純真童年的童話夢(mèng)想(800字)作文

2023年12月24日發(fā)(作者：只為誰)

純真童年的童話夢(mèng)想（800字）作文

第一篇：純真童年的童話夢(mèng)想(800字)作文

精選作文:純真童年的童話夢(mèng)想(800字)作文 淡淡的天空，淡淡的云，淡淡的陽光。

在晴朗如洗的碧空下，一抬頭，似乎能聞到陽光的味道。我一直相當(dāng)一只貓，可以慵懶的躺在屋頂上，瞇著眼幸福的曬著太陽。他也許能聞到太陽味道吧，聽著風(fēng)兒的低語，鳥兒的鳴唱，亦或看著云兒的輕舞，讓陽光的味道溢滿全身。

這，是我純真童年的童話夢(mèng)想，我一直相信能聞到陽光的味道，淡淡的，帶有溫度的味道，不是所有人能夠觸碰的味道。我想，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲衣劦搅岁柟馕兜溃模苄腋！?

那時(shí)候，我們天真的不懂得這個(gè)世界，以為什么都如七彩陽光那么溫暖，絢爛。清澈透明的心如水晶般能夠折射出陽光的燦爛多彩，溫暖心田。在陽光的照耀下，心靈世界開出了繁花朵朵。但有時(shí)，我們總會(huì)像頑皮的小貓被大人的糖果誘惑地?fù)u著尾巴！

其實(shí)，當(dāng)遠(yuǎn)去的背影，越拉越長(zhǎng)時(shí)，無奈地?fù)]了揮手，才知道我們已錯(cuò)過了多少美好，都已隨時(shí)間流逝而漸漸失去，留下的只有回憶，遺失在心里的某個(gè)角落。而這時(shí)，我們都已長(zhǎng)大了。

青春一樣的歲月里，漸漸淡忘陽光般的童年，只有在不經(jīng)意時(shí)與他對(duì)視，回憶中的陽光似乎只剩冰涼，陽光的淡淡味道也在淡去，最后的陽光蒼白無力，心中的花兒也已凋零，而剩下的又有什么呢？我已失去了陽光童話，我也不再是幸運(yùn)的。

因?yàn)橹挥行牡丶冋鏌o邪的人，心里才能布滿陽光，聞到陽光的味道。

又是秋天，出門走走，已是黃昏。夕陽染紅了西方的天空，如鮮紅的血液般，讓人窒息，再一次尋找到了童年陽光閃爍的屋頂，依舊如童話般溫馨，幸福。微微瞇眼，仰望天空，看夕陽漸漸墜落被黑暗吞沒，一彎明月，伴隨星星點(diǎn)點(diǎn)，柔和的月光如流銀般在黑暗中灑落，飄逸靈秀，清涼如水。輕輕微笑，原來我們不曾失去，找到了另一個(gè)

美麗童話。原來，月光也有一番甜蜜味道。

愿我們每一個(gè)人心中都有一個(gè)童話，讓純真不再失去，每一個(gè)人都可以聞到童年味道。就這樣，每一個(gè)人都曾經(jīng)亦或現(xiàn)在都是個(gè)幸運(yùn)的孩子。吉林 松原初二:寧凝

篇一：回首童年理想 作文

回首童年理想

轉(zhuǎn)眼到了最純真的節(jié)日——“六一”，一首首熟悉的旋律再次在我們耳邊想起，一部部伴隨著我們成長(zhǎng)的影片又再次浮現(xiàn)在我們眼前??

童年時(shí)代，有個(gè)問題人們百問不厭：“你長(zhǎng)大后想做什么？”多姿多彩的理想伴隨著我們長(zhǎng)大，解放軍、科學(xué)家、老師、心理醫(yī)生、詹姆士·邦德??和我們編輯部一起回首你的童年理想吧：

獻(xiàn)給不能讀檔的童年

sam

在我最最最小的時(shí)候，和別人吵架都是說：“不給你吃老肥肉！”（那個(gè)時(shí)候肥肉可是絕對(duì)的奢侈品）后來當(dāng)自己最最最朦朧的價(jià)值觀成型之后，和別人吵架我又會(huì)說：“我外公有桶桶鞋，你外公沒有！”（我口中的桶桶鞋其實(shí)就是雨靴，外公曾經(jīng)是老礦工，那雙幾乎比我高的橡膠雨靴一直被我深深崇拜）再后來當(dāng)最最最早期的人生觀建立之后，和小朋友吵架我就會(huì)說：“你不配做解放軍！”??

在那個(gè)時(shí)候，解放軍不僅僅是一種職業(yè)或一群人，更是一種象征和時(shí)代的典型，也成了千千萬萬如我一樣的小男孩最初級(jí)的職業(yè)理想。隨著年齡的一步步成長(zhǎng)和國(guó)內(nèi)影視劇的成熟，我漸漸明白了實(shí)在是個(gè)辛苦且危險(xiǎn)的職業(yè)，于是職業(yè)理想轉(zhuǎn)成了稍微安全一點(diǎn)的警察叔叔。后來再明白了其實(shí)警察也面臨著無畏的付出和犧牲之后，我的理想徹底淪為了幻想，開始巴望著能做大英雄又戰(zhàn)無不勝又怎么都死不掉，例如詹姆士·邦德。

再往后，也就談不上童年了。

回頭看童年，理想大多是希望自己有力量、有榮耀、能影響世界、能受人景仰，沒有任何物質(zhì)傾向，實(shí)在單純的可愛。童年不能重來讀檔，而童年的理想也只能當(dāng)做心底溫暖的回憶了。

理想，讓自己快樂著幸福著

jimmy

童年總是朝三暮四的，碰到了新事物就覺得好奇，妄想著想去探詢事物的奧秘。童年的我總是在不斷地改變著自己的理想，或許那時(shí)侯還根本不懂理想的真正含義。

、警察、玩具店老板、游戲機(jī)房老板的兒子??只要能滿足我內(nèi)心愿望的理想我都想去實(shí)現(xiàn)。孩子的想法總是單純而又不切實(shí)際的，但卻又是最直接、真切的。要不怎么說童言無忌呢？

兒時(shí)看了許多漫畫書，幻想自己有圣斗士、孫悟空那樣的超能力，可以騰云駕霧、探尋寶藏，還和幾個(gè)哥們一起分配了12星座，現(xiàn)在想來，真是可愛又可笑。

童年的眾多幻想終究是不能實(shí)現(xiàn)了，如今我卻發(fā)現(xiàn)自己很難再打起精神去尋找理想，現(xiàn)實(shí)的生活磨平了內(nèi)心的棱角和天真無邪，留下的只有無奈和對(duì)童年的回憶，回憶那老房子的弄堂生活。

不論兒時(shí)的理想是多么的渺小，多么的亂七八糟，一切的一切都是想讓自己快樂著幸福著，或許這才是理想的真正含義吧。

保留童年的一份希望

jojo

記得兒時(shí)看過的電視劇《濟(jì)公》里，濟(jì)公出生剛滿月，父母便以抓鬮來預(yù)測(cè)孩子未來會(huì)從事什么職業(yè)，誰料想一串佛珠竟然定下了人的一生，著實(shí)讓我有些驚嘆，至今還后悔當(dāng)初爸媽為什么沒給我做這樣的測(cè)試，或許我的人生目標(biāo)會(huì)變得更明確些。

走過了二十多年的人生歷程，再回顧一下童年時(shí)期所謂的“遠(yuǎn)大理想”，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離似乎越來越遠(yuǎn)。幼時(shí)經(jīng)常看著爸爸在講臺(tái)上給學(xué)生上課，便不經(jīng)意地模仿起他的樣子，在家中辦起了小小學(xué)堂，做老師成為我心目中

“浪費(fèi)”中流失，猛然回首自己小時(shí)候的理想，才驚覺人事已非，任思緒如倒帶的電影，帶我回到童年的夢(mèng)中。

那時(shí)剛進(jìn)小學(xué)，不懂事的我從來沒有想過自己今后的理想，直到某天老師問大家長(zhǎng)大要做什么？認(rèn)真思索后我告訴自己，長(zhǎng)大要做語

文老師，天真的我以為老師都不用做回家作業(yè)，而且語文老師又是班主任，可以管好多好多的人，小日子過得應(yīng)該很不錯(cuò)；到了中學(xué)，只因?yàn)榭础俺砷L(zhǎng)的煩惱”，覺得心理醫(yī)生上班時(shí)間自由，還可以坐在軟軟的沙發(fā)上聽別人說自己不想示人的秘密，我又決定自己今后的工作也要像jason aver一樣；再后來，人大了，工作了，反而沒有什么理想，有時(shí)會(huì)想，自己現(xiàn)今的工作和當(dāng)初的理想是不是相差的很遠(yuǎn)，可反過來想，如果不是當(dāng)初有那些目標(biāo)，也許現(xiàn)在的我做的又是另一份工作了，而不是自己喜歡的文字工作。

有許多人會(huì)說自己的工作和小時(shí)候的理想離得好遠(yuǎn)，但其實(shí)不盡然，在很多時(shí)候是理想與現(xiàn)實(shí)只是打個(gè)“擦邊球”，現(xiàn)今的工作一定在某部分會(huì)和你以前的理想有共通點(diǎn)。

童年理想隨時(shí)代灰飛煙滅

翠翠

從小我就是一個(gè)胸?zé)o大志的人，也是一個(gè)從眾心理很強(qiáng)的人。七歲那年，我說我想做解放軍，因?yàn)榭戳硕山瓊刹煊洝⑵皆螕絷?duì)、青春之歌，還學(xué)紅軍把老爸的皮帶煮了，可沒人需要我去打仗，沒有老虎凳來逼供我，十歲那年終于摸到了汽槍，卻怎么也抬不起手來好好射擊——因?yàn)樘??

十七歲那年我想當(dāng)三毛，因?yàn)橹車瑢W(xué)都在看三毛的書，想想也不壞，能周游世界各地，還能出版文字，自由自在。于是留起了長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，硬是要把牛仔褲弄破，于是為賦新詩(shī)強(qiáng)說愁，口里念念有詞“那一年我十七歲??”

每個(gè)人的童年理想都會(huì)帶上那個(gè)時(shí)代的烙印，而時(shí)代過了，好多夢(mèng)也就隨之灰飛煙滅。轉(zhuǎn)眼長(zhǎng)大，又一轉(zhuǎn)眼正在老去，才明白兒時(shí)的夢(mèng)為什么沒有一個(gè)能真正實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槟切┒疾皇俏艺嬲枰模皇俏艺嬲非蟮模徊贿^是一時(shí)的沖動(dòng)，一時(shí)的為適應(yīng)周圍的環(huán)境（怕被別人視為老土）而許的不切實(shí)際的愿望。原來自己最想要的就是有滋有味地生活，做一些力所能及的事，富翁也好，貧民也罷，平平淡淡才是真。

童年的理想——空白

曉嬰

在我的記憶里，老師總愛問些有的沒的，其中被問的最多的就是將來想要當(dāng)什么。將來想要當(dāng)什么？我老姐的回答是：國(guó)家主席。每回說起總會(huì)惹得一群阿姨大媽的手舞足蹈，唾沫亂飛。現(xiàn)在再和她談起這檔子事，她就像是吃錯(cuò)了糖的孩子，眼神里充滿了悔恨。而作為她同桌的我，只能用聳聳雙肩的方式來回答那些熱情正高漲的阿姨們。售票員、老師、醫(yī)生、??這些只能從狹隘的課本上了解的職業(yè)幾乎成了所有同齡人的向往。而我童年的理想?yún)s一直是空白的，也許真的不曾有一個(gè)可以真正滲入我稚嫩心靈的人，也許我真的是個(gè)后知后覺讓大人操心的孩子。

我一天天在長(zhǎng)大，一天天的在了解這個(gè)世界，擁有理想的時(shí)候我已步入了雨季。雖然起步晚了，但是我相信差距并不遠(yuǎn)。

理想無關(guān)高下

小南

有個(gè)問題人們百問不厭，“小朋友，長(zhǎng)大后要做什么？”生于70年代的回答多半是科學(xué)家或者解放軍；生于80年代的想成為馬拉多納或者詹姆士·邦德；生于90年代的幾乎個(gè)個(gè)想成為比爾·蓋茨或者李嘉誠(chéng)；生于21世紀(jì)初的回答比較另類，要么像周杰倫那樣耍雙節(jié)棍要么干脆去拾垃圾。

家里人總是興致勃勃地說起我4歲時(shí)就信誓旦旦地立志長(zhǎng)大以后要成為像“撒切爾夫人”一樣的女強(qiáng)人。其實(shí)那只是當(dāng)年跟著大人“新聞聯(lián)播”看多了的后遺癥，至今我對(duì)英國(guó)較為詳盡的了解只限于莎士比亞和足球流氓，哪里有成為女強(qiáng)人的可能性？

再往后，我的童年理想越來越豐富：聽了羅伯特·卡帕的故事，一心想做戰(zhàn)地記者；迷上ac米蘭隊(duì)以后，狂熱地要成為體育記者；有幸讀了大衛(wèi)·奧格威的《一個(gè)廣告人的自白》，再加上偶像劇的荼毒后，又立志要成為廣告人；看了希區(qū)柯克的《西北偏北》后，一頭扎進(jìn)聲色影像。前不久同學(xué)聚會(huì)時(shí)，同學(xué)還笑稱政治課時(shí)，我還這么回答過政治老師關(guān)于我的童年理想：“要開一家麥當(dāng)勞似的全球連鎖烤紅薯店。”

我恍然大悟，難怪我如今關(guān)心政治、狂愛體育、尋求創(chuàng)意、沉迷光影、舞文弄磨，但全都是蜻蜓點(diǎn)水、略知皮毛，結(jié)果成了不折不扣的“八卦小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)”，真是胸?zé)o大志、一事無成。

我現(xiàn)在終于想明白了，其實(shí)童年理想是什么都不重要，重要的是，我們對(duì)此投入的興趣有多大，堅(jiān)持的時(shí)間有多長(zhǎng)，了解的程度有多深；更重要的是，理想無關(guān)高下，應(yīng)從興趣入手耐心引導(dǎo)發(fā)展，做個(gè)廚師、裁縫、美容師甚至“金牌冰人”，只要是自己喜歡又擅長(zhǎng)的，并且，愿意一生為之奮斗。（完）

篇二：2012年高二寒假現(xiàn)代文讀寫：“擁抱童話”主題

主題說明

我們的童年，都是在那些童話故事的陪伴下度過的。那美麗的白雪公主，漂亮的灰姑娘，還有可愛的愛麗絲，騎鵝的尼爾斯??他們都是我們最好的伙伴，陪著我們走過童年的春夏秋冬。時(shí)光流逝，我們長(zhǎng)大了，走入了成人的世界，卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，對(duì)童話，我們依然懷著無限的渴望和向往。那些童話，是我們童年的見證，是我們童年往事的記錄，它承載著我們的希望和夢(mèng)想。擁抱童話吧，和昔日的童話進(jìn)行一次美麗的約會(huì)，你會(huì)放飛夢(mèng)想的翅膀，走入童年的伊甸園中。

【名家選文】

一滴水可以活多久

遲子建

這滴水誕生于凌晨的一場(chǎng)大霧。人們稱它為露珠，而她只把它當(dāng)做一滴水來看待，它的的確確就是一滴水。最初發(fā)現(xiàn)它的人是一個(gè)七八歲的小女孩。她不是在玫瑰園中發(fā)現(xiàn)它的，而是為了放一只羊去草地在一片草莖的葉脈上發(fā)現(xiàn)的。那時(shí)霧已散去，陽光在透明的空氣中飛舞。她低頭的一瞬發(fā)現(xiàn)了那滴水。它飽滿充盈，比珠子還要圓潤(rùn)。陽光將它照得肌膚流亮。她在斂聲屏氣盯著這滴水看的時(shí)候，不由發(fā)現(xiàn)了一只黑黑的眼睛。她的眼睛被水珠吸走了，這使她很驚訝。我有三只眼睛，兩只在臉上，一只在草葉上，她這樣對(duì)自己說。然而就在這時(shí)，她突然打了一個(gè)噴嚏，那柔軟的葉脈隨之一抖，那滴水骨碌一下便滑落了。她的

久不衰。你還活著，活在我的心頭！她驚喜地對(duì)著那滴水說。

她的牙齒漸漸老化，咀嚼稻米時(shí)顯得吃力了。兒孫們跟她說話時(shí)要貼著她耳朵大聲地叫，即使這樣她也只是聽個(gè)一知半解。她老眼昏花，再也沒有激情俯在她男人的肩頭咕噥不休了。而她的男人看上去也畏畏縮縮，終日垂頭坐在門檻前的太陽底下，漠然平靜地看著腳下的泥土。有一年的秋季她的老伴終于死了。她嫌他比自己死得早，把她給丟下了，一滴眼淚也不肯給予他。然而埋葬他后的一個(gè)深秋的月夜，她不知怎的格外想念他，想念他們的青春時(shí)光。她一個(gè)人拄著拐杖哆哆嗦嗦地來到河邊，對(duì)著河水哭她的老伴。淚水落到河里，河水仿佛被激蕩得上漲了。她確信那滴水仍然持久地發(fā)揮著它的作用，如今那滴水幻化成淚水融入了大河。而她每天又都喝著河水，那滴水在她的周身循環(huán)著。

直到她衰老不堪、即將辭世的時(shí)候，她的意識(shí)里只有一滴水的存在。當(dāng)她處于彌留之際，兒孫們手忙腳亂地為她穿壽衣，用河水為她洗臉時(shí)，她的頭腦里也只有一滴水。那滴水濕潤(rùn)地滾動(dòng)在她的臉頰為她敲響喪鐘。她仿佛聽到了叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)穆曇簟：髞硭蛄艘粋€(gè)微弱的噴嚏，安詳?shù)睾仙涎酆煛Ｄ堑嗡S之滑落在地，滲透到她辛勞一世的泥土里。她不在了，而那滴水卻仍然活著。

她在過世后又變成了一個(gè)七八歲的小女孩，有一天凌晨，大霧消散后她來到一片草地。她在碧綠的青草葉脈上發(fā)現(xiàn)了一顆露珠，確切地說是一滴水。她還看見了一只黑亮的眼睛在水滴里閃閃爍爍。她相信她與一生中所感受的最美的事物相逢了。

（選自《流行哲理小品》，珠海出版社出版）

【賞析】本文是一篇童話式的散文，從一個(gè)小女孩在一片草莖上發(fā)現(xiàn)一滴露珠起筆，為全文確立了一個(gè)詩(shī)意的語調(diào)。文章多次提到一滴水，但其中有五次最為關(guān)鍵。它隱喻了小女孩的成長(zhǎng)發(fā)育、婚嫁、生兒育女、衰老、走完人生之旅。水滴經(jīng)歷了從露珠到露珠的循環(huán)。自然界的生命與女人的生命相伴隨。它已經(jīng)成為母性生命生生不息、人類藉此力量不斷繁衍的美麗象征。遲子建的散文是感傷的，又表現(xiàn)出堅(jiān)忍的一面，透著暖意和對(duì)生活質(zhì)樸的熱愛，對(duì)生命最真摯的歌唱。

文筆清新,語言雋永，自然流暢，富有詩(shī)情畫意，充滿魅力。

【學(xué)生例文】

擁抱童話

郭婷婷

“我愿意變成童話里，你愛的那個(gè)天使，張開雙手變成翅膀守候你。你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局??”優(yōu)美的文字，動(dòng)人的旋律，當(dāng)它再次回響在耳畔，不由自主地勾起我兒時(shí)的回憶，那個(gè)自由自在的童年。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，在時(shí)間老人的催促下，我們不得已踏上了“青春號(hào)”列車。或許是青春的放蕩不羈，你我從未意識(shí)到童年的遠(yuǎn)去，更不知是曾幾何時(shí)開始抱著厚重的教科書穿梭于樓宇之間了。背負(fù)著家長(zhǎng)、老師的殷切期望，或許早已忘記格林童話和安徒生童話了吧。那一本本童話書早已成為塵封的記憶，不知覆蓋了幾層灰塵。

每每和朋友攀談，問及曾經(jīng)最輕松快樂的日子時(shí)，大家總會(huì)不約而同地提起

童年，想起大家一起看童話的那段時(shí)光。女孩子們爭(zhēng)搶著扮演白雪公主，男孩子都想當(dāng)白馬王子，誰也不愿意扮演那個(gè)惡毒的皇后。童話里的你爭(zhēng)我奪，終究沒有現(xiàn)實(shí)的勾心斗角和爾虞我詐可怕。不想長(zhǎng)大，怕自己在挫折面前退縮，怕在熱情時(shí)遭遇冷漠，怕在說真話時(shí)遭遇冷眼。說我膽小也好，懦弱也罷，總之我不想長(zhǎng)大，不想遠(yuǎn)離童話。

在童話里浸久了，人似乎也變得幼稚了，當(dāng)我以純真的心、飽滿的熱情來面對(duì)這個(gè)世界時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)世界濁了，而我沉默了?? 童話里的人是果敢的，于是孩提時(shí)我們學(xué)會(huì)了無拘無束。長(zhǎng)大后，嘈雜的社會(huì)紛紛擾擾，不覺讓我們多了幾許猶豫、彷徨。步入校園，面對(duì)“扣分制”盛行的校園生活，我們多了幾分拘謹(jǐn)，再也沒有兒時(shí)那么“放縱”了。據(jù)說想養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要二十一天，更何況我們被學(xué)校禁錮了十幾年呢。童話般的歲月就此灰飛煙滅。二十一世紀(jì)以來，90后成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)、討論的話題。試問我們?cè)趺戳耍繛楹谓o予我們?nèi)绱硕嗟姆亲h？我們不是長(zhǎng)不大，是不想長(zhǎng)大。我們幼稚、天真，只因我們

對(duì)那童話般的歲月無法釋懷，難以割舍罷了。

讓世俗的喧囂遺失在流年里，重溫童年，擁抱童話！

（吉林公主嶺市

根本就不是皇后使計(jì)謀害白雪公主，而是白雪公主不喜歡后娘，使計(jì)陷害皇后呢。一個(gè)人在成年時(shí)候讀童話，常常都能在一團(tuán)溫柔的故事里讀出背后深深的惡意。這是與他對(duì)生活的理解聯(lián)系在一起的，后來的生活，摧毀了兒時(shí)璀璨的愿景。一個(gè)人要是在老年后還有機(jī)會(huì)重讀童話，本身就是幸福。因?yàn)闊o論境況如何，他都已鍛煉出了一顆安適的心。簡(jiǎn)單的故事在豐富的閱歷面前，呈現(xiàn)出從前無法想象的寓言性。很難想象，那些簡(jiǎn)單的句子是如何飽含了人生中無限的感觸。那看上去幼稚的公平世界，是如何幡然新生，散發(fā)著多少磨難終于無法毀滅的向往。人的年齡和閱歷都是無法奪取的財(cái)富。如果這個(gè)人沒有白白度過自己一生的話，他終將變得更加智慧和寬容。在這時(shí)，他能找到童話中那個(gè)清明世界在他心中的共鳴。他能與童話的信仰融為一體。只要帶著一點(diǎn)點(diǎn)悲哀，因?yàn)樗篮芏嗍拢谕捴写嬖冢苍谛撵`的理想世界中存在，只是自己一生都無法到達(dá)。

一個(gè)人如果一生都閱讀童話，那么，他會(huì)漸漸持有對(duì)童話的信仰。一個(gè)人在童年和老年時(shí)更容易接近童話的理想，是因?yàn)槿松倪@兩個(gè)階段，有更多的心靈生活，而不需要與現(xiàn)實(shí)苦苦搏斗。

（選自《文匯報(bào)》）

【閱讀思考】 1.作者在文章中闡述了自己的獨(dú)特見解。人生的三個(gè)階段對(duì)于童話的感悟是否相同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

2.解釋下列兩句話在文中的含意。

（1）一個(gè)人如果一生都閱讀童話，那么，他會(huì)漸漸持有對(duì)童話的信仰。

（2）一個(gè)人要是在老年后還有機(jī)會(huì)重讀童話，本身就是幸福。

3.作者為什么說“一個(gè)人在童年和老年時(shí)更容易接近童話的理想”？

4.文章有哪些寫作特點(diǎn)？表達(dá)了作者什么樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

寫作訓(xùn)練

【文題展示】

閱讀下面的文字，按照要求作文。

是童話，帶給我最初的快樂和幻想。“忘了有多久，再?zèng)]聽到你，對(duì)我說你最愛的故事??”很小的時(shí)候，每天晚上睡覺之前，我們總會(huì)偎依在媽媽的身旁，聽她給我讀童話故事。《格林童話》是我們最初的啟蒙，使我們生出小小的正義感；《貓和老鼠合伙》告訴我不要像貓那樣背信棄義；《漁夫和金魚》的故事，告訴我不要像漁夫的妻子那樣貪得無厭??現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，忙碌使我們遠(yuǎn)離了童話。但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記童話帶給我們的天真和幻想，我們要珍惜親情和友情，同時(shí)要誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、進(jìn)取。

讀了上面這段文字，請(qǐng)以 “擁抱童話”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：自主確定文體，確定標(biāo)題，確定立意；不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【寫作導(dǎo)引】

這是一個(gè)話題作文。寫好這個(gè)作文，首先要慎重對(duì)待話題材料，做到立意準(zhǔn)確。話題材料是命題人為幫助考生更好地理解話題的旨意而設(shè)計(jì)的背景材料。它是理解話題內(nèi)涵的一個(gè)具體的解說例證，對(duì)話題的旨意起到一定的暗示作用。通

過材料，我們可以感受到的是“對(duì)童話的懷念”。這個(gè)懷念既有童話帶給我們的啟示，還有對(duì)逝去的童年的向往，也有對(duì)純真的渴望。從這些角度出發(fā)去立意就不會(huì)偏題了。其次仔細(xì)揣摩話題的重要詞語。話題作文中的重要詞語，往往具有指向性，寫作時(shí)要認(rèn)清這些詞語的特征，準(zhǔn)確理解其具體內(nèi)涵，化實(shí)為虛，把話題引向深入。話題“擁抱童話”重要的詞語就是“擁抱”“童話”，這兩個(gè)詞語指引我們要從它們身上做文章。“擁抱”就是“擁有”“懷念”“感悟”等意思，“童話”指“兒童故事”“無盡的幻想”“童年生活”“最純真的夢(mèng)”等等。在把握了這兩個(gè)詞語意思的基礎(chǔ)上，要深入揭示事物的本質(zhì)。話題作文的立意切不可簡(jiǎn)單停留在對(duì)事物表面現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)上，再往前進(jìn)一步，透過現(xiàn)象深入地開拓本質(zhì)，揭示出問題產(chǎn)生的原因，文章便

會(huì)寫得深刻。因此這則作文立意為 “感悟童話，懷念逝去的時(shí)光；懷念擁有童話的時(shí)光，希望找回逝去的童年；擁抱童話，牢記愛的偉大”，就顯得角度新穎。文章可以多種表達(dá)方式來表達(dá)，并可適當(dāng)運(yùn)用多種修辭手法來增強(qiáng)文章的表達(dá)效果，在文體方面可以選擇抒情散文、議論文等形式來組織行文，把所要表達(dá)的思想和所要闡明的道理說清、講透，最后還要注意表現(xiàn)手法的適當(dāng)運(yùn)用，使文章具有可讀性。

作文升格示例

【一類文】

童話里的天使

姜巖

讓浮萍在白浪上盡情地飄蕩

讓葉子在秋風(fēng)中無盡地飄落

讓天使在童話里不停地閃現(xiàn)

童話就像天使一樣守護(hù)著我們的夢(mèng)。我愿意變成童話里的天使。

率真、年幼的我，總是對(duì)媽媽的職業(yè)充滿好感。我覺得她是世界上最偉大的人。我喜歡看媽媽梳著長(zhǎng)發(fā)，穿著白色的連衣大褂，那時(shí)我更會(huì)覺得媽媽是世界上最漂亮的人。救死扶傷是媽媽的責(zé)任，即使在寒冬深夜，媽媽都不會(huì)放棄每一個(gè)病人，或?qū)δ骋粋€(gè)病人置之不理。媽媽那溫暖、體貼、舒心的微笑深深地影響著我，白衣天使便是我兒時(shí)的夢(mèng)。

時(shí)間的巨輪在火光四濺里飛速旋轉(zhuǎn)著。童話里的天使依舊浮現(xiàn)在眼前。我要做屬于我的天使，我要張開雙翼。善良、愛心是我的一對(duì)羽翼。

由于上學(xué)的需要，我很高興搬到了市區(qū)里。在這里最使我震撼的不是驚險(xiǎn)、刺激的游樂場(chǎng)，不是鮮艷、新奇的校園，而是離我家很近的社區(qū)救援站。先前我不是很理解這是做什么的地方，只是人來人往讓我漸漸關(guān)注并喜歡上了這里。當(dāng)時(shí)媽媽天天接送我上下學(xué)，時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)媽媽每個(gè)月都會(huì)來這里一次，也會(huì)把我穿小的衣服洗得干干凈凈送到這里。后來我才明白，媽媽是把家里每個(gè)月省吃儉用攢下的錢捐給需要它的人，把那些潔凈的衣服送給需要它們的家庭。當(dāng)時(shí)

媽媽便是我寫進(jìn)“最敬佩的人”作文里的人物。

下頁(yè) 余下全文篇三：話題作文范例《童年》

話題作文范例《童年》

初三升學(xué)班作文輔導(dǎo)沖刺

中考中作文占據(jù)半壁江山，因此他是我們每個(gè)同學(xué)中考語文考試成功的關(guān)鍵。

一、怎么寫好話題作文

（一）認(rèn)真審題，理解題意：

審清題目永遠(yuǎn)是寫作的

“童年就像深夜的那一片天空，而童年中那一個(gè)個(gè)令大人們?nèi)炭〔唤摹な隆褪翘炜罩械囊活w顆星。” “童年，是人最快樂的一段日子；童年，是一個(gè)人最美好的時(shí)光；童年，也是所有人最珍貴的記憶。我將把對(duì)童年的記憶，和著年輕的夢(mèng)想，編織出生命中最完美的畫卷，將它永遠(yuǎn)留在記憶的海洋里。” 請(qǐng)以“童年”為話題寫一篇文章。

②例文：

例文之一：

與童年相約

一不小心一腳踏入了童話中的城堡，回憶像潑翻在宣紙上的墨，浸滲開來，想收拾都來不及。小時(shí)候的事就這樣又回來了。

屈指可數(shù)的是幾個(gè)瘋得大汗淋漓的冬天和幾個(gè)曬得油黑發(fā)亮的夏天。那時(shí)候，我可以隨意地瘋，隨意地玩；我可以用蠟筆畫小人兒，不會(huì)畫酒窩的時(shí)候，就用手指給戳兩上洞??

最快樂的時(shí)候，是在鄉(xiāng)下住的那段時(shí)間。鄉(xiāng)下的天空很清澈，輕輕一下，就能掐出水來。在那片純凈的土地上，我很愛爬樹，樹雖不高，但爬上去，卻能開拓出一片新天地；我也很愛去小溪那兒玩，小溪的水很清，我就用草帽來瀝小蝦，小溪不大，卻能容下一個(gè)孩子的淘氣。我會(huì)為了一件芝麻小事而歡樂的跳起來，像一只活蹦亂跳的小狗；也可以為了一件芝麻小事，哭個(gè)昏天黑地，但我最喜歡的還是捉蜜蜂。我喜歡帶著一副舊手套，披著一片厚夾克，帶著一副口罩去樹

上，直接捉蜜蜂。因?yàn)橛兄@“層層”的保護(hù)，加上我迅速的逃跑，所以很少受到傷害。即使這樣，還是有失手的時(shí)候。有一次，我被一只蜜蜂蜇著了，我很氣憤，剛要打死它，發(fā)現(xiàn)它已倒在了地下。我哭了，聲音引來了外婆。外婆問我為什么哭，我說，蜜蜂蜇了我，它死了，我原諒了它，可誰來原諒我。外婆面帶微笑，平靜地說：“我原諒你。”頓時(shí)我就笑了。??若干年后，再次想起這句話，我十分感動(dòng)。

從鄉(xiāng)下回來，沒過幾年，媽媽就給了一個(gè)嶄新的書包，這也就意味著我的童年即將結(jié)束。當(dāng)時(shí)我看到那個(gè)漂亮的書包，心里很高興，早上一年學(xué)，便早一天成為大人。現(xiàn)在想想，我為什么不再要一年快樂的童年？

有人說：記憶被擠壓壓縮成符號(hào)，擱置在記憶的夾層里，像緩釋膠囊，一點(diǎn)一滴將人生涂上天真的色彩。而我的童年就是快樂和溫馨，這兩種“符號(hào)”將永遠(yuǎn)被我珍藏在記憶里，為人生添彩。評(píng)點(diǎn)：

以十四、五歲的年齡再寫童年，就不能僅是就童年的趣事來表現(xiàn)童年，童年的生活應(yīng)經(jīng)過你比較成熟的思想過濾、提升，再加以十四、五歲所具有的想象力、美化之后，用講究的語言形象生動(dòng)地描繪出來，既表現(xiàn)童趣、童真，同時(shí)又表現(xiàn)童年的美好、難忘，乃至令人回味。寫童年的話題，也要有較高的立意，不能因話題的選材范圍是小時(shí)候的事情，就可以“稚化”話題。

本文語言生動(dòng)形象，富有感染力，用美好的語言充分描繪了童年的美好，語言好是本文的亮點(diǎn)。例文之二：

遺失的美好

童年是童話般的年代，是夢(mèng)開始的地方，而它卻一去不復(fù)返。

巷

小的時(shí)候，每天都會(huì)把自己的小手放在外婆的手中，被外婆牽著，在這條巷中走著。幽長(zhǎng)的小巷似乎漫漫無邊，而小小的我也僅僅是在漫無目的地跟著外婆走。那時(shí)，我只知道，如果我做了一件事后，大人夸我是“好孩子”，那么我還會(huì)去做。于是，我就隨著外婆每天去做早操，每天在這巷中走著。孩子透明的心是可以被大人一眼望穿的。

而今，再走在這條巷中已是十年之后了。尋找著兒時(shí)的足跡，搜

索著幼時(shí)的身影，才發(fā)現(xiàn)那時(shí)是多么的幼稚，但又是那樣的天真。而今，我也不再牽著外婆的手了，我也不再做早操了，我的心也再透明不了了。

童話

童話是一個(gè)蹦蹦跳跳的孩子播下的種子，是一場(chǎng)細(xì)細(xì)密密的小雨繡出的葉子，是一條夢(mèng)中指引的林子。

小的時(shí)候，每天睡覺時(shí)都會(huì)枕著媽媽講的童話。那時(shí)我會(huì)愛憎分明的去看待童話中的人物，而就連在夢(mèng)中我都期待著童話完美的結(jié)局。童話里映出了孩子的笑臉，也映著我的童年。

而今，就算想重溫一下兒時(shí)經(jīng)典的童話，也會(huì)被老媽的大驚小怪動(dòng)搖了決心。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。不論什么童話就在夢(mèng)中都不會(huì)出現(xiàn)了。

玩具

幸福，對(duì)于小時(shí)候的我而言，就是擁有的玩具多。而我與生俱來便是對(duì)有毛的東西情有獨(dú)鐘。于是，一個(gè)個(gè)毛絨玩具仿佛從天而降般落入我的手中，成為了我的掌上明珠。但是，所有被我抱過的毛絨玩具都難逃我的“毒手”，它們的毛幾乎都被我拔光，一個(gè)個(gè)光禿禿的，惟有幾根毛還在那里“玉樹臨風(fēng)”般的昂首挺立。

由于小時(shí)候養(yǎng)成了這個(gè)被老媽稱作“不良”的習(xí)慣，直到今天我都未改掉此“惡習(xí)”。每當(dāng)媽媽看到我抱著它們，都會(huì)發(fā)一番感慨，我長(zhǎng)大了，我不能再像小孩那樣傻傻地抱著毛絨玩具了。長(zhǎng)大了，真的就不能再像小孩子一樣了嗎？

后記

十年后的今天，當(dāng)我再次徜徉于這小巷中，才發(fā)現(xiàn)，一切都沒變，只是時(shí)間更換了場(chǎng)景和劇情。我不會(huì)再牽著外婆的手去做早操了，因?yàn)槟菢雍苡薮溃晃也粫?huì)再讓媽媽給我講故事了，因?yàn)槲覜]有時(shí)間去贊美《白雪公主》的幸福結(jié)局；我不會(huì)再拔掉玩具上的毛了，因?yàn)槲規(guī)缀醪荒鼙е鼈儭?

歲月的巨手撕光了老榆樹的每一片葉子，那像星光，像露水，像星光與露水之間顫抖的草葉一樣的童年已經(jīng)飛走了。

童年，就像是生命中任何一件美而易逝的事物，你若未抓住它，

它便撲騰著羽翼飛遠(yuǎn)了。就算再想回到從前，再想去回憶它，時(shí)間也會(huì)無情地洗刷掉它的印跡，歲月也會(huì)讓你變不回原來的樣子。就像是那巷中的孩子，那不可能的童話和那抓不到的玩具。我的生命里有著種種的遺失的美好，而我們現(xiàn)在所能做的就是抓住生命中那些今后將會(huì)值得回憶的花朵，抓住生命中那些美好的事物。評(píng)點(diǎn)：

本文文筆成熟，選取童年中有意義的幾個(gè)回憶“巷”、“童話”、“玩具”表達(dá)對(duì)童年的記憶，以及現(xiàn)在對(duì)這些美好的事物的感受。文章的形式采用小標(biāo)題的形式，文脈清晰、內(nèi)容充實(shí)，以“后記”的形式，將對(duì)童年的感受寫得深刻。

篇四：我的童年我的夢(mèng)

我的童年我的夢(mèng)

六年級(jí) 羅釗

夢(mèng)想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船。夢(mèng)想是雨，滋潤(rùn)生命的花。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望，才能翱翔天空；一棵大樹有了對(duì)陽光的向往，才能直插云霄；一個(gè)人有了對(duì)夢(mèng)想的追求，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是我的童年我的夢(mèng)！

當(dāng)我開始蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽問我：“孩子，你的夢(mèng)想是什么呀?”我總會(huì)舔舔舌頭大聲說：“我要好多好多的棒棒糖。”我幼稚的回答總會(huì)引來了大人們的哄堂大笑，在他們的眼中，這哪里算得上一個(gè)夢(mèng)想呀，我的夢(mèng)想實(shí)在是太微不足道了!可年幼的我，哪里會(huì)管這么多，這可是我小時(shí)候最純真的夢(mèng)。

絢麗的棒棒糖跳著成長(zhǎng)的音符,伴隨著我成長(zhǎng)的腳步,我開始慢慢長(zhǎng)大，才知道幼時(shí)的說過的話多么的可笑，我也有了更多更大的夢(mèng)想，比如，當(dāng)一個(gè)好老師，精心培育祖國(guó)的棟梁；做一名畫家，用手中五彩的畫筆把生活的真、善、美描繪出來；做一位白衣天使，救死扶傷，在病人失去光明、暗無天日的世界里托起一顆充滿希望、溫暖、光明的太陽??這些美妙、綺麗又略顯天真的夢(mèng)想，就像河邊那些五光十色的鵝卵石，讓我陶醉，令我流連忘返。我的夢(mèng)想像那天山的雪蓮，令人神往；像那高空的星星，可望不可及；像那璀璨的鉆石，發(fā)出耀眼

的光芒。

追夢(mèng)，我也失敗過，那些失敗的記憶點(diǎn)綴了我的生命，卻讓我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更加執(zhí)著!那是四年級(jí)的事兒的吧，那時(shí)的我總有一股倔強(qiáng)勁兒，為自己定下了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)!在一次考試比賽中，我滿以為自己能取得不錯(cuò)的成績(jī)，因?yàn)槟强墒俏屹M(fèi)了不少力氣的碩果，我想既然我努力了，就一定會(huì)有收獲!可是，結(jié)果卻令我大為失望，我失敗了，真的失敗了!看到許多同學(xué)拿著100分的考卷和我擦肩而過，心中很不是滋味!淚水，打濕了不愿哭的眼睛，真的受挫了，真的失敗了，只有勇于堅(jiān)持夢(mèng)想的人，才會(huì)在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前；只有勇于堅(jiān)持夢(mèng)想的人，才能找到自己奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向；只有勇于堅(jiān)持夢(mèng)想的人，才能在生活的大舞臺(tái)上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝飾平淡的生活；讓我們放飛自己的夢(mèng)想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我。

同學(xué)們，讓我們張開追夢(mèng)的翅膀，向著理想的彼岸飛翔吧！

第二篇：有關(guān)童年夢(mèng)想作文

有關(guān)童年夢(mèng)想作文三篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的童年夢(mèng)想作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

童年夢(mèng)想作文 篇1

夜晚，仰望天空，一顆流星從天上劃過。我望著它到了大樓的后面。這顆美麗的星星像是一個(gè)夢(mèng)幻一樣，讓我想起我童年的夢(mèng)想。

我曾想過去當(dāng)宇航員，只要一伸手，就可以碰到月球的表面。我收集了爺爺奶奶、爸爸媽媽不用的大紙箱，不久后，我房間的一角便堆滿了大紙盒子。我用壁紙刀在硬紙板上歪歪扭扭地開了個(gè)“門”，做了個(gè)“窗”，安上了火箭的圓頂，粘上了火箭的底部，并且拿出顏料，在火車上寥寥草草的上了色，一個(gè)在我看來十分精美的火箭完成了。我還沒有等顏料干透，便把我的小枕頭，小被子，零食，水，還

有我的小火箭放了進(jìn)去。我鉆進(jìn)了我的小火箭，開始了倒計(jì)時(shí)“3……2……1……升空……”我便沉浸在太空遨游的世界里。

我曾想過去當(dāng)一個(gè)園丁，每一天，花園里的香氣總能環(huán)抱在我身邊。在一個(gè)晴朗的下午，我提著奶奶送給我的小花籃，帶著遮陽帽，我奔進(jìn)了一片花海中。那是一片紫色的花海，到處都是薰衣草，里面還摻雜著其他的小白花，看起來就像是夜空中的螢火蟲。許多的白蝴蝶，黃蝴蝶在薰衣草之間飛舞，就像是魚兒在海浪里游來游去，又像是一個(gè)小女孩在紫色的舞臺(tái)上跳舞。我一手提著籃子，一手捧起一把薰衣草放到鼻前大吸一口氣，那淡淡的花香，就像是一杯香茶，讓人回味無窮。我在薰衣草之間，專挑大的摘，等把籃子裝滿時(shí)，還不忘折幾朵小白花點(diǎn)綴。我把它們帶回家，插在了一個(gè)裝水玻璃瓶中，我拿著一個(gè)小剪刀，像模像樣的在薰衣草間來回修剪。每剪一下，我都往后退一步，望一望，然后滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)修剪，我沉浸在修剪薰衣草的工作中，樂此不彼。

我曾想過去當(dāng)一名畫家。如果可以，我真希望把每一個(gè)漂亮的景色都裝在我的畫冊(cè)里。一次，我無意間望向了窗外，火紅的陽光正照在門口的松樹頂端，整棵松樹都變成了暗紅色，像是一座小山正被人蒙上了一層黑紗。我依靠在了桌角，胳膊肘碰到了一個(gè)東西，我回頭望去，原來是我的調(diào)色板。我看了看調(diào)色盤，又看了看松樹，便不由的支起了畫架，放上一張紙，買好顏料，拿起調(diào)色盤和筆，開始了我的創(chuàng)作。我拿起棕色的.顏料，擰開蓋子，幾滴顏料像是雨點(diǎn)一樣滴到了我的手上。我舉起筆，在顏料中沾了沾，在紙上直直的劃了一條線，這就是一根沒有葉子的大樹了。下一部叫畫分叉了，我看了看窗外的松樹，又看了看畫，想到了一個(gè)好的創(chuàng)意。我瘋一般的跑進(jìn)了廚房，拿出了叉子，蘸上顏料在直線邊抹來抹去，一個(gè)帶有枝杈的大樹就完成了。由于不會(huì)畫細(xì)小的葉子，我拿起了棉簽，在樹杈之間來回點(diǎn)著，這樣便成了一片樹葉。但這些還不夠，我想畫出的是那火紅的太陽照在那樹頂。我用紅色的顏料，在樹頂畫了一個(gè)圓，然后，又畫出了好幾條細(xì)小的線，一個(gè)能散發(fā)出光的小太陽就完成了。畫完了，我用自己五彩斑斕的小臟手往臉上一抹，往后退了一步，看了看自己的作品：

樹干粗細(xì)一樣，就像一根電線桿。大樹伸出的枝杈，就像是一堆雜草長(zhǎng)在電線桿上。那些樹葉，和那些沒有干的只差顏色混合在一起，簡(jiǎn)直分不清是綠還是棕。而那個(gè)太陽，就像一個(gè)炸了毛的球，在樹頂懸掛著。等下我來看，這真是一幅我見過最漂亮的晚霞美景了。

現(xiàn)在，那只小火箭一直和舊紙箱堆放在了墻角。那個(gè)瓶子里的薰衣草早就不見了，唯有瓶子還擺在書架上。而那幅畫呢，被我夾到的畫冊(cè)里，不知放到哪里去了……

這些夢(mèng)想，都隨著時(shí)間過去了，但這些童年的夢(mèng)想被我永藏在了記憶里，我給他們起了個(gè)好聽的名字：“童年”。

童年夢(mèng)想作文 篇2

童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事情，時(shí)常把我?guī)氲侥敲篮玫幕貞浿小?

記得讀一年級(jí)時(shí)，一個(gè)晴朗的中午，我早早地來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小伙伴也來了。我們商量了一會(huì)兒后，決定來玩“警察抓壞蛋”的游戲。我們先用手心、手背分好兩隊(duì)，再用石頭、剪刀、布比一比，輸了的一隊(duì)當(dāng)“壞蛋”，贏了的一隊(duì)當(dāng)“警察”。很不幸，我扮演的是“壞蛋”。雖然是“壞蛋”，我也不想輸。我眉頭一皺，計(jì)上心來。拉來小伙伴，我悄悄地對(duì)他們說：“等下我們分散逃跑，讓他們顧得上東，顧不上西。”他們都異口同聲地點(diǎn)著頭說：“好。”

游戲開始了。我們這群“壞蛋”趕緊東逃西竄，“警察”們就在后面拼命地追。眼看我們就要順利地逃脫了，突然，我聽見身后傳來“哎喲”一聲尖叫，回頭一看，不好！有位“警察”摔了一跤，趴在地上，顯得很痛苦的樣子。我忘記了正在進(jìn)行的游戲，連忙叫伙伴們跑去扶他。可剛扶起他，一大群“警察”就把我們包圍了。只見他們得意洋洋地對(duì)我們說：“你們被捕了。”我們不服氣地說：“有位同學(xué)摔倒了，我們是來幫助他的。”可是那位摔倒的“警察”卻狡黠地說：“哈哈，你們中計(jì)了！我是裝的。快投降吧，你們走投無路了。”我們氣呼呼地被捕了，無可奈何，只有乖乖地跟著警察回去受罰。

啊，五彩的童年，充滿了天真和幼稚的童年，已像流水一去不復(fù)返。童年的五彩夢(mèng)啊，重臨于我的心田。

童年夢(mèng)想作文 篇3

每個(gè)人都有夢(mèng)想。有的想當(dāng)明星，有的想當(dāng)科學(xué)家，而我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名能唱出悅耳動(dòng)聽的歌聲的歌手。因?yàn)槊看慰吹匠錾母枋稚衔枧_(tái)，都很激動(dòng)，我也想上舞臺(tái)感受那樣的感覺。

一個(gè)晚上，我和媽媽從超市回來。一進(jìn)門，我便打開電視，第一眼出來的節(jié)目就是唱歌比賽——“我是歌手”，我立刻饒有興味地看起來。媽媽走過來，正準(zhǔn)備調(diào)臺(tái)，我急忙對(duì)媽媽說：“讓我看看今天的比賽結(jié)果，看誰能勝出”。

“趕快去寫作業(yè)吧！我今晚要看《錦繡緣》最后一集”。“媽媽，你就讓我看看嘛，你知道，我最喜歡看這個(gè)節(jié)目了”我撒嬌著撅著小嘴說。媽媽吃驚地望著我：“你還真是個(gè)小音樂迷！好吧，電視讓給你了！媽媽陪你一起看！”聽著每個(gè)歌手那動(dòng)聽的歌聲，甚是精彩。我默默地在心里說“媽媽謝謝您”。那時(shí)，我感覺我是世界上最幸福快樂的人。同時(shí)也在想：長(zhǎng)大了，我也一定要當(dāng)這樣的歌手！

所以，我的夢(mèng)想是成為歌手，能唱出美妙音樂的歌手。

第三篇：童年夢(mèng)想作文

童年夢(mèng)想作文合集六篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的童年夢(mèng)想作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童年夢(mèng)想作文 篇1

年復(fù)一年，日復(fù)一日。每天我們這樣都生長(zhǎng)著，天空依然那么淺湛藍(lán)，天空下的我們依然天真無邪，一群可愛的孩子在操場(chǎng)上瘋跑著，笑著，樂著。可今天，他們就要分離，向著他們的夢(mèng)去飛翔，也許他們還會(huì)再見，十年，二十年，可未來的路誰會(huì)知道呢？

那一天，教室里靜的出奇，外面刮風(fēng)了，外面下雨了。這好像不關(guān)他們的事一樣，五十多個(gè)學(xué)生坐在一間并不大的教室里，好像那就是他們的天堂，他們好想回到從前，和伙伴們，和老師們?cè)诮淌依镒鲇螒颍跁暮Ｑ罄镥塾危麄兒孟耄孟搿?

也許分離的話語有很多，可現(xiàn)在只剩下沉默，也許還有好多話要

聊，但現(xiàn)在只剩下傷感，也許我們很不乖，但現(xiàn)在連打我們，罵我們的機(jī)會(huì)都沒有了。

老師站在講臺(tái)上，和往日一樣，為我們講解著我們不懂的習(xí)題。可教室里卻洋溢著傷感，不想離開，不想離開。睜大眼睛，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，那平日用來寫字的黑板，謝寫了又擦，擦了又寫，調(diào)皮的粉筆灰到處亂竄，落在老師的手上，落在同學(xué)們的課桌上…我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，那朵安居在教室一角的花，盡管我還不知道它的名字。每天早上，同學(xué)們?yōu)槟阈藜糁θ~，放學(xué)后，為你澆水。就這樣，你成了我們讀書的伙伴，聽我們朗讀朱自清的《匆匆》，聽我們背誦唐詩(shī)，你陪我們度過了熱日炎炎的夏天，冰天雪地的冬天，終于，有一天你開花了，開得那樣燦爛、美麗。這，我怎會(huì)忘記！

當(dāng)年的雛鷹要展翅飛翔，心中卻又不舍，遇到大風(fēng)大浪，還需這樣一個(gè)溫馨的家。兒時(shí)的記憶，在他們的內(nèi)心深處，有一群可愛的孩子在操場(chǎng)上瘋跑著那里有寫字的黑板，整齊的教室教師一角……。

無奈的他們背上書包，對(duì)著同學(xué)、老師說再見。從此，就又多了那陌生門鈴的問候。

童年夢(mèng)想作文 篇2

童年，人生的`夢(mèng)在那時(shí)開啟，生命的卷軸從那里舒展，人生的戲劇從那時(shí)開始演繹。

童年的我最討厭秋季，如此一個(gè)收獲的季節(jié)我為何會(huì)討厭呢？因?yàn)樵谏钋锏臅r(shí)候，就會(huì)有大片大片的樹葉被風(fēng)吹落。經(jīng)過秋風(fēng)的洗禮，那可憐的小樹們便只剩下光禿禿的枝杈。

童年天真的我夢(mèng)想長(zhǎng)大以后一定會(huì)發(fā)明一種機(jī)器，他可以讓樹木四季長(zhǎng)青，令那些樹葉永遠(yuǎn)長(zhǎng)在枝杈上不再掉落。

于是，天真的我在深秋時(shí)節(jié)，向大人們要膠水，試圖把葉子固定在上面，可是膠水不當(dāng)用哇，剛費(fèi)好大勁把它黏上，一松手它又隨風(fēng)飄去了。我靈機(jī)一動(dòng)，想起了大人們常用的透明膠，這可是個(gè)好東西，多纏他幾圈，我就不信他還能掉下來！于是我一手拿著膠帶，一手握著一把剪子，三下五除二爬到了大樹的枝杈上，不由分說，開始開工！經(jīng)過了整整一個(gè)下午的艱苦奮斗，把膠帶用完了好幾卷。可是我的工

程似乎只完成了二萬五千里長(zhǎng)征的第一步，唉，真是苦了我了！

我不甘心，請(qǐng)大人們來幫忙，他們坳不過我的唇槍舌戰(zhàn)終于答應(yīng)了。苦苦忙活了一周，算是沒白忙活，基本上把所有的葉子都黏在樹枝上。

轉(zhuǎn)眼間，到了暮秋，在其他樹的葉子紛紛飄落之時(shí)，這棵樹的樹葉無一飄落還是值得我欣慰的。然而，好景不長(zhǎng)。那顆樹的樹葉也同其他樹的葉子一樣，逐漸變黃，變脆，葉子的根處雖已被我固定，可它卻從中間折斷，伴隨著最后一片葉子的飄落，我童年的第一個(gè)夢(mèng)想也隨之終止。

母親也不止一次地告訴過我，秋季落葉那是樹在為自己提供養(yǎng)料。只有如此，第二年，葉子才可以再次展現(xiàn)在枝頭，否則，它連冬季都熬不過去。

那件事雖已過去很久，卻好似剛剛發(fā)生，往日童年所作所為雖甚為愚蠢，但卻充滿了快樂。隨著年齡的增長(zhǎng)，那些傻事再也做不出來了，但快樂也隨之被帶走了。

但自己童年的語言，童年的行動(dòng)，童年的傻事，童年的夢(mèng)想?yún)s不曾被我遺忘。閑時(shí)，坐下，冥想，童年的夢(mèng)想劃過心間，劃出快樂！

童年夢(mèng)想作文 篇3

每個(gè)小孩都會(huì)有一個(gè)自己的夢(mèng)想，不管大人反不反對(duì)。

我也有一個(gè)夢(mèng)想——化妝師！我不知道從什么時(shí)候起就喜歡上了化妝。有一次，那時(shí)的我還在上幼兒園，看見媽媽的口紅和其他的化妝品就不禁會(huì)好奇：這些是用來干嘛的？常常見媽媽畫在臉上。我拿起一支口紅，像平常媽媽那樣涂在唇上。看著鏡子里的自己感覺還挺好就拿起其他的來化。等到媽媽回來了，我才想起：“糟糕，媽媽等一下肯定罵我的。”我跑到廁所用水洗了一遍臉發(fā)現(xiàn)沒有痕跡才敢出去。“做了什么事？一副做賊心虛的表情。”“沒有啊。”我微笑的回答道，心里想著：好在剛才撿好了東西才去洗臉，不然就死定了。噓，松了一口氣。在那次之后我就喜歡上了化妝，看見電視上有播化妝節(jié)目時(shí)我就會(huì)放下遙控認(rèn)真地看著，才不管動(dòng)漫來了。

化妝不是去掩蓋你的缺點(diǎn)，而是去展現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人都有自

己的美。世界上沒有丑的人，是你沒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)而已。我想向化妝師一樣幫人們?nèi)フ宫F(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。這是我童年的夢(mèng)想，也是我永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

童年夢(mèng)想作文 篇4

童年是快樂的，童年的夢(mèng)想更是五彩繽紛的。

童年的時(shí)候，我有過許許多多天真的夢(mèng)想，我想當(dāng)一個(gè)魔術(shù)師，只要輕輕揮動(dòng)魔法棒，就可以讓世界變得五彩繽紛，讓樹木變得郁郁蔥蔥，讓湖水變得無比碧綠，讓小鳥可以展翅飛向遙遠(yuǎn)的國(guó)度。

我想當(dāng)一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，用我最高超的醫(yī)術(shù)幫助那些得了病的人快點(diǎn)好起來，這樣，就會(huì)讓世界健康的人越來越多，要想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，必須得從小事做起。而且要很優(yōu)秀的人才可以做到。

我想當(dāng)桃李滿天下的教師，我會(huì)把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣，把知識(shí)傳授給他們，讓學(xué)生們可以在知識(shí)的海洋翱翔，我要讓我的學(xué)生們盡情地汲取知識(shí)，在進(jìn)步的階梯中成長(zhǎng)，讓學(xué)生們自己實(shí)現(xiàn)他們那崇高而遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。

童年的夢(mèng)想實(shí)在太多了，魔術(shù)師、醫(yī)生、教師……但是，我現(xiàn)在的夢(mèng)想是——教師。我知道，每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都需要付出許多的努力，所以，我決心：做事腳踏實(shí)地，做人勤勤懇懇。我相信，這個(gè)夢(mèng)想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

童年夢(mèng)想作文 篇5

童年的夢(mèng)像七彩的云，五顏六色；童年的夢(mèng)像海里的珍珠，多得數(shù)不清；童年的夢(mèng)像天上的星星，看也看不完。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，我想發(fā)明一座房子，那個(gè)房子非常特別。只要你按一下紅色的按鈕，它就會(huì)變成火柴那么大，你還可以放在自己的口袋里，只要你想休息了，你就按一下粉色的按鈕，就會(huì)變成普通的房子那么大。可是形狀不一樣，你說變草莓，他就會(huì)變成草莓一樣的形狀，這座房子非常聽自己主人的話。

我還想當(dāng)一名出色的蛋糕師，我想做非常多的、漂亮的、又香又美味的蛋糕。它是愛心形的，上面有很多種水果，上面寫上四個(gè)大字“生日快樂”，旁邊還有一些又酸又甜的糖果。很多小朋友過生日時(shí)，

都買這種生日蛋糕，這個(gè)蛋糕的顏色是你自己定，你想要什么顏色就給你做什么顏色。

我還想當(dāng)一名鋼琴家，為人們彈出美妙的歌曲，編寫出好聽的旋律。

這就是我的夢(mèng)想，我不能做說話的巨人，行動(dòng)的矮子，所以我現(xiàn)在要認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，我相信我一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

童年夢(mèng)想作文 篇6

小時(shí)候，我是一個(gè)很愛做夢(mèng)的小姑娘，那些美麗的夢(mèng)想，就像我兒時(shí)吹出的肥皂泡泡一樣，一個(gè)又一個(gè)地在陽光中迸發(fā)閃爍，伴我度過快樂的童年。

夢(mèng)想每天都當(dāng)學(xué)習(xí)委員；夢(mèng)想不再穿小阿姨穿小的舊衣裳；夢(mèng)想見到北京天安門；夢(mèng)想做一個(gè)編織美妙童話的作家；夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)天天同孩子們摸爬滾打的老師……

最美麗的夢(mèng)，現(xiàn)在我我都記得。那就是夢(mèng)見我長(zhǎng)大后的摸樣和長(zhǎng)大后的成就。后來，我慢慢長(zhǎng)大了，有一天，忽然意識(shí)到自己已經(jīng)經(jīng)過了做夢(mèng)的年紀(jì)，也不再是以前那個(gè)每天都沉浸在無數(shù)夢(mèng)境中的女孩了，可我還是像童年是一樣快樂。為什么呢？因?yàn)槲业慕裉炀褪怯媚切┟利惖耐陦?mèng)想串連起來的。所以，我仍是快樂。幸福的。你們也一定有過許多美妙的童年夢(mèng)想，就像我一樣。當(dāng)你和我一樣，發(fā)現(xiàn)童年的夢(mèng)想還在自己身邊的時(shí)候，那你也一定會(huì)感到無比的幸福。快樂！

真希望現(xiàn)在的家長(zhǎng)能還一個(gè)快樂的童年，一個(gè)屬于她們自己的世界給孩子們，如果孩子們沒有太大的奢望，那就請(qǐng)您盡量滿足。

大衛(wèi)。科波菲爾的夢(mèng)想是用魔術(shù)來幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；廖昌永的夢(mèng)想是要當(dāng)像多明戈一樣的世界級(jí)歌唱家；劉璇的夢(mèng)想是當(dāng)體操冠軍；敬一丹的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了要當(dāng)伊老師那樣的人；張海迪的夢(mèng)想是能在輪椅上跳芭蕾舞……

后來，這些兒時(shí)的夢(mèng)想他們都用不同的方式實(shí)現(xiàn)了，都成為了現(xiàn)代明星，他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出了種種努力才能成功的、我堅(jiān)信只要我們肯付出努力，我們也能成功，也能好夢(mèng)成真。

小時(shí)候，我經(jīng)常夢(mèng)想，如果我是老師，我應(yīng)該怎樣對(duì)侍我的學(xué)生，

如果我是發(fā)明家，我應(yīng)該發(fā)明什么，對(duì)人民有什么好處；如果我是空姐，我應(yīng)該怎樣為人民服務(wù)；如果我是……

童年夢(mèng)想就像春天盛開的鮮花一樣燦爛。美麗，像松柏一樣永恒的深深的藏在我的心中！作文

第四篇：童年夢(mèng)想作文匯總

童年夢(mèng)想作文匯總7篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的童年夢(mèng)想作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童年夢(mèng)想作文 篇1

歲月的劃痕，在時(shí)光中一閃而過，心頭不禁蕩漾，那模糊的記憶，頃刻間......驀然回首，感慨良多，從一個(gè)懵懂孩童到花季少年，累過、愁過、怨過、哭過、但，正因?yàn)檫@份天真、執(zhí)著，我們堅(jiān)守夢(mèng)、憐惜夢(mèng)、謳歌夢(mèng)、享受夢(mèng)、吟詠夢(mèng)......童年已逝，回味...純真的友誼、歡樂的游戲、多彩的書本，如果說要給它們尋找個(gè)等式掛鉤的話——童年、我那如詩(shī)的童年、斑斕的童年、如夢(mèng)的童年。

那友誼，我懂了真、誠(chéng)、禮、予；

那游戲，我懂了歡笑；

那書本，我懂了山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

風(fēng)輕輕吹，拂去心頭的陰霾；雨淅瀝下，沖蕩抑郁情懷；陽光炙烈、泯滅少年張狂。

夜，靜，月，圓，童年，已逝，夢(mèng)想，依舊。

曾記何時(shí)，好想那段沒有憂愁的時(shí)光，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，更是那故鄉(xiāng)的人，時(shí)常在我童年的記憶里旋轉(zhuǎn)。今，我久久回味，雖有些許酸澀，但，那的確是我生命中唯一的一片凈土——純真、歡樂、芳香。

夜，靜，月，圓，童年，已逝，夢(mèng)想，依舊。

聽，一個(gè)個(gè)清脆的銅鈴響了，那是孩子的風(fēng)鈴響了，抵不住夏水的誘惑，歡快地在水中嬉戲，悄落的汗滴知道那難以言傳的快樂，水

靈的大眼睛仿佛在宣告：這就是我的童年！這就是我的夢(mèng)想！

看，那些個(gè)充滿稚氣，光著腳丫的孩童，一路上跳著、蹦著、歌著、笑著，那簡(jiǎn)直是剛出生的牛犢，毫無掩飾，毫不保留的揮灑著我們特有的爛漫與純潔.....悟?那遙遠(yuǎn)、飄渺的夢(mèng)想，是潔白的翅膀，帶領(lǐng)我們?cè)谔炜罩邪肯瑁皇菬o瑕的風(fēng)帆，引領(lǐng)我們?cè)诤Ｑ笊嫌斡[；是燦爛的星光，在蒼穹中綻放出光芒。在夢(mèng)想的指引下，我們不再迷茫，勇敢尋找理想的彼岸，夢(mèng)想——使我們的未來不再渺茫。

夜，靜，月，圓，童年，已逝，夢(mèng)想，依舊。

夢(mèng)想依舊，讓燕兒給春天捎個(gè)信，讓它來的時(shí)候溫暖些讓那些夢(mèng)想的種子開始萌芽.....因?yàn)樗枪猓窍Ｍ?

夢(mèng)想依舊，讓云兒給夏天捎個(gè)信，讓它來的時(shí)候多帶些甘霖，讓那些斷翼的天使羽翼豐滿些.....因?yàn)樗莿?dòng)力，是激情；

夢(mèng)想依舊，讓風(fēng)兒給秋天捎個(gè)信，讓它溫柔些，讓那些迷失方向的葉兒溫暖些.....因?yàn)樗羌遥瑝?mèng)的家；

夢(mèng)想依舊，讓雪兒給冬天捎個(gè)信，告訴它山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村.....因?yàn)槎靵砹舜禾爝€遠(yuǎn)嗎？

夢(mèng)想依舊，讓童年給夢(mèng)想捎個(gè)信，告訴它：“未來”不用怕，因?yàn)檫€“未來”，相信自己，堅(jiān)持自己，把握自己，因?yàn)椤覀兙褪菈?mèng)！

......

童年夢(mèng)想作文 篇2

童年是一首歌，童年是一幅七彩的畫卷，每一筆都蘊(yùn)含著我們豐富的想象。童年的往事像沙灘上的貝殼，里面的故事像貝殼里的珍珠。一顆顆那么晶瑩剔透，閃爍著耀眼的光輝。

每個(gè)人的童年都有夢(mèng)想，因有夢(mèng)想，所以?shī)^斗。依稀記得童年時(shí)我有很多很多夢(mèng)想，想吃糖果的時(shí)候，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后自己可以生產(chǎn)糖果，成為世界上最大的糖果公司，那時(shí)候，想吃多少就吃多少。多爽啊。看動(dòng)畫片的時(shí)候，我就想長(zhǎng)大編劇本，想寫什么就寫什么。這些想法，只是暫時(shí)的，過了很久后就會(huì)忘記。而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力大了，沒有時(shí)間思考這些問題。有時(shí)候，我就會(huì)自己?jiǎn)栕约海刻爝@么

辛辛苦苦的努力學(xué)習(xí)到底是為了什么，而結(jié)果總是很失望，因?yàn)槲易约憾疾恢雷约涸谧鍪裁矗胂胝婵尚ΑＣ刻烀γβ德狄荒暧忠荒辍Ｃ刻旖?jīng)歷著似乎同樣的事情，活著好累好累，一一棵樹也比一個(gè)人好啊，或許我不該這樣悲觀，應(yīng)該重新用新的眼光來看待一切，或許積極、樂觀才是我所擁有的心態(tài)。

從現(xiàn)在起，樹立理想，并為之不懈努力，不懈奮斗，才能接近成功的軌道。

童年夢(mèng)想作文 篇3

一個(gè)沒有夢(mèng)想、沒有志向、生活沒有目標(biāo)的人，無論他所擁有的外在因素多么優(yōu)越，自身綜合素質(zhì)多么優(yōu)異，都只能使他最后淪為平庸，永遠(yuǎn)也無法實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值，到達(dá)成功的彼岸。

只要心有夢(mèng)，美麗就不再遙遠(yuǎn)。每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想，就是一個(gè)人在自己有限的生命過程中實(shí)現(xiàn)，最終擁有的能力、地位、智慧、物質(zhì)財(cái)富和精神思想，以及對(duì)社會(huì)和人類文明所作的貢獻(xiàn)，而體現(xiàn)出來的人生價(jià)值和生存意義。立志，就是樹立一個(gè)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的、堅(jiān)定的決心，這是每一個(gè)想實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人首先要做的事情。

偉大的夢(mèng)想成就偉大的人，美妙的夢(mèng)想給你一個(gè)美妙的人生。

什么樣的夢(mèng)想才是偉大的、美妙的呢?偉大的夢(mèng)想就是一個(gè)人運(yùn)用自己所擁有的一切條件，突破各種因素的影響，在人類社會(huì)歷史的變遷中發(fā)出主動(dòng)作用，而其力量足以在其所活動(dòng)的領(lǐng)域內(nèi)產(chǎn)生重大的影響，并在人類文明的歷史上留下施惠于后人因而值得懷念的業(yè)績(jī)。所有達(dá)到這種業(yè)績(jī)而為人類文明作出貢獻(xiàn)的人就是這里所指的偉人。

比如，你想成為一位偉大的科學(xué)家，經(jīng)過多年努力工作，發(fā)現(xiàn)一個(gè)自然規(guī)律或創(chuàng)造發(fā)明了一項(xiàng)新的技術(shù)或事物，足以改善全人類或大多數(shù)人的生存條件和生活水平，其影響也是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。那么，夢(mèng)想就會(huì)因此而偉大，而你，就會(huì)成為偉大的人。你的夢(mèng)想是當(dāng)一名偉大的政治領(lǐng)袖，就得為人類文明的和平進(jìn)程而努力，并推動(dòng)人類文明有序的穩(wěn)定前進(jìn)，從而拯救并改變?cè)S多人的命運(yùn)，惠及以后的許多代人，這樣，你才會(huì)顯得偉大。

這類夢(mèng)想有很多，不一而足。每一個(gè)已經(jīng)成就歷史的偉人，都是

因?yàn)橛幸粋€(gè)正確的、偉大的夢(mèng)想而偉大。只要樹立一個(gè)偉大的夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心，相信，下一個(gè)偉人就是你!至于所謂的偉人的界定，不是本書內(nèi)容所涉及的范圍。

童年夢(mèng)想作文 篇4

童年的時(shí)候，我有很多夢(mèng)想，我想每個(gè)小朋友也和我一樣，有最美的童真。童年的夢(mèng)想是我們對(duì)未來最真的向往，童年的夢(mèng)想是我們最努力的方向，也一直是屬于我的夢(mèng)想，不過，我的夢(mèng)想是在不斷的變化哦。

六歲的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名賽車手，我很喜歡賽車，讓我覺得很刺激！因?yàn)槊慨?dāng)看到爸爸開車時(shí)那么帥氣的姿勢(shì)，我就非常羨慕，爸爸開車開的飛快，真涼快，我也很想試一試，爸爸說要等我長(zhǎng)大了才能開。

七歲的時(shí)候，我想當(dāng)一位領(lǐng)導(dǎo)人！因?yàn)樗孟窈茏栽冢稙g陽河》這首歌里都提到過他，他想干什么就能干什么，比如：睡懶覺，吃好吃的，還有他那帥氣的發(fā)型，瀟灑極了。

八歲的時(shí)候，我的夢(mèng)想又變了，變成了當(dāng)宇航員。因?yàn)榭梢宰鸺w一般的速度，還可以飛到太空上去玩，這樣就可以看到巨大的太陽和月亮，還有各種星球，還可以看看外星人和外星巨大的怪物長(zhǎng)啥樣。還可以看到《流浪地球》這部電影中的木星里的旋風(fēng)到底長(zhǎng)啥樣，這些我都很想很想把它們弄明白。

九歲的時(shí)候，我的夢(mèng)想再次改變，我想當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員，長(zhǎng)的像姚明那樣高高的，力氣大大的，因?yàn)榭梢藻憻捝眢w，還可以給我?guī)砜鞓贰＿€有NBA里面的科比，斯蒂芬?guī)炖锼麄兊募夹g(shù)非常高，投籃的姿勢(shì)超級(jí)帥，他們只要手一伸，輕輕一跳，再手腕一搏，扣籃就成功啦！當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員不但能鍛煉身體，還可以為祖國(guó)爭(zhēng)光。

童年夢(mèng)想作文 篇5

童年的夢(mèng)想被我變成一盒彩色鉛筆，描繪出世界上最美的顏色；童年的夢(mèng)想是一只只美麗的小鳥，它們?cè)跒樽约旱膲?mèng)想努力拼搏；童年的夢(mèng)想被我用木琴敲出一串美麗的音符，在空中演奏動(dòng)聽的樂曲，每一個(gè)人都有屬于自己的童年夢(mèng)想，我也不例外。

小時(shí)候的我屬于多變性，夢(mèng)想一會(huì)兒從畫家變成了美食家，一會(huì)兒又從美食家變成了舞蹈家。我小時(shí)候的夢(mèng)想不到一分鐘——就變了十幾個(gè)。我慢慢的到了五歲，夢(mèng)想也漸漸固定了，那就是畫家。媽媽也很支持我，她說我四歲時(shí)畫的畫就很漂亮了，而且我個(gè)人也非常喜歡畫畫啦！現(xiàn)在的我，更大了，我在美術(shù)班里與其他學(xué)美術(shù)的同學(xué)拼搏，我畫的畫總是被評(píng)為最好的。

我要為我的童年夢(mèng)想插上最美麗的翅膀，讓它在天空自由的翱翔。超越他人，需要努力，成就夢(mèng)想，更是困難。不管有多艱苦多困難，我都要為我的夢(mèng)想插上成功的翅膀，讓我的夢(mèng)想翱翔，沒有阻攔，只有快樂和無憂無慮！

啊！童年，充滿夢(mèng)想的童年，我希望在我人生的道路上，童年的夢(mèng)想是最美最亮的星星。我愛童年的夢(mèng)想！

童年夢(mèng)想作文 篇6

小草的夢(mèng)想是染綠大地，花兒的夢(mèng)想是妝扮大地，雄鷹的.夢(mèng)想是翱翔天空，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育萬物，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家……誰都有夢(mèng)想，誰都不能缺少夢(mèng)想。

在小時(shí)候，我也有許多天真無邪的夢(mèng)想。如：吃最美味的冰激凌，玩最好的玩具……而這些，都是微不足道的小夢(mèng)想，根本就不值一提。的確幼小的我，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。

我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。

認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢

著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

開始上學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)

的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢(mèng)想，在通往這條理想的路上，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。

夢(mèng)想像一粒種子，種在我“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。為了自己的夢(mèng)想，也為了自己的追求，為了自己的奮斗目標(biāo)，不管前進(jìn)的路上有龍卷風(fēng)，還是有暴風(fēng)雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌腳石，把我拌倒了，我也要忍著疼痛，走完這條路。我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍過草地、爬雪山那種勇往直前的精神。

童年夢(mèng)想作文 篇7

今天上午，“先烈雄風(fēng)永鎮(zhèn)海疆”紀(jì)念碑下熱鬧非凡！我們廈門市蓮龍小學(xué)舉行的“啟航明天，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”大隊(duì)主題活動(dòng)開始了！

聽，那一首首贊美祖國(guó)的詩(shī)，多么宏偉響亮！在場(chǎng)的觀眾們也忍不住跟著表演的同學(xué)念起了詩(shī)，有的還鼓起了掌……接下來是學(xué)生代表們我市領(lǐng)導(dǎo)帶上了紅領(lǐng)巾。之后，大隊(duì)長(zhǎng)及全體師生宣誓，那響亮的宣誓聲，久久地回蕩在烈士紀(jì)念碑的上空……

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”這首扣人心弦的歌，使人陶醉其中；《快樂課間》拉丁舞表演使我又想起了在學(xué)校的美好時(shí)光；書法表演那濃郁的中國(guó)文化氣息使人仿佛置身與水墨畫之中；看那曼妙的舞姿是多么令人陶醉在其中啊！

時(shí)間匆匆地過去，這次的大隊(duì)主題活動(dòng)結(jié)束了！那一場(chǎng)場(chǎng)表演使我久久不能忘懷！

第五篇：純真童年,運(yùn)動(dòng)快樂活動(dòng)方案

純真童年，運(yùn)動(dòng)快樂

主辦單位：雅安市雨城區(qū)貿(mào)易局幼兒園

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支

承辦單位：動(dòng)物醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支青年志愿者協(xié)會(huì)

一、活動(dòng)背景

幼兒園里新生的一代，是祖國(guó)含苞欲放的花朵，父母是小朋友最

初的老師，而幼兒園則就是他們的第二個(gè)家，每個(gè)孩子只有經(jīng)過健全的知識(shí)教育和全面的素質(zhì)培養(yǎng)，才能保證其健康成長(zhǎng)。因此在幼兒時(shí)期打下堅(jiān)實(shí)的身體基礎(chǔ)尤為重要，德智體的有機(jī)結(jié)合才能讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在歡笑中成長(zhǎng)。至此受貿(mào)易局幼兒園之邀，動(dòng)物醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)協(xié)助開展此次全體運(yùn)動(dòng)會(huì)，在傳播志愿精神得同時(shí)，豐富大學(xué)生課余生活。

二、活動(dòng)目的

通過此次活動(dòng)，能夠進(jìn)一步加強(qiáng)我協(xié)會(huì)與貿(mào)易局幼兒園間的聯(lián)系合作，同時(shí)切實(shí)為小朋友帶來幫助，使教育事業(yè)從小做起，從娃娃抓起，保障祖國(guó)的下一代能夠健康全面發(fā)展。

三、活動(dòng)簡(jiǎn)介

此次活動(dòng)通過運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式，加強(qiáng)幼兒園小朋友身體素質(zhì)培養(yǎng)，同時(shí)通過一系列體育項(xiàng)

目，如短跑、拍球、跳繩等低消耗活動(dòng)，豐富幼兒課余生活，使小朋友們比賽中獲得快樂，在快樂中得到成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)首先由志愿者集體跳一段拍手操拉開序幕，同時(shí)帶動(dòng)小朋友們參與，并提高大家的積極性，此后將分配多名志愿者到相應(yīng)班級(jí)協(xié)助各班老師開展此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四、活動(dòng)時(shí)間：2010年11月26日09：00——11:00

五、活動(dòng)地點(diǎn)：雅安市雨城區(qū)貿(mào)易局幼兒園

六、活動(dòng)對(duì)象：雅安市貿(mào)易局幼兒園全體學(xué)生

七、活動(dòng)內(nèi)容：（活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：楊

超）

A、前期準(zhǔn)備：（12月23日-26日）

1、與幼兒園園長(zhǎng)取得聯(lián)系溝通，協(xié)商相關(guān)事宜；

（負(fù)責(zé)人：李

嶺）

2、聯(lián)系并組織志愿者參與此次活動(dòng)；

（負(fù)責(zé)人：黃躍杰）

3、借會(huì)旗，會(huì)帽；

（負(fù)責(zé)人：鄧

超）

4、指導(dǎo)小組分配工作；

（負(fù)責(zé)人：李夢(mèng)瑩）B、活動(dòng)開展：（12月27日）

1、上午9點(diǎn)志愿者準(zhǔn)時(shí)到達(dá)后，維護(hù)秩序并組織開展運(yùn)動(dòng)會(huì)； 2、9：30運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。由園長(zhǎng)講話，之后志愿者代表講話；

3、志愿者集體為幼兒園全體師生表演《拍手操》，帶動(dòng)小朋友積極參與；

4、各組成員之間相互協(xié)作，配合老師認(rèn)真完成分配的任務(wù)，維持秩序，帶動(dòng)小朋友積極參與并保障小朋友的安全；

5、運(yùn)動(dòng)會(huì)完后，組織小朋友有序返回。

C、活動(dòng)后期：

1、整理圖片資料；（負(fù)責(zé)人：陳 超）

2、撰寫活動(dòng)通訊并及時(shí)上交；（負(fù)責(zé)人：林 丹）

3、組織志愿者進(jìn)行總結(jié)，并撰寫活動(dòng)總結(jié)；（負(fù)責(zé)人：李 磊）

4、及時(shí)聯(lián)系貿(mào)易局幼兒園園長(zhǎng)，獲取此次活動(dòng)反饋意見。（負(fù)責(zé)人：楊燕瓊）

八、預(yù)計(jì)困難及解決措施

1、志愿者安全：嚴(yán)格點(diǎn)到，統(tǒng)一行動(dòng)，注意路上過往車輛，確保志愿者安全；

2、如遇下雨，及時(shí)的準(zhǔn)備雨傘或延遲舉行；

3、準(zhǔn)備簡(jiǎn)單醫(yī)藥，以免有同學(xué)或小朋友受傷。

動(dòng)物醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支 青年志愿者協(xié)會(huì)

二〇一〇年十月二十三日

李嶺

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