人文教育專(zhuān)業(yè)考研方向有哪些

2023年12月15日發(fā)(作者：開(kāi)心游)

人文教育專(zhuān)業(yè)考研方向有哪些

人文教育專(zhuān)業(yè)考研方向有哪些呢?同學(xué)們清楚嗎，不清楚的話(huà)，快來(lái)小編這里瞧瞧。下面是由小編為大家整理的“人文教育專(zhuān)業(yè)考研方向有哪些”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人文教育專(zhuān)業(yè)考研方向有哪些

人文教育專(zhuān)業(yè)考研方向共有4個(gè)，分別為中國(guó)史、人文地理學(xué)、法律(非法學(xué))、思想政治教育。

人文教育專(zhuān)業(yè)考研方向1：中國(guó)史

中國(guó)史專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生深入學(xué)習(xí)和探討中國(guó)歷史發(fā)展演變的基本線(xiàn)索、特點(diǎn)和規(guī)律，把握相關(guān)領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題，熟悉本學(xué)科學(xué)術(shù)研究的基本史料、基礎(chǔ)理論和方法，奠定較為堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論基礎(chǔ)。較為熟練地掌握一門(mén)外語(yǔ)，能夠檢索和閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料。具備學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作能力和獨(dú)立進(jìn)行歷史科學(xué)研究的能力。畢業(yè)后能夠從事高等院校、科研部門(mén)的教學(xué)和科研工作，以及行政、企事業(yè)單位的管理工作。

研究方向：01 中國(guó)經(jīng)濟(jì)史研究 02 中國(guó)社會(huì)史研究 03 中國(guó)政治史研究 04 中國(guó)思想文化史研究。

人文教育專(zhuān)業(yè)考研方向2：人文地理學(xué)

專(zhuān)業(yè)介紹

人文地理學(xué)(學(xué)科代碼：070502)是地理學(xué)發(fā)展到一定階段興起的一門(mén)交叉性很強(qiáng)的學(xué)科，日益成為地理學(xué)的研究重點(diǎn)，是探討各種人文現(xiàn)象的地理分布、擴(kuò)散和變化，以及人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)的地域結(jié)構(gòu)的形成和發(fā)展規(guī)律的一門(mén)學(xué)科，是地理學(xué)的兩個(gè)主要分支學(xué)科之一。

培養(yǎng)目標(biāo)

要求畢業(yè)生掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的人文地理學(xué)基礎(chǔ)理論方法，具備堅(jiān)實(shí)的地理學(xué)、規(guī)劃學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和較高的外語(yǔ)水平，較為廣博的經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、建筑與工程技術(shù)學(xué)知識(shí);掌握綜合分析與區(qū)域分析的能力和運(yùn)用遙感和GIS技術(shù)的技能;了解國(guó)內(nèi)外最新的專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，并能積極借鑒其長(zhǎng)處用于科研;成為從事城市與區(qū)域及相關(guān)領(lǐng)域的規(guī)劃、

設(shè)計(jì)、管理和研究等方面工作的復(fù)合性專(zhuān)業(yè)人才。

就業(yè)方向

就業(yè)前景：

人文地理學(xué),涉及面要小,偏向人文,就業(yè)選擇面小,待遇可能不是很樂(lè)觀(guān)。但也有好的去向,如旅游局等旅游單位,社會(huì)科學(xué)研究單位等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可到科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企業(yè)從事科研、教學(xué)、管理、規(guī)劃與開(kāi)發(fā)及在行政部門(mén)從事管理工作，也可從事旅游、國(guó)土、資源環(huán)境、城鎮(zhèn)規(guī)劃等經(jīng)濟(jì)建設(shè)、管理工作。總體來(lái)說(shuō)，高校、設(shè)計(jì)院、科研所、或者考公務(wù)員去政府部門(mén)都不錯(cuò)。

人文教育專(zhuān)業(yè)考研方向3：法律(非法學(xué))

法律碩士學(xué)位是具有特定法律職業(yè)背景的職業(yè)性學(xué)位，主要培養(yǎng)面向立法、司法、律師、公證、審判、檢察、監(jiān)察及經(jīng)濟(jì)管理、金融、行政執(zhí)法與監(jiān)督等部門(mén)、行業(yè)的高層次法律專(zhuān)業(yè)人才與管理人才。

人文教育專(zhuān)業(yè)考研方向4：思想政治教育

專(zhuān)業(yè)介紹

思想政治教育(學(xué)科代碼：030505)是馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科內(nèi)所屬的二級(jí)學(xué)科。它是運(yùn)用馬克思主義理論與方法，專(zhuān)門(mén)研究人們思想品德形成、發(fā)展和思想政治教育規(guī)律，培養(yǎng)人們正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的學(xué)科。

本研究方向旨在研究思想政治教育的基本原理、學(xué)科體系、內(nèi)在規(guī)律、主要特征、原則方法、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新發(fā)展等，研究思想政治教育的教育對(duì)象、教育內(nèi)容、教育手段等。突出探討新形勢(shì)下女性社會(huì)生活、家庭生活、女性權(quán)利維護(hù)等問(wèn)題;如何緊密結(jié)合學(xué)生思想狀況的實(shí)際，將高校的思想政治教育與學(xué)生管理工作融為一體;如何使毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)入學(xué)生頭腦的問(wèn)題。

培養(yǎng)目標(biāo)

具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，樹(shù)立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想;比較系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理和中國(guó)化馬克思主義理論;全面掌握思想政治教育的理論與方法，熟悉思想形成、發(fā)展規(guī)律和思想政

治教育規(guī)律;具有一定的科學(xué)研究能力;較為熟練地掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)和計(jì)算機(jī)工具，并能閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料;掌握本學(xué)科的最新動(dòng)態(tài);身心健康;能勝任與本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)、科研和黨政、群團(tuán)、學(xué)生教育管理工作。

就業(yè)前景：

思想政治教育系屬于政治學(xué)科，大學(xué)雖然擴(kuò)招，但不是所有的專(zhuān)業(yè)都擴(kuò)招，比如以上幾個(gè)專(zhuān)業(yè)的擴(kuò)招幅度就不會(huì)太大，而且擁有這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)校也不是太多，學(xué)生畢業(yè)后很多從事中小學(xué)、中專(zhuān)、大專(zhuān)的政治教育。從目前就業(yè)趨勢(shì)來(lái)看，教師是一個(gè)非常不錯(cuò)的行業(yè)，而且由于人口爆炸，對(duì)教育的重視，在中國(guó)特有的環(huán)境下政治是各個(gè)學(xué)校必學(xué)的科目，所以就業(yè)前景還是很不錯(cuò)的。

就業(yè)方向：

學(xué)生畢業(yè)后能勝任中學(xué)教學(xué)工作和黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體的思想政治工作、黨群工作及人力資源開(kāi)發(fā)與管理工作。畢業(yè)生也可根據(jù)自己的職業(yè)興趣、特長(zhǎng)、職業(yè)氣質(zhì)等方面在新聞機(jī)構(gòu)從事政治、時(shí)事方面的報(bào)導(dǎo)與關(guān)注，也可在企業(yè)的政工科、工會(huì)、宣傳部等部門(mén)就職。

拓展閱讀：科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向主要從事的工作有綜合實(shí)踐活動(dòng)教師和技術(shù)教師;專(zhuān)業(yè)化的教育科技場(chǎng)館人員;專(zhuān)業(yè)化的科技教育基地科普工作者;報(bào)社、廣電等大眾媒體科普欄目的科技傳播者;社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)等科技站工作者。

科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)是一個(gè)化學(xué)、物理、生物和地理交叉學(xué)科,屬于師范類(lèi)本科。培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育思想觀(guān)念,德、智、體全面發(fā)展,掌握自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和實(shí)驗(yàn)技能,掌握科學(xué)教學(xué)的基本原理、方法和現(xiàn)代教育技術(shù),具有良好的科學(xué)教育素質(zhì)和職業(yè)技能,能勝任《綜合理科》或《科學(xué)》課程的教學(xué)與研究工作,在教育、科研部門(mén)、公共事業(yè)單位從事教學(xué)科學(xué)教育研究、科學(xué)普及教育和教育管理的高級(jí)復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才。

科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念,能適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需要,掌握科學(xué)教育及相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,具有良好的科學(xué)素養(yǎng),知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高,富有時(shí)代特征、探究精神和實(shí)踐能力的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的應(yīng)用型、復(fù)合型專(zhuān)門(mén)人才。

培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí),受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練,掌握從事教師工作的基本技能。

1.掌握教育學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)

2.掌握教育科學(xué)研究的基本方法;

3.具有從事教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)和其它一兩門(mén)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作的能力;

4.熟悉我國(guó)的教育方針、政策和法規(guī);

5.了解教育科學(xué)的理論前沿、教育改革的實(shí)際狀況和發(fā)展趨勢(shì);

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。