中班手工降落傘教案

2023年12月22日發(作者：王靖文)

中班手工降落傘教案

中班手工降落傘教案

篇一：中班科學活動降落傘

中班科學活動：降落傘（一）

活動目的：

1．培養幼兒對科學活動的興趣，體驗玩降落傘的樂趣。

2．運用觀察比較的方法，探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關系，大膽用完整的語言來表達自己的發現并記錄結果。

3．提高幼兒的觀察和動手操作的能力。

活動準備：

經驗準備：幼兒有認識降落傘的經驗、了解降落傘的組成。

物質準備：降落傘圖片，自制降落傘一個、塑料帶若干、重量不同的兩種鐵夾子若干、勾叉記錄標志若干、記號筆若干。

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活動重難點：

重點：喜歡玩降落傘，并能用語言表達自己的發現。

難點：探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關系。

活動過程：

（一）出示降落傘，引導幼兒觀察，激發幼兒參加活動的興趣。

（二）引導幼兒制作降落傘，了解降落傘的組成。

（1）介紹材料，講解制作方法。

（2）幼兒兩人一組合作制作降落傘。

（3）幼兒自由探索降落傘。

（三）第一次探索“落的一樣快的降落傘”。

（1）討論：你在玩降落傘時有什么發現？

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（2）提出問題：小朋友制作的降落傘是不是落的一樣快？找一個好朋友比一比，想想怎么比才公平？

（3）教師利用圖示梳理比賽的條件。

（3）幼兒自主探究，教師指導。

（4）集中交流，梳理小結，引導幼兒大膽說出實驗過程和實驗結果。

（四）第二次探索“降落傘比賽”

（1）提出問題：如果小朋友用剛才的降落傘，但垂吊物不一樣，它們降落的速度會一樣快嗎？

（2）介紹探索材料和記錄表。

（3）幼兒自主探究，教師指導。

（4）集中交流，梳理小結，引導幼兒大膽說出實驗過程和實驗結果。

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（5）引導幼兒討論：為什么有的降落傘落的快，有的降落傘落的慢呢？

（6）教師梳理小結：一樣傘面的降落傘，夾子輕，降落傘落的慢，夾子重，降落傘落的快。

（五）活動延伸

思考問題：如果傘面大小不一樣的兩個降落傘，他們誰落的快，誰落的慢呢？激發幼兒下次探索活動的興趣。

篇二：幼兒園中班數學活動：降落傘分解盒

幼兒園中班數學活動：降落傘分解盒

制作意圖和教育價值：讓幼兒在降落傘分解盒中，學習10以內的分解與合成．從而積累數學經驗，激發幼兒學習數學的興趣，培養幼兒專心、耐心等品質，

促進幼兒邏輯能力、想像力、理解力的發展。

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制作材料：白乳膠、地墊、廢氣牛奶盒、萬通板等。

把廢舊地墊進行裁減，將牛奶盒粘在萬通板上，顏色對比鮮明，不需要裝飾就顯的很美觀。

制作與設置：將地墊剪成降落傘的頂部，再剪兩個分解符號，將其與牛奶盒粘在一起，再將牛奶盒粘在萬通板上，這樣就可以站的穩。應用年齡和地點：適合5-6歲的幼兒進行操作

地點：放在數學活動區等

操作方法（具

根據傘上的數字來分解，可以用實物來操作，操作完畢后，將你分解的數字，用一張紙記錄下來。

篇三：學習制作降落傘

《學習制作降落傘》

班級：KC—3 執教：彭雨薇（VIVI）時間：2019.10.20

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一、活動目標

（一）認識降落傘的特性。

（二）學習制作降落傘。

二、活動準備

多媒體課件、塑料紙、線、夾子、雙面膠

三、活動過程

（一）運用多媒體介紹不同種類的傘和構造，導入：“今天，小傘們邀請我們去他們家做客，小朋友要仔細看看有哪幾種傘，傘寶寶傘由哪幾個部分組成呢？”（折疊傘、長柄傘、卡通傘

（二）播放在哭泣的降落傘聲音，引導幼兒認識降落傘，展示圖片將傘和降落傘從外型、用途進行比較。

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提問：傘由哪幾個部分組成（傘骨、傘面、傘柄）降落傘的傘骨、傘面、傘柄在哪，請小朋友找出來。降落傘有傘骨嗎？與傘的傘骨一樣？

降落傘有哪些本領？（保護自身安全、極限運動、特技表演）

（三）請小朋友看圖片以后，老師總結討論結果：降落傘是傘寶寶家的成員，它是一種特殊的傘。

（四）播放多媒體，導入：“快看呀，不好有一架飛機出事了里面還有許多小動物，這可怎么辦，你們有什么辦法嗎？”

（五）引導幼兒制作降落傘，“老師為你們準備了許多的材料有非常漂亮的塑料紙，細繩，夾子，現在請小朋友開動小腦筋動手做吧！”

（六）將小朋友做的降落傘展示出來，在老師帶領下去開展“營救小動物”的戶外游戲活動。

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彭雨薇

2019.10.14

篇四：中班教學案例：神奇的傘

壽光市稻田鎮曙光幼兒園李春玲

一、授課班級：中班

二、設計思路：

夏天的腳步悄悄地向我們邁進，結合《夏天的秘密》的主題我們進行了談話找陰涼，孩子們都想到了天熱的時候我們可以撐傘來避太陽，有的孩子迫不及待地告訴我傘還可以在下雨的時候用，有的孩子說家里有好幾把傘都是不一樣的，頓時孩子們對傘這個話題產生了濃厚的興趣。夏天也正是孩子們玩水的好季節，在同時開展的《水真有用》這個主題中，周圍的水這個版快中正好有不同的傘這個內容，于是我就引導幼兒從家中帶來各種各樣的傘，通過這樣一個集體活動，幫助幼兒把一第8 頁

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些零碎的經驗進行總結和拓展，從而引導幼兒發現傘的柄、傘面、傘的開法、做傘的材料等都是不一樣的，從中了解傘的多樣性，而且不同的傘有各自不同的用途，通過幼兒自己的嘗試、交流等內容的整合，使幼兒對傘有了進一步的感知和認識。幼兒感受到了傘為我們生活帶來的許多方便。

通過引導幼兒觀察各種類型的傘，調動幼兒的生活經驗。讓幼兒充分發揮想象，從不同的角度思考問題。第二部分內容傘的多種用途，教師提供了各種各樣的傘，讓幼兒探索傘的神奇。本次活動的設計培養了幼兒初步的創新的意識。

三、活動目標：

1、讓孩子注意觀察各種各樣的傘，認識傘的特點與功能；了解這些傘在人們生活中都發揮了哪些功能。

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2、讓幼兒在觀察、討論傘的結構、形狀、色彩以及常見種類的活動中，初步感受傘的多樣性及不同圖案的美。感受美的情趣，并欽佩成人的創造。

3、鼓勵幼兒大膽想象，設計與眾不同的傘。

四、活動準備：

1、與幼兒一起收集各類傘。各種材質的傘（布、紙、塑料、油紙）。 @_@我是分割線@_@

2、活動前請幼兒帶來各種傘，將這些傘巧妙地布置在長廊、教室上方，并在日常生活中鼓勵幼兒去欣賞。

3、螞蟻、小鳥、長頸鹿的圖片

4、自制小紙傘、彩繪傘

5、吸管、剪刀、粘著劑、膠帶、色紙、黑色畫筆、素色傘、廣告顏

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料、蠟筆、水彩筆。

6、兒歌《小雨傘》

五、活動過程：

（一）觀察欣賞各種傘

1、小朋友，今天老師帶你們到一個非常美麗的地方。

帶領幼兒欣賞長廊、教室上方的傘，并且請幼兒說說各自的感受。

上面都有什么傘？

你最喜歡哪把傘？為什么？

2、觀察傘的主要特征，探究傘的結構，了解傘的用途等。說一說我的發現。 (1)傘分成傘面、傘骨兩部分，可撐開收回。

(2)傘面有大、有小、有圓、有方。 (3)傘骨有長有短，有的像拐杖，有的像棍子。 (4)傘的品種不同：有拼盤上的小傘、紙第11 頁

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傘、布傘、舞蹈傘、遮陽傘、防紫外線傘等。分一分。傘很多，如何布置更合理更美觀?幼兒根據傘的用途、特征，自主分類擺放。

3、利用幼兒帶來的傘進行點名游戲，例如：請帶紅傘的幼兒把帶來的傘打開，讓大家欣賞傘面的圖案，并進行傘的選美會：

轉一轉，看看傘面的圖案有什么變化？

比一比，哪一把傘顏色最多？

哪一把傘花樣最漂亮？

哪一把傘柄最長？

哪一把傘最特別？為什么？ @_@我是分割線@_@

（二）啟發幼兒思考：

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1、引導幼兒觀察各種各樣的傘后，啟發幼兒思考：傘可以用來做什么？

下雨的時候遮雨；

出太陽的時候遮陽；

還可以用傘柄彎鉤取物品等。

總結傘的用途、特征：(1)傘能防雨。 (2)傘能遮陽光。 (3)傘能美化生活。

2、和幼兒一起欣賞兒歌《傘可以做什么》，討論畫面中有趣的地方，并學念兒歌。

（三）展開幼兒想象

1、請幼兒想象傘的特別作用。

展示螞蟻、小鳥、長頸鹿的圖片，讓幼兒想一想：如果螞蟻、小鳥、長頸鹿

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有一把這樣的傘，它們會把傘當作什么呢？鼓勵幼兒自由想象、大膽地表達，

并將幼兒的想法記錄在紙上。

螞蟻過河時可以把傘當船；

小鳥把傘吊在樹上當鳥窩；

長頸鹿把傘當帽子頂在頭上......

2、引導幼兒認識傘的多樣性。

（1）請幼兒閱讀幼兒用書中的《美麗的傘》，著重引導幼兒理解傘的不同功用，讓幼兒相互之間交談、議論。

它們的大小一樣嗎？誰會用這些不同的傘？

傘除了下雨時可以用，還能夠用來干什么呢？

你用過傘嗎？你想象傘還有什么用處？

（2）了解降落傘的特殊功能。

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（四）小小設計師：

欣賞各種傘后，激發幼兒創作傘的興趣。

1. 制作小紙傘：

（1）請幼兒觀賞小紙傘，激發幼兒制作的興趣。

出示事先做好的小紙傘、彩繪傘。

引導幼兒觀察小紙傘、彩繪傘，猜測并探索制作小紙傘、彩繪傘的方法。

鼓勵幼兒提問，大家共同思考、探索解決問題的方法。@_@我是分割線@_@

（2）運用卡紙與幼兒一起來制作小紙傘。

請幼兒選擇自己喜歡的傘面制作小紙傘。

用廣告顏料、水彩筆裝飾傘面。

展示幼兒做的小紙傘作品，請幼兒相互欣賞，自由交流。

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2、繪畫我設計的傘：鼓勵幼兒想象：你還希望傘有哪些神奇的功能？激發幼兒對神奇的傘的創作興趣。

（1）教師為孩子準備豐富的材料，畫一畫，鼓勵幫助幼兒大膽設計與眾不同的傘。發明一把既好看又有用的傘。

（2）讓幼兒選擇自己喜歡的材料制作：

鼓勵幼兒選擇喜歡的顏色、圖案，畫一畫。設計一把漂亮的、與眾不同的傘。

（3）、讓幼兒相互展示、欣賞、交流各自的作品；

（五）音樂活動：好玩的傘歌

1.彈奏《兩只老虎》的前奏，請幼兒隨著曲調一起唱歌。

2.引發幼兒改編歌詞的興趣，并把自編《小雨傘》的兒歌小小雨傘，小小雨傘，真淘氣，真淘氣。愛和雨滴玩游戲，愛和雨滴玩游戲，真有趣，真有趣。用《兩只老虎》的曲調唱出來。

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3.教師帶領幼兒也來唱一唱。

《小雨傘》：小小雨傘，小小雨傘，真淘氣，真淘氣。愛和雨滴玩游戲，愛和雨滴玩游戲，真有趣，真有趣。

《下雨歌》：淅瀝淅瀝，嘩啦嘩啦，下雨了！下雨了！我的媽媽拿著傘，我的媽媽拿著傘，接我了，接我了。

4. 鼓勵幼兒繼續自編有關傘的歌詞。

六、活動延伸：

1、和幼兒一起外出尋找傘狀植物。

我們認識了很多像傘的植物。今天我們一起到大自然中找找并畫畫像傘一樣的植物吧！

告訴幼兒外出的地點，提出需要注意的安全方面的要求。

到達目的地后，和幼兒一起尋找像傘的植物。

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2、請幼兒進行傘狀植物的寫生畫。提醒幼兒將植物畫得大一些，畫面畫得豐富些。

3、讓幼兒相互展示、欣賞、交流各自的作品。

篇五：手工紙降落傘

手工制作紙降落傘

2019-06-03 來源：意動網我要評論(0)

大家還記得小時候經常玩的一種紙手工嗎？呈Y型的外觀，從半空中扔下，在空中打轉轉慢慢落下，這種紙降落傘成為我們心中永遠的回憶。下面就教大家如何做這種紙降落傘，一起重溫小時候的快樂，同時還可以與自己的孩子一起制作，共享歡樂。

材料：彩紙，剪刀，回形針（可選）。

圖紙：

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教程：

1、用紙先將模板打印出來，剪下，用彩紙沿著模板剪下。

2、沿著a和b之間的實線剪開。

3、a和b沿著虛線向相反方向折疊。

4、沿著c、d兩線向內折疊。

5、e和f沿虛線向內折疊，完成，你還可以在尾部夾一個回形針來增加重量。

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