學期開學，班主任要上好安全教育的第一課，以“珍愛生命，遠離危險”“讓安全永遠伴隨我們”等為主題，向學生宣傳安全方面的有關知識，做到預防為先。其次，班主任應把安全教育納入班級正常的教育教學內容，保證每周有一課時的安全教育時間，全面培養學生的安全意識。班會課是班主任對學生進行安全教育的重要陣地。例如，近幾年我結合學校制訂的安全教育與管理計劃，利用每周一第一節的周會課對學生進行安全知識的宣傳，取得了一定的教育成效。通過分析身邊的安全防護、安全事故的典型案例，加強對學生防溺水、防火、防電、防交通事故、防震、防樓道踩踏等安全知識的教育，使學生對安全知識有了更深一層的了解，從而提升了學生的自護能力。再次，班主任可利用晨會、黑板報、墻報、走廊文化、掛圖等多種途徑和形式開展安全知識的宣傳及安全事故案例的展示，讓安全走進學生的生活，讓學生知道引起交通、法律、消防、食品衛生、體育運動等安全事故的原因及其危害性，充分認識到安全管理的重要性，最終達到樹立安全意識、增強自我保護能力的目的。

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