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            天津市社會工作者繼續(xù)教育網(wǎng)答案-社會工作實(shí)務(wù)-課后測驗(yàn)剖析

            更新時(shí)間:2023-12-18 11:29:01 閱讀: 評論:0

            2023年12月18日發(fā)(作者:保證完成任務(wù))

            天津市社會工作者繼續(xù)教育網(wǎng)答案-社會工作實(shí)務(wù)-課后測驗(yàn)剖析

            課程名稱:社會工作實(shí)務(wù)

            社會工作實(shí)務(wù)

            (測試時(shí)間60分鐘)1. 單項(xiàng)選擇題 (每題1分,共30道題,共30分)

            (1)

            以下對一夫一妻制的理解,不正確的是( )。

            √有配偶者與他人同居不違反一夫一妻制,只能受到道德譴責(zé)

            (2)

            成熟論的主要代表人物是()。

            √格塞爾

            (3)

            人們常常把國家規(guī)定的退休年齡作為老年期的開始,我國政府規(guī)定老年人的年齡為( )。

            √60歲以上

            (4)

            很多婦女受到家庭暴力不報(bào)案,或者沒有得到及時(shí)的救助和干預(yù),以至于演變成嚴(yán)重的致傷、致殘和致死案件。究其原因,是因?yàn)槿藗兤毡槿鄙賹彝ケ┝Φ恼J(rèn)識,而法律中又沒有制裁家庭暴力的具體條文規(guī)定。如果針對婦女的家庭暴力開展干預(yù),通常需要婦聯(lián)、公檢法司、醫(yī)院衛(wèi)生等多個機(jī)構(gòu)的合作,采取綜合干預(yù)和解決問題的策略。但是,各方的合作到目前為止缺少相應(yīng)的政策和法律保障。因此,社會工作者需要加強(qiáng)的工作環(huán)節(jié)是 ( )。

            宣傳教育

            婦女賦權(quán)

            倡導(dǎo)

            資源連接

            (5)

            “去機(jī)構(gòu)化”是20世紀(jì)60年代早期在( )產(chǎn)生的、對照顧方式謀求改革的運(yùn)動。

            √德國

            (6)

            老年學(xué)家提出的第一個有關(guān)老年的理論是( )。

            √社會撤離理論

            (7)

            社會救助以( )為主要形式。

            政府救助

            (8)

            某地根據(jù)當(dāng)?shù)貗D女兒童發(fā)展現(xiàn)狀,制定了《禁止拐賣婦女兒童行動計(jì)劃》。這一舉措旨在回應(yīng)婦女的( )需要。

            權(quán)益保障

            (9)

            王女士因遭受家庭暴力,從家里逃了出來,找到社會工作者,這時(shí)社會工作者正確的處理方式是( )。

            應(yīng)王女士的要求,將她安置到庇護(hù)場所

            (10)

            ( )年民政部頒布了《社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》。

            1995

            (11)

            對于流浪乞討人員,救助機(jī)構(gòu)首先應(yīng)( )。

            給予生活的合理安排

            (12)

            ( )的目的是通過社會工作者和婦女之間的共同合作,讓婦女有能力認(rèn)識到自身的真實(shí)處境,引發(fā)她們對形成這種境況的社會因素進(jìn)行思考,尋找解決的途徑,并且通過采取具體的行動來改善處境。

            婦女賦權(quán)

            (13)

            1987年民政部第一次提出了( )的概念來代替“社區(qū)福利服務(wù)網(wǎng)絡(luò)”。

            社區(qū)照顧

            (14)

            評估老年人是否患有癡呆癥,需要用( )工具。

            福爾斯坦簡易精神狀況檢查量表(MMSE)

            (15)

            婦女社會工作的服務(wù)對象不僅是弱勢的婦女群體,而且還包括一般的和優(yōu)勢的婦女群體。這說明婦女社會工作具有( )的特點(diǎn)。

            關(guān)注婦女的多樣性

            (16)

            父母教養(yǎng)方式若具有高要求性和高反應(yīng)性,我們稱之為()教養(yǎng)方式。

            權(quán)威型

            (17)

            向社會工作者尋求幫助的婦女所帶來的家庭問題,最不可能的是( )。

            生殖健康問題

            (18)

            評估老年人獨(dú)立生活能力,包括自我照顧和獨(dú)立生活能力時(shí)常用的評估工具是( )。

            福爾斯坦簡易精神狀況檢查量表(MMSE)

            √日常生活能力量表(Activities of Daily Living,ADLs)

            陸斌社會網(wǎng)絡(luò)量表

            (19)

            張女士因夫妻關(guān)系不和十分痛苦,但又不想離婚。這時(shí)社會工作者合適的處理方式是( )。

            感受張女士的痛苦,陪同她一起哭泣

            告知現(xiàn)代社會婚外情現(xiàn)象很普遍,不用太擔(dān)心

            講某婦女離婚后生活更幸福的故事,引導(dǎo)張女士向她學(xué)習(xí)

            √傾聽張女士訴說痛苦感覺,給予情感支持

            (20)

            一位受到家庭暴力傷害的婦女,可能不知道有哪些資源以及采取什么途徑可以幫助她。如果社會工作者發(fā)現(xiàn),她的問題不僅涉及主動開口談及家庭暴力,而且也需要積極尋找資源給她及時(shí)幫助。例如,她要離婚但很貧窮,此時(shí)社會工作者最應(yīng)為她提供的服務(wù)是( )。

            聯(lián)系醫(yī)務(wù)社會工作者

            √為她聯(lián)絡(luò)法律援助

            為她聯(lián)系庇護(hù)所

            直接幫助她與其丈夫商量離婚事宜

            (21)

            家長的特殊素質(zhì)指的是( )。

            家長的身體健康狀況

            √作為家長對子女進(jìn)行教育應(yīng)具備的素質(zhì)

            家長的文化水平

            家長的品德修養(yǎng)

            (22)

            婚后夫妻關(guān)系的關(guān)注點(diǎn)由( )轉(zhuǎn)到( )。

            √了解雙方的生活習(xí)慣差異 理解、包容對方

            過高婚姻期望 降低的婚姻期望

            浪漫愛情 計(jì)劃生育

            營造浪漫愛情氛圍 營建新的家庭、規(guī)劃美好未來

            (23)

            某老舊小區(qū)失業(yè)、低保人員較多,便民設(shè)施缺乏,居民日常生活不便。社會工作者分析了社區(qū)的具體情況后,與相關(guān)政府部門取得聯(lián)系,開設(shè)便民餐車和家電維修點(diǎn),既改善了小區(qū)便民設(shè)施少的狀況,又開發(fā)了就業(yè)崗位。在本案例中,社會工作者采用的社區(qū)工作方法是( )。

            √社會策劃

            (24)

            一位受到家庭暴力傷害的婦女,可能不知道有哪些資源以及采取什么途徑可以幫助她。此時(shí)社會工作者在分析其需求后,可以采用( )方法來幫助她。

            √資源連接

            (25)

            對老有所養(yǎng)理解正確的是( )。

            √包括物質(zhì)供養(yǎng)、生活上的照料、精神的慰藉

            (26)

            專項(xiàng)社會救助不包括( )。

            √生活救助

            (27)

            下列各項(xiàng)中,( )不屬于對社會救助申請人的家庭收人和家庭財(cái)產(chǎn)進(jìn)行調(diào)查的方式。

            √司法鑒定

            (28)

            下列哪項(xiàng)不是屬于“由社區(qū)照顧”的類型( )。

            √機(jī)構(gòu)照顧

            (29)

            老年小組工作在針對相對健康且具有活動能力的社區(qū)中的老年人時(shí),主要是以開展( )為主要內(nèi)容的團(tuán)體輔導(dǎo)活動。

            √游戲活動

            (30)

            ( )是社會救助區(qū)別于社會保險(xiǎn)的最明顯之處。

            √權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的不對等性

            2. 多項(xiàng)選擇題 (每題2分,共20道題,共40分)

            (1)患抑郁癥的青少年行為層面主要存在的問題包括()。

            √攻擊性增強(qiáng)

            √多動

            √易激憤和沖動

            √不愿參加社交活動

            (2)

            與傳統(tǒng)社會化模式下的同伴群體相比,網(wǎng)絡(luò)同伴群體具有的特征包括()。

            √形成方式和途徑特殊

            √構(gòu)成更加豐富和廣泛

            √符合青少年的自主要求

            √共同的興趣愛好價(jià)值觀成為唯一標(biāo)準(zhǔn)

            (3)

            機(jī)構(gòu)照顧的類型包括( )。

            √特殊護(hù)理院

            √護(hù)理型養(yǎng)老院

            日間照顧中心

            √康復(fù)保健型養(yǎng)老院

            √老年公寓

            (4)

            擴(kuò)大社區(qū)支援網(wǎng)路的策略有( )。

            √個人網(wǎng)絡(luò)

            √志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)

            √互助網(wǎng)絡(luò)

            √鄰舍協(xié)助網(wǎng)絡(luò)

            √社區(qū)授權(quán)網(wǎng)絡(luò)

            (5)

            ( )理論觀點(diǎn)體現(xiàn)了進(jìn)化心理學(xué)的觀點(diǎn)。

            男性或女性會找具有自己母親或父親特質(zhì)的人為伴侶

            擇偶要根據(jù)自己的需求和動機(jī)做出決定

            √親本投資和遺傳基因這兩種因素在男女擇偶過程中同時(shí)起作用

            √個體對異性具有很強(qiáng)的吸引力,也意味著個體具有很好的基因

            (6)

            親子沖突的頻率和情緒強(qiáng)度的特征是

            √在子女的各個年齡段表現(xiàn)不同

            √沖突頻率在整個青春期呈現(xiàn)逐漸下降的趨勢

            √情緒強(qiáng)度從青春期早期到中期都呈現(xiàn)上升趨勢

            在各個階段都是呈上升趨勢的

            (7)

            青少年友伴群的特征包括()。

            √屬于非正式團(tuán)體

            √成員具有相近的心理結(jié)構(gòu)

            √友伴群成員的年齡比較接近

            √成員一般具有較強(qiáng)的群體意識

            √友伴群有一定的組織層次

            (8)

            高質(zhì)量的溝通應(yīng)該是( )。

            √伴有妥協(xié)和幽默

            指責(zé)、防衛(wèi)、蔑視和拒絕溝通會促進(jìn)關(guān)系

            √正面通過多于負(fù)面溝通

            √應(yīng)以相互尊重的正向言論為向?qū)?

            (9)

            我國的社會救助政策起步晚,目前正向著( )的方向發(fā)展。

            商業(yè)化

            形式化

            信息化

            √制度化

            √綜合性

            (10)

            青少年產(chǎn)生學(xué)業(yè)倦怠的個體因素有()。

            學(xué)習(xí)的主動性差

            自我效能低

            缺乏個體人際交往

            家庭的高壓管制

            (11)

            以下屬于殘疾人青少年群體的有()。

            √智力殘疾青少年

            √肢體殘疾青少年

            √聽力殘疾青少年

            √視力殘疾青少年

            √語言殘疾障礙青少年

            (12)

            媒體對青少年具有的主要功能包括()。

            自我同一性的建立

            青少年的社會化

            感覺需求

            緩解情緒

            文化認(rèn)同

            (13)

            聯(lián)絡(luò)同輩姻親的感情機(jī)制包括( )。

            關(guān)鍵時(shí)刻的家庭互助

            關(guān)心同輩姻親子女

            組織共同的家庭休閑活動

            培養(yǎng)共同的興趣愛好

            (14)

            對老人的綜合評估一般包括以下那些方面( )?

            身體健康評估

            心理和情緒方面

            社會功能

            日常活動能力

            經(jīng)濟(jì)狀況和環(huán)境安全

            (15)

            青少年濫用藥物的原因主要包括以下幾個方面()。

            心理層面因素

            家庭層面因素

            青少年同伴與次級文化因素

            社會環(huán)境層面因素

            (16)

            老年人入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)時(shí),社會工作者針對老人應(yīng)該做的直接工作包括( )。

            對入住的老人進(jìn)行一次面談和家訪

            收集老人和家庭的基本信息

            評估老人的生活能力

            幫助老人的家庭成員消除負(fù)罪感

            養(yǎng)老機(jī)構(gòu)工作人員的在職訓(xùn)練

            (17)

            以下哪些是屬于居家照顧與日托照顧的特點(diǎn)( )?

            減輕機(jī)構(gòu)照顧的負(fù)擔(dān)

            使更多老人得到照顧

            老年人可以隨時(shí)得到生活方面的實(shí)際幫助

            成本費(fèi)用比機(jī)構(gòu)低廉

            老年人的問題易被忽視

            (18)

            在對待建議上,男女性的態(tài)度分別是( )。

            女性把男性的指手畫腳式的建議當(dāng)成是不解風(fēng)情

            男性認(rèn)為不請自來的女性建議是挑剔和缺少愛意

            女性受挫時(shí)需要表達(dá)感受

            男性受挫時(shí)需要理解和支持

            (19)

            香港特區(qū)的《安老院規(guī)例》更具養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的不同功能分為以下幾類( )。

            中度照顧安老院

            低度照顧安老院

            高度照顧安老院

            老年公寓

            福利性養(yǎng)老院

            (20)

            機(jī)構(gòu)照顧服務(wù)的內(nèi)容包括( )

            社會性服務(wù)

            娛樂性服務(wù)

            日常生活照顧

            醫(yī)療服務(wù)

            康復(fù)保健服務(wù)

            3. 判斷題 (每題2分,共15道題,共30分)

            (1)

            作為家長這個職業(yè),職前準(zhǔn)備教育和實(shí)踐中的學(xué)習(xí)同等重要。

            正確

            (2)

            青少年社會工作是指社會團(tuán)體通過社會保護(hù)、社會教育、社會輔導(dǎo)、社會實(shí)踐等方式,幫助青少年解決各種生活困難、心理困惑、行動偏差等成長性問題。

            正確

            (3)

            影響親子關(guān)系的因素很多,主要的包括家庭、父母、子女三個方面。

            正確

            (4)

            家庭系統(tǒng)模型認(rèn)為親子沖突的根源是家庭成員系統(tǒng)功能的缺失、不恰當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系界限或封閉性的溝通風(fēng)格等。

            正確

            (5)

            “網(wǎng)絡(luò)成癮癥”是指在無成癮物質(zhì)作用下的上網(wǎng)行為沖動失控,表現(xiàn)為由于過度使用互聯(lián)網(wǎng)而導(dǎo)致個體明顯的社會、心理功能損害。

            正確

            (6)

            家庭規(guī)則在家庭成員中潛移默化,對家庭成員的行為有影響。

            正確

            (7)

            居家照顧是正規(guī)照顧和非正規(guī)照顧相結(jié)合的綜合性服務(wù)。

            正確

            (8)

            夫妻關(guān)系的最大特征是社會、經(jīng)濟(jì)和生活的一體化。

            錯誤

            (9)

            我國發(fā)展心理學(xué)界一般把青少年界定為十一二歲至十七八歲這一發(fā)展階段,相當(dāng)于中學(xué)教育階段。

            正確

            (10)

            老年社會工作者在對老人實(shí)施評估時(shí)不必考慮最初提議評估的人是誰。

            錯誤

            (11)

            在刺激—價(jià)值--角色理論中,價(jià)值階段主要評價(jià)對方是否符合自己的角色期望。

            錯誤

            (12)

            隔代家庭是指由兩代或兩代組成的家庭,子代缺損或不在一起生活的家庭。

            正確

            (13)

            親子沖突是青少年與父母之間公開的行為對抗或?qū)α?,表現(xiàn)為爭吵、分歧、爭論甚至身體沖突等。

            正確

            (14)

            老年社會工作評估的目的是,協(xié)助老人保持獨(dú)立,維持合理的活動能力和稱心的生活方式。

            正確

            (15)

            個體在一生中經(jīng)歷兩個生長發(fā)育的高峰期,第二個生長發(fā)育高峰期是8-12歲之間。

            錯誤

            天津市社會工作者繼續(xù)教育網(wǎng)答案-社會工作實(shí)務(wù)-課后測驗(yàn)剖析

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