我的考研之路

2023年12月15日發(作者：推鏡頭)

我的考研之路

2008級人文教育專業 江厚旭

復試后的幾天里我時刻關注著川大的錄取結果，每天都要瀏覽川大歷史文化學院的網站好幾次，2012年4月5號下午，這個令我終生難忘的日子終于到來了，打開川大網站，在長長的錄取名單中，我仔細地搜尋自己的名字，當看到自己名字的一瞬間，頓時我感到了一種如釋重負的解脫，懷著激動的心情我迫不及待的把這個好消息告訴了我的家人、老師、以及我所認識的朋友，最后以至于手機欠費。

考研難嗎？說實話如果與高考相比的話考研真的挺難，與其說是考研，倒不如是考驗。從準備考研到學校錄取，這中間有著很長很長的路要走，必須經歷考研專業的確定，報考學校的定位，報名確定學校的抉擇，長期刻苦的奮斗，初試、復試、錄取等環節，這其中只要有一個環節出了問題就有可能會失敗。

我是來自人文教育專業，我們的專業分中文、歷史、地理三個方向，由于對歷史的特殊性趣，我最終選擇了報考歷史。如果要追溯我開始考研時間的話，我想應該是在大二開始，這個時候就已經有了考研的意向，開始看一些關于歷史的課外書，因為我們人文教育專業實行了導師制，而金仁義老師是我的導師，所以金老師介紹我看了很多不錯的書籍，其中錢穆的《國史大綱》、余英時的《士與中國文化》、《朱熹的歷史世界》、黃仁宇的《萬歷十五年》、史景遷的《王氏之死》等書我看過之后覺得不錯就自己買了收藏，這樣就可以想看的時候隨時拿出來翻翻，不用跑到圖書館去借。這些先前看的課外書，在復試的時候無論從筆試還是面試都給了我很大的幫助，因為筆試時候出的題目一般都是不能從初試課本上找到答案的（至少川大是這樣），即使是書本上有你也不能把它照搬上去，歷史的復試筆試是要看我們平時看歷史課外書的廣度和以及我們對歷史問題認識的深度，所以這時答題一定不能用初試教材上的答案答題，面試就更加是在考查我們平時看書的多少和深度了，用當時一起面試一女生的話說“復試就是拼書呀”。看了這些書對我的復試幫助確實很大，所以確定了考研方向的同學，尤其是考歷史的同學，最好在大三以前多看看歷史方面的課外書，因為一旦初試成功，很快就會復試，在短時間內很難看那么多的課外書。

我真正開始準備考研是在大三下學期，這時的我已經停止了看課外書，歷史方面，就專心看十一本歷史教材，輔導資料用的是仝析綱的山東大本，又買了長孫博的歷史名解（個人比較欣賞長孫博歷史名解的三段論，仝析綱雖然也有名解，不過他那個版本基本是抄襲教材，而且內容模糊沒有次序），后來又在舊書攤淘

了一本歷史真題。英語方面，開始主要是背考研單詞，俞敏洪的新東方詞匯還算不錯，單詞背的差不多以后，就開始邊做一些基礎版的閱讀理解，邊看新東方的英語長難句。基礎版的做完以后就開始做真題，最后階段開始背寫作文和做一些模擬題。政治方面，是不用開始就準備的，主要是集中在最后兩個月，看的書主要是政治大綱和知風勁草，資料方面主要選擇了任汝芬序列一、任汝芬四套卷、肖秀容四套卷以及政治歷年真題。歷史考研要看的書大致就這些，這么多的書要在兩個學期左右看完，說實話真的不容易，所以考研很大程度上考的是耐心和毅力，誰能堅持到最后誰就能笑到最后，兩天打漁三天篩網，或是因為天下雨，或是因為心情不好，就不去上自習堅持看書，要是這樣能考上研的話，我只能說這是個奇跡。當然我們也不能為了節省時間而日以繼夜的挑燈夜戰，而不注重休息，考研要注重勞逸結合，否則拖垮了身體是得不償失的。我從來就反對熬夜看書的，所以我每天都會有規律的去圖書館看書，中午在寢室睡個午覺，晚上最遲也不會超過一點鐘，每個星期還會給自己放一天假，打打游戲放松一下。最后，在對于要不要報輔導班問題上，我覺得我們文科生完全沒有這個必要，雖然輔導班講的一些方法和內容確實非常不錯，但是在有限的時間內與其去看輔導班放視頻，不如自己靜下心來自己好好看書，這樣效果反而會更好。

看似很漫長的考研歷程，其實時間過得真是很快，只要你真的用心去學，你總會感覺時間不夠用，恨不得把一天當做十天來用，但是做事要有輕重緩急，要制定相應的階段計劃，一步一步走不可一蹴而就。對于看書的環境我認為很重要，一個好的看書環境可以達到事半功倍的效果。一般來講，圖書館是新校區最適合考研看書的地方，其次是一些以營利為目的的自習室，至于教室由于隨時都有可能上課，所以我個人認為教室不太適合考研，當然也不排除一些打游擊的同仁考上的。考研暑期是一個很關鍵的時候，所以這個時候千萬要抓住，暑期一般建議到老校區去看書，老校區除了食堂的伙食有點坑爹以外，在整體上還是不錯的，并不像一些同學謠傳所說的那么差，相反比一些暑期在新校區外面租房子看書的同學要好的多。老校區的學習氛圍不僅比新校區要好，而且由于老校區的建筑設計，夏季即使沒有電風扇，坐在教室里也會有涼爽的感覺，所以暑期一般建議到老校區去看書。

在學校的報考方面，一般來講分為四個梯隊，第一梯隊就是清華、北大、人大、北師大等一流的學校，這些學校通常報考的人數多，推免的名額高達60%，報考難度是相當之大，第二梯隊是34所985的一些重點大學，這些大學雖然比不上清華、北大，但總體實力在全國還是靠前，第三梯隊就是211的學校和一些大學中歷史專業比較強的學校，雖然整體實力不是太強，但是歷史學科的某些專業還是處于領先地位，也是一個不錯的選擇，第四梯隊就是一般的設碩士點的學

校，報這些學校的同學一般只是想混個文憑。如果實力真的很強就可以報第一梯隊，不過要謹慎因為報名校一般要付出代價，一旦失敗可能連調劑的機會都沒有，不可否認二三流學校的學生也有考上第一梯隊的，但是那只是個案，縱觀我校歷年來的歷史考研成果，考上第一梯隊的是寥寥無幾。如果整體實力還可以又想上一所好的大學，建議考慮一下第二梯隊，這類學校實力僅次于第一梯隊，而且每年都有人考上，是個不錯的選擇，本人就是選擇了第二梯隊，本來報考的時候分別報了北師大、川大和華中師范大學，上、中、下三個學校，但是由于考慮到自己的英語不太好，而四川對英語要求又不高，所以最終選擇了川大，事實證明我的選擇是正確的。

最后，講一講我的復試吧。現在一般的學校對初試成績比較重視，但是復試的成績也不可小覷，畢竟每年因為復試不認真準備被刷的人還是大有人在，所以復試一定要好好準備。對于復試，最好和以前考上的學長聯系一下，了解一下學校往年的復試情況，這些學長一般都是很熱心的，是知無不言，言無不盡，會竭盡所能幫助你的。我川大復試的時候就聯系了上屆本校考上的李大衛學長，由于他學的方向是川藏民俗史，所以他又給我介紹了信陽師范學院去年以總分第一錄取川大古代史的朱忠文學長（434分），朱忠文學長和李大衛學長給了我很大的幫助。此外，對于歷史復試一般學校是沒有參考書目的，可以直接聯系你所報考學校的老師，最好是通過郵箱發郵件形式，也可以和本校相關歷史老師聯系，多聽聽他們的意見，因為金老師是我的導師，平時走的比較近，所以經常和金老師聯系，從復試看的書籍到復試時的一些應對策略，金老師給了我很大幫助，所以我能考上川大真的要非常感謝金老師。

復試的時候，由于安慶到成都比較遠，坐火車最快也要22.5個小時，所以就特意提前了兩天過去，這樣能夠早點熟悉校園的環境和調整狀態。學校是要求27號報到和復試，所以我24號就從合肥走了。我們川大古代史今年分三個方向先秦、宋、明清，本來準備選擇明清，但是后來聽朱忠文學長說明清競爭很大，在我之前已經有兩個高分和他聯系，一個415分，一個398分，他們也準備報明清方向，我389和他們競爭很顯然不占優勢，所以他建議我報先秦方向，后來和金老師一商量，選擇了宋史方向，事實證明我們是對的，后來才知道先秦方向僅推免的就有4個，統考復試的有六個人，其中還有一個南大的考了420分（不過外語考的是日語），6個人要刷掉3個。而明清方向競爭更是異常激烈，高分基本都鎖定在這個方向。宋史除了2個推免以外，共有11個人報復試，但只要刷去四個，而且分數都不是太高，如果我沒有估計錯的話，前面提到那個398的最后也報了宋史，應該是宋史方向初試成績專業第一，我排第二，所以這個選擇決對是明智的。

對于復試筆試的內容我不做贅述，只簡單做個介紹，筆試第一題是把繁體字改寫成簡體字。第二題是加標點，并談談你對材料措施的認識，大體意思應該是是談談王安石變法的青苗法和免役法對社會的影響。第三題應該是對兩個知名學者了解多少，一個是錢穆，另一個我就不太記得了。第四題是錢穆和另一人的幾則材料，談談宋朝中期士大夫階層的一些變化。第五題是有的學者認為宋朝時個積貧積弱的朝代，有的學者認為宋朝是個高峰，談談你的看法。題目大致就是這些，題目貌似非常簡單，其實一點也不容易，就像做菜一樣，要把一道普通的白菜炒熟容易，要燒的美味可口就很難。總之一句話，這些題目千萬不能用歷史教材那些觀點答題，要用自己看過的課外書和自己的認識答題，這也是復試老師出題的目的，而且筆試的試卷一般是不批改的，川大復試的時候，老師就當場拿出你答的試卷，邊看你的試卷邊問你問題，我答這些問題沒有一個從教材中去找答案，比如說第二題，我就運用了《國史大綱》里面關于青苗法和免役法危害的看法以及清華大學教授秦暉總結黃宗羲《明夷待訪錄》的黃宗羲定律“田土無等遞之害，所稅非所出之害，積重難返之害。”

面試的時候分口試和歷史專業面試，只不過川大歷史英語口試比較簡單，口試用英語做個簡單的自我介紹就行了，剩下的時間都是專業面試，總共大約在10分鐘左右，我由于是抽簽抽得最后一位面試，所以面試大約花了近17分鐘。面試的時候本以為應該會很緊張，但是事實是一點也不緊張。英語自我介紹完了之后，就介紹了一下自己專業學校，我是人文教育專業，當時老師對這個專業比較好奇，所以我給他們解釋了一番，這也是在我預料之內的。其次，老師邊看我的試卷，邊問我看過那些書，這時一定要實話實說，書并不是講的越多越好，沒看過的千萬不要說看過，當時老師就問我為什么答題的角度都偏向于明清史，我就說我開始準備報的是明清史方向，事實也是如此，我講了我看的一些書，其中有位老師讓我談談史景遷的《王氏之死》。大約面試內容就是這些。

從準備考研到川大錄取這段時間，可以說是我人生中一段難忘的經歷，也可以說是我人生中一筆寶貴財富。在考研中受到了鍛煉，在考研中獲得了成長了，學會了如何自己做出艱難的抉擇；學會了一個人在千里之外的異鄉如何生活；更學會了美好人生要靠自己的努力去奮斗。考研雖然說成功了，但是這并沒有結束，相反只是人生的開始，只是剛剛走過人生的一個十字路口而已，今后的路還很漫長，還有很多的問題等著我去抉擇去奮斗，所以我不可以為一點點的小成績沾沾自喜、固步自封，要繼續努力奮斗，向著人生更大的目標邁步前進。

一些人文的學弟學妹，可能對我們人文專業的前景感到迷茫。可能是因為進入人文教育的同學大多數都是被調劑進來的，對人文教育專業的本身不是太了解，而且對人文教育專業創立的初衷了解也不夠深入，所以對人文教育專業的前

景感到很是迷茫，不知道學習人文教育專業有什么用，自己將來畢業了又能干些什么。對于學弟學妹們的擔心我能夠理解，畢竟人文教育專業目前一直還在摸索階段中，我當年也曾和你們一樣感到迷茫和困惑，不過事實證明我的擔心是多余的，就拿我們2008級人文教育來說，今年考研考上九個，公務員達線的有四個（其中有兩個同學還是所在市的第一），其它沒有考上研的同學很多也找到了不錯的工作，像毛坦廠中學，合肥圣泉中學，合肥大地中學等我們專業的同學都成功的應聘為他們的老師。這一切都是大家努力的結果，正所謂三十六行，行行出狀元，我們與其每天哀聲嘆氣，不如靜下心來，做一些有值得我們去做的事。每天少上上網，多看看書，多跑幾趟圖書館，想考研的同學就多為考研早做準備，想畢業之后當老師的同學就抓住機會去支教增長經驗，想畢業后做其它工作的同學，可以在完成學業的基礎上，多去實踐實踐增加將來就業的資本。只要大家能夠堅持下來并朝著選定的方向去努力，我相信等到大家畢業的時候一定會學有所成。

（2008級人文教育專業江厚旭同學，考上四川大學歷史學專業研究生）