第4屆“從化杯”大學(xué)生中國象棋聯(lián)賽策劃書(正式版)

2023年12月15日發(fā)(作者：統(tǒng)計(jì))

第4屆“從化杯”大學(xué)生中國象棋校際聯(lián)賽

策劃書

主辦方：廣州從化學(xué)文學(xué)藝術(shù)屆聯(lián)合會

承辦方：廣州城建職業(yè)學(xué)院棋藝社

協(xié)辦方：從化市棋文化學(xué)會

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目錄

一、活動背景簡介??????????????

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二、活動主題????????????????

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三、活動目的及意義?????????????

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四、活動概述???????????????? 3

五、活動嘉賓邀請??????????????

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六、活動物品申請??????????????

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七、活動宣傳方案??????????????

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八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算????????????????

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九、商家贊助計(jì)劃??????????????

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十、工作安排???????????????? 9

十一、活動流程???????????????

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附錄 ???????????????????

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一、活動背景簡介：

中國象棋，是中華民族的國粹， 千百年來擁有大量愛好者，是我國開展的最為普及的群眾性文化娛樂活動之一。為促進(jìn)從化市棋文化事業(yè)的發(fā)展，豐富廣大群眾的業(yè)余生活，增進(jìn)本市各高校之間的來往，市文聯(lián)決定與廣州城建職業(yè)學(xué)院聯(lián)合舉辦中國象棋“從化杯”大賽。

二、活動主題：

同城學(xué)子 ，紋枰論道，切磋棋藝，增進(jìn)友誼。

三、活動目的及意義：

弘揚(yáng)國粹，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化藝術(shù)；切磋棋藝，發(fā)掘和培養(yǎng)更多棋藝人才；以棋會友，增進(jìn)本地區(qū)校際友誼；陶冶情操，擴(kuò)展群眾智力開發(fā)；豐富校園文化建設(shè)，促進(jìn)我市市民綜合素質(zhì)的提高。

四、活動概述：

（一）主辦方 ： 廣州從化學(xué)文學(xué)藝術(shù)屆聯(lián)合會

承辦方 ： 廣州城建職業(yè)學(xué)院棋藝社

協(xié)辦方 ： 從化市棋文化協(xié)會

（二）比賽時間： 2011年11月26日-27日

（三）比賽地點(diǎn)： 城建學(xué)院二區(qū)飯?zhí)盟臉谴髲d

（四）比賽棋種： 中國象棋

（五）比賽對象： 從化地區(qū)各高校代表隊(duì)：

廣州城建職業(yè)學(xué)院

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中山大學(xué)南方學(xué)院

廣州大學(xué)松田學(xué)院

廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院

廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院

華南師范大學(xué)增城學(xué)院

廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院

廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院從化校區(qū)

（六）比賽方式：個人賽,團(tuán)體賽（一一對弈，積分制）

（七）比賽規(guī)則：詳見附錄1

（八）比賽獎項(xiàng)：

1.團(tuán)隊(duì)獎：冠、亞、季軍各一個（取團(tuán)隊(duì)總積分前三名）

2.個人獎：冠、亞、季軍各一名（取個人積分前三名）

3.鼓勵獎：取比賽全體個人積分前10名選手獲得“棋藝愛好者”稱號，前20名選手獲得榮譽(yù)證書（獎項(xiàng)不重復(fù)）

4.工作獎：評出在活動工作中表現(xiàn)突出的棋藝社干事，予以獎狀鼓勵

5.活動嘉賓邀請：從化市文聯(lián)主席，院方代表，協(xié)會指導(dǎo)老師，各協(xié)會代表等

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主要以發(fā)邀請函方式進(jìn)行：

1.給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主辦方、老師以及記者團(tuán)發(fā)邀請函；

2.由本社指導(dǎo)老師劉向陽老師協(xié)助，力爭邀請到本地區(qū)新聞媒體到現(xiàn)場報道；

3.邀請本校各兄弟社團(tuán)到場觀戰(zhàn)；

4.（本次活動可與本校醒獅隊(duì)、魔術(shù)協(xié)會、攝影協(xié)會、藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)等合作）

六、活動物品申請：

（一）活動舉行場地； （二）紅地毯； （三）開幕式及比賽過程所需水牌、課桌、椅子; （四）整套音響設(shè)備；

七、活動宣傳方案：

（一）宣傳方式：海報、傳單、橫幅、朋友相互告知、群消息、城建內(nèi)網(wǎng)發(fā)帖子

（二）具體方案：（主要由本社宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和執(zhí)行）

1. 海報宣傳：在比賽正式開賽之前一個星期在學(xué)校各個宣傳板上張貼關(guān)于本次活動比賽的海報；

2. 傳單宣傳：在比賽正式開賽之前一個星期開始向各棟宿舍樓發(fā)出活動傳單；

3. 橫幅宣傳：在比賽正式開賽之前三個工作日在學(xué)校人流密集處懸掛活動宣傳橫幅（如學(xué)校飯?zhí)谩⒔虒W(xué)樓等）

4.

通過朋友相互告知和群消息宣傳由各干事和部長自覺主動執(zhí)行。

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八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

（單位：2000元）

（一）獎品費(fèi)用：

獎杯：2 個 錦旗： 6 面

證書（獎狀）：6本

合計(jì) 1000元

（二）宣傳費(fèi)用：

海報制作： 50*3

橫幅制作： 200*3

傳單復(fù)印費(fèi)用： 50

合計(jì)： 800元

（三）現(xiàn)場布置費(fèi)用：

氣球： 10

膠紙： 5

合計(jì)：100

（四）其他費(fèi)用：

飲用水： 20

瓶裝礦泉水： 60

合計(jì)： 100

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彩帶： 10

各類書寫紙和筆：水杯： 10

紙巾： 10

20

九、商家贊助計(jì)劃：

（一）贊助方案：

本次比賽可分為獨(dú)家贊助或聯(lián)合贊助的形式，商家也可以提供自己的宣傳方案

（二）贊助所需：

可提供本次活動獎品、宣傳、會場布置以及其他費(fèi)用，詳情面談。

（三）補(bǔ)償計(jì)劃：

1. 在整個活動計(jì)劃中，所有的宣傳工作中，包括海報、傳單中均可注明主辦商名稱及圖標(biāo)；

2. 活動現(xiàn)場由主持人不定時重復(fù)特別鳴謝贊助商；

3. 可為主辦商在本校做一次問卷調(diào)查

（四）合作分析：

本校在校學(xué)生超過一萬五千人，是個不可小覷的市場；有利于商家品牌宣傳；

（五）商家義務(wù)：

主要贊助商一旦確定，要保證本活動的資金到位。

十．工作安排：

1. 外聯(lián)部：接待外賓及指引工作

2. 秘書部：負(fù)責(zé)現(xiàn)場登記工作

3. 策劃部：布置會場以及會后清理現(xiàn)場

4. 執(zhí)教部：比賽裁判工作和維持現(xiàn)場秩序

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5. 宣傳部：協(xié)助各部門現(xiàn)場的布置、現(xiàn)場的維護(hù)以及賽后現(xiàn)場清理等

十一．活動流程：

（一）現(xiàn)場布置

（二）開幕：

1.嘉賓和參賽人員進(jìn)場就坐

2.主持人介紹主辦方、嘉賓、參賽隊(duì)伍、組織單位以及贊助單位

3.邀請主辦方致開幕辭

4.請協(xié)會指導(dǎo)老師劉向陽講話

5.開幕表演

6.裁判長帶領(lǐng)眾裁判宣誓

7.參賽選手代表宣誓

8.會負(fù)責(zé)人宣讀中國象棋比賽規(guī)則并宣布比賽開始

9.開幕式結(jié)束

（三）比賽開始

（四）比賽結(jié)束

評出各團(tuán)隊(duì)、個人名次，得出冠亞季軍；.進(jìn)行頒獎典禮；

（五）閉幕：

全體合照留念；

城建學(xué)院棋藝社

2011-10-31

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附錄：(待議)

1. 參賽選手尊重在場裁判意見，服從指揮。裁判團(tuán)設(shè)立裁判長1名，由本校棋藝社組成共25名裁判，負(fù)責(zé)裁判及計(jì)分工作。

2. 比賽采用隨機(jī)分配計(jì)分制，由隨機(jī)抽簽編制。

3. 計(jì)分規(guī)則：勝一局得2分，和一局得1分，負(fù)一局得0分。

4. 比賽用時：采取20分包干制，雙方各有20分鐘時間，每走完一步棋，選手自己按棋鐘。

5. 摸子走子，否則判犯規(guī)一次，同一局棋中兩次“犯規(guī)”，則判負(fù)。

6. 提和規(guī)定：

（1）屬于理論上公認(rèn)的雙方均無取勝可能的局勢；

（2）提議作和，應(yīng)使雙方機(jī)會均等。只要是一方提和，另一方已宣告同意，雙方都不許反悔。

（3）雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次，符合棋例中不變作和的有關(guān)規(guī)定，可由任何一方提議作和，經(jīng)審查局面屬實(shí)，即使另一方不同意，裁判也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒有提和，而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù)，裁判有權(quán)不征得雙方同意就決定判和。

（4）在連續(xù)40個回合中，雙方都沒吃過子則判和。

7.禁止單方面長將。

備注：本次活動最終解釋權(quán)歸主辦方所有。

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