形容年輕有為才華出眾的句子

2023年12月18日發(fā)(作者：描寫紅色的詞語)

形容年輕有為才華出眾的句子

1. 形容才華出眾的詩句

1、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

釋義：看到他落筆，風雨為之感嘆；看到他的詩，鬼神都為之感動哭泣。

出自唐代詩人杜甫所做的五言古詩《寄李太白二十韻》中的一句詩。這首詩是李白被放逐后，杜甫思念李白時所做的。“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”，看到他落筆，風雨為之感嘆；看到他的詩，鬼神都為之感動哭泣。多用來形容那些偉大作家的偉大成就。

2、酒發(fā)雄談，劍增奇氣，詩吐驚人語。

釋義：酒后又雄健有力的言談，一把長劍舞出奇異的氣度，張口便可吐出令人驚異的詩句。

出自《念奴嬌·策勛萬里》，是元末明初詞人高啟所作的一首抒懷詞。全詞真實地表現(xiàn)了封建社會里知識分子的不幸遭遇，抨擊了封建社會統(tǒng)治者對人才的扼殺。“酒發(fā)雄談，劍增奇氣，詩吐驚人語”則從文韜、武略、詩才等方面，表現(xiàn)了詞人非凡的才華。

3、粗繒大布裹生涯， 腹有詩書氣自華。

釋義：生活當中身上包裹著粗衣劣布，胸中有學問氣質(zhì)自然光彩奪人。

語出宋代蘇軾的《和董傳留別》。腹有詩書氣自華，比喻只要飽讀詩書，學有所成，氣質(zhì)才華自然橫溢，高雅光彩。

4、江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。

釋義：國家代代都有很多有才情的人，他們的詩篇文章以及人氣都會流傳數(shù)百年（流芳百世）。

出自清初趙翼的《論詩·其二》。世人常常用這句詩來贊美人才輩出，或表示一代新人替換舊人，或新一代的崛起，就如滾滾長江，無法阻攔。

5、白也詩無敵，飄然思不群。

釋義：李白的詩天下無敵，他的詩思瀟灑飄逸，豪放不拘，詩風

超群，不同凡俗。

出自唐代杜甫的《春日憶李白》。這首懷念李白的五律，是746年（天寶五年）或747年（天寶六年）春杜甫居長安時所作，主要就是從這方面來落筆的。開頭四句，一氣貫注，都是對李白詩的熱烈贊美，稱贊他的詩冠絕當代。

2. 表明詩人出眾才華的句子

詩成驚天地，筆落泣鬼神。

其他：

才華橫溢 才華：表現(xiàn)于外的才能。多指文學藝術方面而言，很有才華

風流蘊藉 蘊藉：平和寬厚，含蓄內(nèi)秀。形容人風雅瀟灑，才華橫溢。也形容文章詩畫意趣飄逸含蓄

鋒芒畢露 鋒：刀鋒；芒：槍頭，矛尖。畢：都，完全，全部；露：暴露。形容人銳氣才華全都顯露出來。也比喻人愛逞強顯能，好表現(xiàn)自己

驥伏鹽車 驥：千里馬。指才華遭到抑制，處境困厄

驚才風逸 指驚人的才華像風飄逸

駿骨牽鹽 指才華遭到抑制

洛陽才子 本指西漢賈誼。泛指有文學才華的人

滿腹文章 比喻文章極好，很有才華

八斗之才 才：才華。比喻人極有才華。

才高八斗 比喻人極有才華。

3. 形容才華出眾的詞語

博學多才：學識廣博，有多方面的才能。

見多識廣：識：知道。見過的多，知道的廣。形容閱歷深，經(jīng)驗多。

殫見洽聞：殫：盡，完全；洽：廣博。該見的都見過了，該聽的都聽過了。形容見多識廣，知識淵博。

博古通今：通：通曉；博：廣博，知道得多。對古代的事知道得很多，并且通曉現(xiàn)代的事情。形容知識豐富。

雄才大略：非常杰出的才智和謀略。

多才多藝：具有多方面的才能和技藝。

真才實學：真正的才能和學識。

滿腹經(jīng)綸：經(jīng)綸：整理絲縷，引伸為人的才學、本領。形容人極有才干和智謀。

經(jīng)明行修：舊指通曉經(jīng)學，品行端正。

德才兼?zhèn)洌旱拢浩返拢徊牛翰拍埽粋洌壕邆洹＜扔泻玫乃枷肫焚|(zhì)，又有工作的才干和能力。

八斗之才：才：才華。比喻人極有才華。

才高八斗：才：才華。比喻人極有才華。

棟梁之材：棟：脊檁，正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能擔當國家重任的人才。

出將入相：出征可為將帥，入朝可為丞相。指兼有文武才能的人，也指文武職位都很高。

人杰地靈：杰：杰出；靈：好。指有杰出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區(qū)。

國士無雙：國士：國中杰出的人物。指一國獨一無二的人才。

南州冠冕：南方人才中杰出的人。指才識出眾的人。

后起之秀：后來出現(xiàn)的或新成長起來的優(yōu)秀人物。

不同凡響：凡響：平凡的音樂。形容事物不平凡，很出色。

卓爾不群：卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同。指才德超出尋常，與眾不同。

出類拔萃：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。

超群絕倫：倫：同輩。超出一般人，沒有可以相比的。

蓋世無雙：蓋：壓倒，超過。才能或武藝當代第一，沒有人能比得上。

陸海潘江：陸：晉朝陸機；潘：晉朝潘岳。陸機的文才如大海，潘岳的文才如長江。比喻學識淵博，才華橫溢的人。

智勇雙全：又有智謀，又很勇敢。

學富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。

立地書櫥：比喻人讀書多，學識文博。

龍躍鳳鳴：象龍在騰躍，鳳凰在高鳴。比喻才華出眾。

騰蛟起鳳：蛟：蛟龍；鳳：鳳凰。宛如蛟龍騰躍、鳳凰起舞。形容人很有文采。

錦心繡口：錦、繡：精美鮮艷的絲織品。形容文思優(yōu)美，詞藻華麗。

經(jīng)天緯地：經(jīng)、緯：織物的豎線叫“經(jīng)”，橫線叫“緯”，比喻規(guī)劃。規(guī)劃天地。形容人的才能極大，能做非常偉大的事業(yè)。

金玉滿堂：堂：高大的廳堂。金玉財寶滿堂。形容財富極多。也形容學識豐富。

鐵中錚錚：錚錚：金屬器皿相碰的聲音。比喻才能出眾的人。

無出其右：出：超出；右：上，古代以右為尊。沒有能超過他的。

一世之雄：雄：英雄豪杰。一個時代的英雄人物。

一柱擎天：擎：托起。一根柱托住天。比喻人能擔當天下重任。

出口成章：說出話來就成文章。形容文思敏捷，口才好。

下筆成章：一揮動筆就寫成文章。形容寫文思敏捷。

倚馬可待：倚在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件，可以等著完稿。比喻文章寫得快。

掃眉才子：掃眉：婦女畫眉毛。舊指有才華的女子。

不櫛進士：櫛：梳頭。不綰髻插簪的進士。舊指有文采的女人。

升堂入室：升：登上；堂：廳堂；室：內(nèi)室。古代宮室，前為堂，后為室。比喻學識或技能由淺入深，循序漸進，逐步達到很高的成就。

大智若愚：某些才智出眾的人，看來好像愚笨，不露鋒芒。

大巧若拙：拙：笨。指真正聰明的人，不顯露自己，從表面看，好像笨拙。

詠絮之才：人們形容才女的專用詞。東晉才女謝道韞的故事。據(jù)《晉書·王凝之妻謝氏傳》：“王凝之妻謝道韞，聰明有才辯，嘗內(nèi)集，雪驟下，叔謝安曰：‘何所擬也？’安兄子朗曰：‘撒鹽空中差可擬。’道韞曰：‘未若柳絮因風起。’安大悅，眾承許之。”后世常

稱贊能詩善文的女子為“詠絮才”。

七步成詩：才思敏捷，反應很快。取自典故曹植做《七步詩》。

風華絕代：風華：風采才華；絕代：冠絕當世。風采才華為當世第一。

4. 描寫才華的句子

天下才共一石，曹子建獨得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。

《南史·謝靈運傳》

筆落驚風雨，詩成泣鬼神。 江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。

滿眼濃華收不盡，固應叉手便詩成。 敏捷詩千首，飄零酒一杯。

文章本天成，妙手偶得之。

1 七步才

南朝宋?劉義慶《世說新語?文學》：“文帝嘗令東阿王七步中作詩，不成者行大法；應聲便為詩曰：‘煮豆持作羹，漉菽以為汁；萁在釜下燃，豆在釜中泣；本自同根生，相煎何太急！’帝深有慚色。”

曹植的哥哥曹丕做了皇帝后，要想迫害曹植，于是命令曹植在走七步路的短時間內(nèi)做一首詩，做不成就殺頭。結果曹植應聲詠出這首《七步詩》。詩人以箕豆相煎為比喻，控訴了曹丕對自己和其他兄弟的殘酷迫害。

曹植出口成章，能在七步之內(nèi)吟成詩篇，后遂用“七步詩，七步才，七步詠，七步成章，七步成文，詩成七步，陳思七步，七步嫌遲。”比喻文思敏捷，才氣過人。唐李嶠《雜詠》：“天子三章傳，陳王七步才。”唐于志寧《冬日宴群公于宅各賦一字得杯》：“俱裁七步詠，同傾三雅杯。”

2叉手速

宋代孫光憲《北夢瑣言》有曰：晚唐溫庭筠“才思艷麗，工于小賦，每入試，押官韻作賦，凡八叉手而八韻成”。文思敏捷之人，古有曹植數(shù)步成詩，而溫庭筠能八叉手而八韻得，故被人稱“溫八叉”。“叉手速” “叉手”指文人才思敏捷。宋蘇軾《袁公濟和復次韻答之》：“文如翻水成，賦作叉手速。” 明瞿式耗《浣溪晚集次子后韻》：“滿眼濃華收不盡，固應叉手便詩成。”

3才高八斗

“八斗”是南朝謝靈運稱頌三國魏詩人曹植時用的比喻。他說：“天下才有一石，曹子建（曹植）獨占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”（見無名氏《釋常談》）。以后，人們便把“才高八斗”這個成語喻作文才高超的人。唐代著名詩人李商隱在《可嘆》詩中寫道：“宓妃愁坐芝田館，用盡陳王（即曹植）八斗才。”

4學富五車

“五車”出自《莊子?天下》篇：“惠施有方，其書五車，其道舛駁，其言也不中。”說的是戰(zhàn)國人惠施方術甚多，卻雜亂不純，而且言而不當。所謂“其書五車”是指他的藏書豐富，古時在未發(fā)明紙張之前，書都是用竹簡制成的，每片上刻有字，串編起來就成了書。當時的五車書雖與現(xiàn)在的五車書不可等量齊觀，但也可謂“飽學之士”了。

5倚馬可待

東晉時期，大將桓溫領兵北征，他的參軍（官職名）袁虎隨行。途中袁虎因為一些事而失去了桓溫的信任，被免去了參軍的職務。此時，正趕上軍中需要發(fā)布緊急文書，一時找不到人來起草，桓溫只好讓人叫袁虎前來，命他倚在馬前立刻成文。只見袁虎“手不輟筆，俄得七紙，殊可觀”，不一會兒就寫成了七張紙的公文，洋洋灑灑，又快又好。圍觀的人無不驚嘆袁虎的才能，就連桓溫也頻頻點頭表示贊賞。此后便留下了“倚馬可待”的佳話.后人常用“下筆千言、倚馬可待”這個詞來形容一個人的文思敏捷，寫作速度快。例如李白《與韓荊州書》中的詩句“請日賦萬言，倚馬可待。”

5. 【描寫才華出眾的成語】

才高氣清 才：才能；氣：氣質(zhì).指才調(diào)高雅，氣質(zhì)清新 才華蓋世

蓋：覆蓋，超過.才能很高，遠遠超過當代的人 才華橫溢 才華：表現(xiàn)于外的才能.多指文學藝術方面而言，很有才華 風流才子 風度瀟灑，才學出眾的人 宏才大略 杰出的才能和謀略 高才捷足 才：才能；捷：迅速，快捷.形容人才能出眾，行動快 經(jīng)國之才 指治理國家的才干 經(jīng)濟之才

指治國安民的才能 經(jīng)世之才 經(jīng)世：經(jīng)濟、濟民.稱治國安民的才能 驚

才風逸 指驚人的才華像風飄逸 八斗之才 才：才華.比喻人極有才華. 才德兼?zhèn)?才：才能.德：品德.備：具備.才能和品德都具備. 才高八斗 比喻人極有才華. 才高識遠 才能超眾，見識深遠. 才高行厚 厚：不可輕薄，端謹.指才能高，品德端謹. 才高行潔 才智高超，操行純潔. 才華超眾 才華：表現(xiàn)于外的才能.才能遠遠超出一般人. 才氣過人 才：才能；氣：氣魄.才能氣魄勝過一般的人. 才氣無雙 英勇的氣慨，天下沒有第二個人. 才識過人 才能和見識超過一般人. 大才槃槃 槃槃：形容大的樣子.指有大才干的人. 德才兼?zhèn)?德：品德；才：才能；備：具備.既有好的思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力. 多才多藝 具有多方面的才能和技藝.

蓋世之才 蓋世：壓倒當世，超出世上所有的；才：才能.形容超出當代、無與倫比的才能. 曠世奇才 曠世：當代沒有能相比的.指當代少見的奇才. 雄才大略 非常杰出的才智和謀略. 才過屈宋 屈、宋：戰(zhàn)國楚文學家屈原和宋玉.比喻文才極高.唐·杜甫《醉時歌》“先生有道出 羲黃，先生有才過屈宋.”宋·林正大《括酹江月》詞：“道出羲黃，才過屈宋，空有名垂古.” 才夸八斗 夸耀才華出眾. 才學兼優(yōu) 才能和學問都優(yōu)秀. 長才廣度 指才能出眾器量宏大的人. 超世之才 有超越世人的才能，宋·蘇拭《晁錯論》：“古之大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志.” 高才大德 高才：有杰出的才能.大德：有極高尚的品德.才能和品德都很好. 高才大學 高才：才能杰出.大學：學識淵博.才能高超，學識淵博. 通才練識 博學多才，見識練達. 文武全才 文才與武功同時具備的人才. 學富才高 學識淵博，才能高強. 逸群之才 擁有超過眾人的才能.

希世之才 指世間很少有的人才. 望有用。

6. 形容才華出眾的成語

博學多才：學識廣博，有多方面的才能.

見多識廣：識：知道.見過的多，知道的廣.形容閱歷深，經(jīng)驗多.

殫見洽聞：殫：盡，完全；洽：廣博.該見的都見過了，該聽的都聽過了.形容見多識廣，知識淵博.

博古通今：通：通曉；博：廣博，知道得多.對古代的事知道得很多，并且通曉現(xiàn)代的事情.形容知識豐富.

雄才大略：非常杰出的才智和謀略.

多才多藝：具有多方面的才能和技藝.

真才實學：真正的才能和學識.

滿腹經(jīng)綸：經(jīng)綸：整理絲縷，引伸為人的才學、本領.形容人極有才干和智謀.

經(jīng)明行修：舊指通曉經(jīng)學，品行端正.

德才兼?zhèn)洌旱拢浩返拢徊牛翰拍埽粋洌壕邆?既有好的思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力.

八斗之才：才：才華.比喻人極有才華.

才高八斗：才：才華.比喻人極有才華.

棟梁之材：棟：脊檁，正梁.能做房屋大梁的木材.比喻能擔當國家重任的人才.

出將入相：出征可為將帥，入朝可為丞相.指兼有文武才能的人，也指文武職位都很高.

人杰地靈：杰：杰出；靈：好.指有杰出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區(qū).

國士無雙：國士：國中杰出的人物.指一國獨一無二的人才.

南州冠冕：南方人才中杰出的人.指才識出眾的人.

后起之秀：后來出現(xiàn)的或新成長起來的優(yōu)秀人物.

不同凡響：凡響：平凡的音樂.形容事物不平凡，很出色.

卓爾不群：卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同.指才德超出尋常，與眾不同.

出類拔萃：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集.超出同類之上.多指人的品德才能.

超群絕倫：倫：同輩.超出一般人，沒有可以相比的.

蓋世無雙：蓋：壓倒，超過.才能或武藝當代第一，沒有人能比得上.

陸海潘江：陸：晉朝陸機；潘：晉朝潘岳.陸機的文才如大海，潘岳的文才如長江.比喻學識淵博，才華橫溢的人.

智勇雙全：又有智謀，又很勇敢.

學富五車：五車：指五車書.形容讀書多，學識豐富.

立地書櫥：比喻人讀書多，學識文博.

龍躍鳳鳴：象龍在騰躍，鳳凰在高鳴.比喻才華出眾.

騰蛟起鳳：蛟：蛟龍；鳳：鳳凰.宛如蛟龍騰躍、鳳凰起舞.形容人很有文采.

錦心繡口：錦、繡：精美鮮艷的絲織品.形容文思優(yōu)美，詞藻華麗.

經(jīng)天緯地：經(jīng)、緯：織物的豎線叫“經(jīng)”，橫線叫“緯”，比喻規(guī)劃.規(guī)劃天地.形容人的才能極大，能做非常偉大的事業(yè).

金玉滿堂：堂：高大的廳堂.金玉財寶滿堂.形容財富極多.也形容學識豐富.

鐵中錚錚：錚錚：金屬器皿相碰的聲音.比喻才能出眾的人.

無出其右：出：超出；右：上，古代以右為尊.沒有能超過他的.

一世之雄：雄：英雄豪杰.一個時代的英雄人物.

一柱擎天：擎：托起.一根柱托住天.比喻人能擔當天下重任.

出口成章：說出話來就成文章.形容文思敏捷，口才好.

下筆成章：一揮動筆就寫成文章.形容寫文思敏捷.

倚馬可待：倚在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件，可以等著完稿.比喻文章寫得快.

掃眉才子：掃眉：婦女畫眉毛.舊指有才華的女子.

不櫛進士：櫛：梳頭.不綰髻插簪的進士.舊指有文采的女人.

升堂入室：升：登上；堂：廳堂；室：內(nèi)室.古代宮室，前為堂，后為室.比喻學識或技能由淺入深，循序漸進，逐步達到很高的成就.

大智若愚：某些才智出眾的人，看來好像愚笨，不露鋒芒.

大巧若拙：拙：笨.指真正聰明的人，不顯露自己，從表面看，好像笨拙.

詠絮之才：人們形容才女的專用詞.東晉才女謝道韞的故事.據(jù)《晉書·王凝之妻謝氏傳》：“王凝之妻謝道韞，聰明有才辯，嘗內(nèi)集，雪驟下，叔謝安曰：‘何所擬也？’安兄子朗曰：‘撒鹽空中差可擬.’道韞曰：‘未若柳絮因風起.’安大悅，眾承許之.”后世常稱贊能詩善文的女子為“詠絮才”.

七步成詩：才思敏捷，反應很快.取自典故曹植做《七步詩》.

風華絕代：風華：風采才華；絕代：冠絕當世.風采才華為當世第一.

7. 表現(xiàn)賈誼才華出眾句子有那些

《漢書.賈誼傳》賈誼，雒陽人也，年十八，以能誦詩書屬文稱于郡中。

河南守吳公聞其秀材，召置門下，甚幸愛。文帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑，而嘗學事焉，征以為廷尉。

廷尉乃言誼年少，頗通諸家之書。文帝召以為博士。

是時，誼年二十余，最為少。每詔令議下，諸老先生未能言，誼盡為之對，人人各如其意所出。

諸生于是以為能。文帝說之，超遷，歲中至太中大夫。

誼以為漢興二十余年，天下和洽，宜當改正朔，易服色制度，定官名，興禮樂。乃草具其儀法，色上黃，數(shù)用五，為官名悉更，奏之。

文帝廉讓未皇也。然諸法令所更定，及列侯就國，其說皆誼發(fā)之。

于是天子議以誼任公卿之位。絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃毀誼曰：“雒陽之人年少初學，專欲擅權，紛亂諸事。”

于是天子后亦疏之，不用其議，以誼為長沙王太傅。既以適去，意不自得，及渡湘水，為賦以吊屈原。

屈原，楚賢臣也，被讒放逐，作《離騷賦》，其終篇曰：“已矣！國亡人，莫我知也。”遂自投江而死。

誼追傷之，因以自諭。其辭曰：杪恭承嘉惠兮，俟罪長沙。

仄聞屈原兮，自湛汨羅。造托湘流兮，敬吊先生。

遭世罔極兮，乃隕厥身。烏呼哀哉兮，逢時不祥！鸞鳳伏竄兮，鴟翱翔。

茸尊顯兮，讒諛得志；賢圣逆曳兮，方正倒植。謂隨、夷混兮，謂跖、廉；莫邪為鈍兮，鉛刀為。

于嗟默默，生之亡故兮！斡棄周鼎，寶康瓠兮。騰駕罷牛，驂蹇驢兮；驥垂兩耳，服鹽車兮。

章父薦屨，漸不可久兮；嗟苦先生，獨離此咎兮！午誶曰：已矣！國其莫吾知兮，子獨壹郁其誰語？鳳縹縹其高逝兮，夫固自引而遠去。

襲九淵之神龍兮，淵潛以自珍；偭蟂獺以隱處兮，夫豈從蝦與蛭螾？所貴圣之神德兮，遠濁世而自臧。

使麒麟可系而羈兮，豈云異夫犬羊？般紛紛其離此郵兮，亦夫子之故也！歷九州而相其君兮，何必懷此都也？鳳皇翔于千仞兮，覽德煇而下之；見細德之險征兮，遙增擊而去之。彼尋常之污瀆佤，豈容吞舟之魚！橫江湖之鳣鯨兮，固將制于螻蟻。

誼為長沙傅三年，有服飛入誼舍，止于坐隅。服似鸮，不祥鳥也。

誼既以適居長沙，長沙卑濕，誼自傷悼，以為壽不得長，乃為賦以自廣。其辭曰：單閼之歲，四月孟夏，庚子日斜，服集余舍，止于坐隅，貌甚閑暇。

異物來崒，私怪其故，發(fā)書占之，讖言其度。曰“野鳥入室，主人將去。”

問于子服：“余去何之？吉乎告我，兇言其災。淹速之度，語余其期。”

乃太息，舉首奮翼，口不能言，請對以意。萬物變化，固亡休息。

斡流而遷，或推而還。形氣轉(zhuǎn)續(xù)，變化而嬗。

穆亡間，胡可勝言！禍兮福所倚，福兮禍所伏；憂喜聚門，吉兇同域。彼吳強大，夫差以敗；粵棲會稽，句踐伯世。

斯游遂成，卒被五刑；傅說胥靡，乃相武丁。夫禍之與福，何異糾纆！命不可說，孰知其極？水激則旱，矢激則遠。

萬物回薄，震蕩相轉(zhuǎn)。云雨降，糾錯相紛。

大鈞播物，無垠。天不可與慮，道不可與謀。

遲速有命，烏識其時？夫天地為爐，造化為工；陰陽為炭，萬物為銅，合散消息，安有常則？千變?nèi)f化，未始有極。忽然為人，何足控揣；化為異物，又何足患！小智自私，賤彼貴我；達人大觀，物亡不可。

貪夫徇財，列士徇名；夸者死權，品庶每生。怵迫之徒，或趨西東；大人不曲，意變齊同。

愚士系俗，僒若囚拘；至人遺物，獨與道俱。眾人惑惑，好惡積意；真人恬漠，獨與道息。

釋智遺形，超然自喪；寥廓忽荒，與道翱翔。乘流則逝，得坎則止；縱軀委命，不私與已。

其生兮若浮，其死兮若休。澹虖若深淵之靚，泛虖若不系之舟。

不以生故自保，養(yǎng)空而浮。德人無累，知命不憂。

細故蒂芥，何足以疑！后歲余，文帝思誼，征之。至，入見，上方受厘，坐宣室。

上因感鬼神事，而問鬼神之本。誼具道所以然之故。

至夜半，文帝前席。即罷，曰：“吾久不見賈生，自以為過之，今不及也。”

乃拜誼為梁懷王太傅。懷王，上少子，愛，而好書，故令誼傅之，數(shù)問以得失。

后四歲，齊文王薨，亡子。文帝思賈生之言，乃分齊為六國，盡立悼惠王子六人為王；又遷淮南王喜于城陽，而分淮南為三國，盡立厲王三子以王之。

后十年，文帝崩，景帝立；三年而吳、楚、趙與四齊王合從舉兵，西鄉(xiāng)京師，梁王捍之，卒破七國。至武帝時，淮南厲王子為王者兩國亦反誅。

孝武初立，舉賈生之孫二人至郡守。賈嘉最好學，世其家。

贊曰：劉向稱“賈誼言三代與秦治亂之意，其論甚美，通達國體，雖古之伊、管未能遠過也。使時見用，功化必盛。

為庸臣所害，甚可悼痛。”追觀孝文玄默躬行以移風俗，誼之所陳略施行矣。

及欲改定制度，以漢為土德，色上黃，數(shù)用五，及欲試屬國，施五餌三表以系單于，其術固以疏矣。誼亦天年早終，雖不至公卿，未為不遇也。

凡所著述五十八篇，掇其切于世事者著于傳云。賈生 ——李商隱

宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。

可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。賈生 ——王安石 一時謀議略施行，誰道君王薄賈生。

爵位自高言盡廢，古來何啻萬公卿。七絕·賈誼 ——毛澤東 賈生

才調(diào)世無倫， 哭泣情懷吊屈文。

梁王墮馬尋常事， 何用哀傷付一生。七律·詠賈誼 ——毛澤東 少年倜儻廊廟才，壯志未。

8. 贊美“文才”的句子有什么

1、清風涼夏生筆意，風流風華皆是他。

2、遠近書疏，莫不手答，筆翰如流未嘗壅滯。

3、你們可別小看了新來的技術員，這個人其貌不揚，但才華出眾。

4、講臺上，天生麗質(zhì)才華出眾的她正在演講，她敘事繪聲繪色，說理振振有詞，聽得大家如癡如醉。

5、這個人，雖然其貌不揚，但才華出眾。

6、一代風流人物唐伯虎，才華出眾。

7、仲老，真佩服，滿腹經(jīng)綸！這果然是奧妙！

8、人皆言子建出口成章，臣未深信。主上可召入，以才試之。

9、庾信，字子山，南陽新野人也。幼而俊邁，聰敏絕倫，博覽群書，尤善《春秋左氏傳》。

10、這番講話，既有好教訓又說得妙趣橫生，給我們官兵以極深刻的印象。

11、他從小就流露出才華橫溢的天資來。

12、我先拋磚引玉談談自己的看法，希望才華出眾的人不要數(shù)典忘祖。

13、他從小就才華出眾，一直是我們學校的文藝骨干，我們班的驕傲。

14、老師才華橫溢地獨唱，真所謂余音繞梁啊。

15、在酒桌上，他談笑風生，鼓吹自己才華橫溢。

16、我表姐的男朋友溫文爾雅，文質(zhì)彬彬，氣宇軒昂，才華橫溢。

17、看起來公牛還不至于自信到全隊都裝滿才華橫溢的非賣品。

18、因擁有眾多才華橫溢的天才球星，荷蘭一直被視作“無冕之王”。

19、他們一直是一支才華橫溢的球隊，興奮，快攻，流暢.

20、世界上滿坑滿谷都是精明能干、才華橫溢、學富五車以及極

具天賦之人，我們每天都會見到他們。然而遺憾的是，光有非凡才華是不夠的。