[勤儉節(jié)約的近義詞]節(jié)約的近義詞

2023年12月21日發(fā)(作者：環(huán)衛(wèi)工人的辛苦的描述)

[勤儉節(jié)約的近義詞]節(jié)約的近義詞

節(jié)約的近義詞一:關(guān)于反義詞的教學(xué)設(shè)計(jì)

篇一：反義詞辨析——教案

教學(xué)過程

一、 導(dǎo)語

詞語是語言的基礎(chǔ)，現(xiàn)代漢語的詞語浩如煙海、豐富多彩，其中有為數(shù)不少的詞語，它們?cè)谝饬x上相近，它們叫同義詞。那么，你們知道與同義詞相反的是什么詞嗎？它就是反義詞。這節(jié)課我們要講的內(nèi)容就是——辨析反義詞

二、知識(shí)點(diǎn)講解

1.什么是反義詞

意義相反或相對(duì)的一組詞叫做反義詞。如：“上”和“下”，“前進(jìn)”和“后退”，“好”和“壞”就各是一組反義詞。反義詞是客觀事物互相對(duì)立、互相矛盾的關(guān)系在語言詞匯中的反映。但有的反義詞反映的事物本身，孤立地看來并不互相矛盾對(duì)立，如“手和腳”，“冬和夏”等，它們構(gòu)成反義關(guān)系，主要是由社會(huì)習(xí)慣決定的。構(gòu)成反義詞的兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞，必須是屬于同一意義的，如“長(zhǎng)和短”都屬于度量的，“早和晚”、“古和今”都屬于時(shí)間的，“快和慢”都屬于速度的。不同范疇的詞，如“淺”和“大”就不能構(gòu)成反義詞。因此，反義詞既是相互對(duì)立的，又是相互聯(lián)系的。

反義詞是就詞與詞的關(guān)系說的，不是詞與詞組關(guān)系說的，所以，“好”與“不好”，“干凈”與“不干凈”等雖有反義關(guān)系，但都不是一組反義詞，因?yàn)椤安缓谩薄ⅰ安桓蓛簟笔窃~組。

由于詞的多義和同義現(xiàn)象存在，一個(gè)詞可能有幾個(gè)反義詞。如“老”是多義詞，它的本義是年紀(jì)大，引申義有“舊”、“長(zhǎng)過頭”等意義，這些引申義的相反意義，就都成了“老”的反義詞——“幼”、“新”、“嫩”。又如“開”的反義詞是“關(guān)”，由于“關(guān)”的同義詞有“閉合”、“封”、“蓋”等詞，這些詞就都成了“開”的反義詞了。

2.反義詞的分類

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反義詞的類型大致分為兩類：

1）絕對(duì)反義詞。兩個(gè)意義絕對(duì)相反的詞，肯定甲，就必須否定乙。這類反義詞，不依靠語言環(huán)境（上下文）就可以指出來。如“生和死”、“動(dòng)和靜”、“有和無”“贊成和反對(duì)”等。

2）相對(duì)反義詞。兩個(gè)意義相反的詞，肯定甲就否定乙，但否定甲，不一定就肯定乙，因?yàn)檫€有丙、丁等其他意義。如“白”和“黑”相反，但是，不“白”，卻不一定是“黑”；不“黑”也不一定就是“白”，它們中間還有很多顏色存在。

正因?yàn)槭窍鄬?duì)的反義，所以哪個(gè)詞跟哪個(gè)詞構(gòu)成反義關(guān)系，并不是固定不變的。在特

殊情況下，“白”和“紅”也構(gòu)成了反義關(guān)系，“紅軍”和“白軍”兩個(gè)反義詞就是以“白”和“紅”的反義關(guān)系為基礎(chǔ)的。“白”與 “黑”是反義關(guān)系，“白”與“紅”也是反義關(guān)系，“紅”與“黑”也構(gòu)成了反義關(guān)系，“紅心”與“黑心”也成了反義詞。

相對(duì)反義詞要依靠語言配合才能確定。如“驕傲”的反義詞是“謙虛”。但在“我們?yōu)樽鎳?guó)的富強(qiáng)而傲”中，“驕傲”的含義是“自豪”，所以，這里的“驕傲”的反義詞應(yīng)是“自卑”。

3.反義詞的作用

1）運(yùn)用反義詞，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鮮明對(duì)照和映襯，從而把事物的特點(diǎn)深刻地表示出來。

2）多組反義詞連用，可以起到加強(qiáng)語氣、強(qiáng)調(diào)核心意思的作用。

3）反義詞可以構(gòu)成對(duì)偶、映襯的句子，使語言更加深刻有力。

相傳宋代文學(xué)家蘇軾有一次從海南島回來，朋友問那里的風(fēng)俗人情怎么樣，他說：“風(fēng)俗極善，人情不惡。”蘇軾回答得非常簡(jiǎn)練，但給人的印象卻很深刻，就是因?yàn)橛昧恕吧啤迸c“惡”這對(duì)反義詞，形成了對(duì)比的緣故。其實(shí)，在漢語里，像這種有相反意義的詞很多。如“真”與“假”，“新”與“舊”，“厚”與“薄”，“深”與“淺”，“冷”與“熱”，“方”與“圓”，“上”與“下”，“前”與“后”，“左”與“右”等等。還有一些

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詞的詞義不是相反的，而是相對(duì)的，也是反義詞。如“是”與“非”，“死”與“活”，“男”與“女”，“古”與“今”，“黑”與“白”等等。

4.辨析反義詞

（1）抓詞素的反義

如：“前進(jìn)”同學(xué)們可以分別找出它每個(gè)詞素的反義詞素，即“前”的反義是“后”、“進(jìn)”的反義是“退”，因此，“前進(jìn)”的反義詞是“后退”。

（2）對(duì)原詞加以否定，然后找反義詞

如：“生疏”同學(xué)們對(duì)它加以否定就是“不生疏”。表示“不生疏”的詞就是“熟悉”，因此，“生疏”的反義詞是“熟悉”。

（3）從具體語境中，找反義詞

有些詞不止一個(gè)反義詞，如“老”的反義詞就有“少”、“幼”、“嫩”、“新”因此，對(duì)這類詞就不能用簡(jiǎn)單否定的方法去找它的反義詞，而要結(jié)合具體語言環(huán)境來確定反義詞。

下面有幾個(gè)句子，你能找出句中加點(diǎn)詞的反義詞嗎？

①他六十多歲了，可是一點(diǎn)也不顯老。 少

②這所房子太老了。 新

③青菜不要炒得太老。 嫩

注意問題：同學(xué)們?cè)诖_定反義詞的時(shí)候，還要注意以下問題：

①反義詞一定是反映同一意義范圍里的詞。如：早和晚都表示時(shí)間，黑和白都表示顏色，贊成和反對(duì)都表示態(tài)度等。

②詞與詞組不能構(gòu)成反義詞。如：“好”與“不好”盡管它們的意義相反，但“好”是個(gè)詞，而“不好”是個(gè)詞組。

③并不是所有的詞都有反義詞。如“電燈”、“鋼筆”的反義詞是什么？沒有。對(duì)這些詞，當(dāng)然也無需找它們的反義詞。

三、例題精析

寫出下列詞語的反義詞。

團(tuán)結(jié)（ ） 軟弱（ ）

昏暗（ ） 渺小（ ）

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公開（ ） 笨重（ ）

集中（ ） 縮小（ ）

降低（ ） 容易（ ）

善良（ ） 果斷（ ）

斬釘截鐵（ ） 驚慌失措（ ）

三心二意（ ） 漫不經(jīng)心（ ）

團(tuán)結(jié)（分裂） 軟弱（堅(jiān)強(qiáng)）

昏暗（光明） 渺小（高大）

公開（秘密） 笨重（輕巧）

集中（分散） 縮小（放大）

降低（升高） 容易（復(fù)雜）

善良（兇狠） 果斷（猶豫）

斬釘截鐵（優(yōu)柔寡斷） 驚慌失措（沉著冷靜）

三心二意（一心一意） 漫不經(jīng)心（專心致志）

結(jié)合反義詞的概念、分類及辨析方法即可

寫出下列各詞的反義詞：

敞開—— 前進(jìn)—— 詳細(xì)——

熱情—— 普通—— 容易——

關(guān)閉；后退；簡(jiǎn)略；冷淡；特別；困難

“敞開”是一個(gè)動(dòng)詞，由“敞”和“開”兩個(gè)詞素組成，它們相反意義的詞素分別是“關(guān)”和“閉”，所以“敞開”的反義詞是“關(guān)閉”。同樣，“前進(jìn)”的反義詞是“后退”。“詳細(xì)”是一個(gè)形容詞，用造句尋找法說一句話：這篇作文的內(nèi)容很詳細(xì)。如果把“詳細(xì)”換成“簡(jiǎn)略”，這一句話變成：這篇作文的內(nèi)容很簡(jiǎn)略。兩句話的意思正好相反，所以“詳細(xì)”的反義詞是“簡(jiǎn)略”。同樣，“熱情”的反義詞是“冷淡”。“普通”一詞，我們?cè)谇懊婕由稀安弧弊郑安黄胀ā钡囊馑季褪恰疤貏e”，所以“普通”的反義詞是“特別”。

篇二：反義詞教案

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教學(xué)目標(biāo)：

1復(fù)習(xí)所學(xué)的反義詞詞組，用反義詞造句。

2.背誦2首對(duì)對(duì)歌，編一首自己的對(duì)對(duì)歌。

3.鼓勵(lì)學(xué)生大膽探索，通過找一找，想一想。尋找生活中的反義詞。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生經(jīng)常接觸的東西（紙、筆、書、玩具等）

自制圖片一張圖片：①笑、哭②胖、瘦③高、矮④頭發(fā)多少⑤穿長(zhǎng)袖、穿短袖⑥一個(gè)紅短褲、一個(gè)黑短褲⑦ 一睜眼、一閉眼

一、在物品中尋找反義詞

1．今天我們做個(gè)游戲，叫“說相反”。這兒有許多的東西，等會(huì)兒請(qǐng)你們?nèi)フ覂蓸訓(xùn)|西，再找找這兩樣?xùn)|西里意義相反的地方。學(xué)生去尋找，并請(qǐng)每一位學(xué)生都將自己找的東西說出來。

規(guī)則：①你找的兩樣?xùn)|西里必須有“反義詞”朋友。

②別人說過的盡量不說。

2．出示圖片，鼓勵(lì)學(xué)生能夠找出多對(duì)反義詞。

規(guī)則：同上

3．出示一杯水，請(qǐng)學(xué)生說出多對(duì)反義詞。

規(guī)則：①你找的東西和我手里的東西必須是有“反義詞”朋友的。（多和少、輕和重、左和右、上和下、大和小）

②別人說過的就不能說。

二、在生活中尋找反義詞

1、想想在家里、電視里、馬路上、教室里還有哪些“反義詞”朋友，找到后等我說“開始”就站起來，（自由地站起來表述）等會(huì)兒告訴大家。 規(guī)則：①你說的兩樣?xùn)|西里必須有反義詞朋友。

②別人說過的就不能說。

1．老師問，學(xué)生答（如師說軟，學(xué)生找硬）。速度由慢到快。

2、學(xué)生合作玩，一問一答。

兩個(gè)好朋友組成一節(jié)車廂，一個(gè)問一個(gè)答，說對(duì)了就拍一下手，表示通

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過。全說對(duì)了，這列火車就可以出發(fā)了。

三、編寫對(duì)對(duì)歌

上對(duì)下，小對(duì)大。前對(duì)后，左對(duì)右。

多對(duì)少，老對(duì)少。來對(duì)去，天對(duì)地。

黑對(duì)白，里對(duì)外。高對(duì)低，粗對(duì)細(xì)。

遠(yuǎn)對(duì)近，古對(duì)今。明對(duì)暗，早對(duì)晚。

有對(duì)無，出對(duì)入。寬對(duì)窄，買對(duì)賣。

南對(duì)北，首對(duì)尾。西對(duì)東，始對(duì)終。

干對(duì)濕，美對(duì)丑， 快對(duì)慢，雙對(duì)單。

舊對(duì)新，對(duì)對(duì)錯(cuò)。開對(duì)關(guān)，硬對(duì)軟。 深對(duì)淺，加對(duì)減。退對(duì)進(jìn)，降對(duì)升。

冷對(duì)熱，飽對(duì)餓。死對(duì)生，反對(duì)正。 直對(duì)彎，長(zhǎng)對(duì)短。勝對(duì)敗，緊對(duì)松。 熟對(duì)生，歪對(duì)正。輕對(duì)重，香對(duì)臭。 胖對(duì)瘦，動(dòng)對(duì)靜。輸對(duì)贏，悲對(duì)喜。 凹對(duì)凸，矮對(duì)高。利對(duì)弊，此對(duì)彼。 盾對(duì)矛，貶對(duì)褒。澇對(duì)旱，簡(jiǎn)對(duì)繁。

安全對(duì)危險(xiǎn)，優(yōu)點(diǎn)對(duì)缺點(diǎn)。 晴天對(duì)陰天，寒冷對(duì)溫暖。 喜歡對(duì)討厭，復(fù)雜對(duì)簡(jiǎn)單。 膽小對(duì)勇敢，早晨對(duì)傍晚。 責(zé)備對(duì)稱贊，堅(jiān)硬對(duì)柔軟。 現(xiàn)實(shí)對(duì)幻想，軟弱對(duì)剛強(qiáng)。 暗淡對(duì)明亮，緩和對(duì)緊張。 迅速對(duì)緩慢，樂觀對(duì)悲觀。 干凈對(duì)骯臟，喜悅對(duì)悲傷。 沉著對(duì)慌張，兇惡對(duì)善良。 輕巧對(duì)笨重，繁重對(duì)輕松。 火熱對(duì)冰冷，浪費(fèi)對(duì)節(jié)省。 遲鈍對(duì)靈敏，懷疑對(duì)相信。 喧嘩對(duì)安靜，動(dòng)搖對(duì)堅(jiān)定。 黑暗對(duì)光明，表揚(yáng)對(duì)批評(píng)。 先進(jìn)對(duì)落后，敵人對(duì)朋友。 秘密對(duì)公開，快樂對(duì)悲哀。 擴(kuò)大對(duì)縮小，笨拙對(duì)靈巧。 潮濕對(duì)干燥，和藹對(duì)粗暴。 憎恨對(duì)熱愛，隱瞞對(duì)坦白。 暴露對(duì)隱蔽，陌生對(duì)熟悉

糟蹋對(duì)愛惜，懲罰對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)。 困難對(duì)容易，降落對(duì)升起。 白天對(duì)黑夜，歡送對(duì)迎接。 成功對(duì)失敗，愛護(hù)對(duì)損害。

篇三：反義詞歌教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)理念

本課是一篇瑯瑯上口的對(duì)韻歌，包含了9對(duì)與兒童生活有密切聯(lián)系的反義詞。本課教學(xué)設(shè)計(jì)通過對(duì)兒童日常生活中一些情景的再現(xiàn)，讓孩子初步認(rèn)識(shí)反義詞，體會(huì)反義詞意義上的相反和相對(duì)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣，引導(dǎo)孩子

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在生活中識(shí)字。

教學(xué)目標(biāo)

1比鮮侗究紊字，會(huì)寫課后的字。

2蹦茉擻醚的方法識(shí)記生字，記住要求會(huì)寫的字。

3蹦苡么視錕諭匪禱埃豐富語言；初步認(rèn)識(shí)反義詞，體會(huì)反義詞意義上的相反和相對(duì)，主動(dòng)積累詞語。

4痹諦醋止程中，了解漢字的間架結(jié)構(gòu)，掌握字的筆畫筆順，進(jìn)一步體會(huì)和表現(xiàn)漢字的形體美。

教學(xué)重難點(diǎn)

認(rèn)寫生字。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師：生字卡片和相關(guān)圖片。

教學(xué)時(shí)間

2課時(shí)。

教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

1鼻肷狹礁齦甙相差較大的孩子，請(qǐng)孩子們說說他們的不同之處。

2焙⒆用牽你們剛才說了他們的不同之處，在你們的話語中出現(xiàn)了高、矮這兩個(gè)詞。像高、矮這樣意思相反的一組詞，我們稱為反義詞。今天，我們就一起去學(xué)習(xí)識(shí)字二的第四課“反義詞歌”。

二、觀察感悟，學(xué)習(xí)新課

1倍量翁猓隨課題學(xué)習(xí)“反”、“義”這兩個(gè)生字，并指導(dǎo)書寫。

2背鍪鏡諞蛔橥計(jì)：

圖上畫了兩個(gè)小孩，一個(gè)手拿一根棒棒糖，正高興地吃著；另一個(gè)正在喝一碗中藥，眼睛里流出了淚水。請(qǐng)孩子說說圖中有什么。引導(dǎo)學(xué)生說出：甜—苦、笑—哭，同時(shí)板書：甜—苦、笑—哭。

這兩組反義詞中，有兩個(gè)字我們以前沒有學(xué)過，孩子們，借助拼音認(rèn)識(shí)一下它們吧！ 3焙⒆詠柚拼音認(rèn)讀新字。

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4焙⒆用牽認(rèn)識(shí)了兩位新朋友，我們就應(yīng)該牢牢記住它們的特征，避免自己再碰上它們的時(shí)候把它們的名字叫錯(cuò)了。我們一起來說說新朋友的特征吧！

5苯淌諍⒆用撬黨鱟約菏都?xì)J飭礁鏨字的方法后，要適時(shí)肯定孩子們學(xué)習(xí)生字的方法。 6蔽頤墻裉煅習(xí)的課文中還有七對(duì)反義詞，孩子們，翻開書，利用拼音，再認(rèn)識(shí)幾位新朋友吧！

7比煤⒆佑醚習(xí)“甜—苦”、“笑—哭”的方法自學(xué)其他反義詞。

8奔觳楹⒆幼匝生字的情況。出示不帶拼音的生字卡片，指名讀生字。

9比枚戀煤謾⒓?jí)q美蔚暮⒆詠檣蘢約菏都巧字的方法。

10痹諍⒆用悄蘢既范臉鏨字的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)詞語訓(xùn)練。

三、鞏固生字，再讀《反義詞歌》

1背鍪舅學(xué)的生字的卡片，指名讀。

2苯檣芐屢笥選Ｇ牒⒆用悄貿(mào)鱟約菏種械納卡片，將自己剛剛認(rèn)識(shí)的新朋友介紹給大家。說說新朋友的特點(diǎn)，講講自己記憶新朋友的方法。

3苯行口頭擴(kuò)詞語練習(xí)。

四、進(jìn)行詞語訓(xùn)練

1敝該讀課后第一題中的詞語。

2比煤⒆癰據(jù)課后第二題的圖片，聯(lián)系自己的生活實(shí)際和已有的知識(shí)說說詞語的意思。在解釋詞義時(shí)，孩子們可以用動(dòng)作、表情等來幫助解釋。比如：解釋笑時(shí)，可以請(qǐng)孩子做出笑的表情，也可以提醒孩子根據(jù)自己的生活實(shí)際來解釋。教師可以做適當(dāng)?shù)母脱a(bǔ)充。 3備據(jù)圖意進(jìn)行口頭造句練習(xí)，用上意思相反的詞語。

五、拓展練習(xí)

游戲：“比一比”

將孩子們分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，比一比，看哪一個(gè)小組說出的反義詞最多。

教師可以詢問孩子是怎么知道這些反義詞的，并根據(jù)孩子的回答做出適當(dāng)?shù)目隙ǎ膭?lì)孩子們 在生活中主動(dòng)積累詞語。

六、指導(dǎo)寫字

1背鍪疽求會(huì)寫的字。

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2狽治鱟值墓鉤剎考。

3苯淌κ痙丁叭蕁薄

節(jié)約的近義詞二:三年級(jí)下冊(cè)語文反義詞

1課：

近義詞

聚攏——聚集 生機(jī)——生氣

增添——增加

俊俏——俏麗

反義詞：

聚攏——分散

2課：

近義詞：

絲絳——絲帶

反義詞：

高——低

出——入

狹窄——廣闊

3課：

近義詞：

清香——芳香

反義詞：

展開——合攏

4課：

近義詞：

緣故——原因

喜歡——喜愛

干涸——干枯

反義詞：

偶爾——有時(shí)

光彩奪目——五彩繽紛

生機(jī)——呆板 俊俏——丑陋 細(xì)葉——綠葉

垂下——升起

酷暑——嚴(yán)寒

破裂——裂開 仿佛——好像 挨挨擠擠——稀稀拉拉

綻開——開放

交錯(cuò)——交叉

樸素——樸實(shí)

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晶亮——灰暗 整齊——雜亂

彎曲——筆直 干涸——濕潤(rùn)

有趣——乏味 綻開——合攏

消失——出現(xiàn) 升起——降落

喜歡--討厭

5課：

近義詞：

鮮艷——艷麗

逃脫——逃離

呼吁——號(hào)召

等待--等候

反義詞：

希望——失望

陡峭——平坦

6課：

近義詞：

特殊——特別

瀕臨——面臨

反義詞：

堅(jiān)硬——柔軟

特殊——普通

7課：

近義詞：

銳利——鋒利

裸露——暴露

反義詞：

鋒利——遲鈍

縮小——擴(kuò)大

注視——凝視

蕩漾——飄蕩

立即——立刻

機(jī)靈——呆板

疲勞——疲憊

覆蓋——裸露

舒適——難受

清澈——明凈

各式各樣——各種各樣

傍晚——早晨

一無所有——應(yīng)有盡有

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8課：

近義詞：

突然——忽然 挺立——直立

粗壯——粗大 結(jié)實(shí)——牢固 寬闊——寬敞

延伸——延長(zhǎng) 不約而同——異口同聲

反義詞：

結(jié)實(shí)——虛弱 寬闊——狹窄

9課：

近義詞：

遇到——碰到 誠(chéng)懇——懇切

奔馳——奔跑 趕快——趕緊

反義詞：

擔(dān)心——放心 接受——拒絕

10課：

近義詞：

悲慘—— 凄慘 本事——本領(lǐng)

孤單——孤獨(dú) 街坊——鄰居

害怕——恐懼

反義詞：

仔細(xì)——馬虎 悲慘——幸福

愈合——裂開

11課：

近義詞：

相似——相像 教誨——教導(dǎo)

叮囑——囑咐 準(zhǔn)確——正確

和顏悅色——態(tài)度溫和

反義詞：

熟悉——陌生 認(rèn)認(rèn)真真——馬馬虎虎

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12課：

近義詞：

果然——果真 滿意——滿足 稱贊——夸贊

反義詞：

密密麻麻——稀稀落落 恍然大悟——執(zhí)迷不悟

13課：

近義詞：

排除——解除 憂傷——感傷 欺騙——哄騙

反義詞：

憂傷——快樂 永遠(yuǎn)——暫時(shí) 進(jìn)——出

14課：

近義詞：

臨近——接近 歡度——?dú)g慶 討論——商量

確實(shí)——的確 仍然——仍舊 糾正——訂正

反義詞：

淹沒——顯露 人山人海——寥寥無幾

15課：

近義詞：

防御——防守 畢竟——到底 服侍——侍候

原諒——諒解 緣故--緣由誠(chéng)心誠(chéng)意——真心真意

反義詞：

承認(rèn)——否認(rèn) 高尚——卑劣 溫和——粗暴

16課：

近義詞：

調(diào)換——交換 主意——辦法 絕招——絕技

新鮮——新奇 一直——始終 終于——最終

反義詞：正確——錯(cuò)誤 高興——生氣 特別——普通

17課：

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近義詞：

可貴——珍貴 阻止——阻擋 索性——干脆

期待——期盼 追逐——追趕

蘊(yùn)藏——隱藏 依然——仍然

反義詞：

迅速——緩慢 快樂——悲觀（悲傷）

18課：

近義詞：

嗚咽——哽咽 竭力——盡力

啜泣——抽噎 思索——思考

反義詞：

持續(xù)不斷——斷斷續(xù)續(xù)

19課：

近義詞：

歡喜——?dú)g樂 巨大——粗大

反義詞：

清澈——混沌 巨大——微小

20課：

近義詞：

仔細(xì)——認(rèn)真 慈愛——慈祥

反義詞：

索取——付出 幸福——痛苦

21課：

近義詞：

估計(jì)——估量 繁殖——繁衍

吸收——吸取 繁忙——忙碌

反義詞：

溫暖——寒冷 黑暗——光明

第 13 頁 共

一瞬間——?jiǎng)x那間 羞愧——慚愧

吸收——釋放

頁

16

22課：

近義詞：

奇異——古怪 估計(jì)——猜測(cè) 奧秘——奧妙

反義詞：

不同——相同 古——今 降——升

23課：

近義詞：

便捷——快捷

反義詞：

巨大——渺小

24課：

近義詞：

聰明——機(jī)靈

反義詞：

麻煩——容易

25課：

近義詞：

歡樂——?dú)g快

反義詞：

升起——落下

26課：

近義詞：

假日——假期

反義詞：

猶豫——堅(jiān)決

美麗——丑陋

27課：

近義詞：

情不自禁——不由自主

節(jié)約——浪費(fèi) 敞開——關(guān)閉

研究——探究

聰明——愚蠢

睡覺——睡眠 紅彤彤——紅通通歡樂——憂愁 拔——壓

防止——預(yù)防 交易——貿(mào)易

精致——粗糙

鮮艷——暗淡

第 14 頁 共 16 頁

陳列——排列 構(gòu)思——構(gòu)想

觀賞——欣賞 游人如織——人山人海

名不虛傳——名副其實(shí)

反義詞：

名不虛傳——徒有虛名 清晰可辨——模糊不清

28課：

近義詞：

搜索——尋找 悲慘——凄慘

彌漫——充滿 展現(xiàn)——呈現(xiàn)

協(xié)助——幫助 救援——救助

反義詞：

稱贊——批評(píng) 堅(jiān)持——放棄 興奮——消沉

29課：

近義詞：

乞巧——七夕 碧霄——青天 長(zhǎng)河——銀河

反義詞：

深——淺

30課：

近義詞：

管理——治理 荒蕪——荒涼

硬逼——強(qiáng)迫 灌溉——澆灌 收成——收獲

心驚膽戰(zhàn)——提心吊膽 面如死灰——面如土色 一動(dòng)不動(dòng)——紋絲不動(dòng)

反義詞：

荒蕪——繁榮 明白——糊涂 滿意——不滿

31課：

近義詞：

發(fā)誓——宣誓 殘害——傷害 惱羞成怒——怒氣沖沖

第 15 頁 共 16 頁

反義詞：

沸騰——寧?kù)o 失敗——?jiǎng)倮? 燃燒——熄滅 惱羞成怒——心平氣和

32課：

近義詞：

漫長(zhǎng)——悠長(zhǎng) 頹然——頹喪 茂密——茂盛

反義詞：

遺憾——滿足 茂密——稀疏

[三年級(jí)下冊(cè)語文反義詞]

第 16 頁 共

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