部編版語文七年級下冊第22課 偉大的悲劇 同步練習 (含答案)

2023年12月24日發(作者：莫言頒獎詞)

部編版語文七年級下冊第22課 偉大的悲劇 同步練習

（含答案）

22 偉大的悲劇

同步練習

一、積累運用

1.根據拼音寫詞語,或給加點字注音。

(1)雖然xī rì( )逝去的光陰數以幾百萬個月計,但現在遲到的這一個月,卻顯得太晚太晚了。

(2)他們離開了這塊“辜( )負了他們雄心壯志”的地方。

(3)一個人雖然在同不可戰勝的厄( )運的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。

(4)現在只有三個pí bèi( )、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步走在冰雪荒原上。

2.下列詞語書寫全部正確的一項是( )

A.拖拽 堡壘 凜洌 耀武揚威

B.捆綁 欽佩 魯莽 珊珊來遲

C.吞噬 氈鞋 拯救 憂心忡忡

D.保佑 摟住 佇藏 語無倫次

3.下列說法錯誤的一項是( )

A.保衛祖國 保持安靜 歌唱英雄 整頓作風 (動賓短語)

B.風俗習慣 正大光明 五彩繽紛 天高地厚 (并列短語)

C.精神文明 寶貴意見 多么活潑 偉大成就 (偏正短語)

D.人民偉大 成果輝煌 黑了一陣 宿舍旁邊 (主謂短語)

4.請寫出下列句子所運用的表達方式。

(1)對人類來說,第一個到達者擁有一切,第二個到達者什么也不是。( )

(2)現在只有四個人繼續走路了,但災難又降臨到頭上。下一個貯藏點帶來的是新的痛苦和失望。( )

(3)兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷,死神正在悄悄地走來……( )

5. 下列句子中加點詞語的運用有誤的一項是( )

A．人生處處有煩惱，沒有煩惱的人生只能是一個幻想，是沙漠中的海市蜃樓。

B．李明剛參加工作，毫無社會經驗，工作起來常常是語無倫次。

C．一只大螃蟹沙灘上揮動著它的大鉗子，頗有一番耀武揚威的樣子。

D．他們怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國國旗——一面姍姍來遲的“聯合王國的國旗”。

6．請寫出下列句子所使用的表達方式。

(1)對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。(____________ )

(2)現在只有四個人繼續走路了，但災難又降臨到頭上。下一個貯藏點帶來的是新的痛苦和失望。(____________ )

(3)兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來……(____________)

(4)一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。(____________ )

7．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是( )

你怎樣對待生活，生活就怎樣對待你。________。________。________，________。________。很多人從表面看來你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱，只不過你我未處局中，不知其中滋味而已。

①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態度

②人生在世，總會遇到這樣或者那樣的困難與挫折

③知難而進、努力向前更是一種執著和人生哲學

④美學大師蔣勤在《蔣勤勸美》中寫道：“人生五味，酸甜苦辣咸都經歷才夠完美。”

⑤某種程度上說，人活著就是一種態度

A．④②①③⑤ B．②①⑤③④

C．⑤②①③④ D．①③④⑤②

二、綜合性學習

8. 學習了《偉大的悲劇》后，你們班開展了以“我說探險”為

主題的綜合性學習活動，請你參與。

(1)《偉大的悲劇》一文節選自《人類的群星閃耀時》，請你將“人類的群星閃耀時”這幾個字工整地書寫在下面的田字格中。

(2)“偉大的悲劇”發生后，美國把設立于南極點的科學考察站命名為“阿蒙森—斯科特站”。你知道這樣命名的意圖嗎？

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(3)如果學校有幸邀請到我國南極科考科學家康世昌院士來校做報告，你作為校報的記者，想采訪康世昌院士，你打算怎么說？__________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、閱讀理解

(一) 閱讀課文最后四段，完成9～13題。

9. 為什么斯科特上校在他生命的最后一息還在記日記？這體現了他的什么精神？

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10．“但他隨后又悲傷地、堅決地畫去了‘我的妻子’這幾個字，在它們上面補寫了可怕的‘我的遺孀’”這句話寫出了斯科特當時怎樣的復雜感情？

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11．選文第二段中提到“死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜”的細節有什么作用？

_____________________________________________________________________12．選文第三段“國王跪下來悼念這幾位英雄”這一細節描寫有什么作用？

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13．“一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚”，結合文章內容，說說這句話的含義。

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(二)閱讀下面的文章，完成練習。

“堅忍號”遇險

[美]卡若琳·亞歷山大

這是烏云密布、霧氣濃重的一天。冰壓的跡象到處都可以看到和聽到，冰面隆起到難以想象的高度，但探險船本身很平靜。麥克尼什仍然在輪機艙內奮戰，在其所修建的兩層隔板間灌注水泥，并用扯開的毯條捻縫。

“形勢似乎有好轉的跡象，”沃迪在當天稍晚些時候記錄道，“艷陽高照是一方面，而且我們也希望圍堰能夠成功。”從下午4點一直到午夜，排水泵一直在連續工作，直到漏進來的水得到控制才停下來。所有物資都搬離了船尾，這樣船尾可以升到水面之上，當冰面打開后，船可以繼續漂浮。

26日清晨，除了少量輕柔的浮云，天空很清澈，充盈的陽光灑落在冰面上，顯得波光粼粼。冰壓的喧囂依然在耳畔回響，春日的靜

謐之美和垂死掙扎的“堅忍號”之間，形成了離奇詭異的強烈對比。沙克爾頓的內心頗受打擊，站在船橋上，他親眼看到冰壓實實在在地將自己的愛船擠成了弓形，而這在沃斯利看來，她就像在抓緊時間喘上一口氣。然而，船又漏了，比上次還嚴重，疲憊的人們輪班奮戰在排水泵旁——每15分鐘一班——然后站著打個盹兒。晚上9點，沙克爾頓命令將救生船和雪橇下放到穩固的浮冰上。漏水趨緩，但從某種程度上講，這是因浮冰的運動而止住的。

“只要能保住探險船，我們不放棄任何希望。”赫爾利寫道。話雖如此，他還是小心翼翼地用防水布將相冊包好——“如果我們被迫轉移到浮冰上，這將是我力所能及所做的工作的唯一記錄。”

“堅忍號”已經安靜了下來，但當晚發生了一起令人不安的事件，當時尚有幾名水手待在甲板上。八只帝企鵝鄭重其事地靠攏過來，這樣大群的帝企鵝一起旅行是很少見的。它們聚精會神地凝視了一會兒探險船，然后仰起頭發出了一陣怪異而深情的叫喊。

“我得承認，我此前從未聽到，而且此后也不會聽到，它們發出任何像那天那樣難以揣測的呼喊聲，”沃斯利寫道，“我無法解釋這一事件。”似乎帝企鵝是為探險船唱起了挽歌。麥克勞德，這位最迷信的船員，轉身朝麥克林說：“你聽到了嗎？我們再也回不了家了。”

他們守著排水泵一直干到第二天早上。10月27日的黎明，天氣晴朗，但溫度較低，只有華氏零下8.5度。冰面并未停止呼號，但人們太累了，已經沒人會去仔細聆聽了。排水泵啟動越來越頻繁，有人甚至和著這節奏唱起了勞動的號子。整個白天，冰壓在持續增加，到下午4點時達到了最高點，此刻船尾再也堅持不住了，隨著冰壓的一次猛擊，一塊運動的浮冰扯掉了船舵和船尾柱。之后浮冰松弛下來，受到重創的“堅忍號”在水中下沉了一些。甲板開始向上折斷，龍骨散架了，海水立刻洶涌而入。

一切都結束了。下午5點，沙克爾頓下令棄船。

14．選文的主要內容是什么？請用簡潔的語言概括。

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15. 為了搶救“堅忍號”，沙克爾頓做了哪些補救措施？請列舉出四條。

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16．“26日清晨，除了少量輕柔的浮云，天空很清澈，充盈的陽光灑落在冰面上，顯得波光粼粼。”這句話有何作用？

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17．“它們聚精會神地凝視了一會兒探險船，然后仰起頭發出了一陣怪異而深情的叫喊。”你如何理解帝企鵝“怪異而深情的叫喊”？

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參考答案

1.(1)昔日 (2)gū (3)è (4)疲憊

2.C 【解析】A項,“洌”應為“冽”;B項,“珊珊”應為“姍姍”;D項,“佇”應為“貯”。

3.D 【解析】“黑了一陣”是后補短語;“宿舍旁邊”是偏正短語。

4.(1)議論 (2)敘述 (3)描寫

5. B 【解析】“語無倫次”指話講得很亂，沒有條理。用來形容工作情況，屬于用錯對象。

6．(1) 議論 (2)敘述 (3)描寫 (4)議論

7．C

8．(1) 略。

(2) 示例：為了紀念帶隊登上南極極點的兩個勇士，斯科特雖在歸途中死亡，但精神永存。

(3) 示例：康院士您好！我是校報的記者。報告會結束后，我能占用您一點兒時間對您做一個采訪嗎？

9. 他希望以后會有人在他的尸體旁發現這些能證明他和英國民族勇氣的日記。體現了他堅忍不拔、不輕易放棄的精神。

10. 斯科特熱愛生命；摯愛每一位親友，當然非常愛自己的妻子。但自己馬上要死去，再也見不到親愛的妻子。自己的死亡，也就意味著妻子將變成“遺孀”，這對斯科特來說，是一種巨大的悲傷和無奈。

11. 體現了他們之間的團結精神。

12. 從側面表現出人們對斯科特一行人勇于探險，敢于面對死亡的精神的無限敬意。

13. 斯科特在與大自然的搏斗中雖然失敗了，他的肉體倒下了，但是他的心靈經受住了考驗，變得無比崇高。

14. 在“堅忍號”遭遇浮冰撞擊漏水后，沙克爾頓在搶救不成功的情況下下令棄船。

15. ①在修建的隔板間灌注水泥，并用毯條捻縫；②所有物資都搬離船尾；③輪班奮戰在排水泵旁；④將救生船和雪橇放到穩固的浮冰上。

16. 這句話是環境描寫，突出春日的靜謐之美，與“堅忍號”的垂死掙扎形成強烈對比，反襯船員們內心的沉重。

17. 這里運用擬人的修辭手法，“怪異”是因為帝企鵝對眼前發生的一切感到奇怪；“深情”則表達出帝企鵝及作者對這群南極探險者的崇敬之情。