幼兒園預(yù)防麻疹教案

2023年12月18日發(fā)(作者：從一到無窮大讀后感)

幼兒園預(yù)防麻疹教案

教案名稱：幼兒園預(yù)防麻疹教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解麻疹的基本知識和傳播途徑；

2.掌握正確的洗手和咳嗽禮儀；

3.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防麻疹的傳播。

教學(xué)內(nèi)容：

1.什么是麻疹？

2.麻疹的傳播途徑；

3.如何正確洗手；

4.如何正確咳嗽；

5.預(yù)防麻疹的其他措施。

教學(xué)步驟：

Step 1：引入新知識

老師通過圖片或?qū)嵨铮蛴變航榻B麻疹，并簡單解釋其基本知識。

Step 2：了解麻疹的傳播途徑

老師通過圖片或視頻等形式，向幼兒介紹麻疹的傳播途徑，如：打噴嚏、咳嗽、接觸病毒污染的物品等。

Step 3：正確洗手

老師向幼兒演示正確的洗手方法，包括洗手前、洗手中、洗手后的步驟，并讓幼兒親自動手演練，掌握正確洗手的方法。

Step 4：正確咳嗽

老師向幼兒演示正確的咳嗽方法，包括用紙巾或手肘遮住口鼻等，讓幼兒親自動手演練，掌握正確咳嗽的方法。

Step 5：預(yù)防麻疹的其他措施

老師向幼兒介紹其他預(yù)防麻疹的措施，如：接種麻疹疫苗、避免接觸病毒污染的物品、不與病人親密接觸等。

Step 6：復(fù)習(xí)總結(jié)

老師與幼兒一起復(fù)習(xí)總結(jié)，回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查幼兒的掌握情況。

教學(xué)方式：

1.多媒體展示；

2.互動體驗。

教學(xué)評估：

1.考試評估：通過對幼兒洗手和咳嗽方法的演示評估；

2.觀察評估：通過觀察幼兒在日常生活中是否遵循衛(wèi)生習(xí)慣評估。

教學(xué)材料：

1.多媒體設(shè)備，如電視、投影儀等；

2.實物或圖片，如洗手液、紙巾、口罩等；

3.繪本或兒歌，如《洗手歌》、《咳嗽禮儀》等；

4.麻疹疫苗相關(guān)資料。

教學(xué)重點：

1.掌握正確的洗手和咳嗽禮儀；

2.了解麻疹的傳播途徑；

3.了解麻疹疫苗的相關(guān)知識；

4.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)難點：

1.如何使幼兒理解麻疹的危害和傳播途徑；

2.如何引導(dǎo)幼兒接種麻疹疫苗。

教學(xué)延伸：

1.可利用繪本或兒歌等形式加深幼兒對衛(wèi)生習(xí)慣的理解；

2.可與家長合作，加強幼兒在家中的個人衛(wèi)生意識；

3.可邀請醫(yī)生前來進行麻疹疫苗知識的普及和講解。

教學(xué)安排：

本教案適用于幼兒園中班或大班幼兒，建議分為兩節(jié)課進行教學(xué)，每節(jié)課約40分鐘。

第一節(jié)課：

Step 1：引入新知識，通過展示圖片或?qū)嵨?，向幼兒介紹麻疹，并簡單解釋其基本知識。

Step 2：通過展示圖片或視頻等形式，向幼兒介紹麻疹的傳播途徑，如：打噴嚏、咳嗽、接觸病毒污染的物品等。

Step 3：向幼兒演示正確的洗手方法，包括洗手前、洗手中、洗手后的步驟，并讓幼兒親自動手演練，掌握正確洗手的方法。

Step 4：向幼兒演示正確的咳嗽方法，包括用紙巾或手肘遮住口鼻等，讓幼兒親自動手演練，掌握正確咳嗽的方法。

第二節(jié)課：

Step 1：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，并加深幼兒對麻疹和衛(wèi)生習(xí)慣的理解。

Step 2：向幼兒介紹麻疹疫苗的相關(guān)知識，包括接種時間、接種

程序等。

Step 3：通過互動體驗等形式，加深幼兒對麻疹疫苗的了解，可以設(shè)置游戲或角色扮演等活動，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)。

Step 4：向幼兒介紹其他預(yù)防麻疹的措施，如避免接觸病毒污染的物品、不與病人親密接觸等。

Step 5：復(fù)習(xí)總結(jié)，回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并檢查幼兒的掌握情況。

總體教學(xué)設(shè)計思路：

本教案的設(shè)計思路是通過多媒體展示和互動體驗等形式，使幼兒了解麻疹的基本知識和傳播途徑，掌握正確的洗手和咳嗽禮儀，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防麻疹的傳播。在教學(xué)過程中，可以設(shè)置游戲或角色扮演等活動，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)。同時，通過與家長合作和邀請醫(yī)生講解等方式，擴大教育影響，提高幼兒的衛(wèi)生意識和預(yù)防疾病的能力。