部編版四年級語文上冊閱讀理解帶答案

2023年12月24日發(fā)(作者：保密性)

部編版四年級語文上冊閱讀理解帶答案

一、 課內(nèi)閱讀

走月亮

是在洱海里淘洗過嗎？月盤是那樣明亮、月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……

這時候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著……啊，我和阿媽走月亮！

細細的流水，流著（ ）和（ ）的香味，流著（ ）。灰白色的（ ），布滿河床。呦，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！

1．在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，把文章內(nèi)容補充完整。

2．文中畫橫線的句子運用了（______）的修辭。我也能用這種修辭手法寫一句話：______________________。

3．“走月亮”的意思是：_______________。

4．作者描寫月光下的景物有：______、_______、______。

5．“每個小水塘，都抱著一個月亮”中的“抱”字運用了（______）的修辭手法，生動形象地描寫了（________）。

二、 課外閱讀

母愛是一根穿針線

母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。 她決定給兒子釘一下。∥

兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她就是作家的母親!

屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它取出來，輕輕推好抽屜。 可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿

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不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不上。 她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡(rú)濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗。 再試…… 可線仍未穿進針眼里。∥

兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進出的"孔"，可她還是不甘心放棄。

兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。

媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢。∥

兒子知道今后該怎樣做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。∥

1．題目是用打比方的手法寫的，他把母愛比作什么？

__________________

2．把第二自然段中加點的詞換成一個近義詞填在括號里，使句子的意思不變。

驕傲—________

3．文中省略號的用法是什么？

__________________

4．句中說“兒子知道今后該怎樣做了。”你知道該怎樣做嗎？

__________________

三、 閱讀文章，完成練習(xí)。

逾越一朵花的距離

香子蘭是一種豆科植物，它在花落后會結(jié)出豆莢形的果實。成熟的香子蘭果實曬干變黑后，就會成為散發(fā)濃郁香味的香料，這種香料被廣泛用于食品和化妝品。由于產(chǎn)量低，香子蘭的價格僅次于藏紅花，是世界上第二昂貴的調(diào)味“香料之王”。最初，香子蘭只生長在墨西哥，因為只有墨西哥特有的長鼻蜂

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才能給它授粉。因為香子蘭果實的珍貴，當(dāng)?shù)氐挠〉诎膊柯浣?jīng)常為爭奪它發(fā)生武力沖突。

1793年，南印度洋留尼汪火山島上的居民引進了香子蘭和為之授粉的長鼻蜂。那年春天，香子蘭在島上生長茂盛，并開出了淡黃色的花朵，這令留尼汪人很高興。但令人們想不到的是，那些長鼻蜂竟然出了問題：它們無法適應(yīng)火山島上的生活，最后都死去了，而當(dāng)?shù)孛鄯鋵@種外來的植物毫無興趣。

香子蘭的花期短暫，每朵花只開一天。沒有授粉者，就意味著這些花將全部凋謝卻結(jié)不出一顆果實。人們（ ），卻只能眼看著花謝而絕望。

一天，一個（ ）的留尼汪人偶然用手捻了一朵香子蘭花的花蕊，沒想到這一捻竟捻出了奇跡：不久以后，這株香子蘭結(jié)出了香噴噴的果實。這樣，島上的人們才知道，香子蘭是雌雄同體的植物，沒有長鼻蜂，人工也可以為它授粉。這個發(fā)現(xiàn)，使得香子蘭的足跡開始遍及世界。

如今，每當(dāng)香子蘭開花時，人們只要隨身帶一根長長的針，刺一下花蕊，就完成了授粉任務(wù)。

香子蘭的故事告訴我們：有時，希望與我們只相隔一朵花的距離，有些人因為（ ）、消極等待而與其失之交臂，而有些人只是動了一下手指，奇跡就出現(xiàn)了。

1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填進文中的括號里。

心有不甘 無動于衷 心急如焚

2．按短文內(nèi)容填空。

（1）香子蘭香料特別珍貴是因為_________，而且最初只生長在____________。

（2）留尼汪島上的香子蘭將無法結(jié)出果實是因為__________，而且____________________。

（3）留尼汪人用手捻出奇跡是因為香子蘭是_____________的植物，________也可以為它授粉。

3．下列說法正確的一項是（ ）。

A．香子蘭的果實成熟后就是一種散發(fā)濃郁香味的香料

B．香子蘭香料是世界上第二昂貴的調(diào)味“香料之王”，只用于食品調(diào)味

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C．香子蘭在留尼汪島上結(jié)不出果實是因為引進的長鼻蜂都死去了，島上再也沒有蜜蜂了

D．人工授粉的方法讓香子蘭在墨西哥以外的地方也結(jié)出果實

4．畫“ ”部分中的“動了一下手指”在文中指_______，“奇跡”指的是__________________________________。

5．這個故事給了你什么啟示？

______________________________________________________

四、 課外閱讀

泰山上的挑夫

子夜，我和爸爸來到岱宗坊，開始了對五岳之尊泰山的攀登。

天是墨藍色的，那鑲嵌在墨藍色天幕上的閃爍的繁星是那么明亮。刀劈斧削般的巖石竟然有那么多奇形怪狀。而山石上聳立的松柏更是云霧般的朦朧。什么美妙的樂曲能同山澗里潺（chán）潺的溪水聲相比呢？更何況還有蛙鳴，蟬唱，不知名的昆蟲的低吟……爸爸拿著手電邊走邊指點，有時停在一個地方，一講就是老半天。我饒有興味地看著、聽著。紅門、王母池、斗母宮、經(jīng)石峪、回馬嶺……都被我們甩在身后了。我腦子里縈（yínɡ）繞著唐槐、漢柏、金剛經(jīng)以及各種各樣有關(guān)泰山的神話、傳說，走在這夜幕籠罩下的山路上，果然是別有一番情趣！‖

當(dāng)紅日出山、天色大亮的時候，我們已坐在中天門熙熙攘攘的茶社里了。．．．．也許是太疲勞的緣故吧，我仰看那白云繚繞的泰山主峰上的南天門，對攀登泰山極頂簡直有些失掉信心了。

忽然，爸爸指著攀登在山路上的一隊挑夫讓我看。 “那是干什么的？”我問。

“挑夫！泰山上的挑夫！”爸爸激動地大聲說。我很奇怪，爸爸為什么這樣激動！

那一隊挑夫在茶社門前停下來休息。爸爸迎上前去和為首的一位中年漢子攀談起來。我端詳著那位中年挑夫：古銅色的臉上布滿風(fēng)刀霜劍刻下的皺紋，眼睛里閃著堅毅的光芒；一件對襟布褂沒有系扣，裸露著胸脯，結(jié)實而豐滿；

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胳膊上、肩頭上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。我想，即使最好的體操運動員，也不一定會有這樣健美的肌體吧！

“當(dāng)天能來回嗎？”爸爸問道。

“能。一天至少一趟！”他平靜地回答。 “您不累嗎？”我脫口而出。

“哈哈！”他發(fā)出一陣爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的擔(dān)子，腳下百把里的山路，能不累嗎？”

“那您為什么非干這活兒？”

“傻孩子！和你上學(xué)念書一樣，這是我們的工作。”他嚴(yán)肅起來，一板一眼地說：“現(xiàn)在國家在奔四化，發(fā)展旅游事業(yè)，不光國內(nèi)，許多外國朋友也慕名來逛泰山。要是山上沒有旅館，沒有飯店，那住在哪里？吃什么？要吃、要住，就離不開咱這挑擔(dān)子的。不錯，這活是累，是苦，可你不干，我不干，誰干呢？”

“要是用機器運輸就好了。”

“對，這樣就省勁多了！所以，你們從小得好好念書，長大了搞出機器來。

可是你記住，就是機械化了，也得干。不花力氣，圖省勁，干什么也不行……好，你們歇著吧，俺們該走啦。”說著，就招呼同伴們?nèi)ヌ魮?dān)子。‖

他們又上路了，踏上了攀登東岳之巔的最艱難的旅程！他們邁著堅定的步子，用不急不緩的穩(wěn)健動作換著肩，走著“之”字形，奮力地攀登。我望著他們的背影，耳邊又響起那位中年挑夫的話，心里不禁翻騰起來……泰山上的挑夫啊！您的運輸工具和方式是落后的，您的工作是平凡的，但是，您的精神是多么可貴啊，人格是多么高尚啊！您堅毅、勇敢、無私無畏，任何困難都不能把您擋住。我們的祖國，是多么需要這種挑夫精神啊！……我猛然想起自己，．．我不也應(yīng)該做一名祖國的挑夫，挑起革命重擔(dān)，為中華民族的崛起，為偉大祖國的騰飛而獻身嗎？……

想到這里，我再也沉不住氣了，覺得渾身充滿了力量！我放開喉嚨大聲喊道：“爸爸，走啊！追挑夫去！”

1．聯(lián)系上下文解釋加點詞語的意思。

熙熙攘攘：_________________________________________

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猛然：_____________________________________________

2．按文中“‖”劃分的段落，寫出段落大意。

______________________________________

3．“我”在泰山看到的中年挑夫是什么樣子？請用“~~~~”畫下來。

4．“挑夫精神”是一種什么精神？

__________________________________

5．“想到這里，我再也沉不住氣了，覺得渾身充滿了力量！”這句話的意思是

_________________________________________________________________

五、 閱讀理解。

游千尺珍珠瀑

假日里，我們攝影小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，乘車來到了千尺珍珠瀑。

千尺珍珠瀑在北京密云縣境內(nèi)，沿京都第一瀑北上約三里處。這是一處新開發(fā)的奇觀絕景。

我們下了汽車走了沒多遠，就聽見了轟轟的聲音。拐過一個山彎，只見四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點綴著一簇簇綠色的植物，猶如一幅碩大的水墨畫。又拐過一個山彎，便覺得水聲震耳欲聾。只見瀑布從懸崖上飛流直下。懸崖下是兩個黑黝黝的山洞，兩個洞的洞口各有一個很大的鳥巢。見我們來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛，沖向天際。同學(xué)們立刻按動快門，拍下這難得的畫面。 走近瀑布一角，也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落，便化作無數(shù)水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽工作人員講，水流從崖頂?shù)铰涞兀枰呙攵噻姡绻次矬w落下的速度公式計算，約有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！

我們在瀑布下的溪流中洗手洗臉，互相撩水嬉戲，大家的歡笑聲融進了那隆隆的瀑布聲中。

1．本文是按（ ）順序來寫的。

A．時間順序 B．高低順序 C．游覽順序

2．以下幾句話分別寫出了珍珠瀑的哪三個特點，將序號填在括號中。

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A．聲音大 B．景色美 C．鳥奇

（1）下面這兩句話寫出珍珠瀑（_______）。

下了汽車走了沒多遠，就聽見了轟轟的聲音。

又拐過一個山彎，便覺得水聲震耳欲聾。

（2）下面兩句寫出珍珠瀑（_______）。

經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。

四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點綴著簇簇綠色的植物。

（3）下面兩句寫出珍珠瀑（_______）。

懸崖下是兩個黑黝黝的山洞，兩個洞的洞口各有一個很大的鳥巢。

見我們來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛。

3．為什么叫千尺珍珠瀑？用“ ”在文中畫出來。

4．用波浪線畫出比喻句，這一句把 比作 。

5．短文最后一段表達了作者怎樣的感情？

________________________________________________________

六、 課外閱讀：

時光老人與流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”

流浪漢說：“我少年時代玩兒玻璃球，青年時代玩兒紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”

時光老人看他哭得可憐，試探著問：“假如你能返老還童……”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，撲通一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人！”

“好吧！”時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。

他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見幾個孩子在玩兒玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩兒了起來。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起來。正巧，又碰到時光老人。他撲通一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春。“我做了件蠢事！”時光老人冷笑說，

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“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”時光老人那么生氣。從此，他給每個人的時間都一樣，誰也別想多得一分一秒！

1．“返”用部首查字法，查（____）部，再查（____）畫。

“返老還童”的意思是____________________________________________________________

2．“熟悉”的反義詞是____________，“懊悔”的近義詞是___________。

3．回答問題。

（1）流浪漢苦苦哀求時光老人再給他一個青春時，是怎么說的？用“____”把有關(guān)句子畫下來。

（2）流浪漢第一次見到時光老人時，嗚嗚地哭著，他說：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么嗎？后來他是怎么做的？

______________________________________________________________

（3）流浪漢第二次見到時光老人時，時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”時光老人的話是什么意思？

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七、 閱讀短文，完成練習(xí)。

蠟燭

一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用？”

蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強嘛！”

一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時，人們多么需要光啊！哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，

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立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻。”蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。

臺燈很受感動，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻。”

1．在文中找出下列詞語的反義詞。

謙虛——________ 黑暗——________

2．在文中找出三個描寫臺燈很驕傲的詞語，再找出三個描寫蠟燭很謙虛的詞語。

臺燈________

蠟燭________

3．將句子寫完整。

蠟燭具備的精神是________。

4．聯(lián)系上下文，用文中具體的事例理解下面詩句的含義。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

_____________________________________________

八、 閱讀理解。

我有一個愿望，就是能為祖國做出一點貢獻，哪怕是微不足道的也好。正好，我們學(xué)校參加了“愛我中華，修我長城”的捐款活動，于是我就悄悄攢起錢來。

攢錢不是一件容易的事，可得有決心！一天，放學(xué)后我去商店買橡皮。剛進門，便不由自主向食品柜臺走去。這時，那位認識我的售貨員阿姨向我招呼道：“今天可有你愛吃的巧克力豆呢！”我沒說話。那巧克力豆好象也笑著開口說：“我好吃極了……。”我的手不由地伸進兜里掏錢，但是我想到我的愿望，立刻又把手縮回來。我望了望那誘人的巧克力豆，抱歉地對售貨員笑了笑，高興地離開了柜臺。

幾天后的一個上午，學(xué)校舉行隆重的捐款儀式，當(dāng)我把積攢的錢全部交給

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老師的時候，會場上爆發(fā)出熱烈的掌聲。我能為祖國作出一點貢獻的愿望實現(xiàn)了，雖然這點貢獻是微不足道的，但它卻表達了我的一點心愿。為此，我感到無比的驕傲。

1．給短文加一個題目___________

2．第二自然段分成兩層用‖表示，寫出分層的根據(jù)。

3．第三自然段的段意：___________________

4．結(jié)合上下文，解釋下面幾個詞的詞意：

微不足道：____________________________

積攢：________________________________

驕傲：___________________________

抱歉：__________________________

5．選擇正確的中心意思( )

A．說明攢錢不是一件容易的事，可得有決心。

B．表現(xiàn)了“我”從小愿為祖國做貢獻的好思想。

C．表現(xiàn)了“我”高興的心情。

6．用直線畫出擬人句。

7．填空：作者用自己___的一件事說明了___的道理，表達他____心愿。

九、 課內(nèi)閱讀。

為中華之崛起而讀書（節(jié)選）

新學(xué)年開始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個嚴(yán)肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”

“為家父而讀書。”

“為明理而讀書。”

“為光耀門楣而讀書。”有人干脆這樣回答。

有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家靜下來，點名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅定地回答道：

“為中華之崛起而讀書！”

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魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”

“為中華之崛起而讀書！”

魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”

這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理。

1．魏校長提出的問題，同學(xué)們的答案分別是什么？

①____________________ ②___________________

③____________________ ④___________________

2．聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。

（1）若有所思：_______________________________

（2）抱負：___________________________________

3．魏校長聽后為什么那么高興，甚至連聲贊嘆？

_______________________________________________________

十、 回顧課文，完成練習(xí)。

地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。它和狗一般大小，兩條．．后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米，重達數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；它們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。

1．文中畫“ ”的句子運用了_________的說明方法，作用是

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______________________。

2．選文第一句話中的加點詞“大約”能去掉嗎？為什么？

____________________________________________________

3．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）龐大的恐龍家族都變成了飛鳥。（______）

（2）地球上的第一種恐龍出現(xiàn)后，迅速繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。（______）

（3）能在樹木之間跳躍、降落，具有滑翔能力的恐龍有可能演化為鳥類。（______）

4．體會下面句子的特點，再照樣子寫一段話。

有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為．．．．．．．．．．．．．．．．食。

．我們班里的同學(xué)性格各異，_________________________________________

十一、 閱讀闖關(guān)。

《走月亮》節(jié)選

從果（園 圓）那邊飄來了果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有，月光下，在坡頭上那片果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意的（響 想）著。 是啊，旁邊就是它澆灌過的田地。在這片地里我們種過油菜，種過蠶豆。我在豆田里找過兔草。我把蒲公英吹得飛啊飛，飛得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低著頭。現(xiàn)在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧！你不是說中秋節(jié)放假了，阿爸就要回來了嗎？我們用哪一塘新谷招待阿爸呢？

1．劃掉括號里用錯的字。

2．寫出下面詞語的近義詞。

滿意——（________） 招待——（________）

3．請用“﹏﹏”畫出文中的一個比喻句。

4．請用“ ”畫出文中的一個擬人句。

5．這段課文主要寫了什么內(nèi)容？請用一兩句話概括出來。

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十二、 課外閱讀。

散步

我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。

天氣很好。今年的春天來得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個冬季。

這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田野的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣?xùn)|西……生命。

我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來："前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。"我們都笑了。

后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說："走大路。"

但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意："還是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。"我走不過去的地方，你就背著我。"

這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

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1．根據(jù)意思寫詞語。

（1）相信并佩服。 （ ）

（2）意見不一致。 （ ）

（3）形容水的明凈。 （ ）

2．讀句子，回答問題。

（1）“我的母親又熬過了一個冬季。”這里的“熬”為什么不能換成“度”？

___________________________________________________________________

（2）“母親信服地點點頭，便去拿外套。”“信服”能換成“同意”嗎？為什么？

___________________________________________________________________

3．運用文中的句子回答問題。

（1）為什么"母親本不愿意出來？"后來為什么同意去散步？

___________________________________________________________________

（2）發(fā)生分歧時，為什么"我決定委屈兒子"？

___________________________________________________________________

4．選擇。

本文通過對一家人散步情形的描寫，（ ）

A．贊美了生機勃勃的春天。

B．表現(xiàn)了尊老愛幼的好風(fēng)氣。

C．渲染了一種對生命、對親人樸素而真摯的愛。

十三、 閱讀短文，回答問題。

觀日落

我最愛看日落的景觀。今天我又登上樓的最高點，觀賞日落。

我抬起頭，只見那萬里的晴空本來是淡藍色的，像明靜的湖水，現(xiàn)在越來越藍，越來越濃了，簡直像畫家在用藍色的畫筆層層加深。太陽已斜靠著西山，它收斂起刺眼的光芒，像個害羞的小姑娘露著紅紅的臉蛋。在它的周圍，有一束束燦爛的光，一圈圈柔和的圓暈，它身邊的天空卻呈現(xiàn)出黃里透紫的悅目色彩，鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽的映照下，披上一層金光，顯得

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分外壯觀。

過了一會兒，太陽的光更柔弱了，可它的臉頰更紅了，像個大紅球，向著天空，向著地面，向著山巒噴出了紅艷艷的嫩光。它身邊的晚霞不斷地擴大著范圍，在更換著錦衣，粉紅的、紅的、紫的……五光十色，好看極了。霎時間，艷麗的晚霞彌漫了大半個天，像鋪開了一副巨大的瑰麗的綢緞。

太陽慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得無影無蹤。它身邊的晚霞也在歸林的鳥雀聲中收起最后一絲光澤。我凝視著天邊，我的心久久陶醉在這日落的景觀之中……

1．本文主要運用了 修辭手法。在文中用“ ”畫出一句。

2．作者按_____順序描寫了日落的景色。由于作者抓住日落時太陽的_____，先寫太陽像__________，再寫太陽像______，最后寫太陽___________，形象生動地寫出了日落的壯觀景象。

十四、 課外閱讀。

花瓣飄香

①我家門前有一叢月季，上面開滿了紅艷艷的花朵。

②一天清晨，我看到有個小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘下了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然后飛快地穿過田野，跑遠了。

③幾天后的一個清晨，我又見到了那個小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿著花瓣，有些不知所措，惶恐地望著我。

．．．．④“為什么只摘花瓣呢？”我輕輕地問。

⑤她低著頭不好意思地說：“我舍不得把整朵花都摘了……”

⑥“摘花瓣做什么呀？”

⑦小女孩說：“媽媽生病了，我摘些花瓣送給她。花瓣摸上去像絨布一樣，聞起來有淡淡的清香，媽媽會高興的。”

⑧“你爸爸呢？”

⑨“爸爸在南沙當(dāng)解放軍。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。”小女孩的眼眶里閃動著淚花。

⑩真是個懂事的好孩子。

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?第二天早晨，我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽臺上。

1．結(jié)合短文內(nèi)容，理解詞語的意思。

不知所措：_________________________________

2．根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

①小女孩摘帶露水的花瓣是因為自己喜歡。（____）

②小女孩摘花瓣想寄給在南沙當(dāng)解放軍的爸爸。（____）

③小女孩摘花瓣想讓生病的媽媽早日好起來。（____）

④小女孩摘花瓣是為了不想讓生病的媽媽生氣。（____）

3．根據(jù)短文內(nèi)容和提示填空。

這篇文章寫了__________（時間），一個__________（人物）為了讓自己生病的媽媽_______（起因），在__________（地點）摘下_________________（經(jīng)過），想讓_______________（結(jié)果）的故事。

4．文中“小女孩的眼眶里閃動著淚花”的原因是什么？

___________________________________________________________

5．文章主要通過對小女孩的________描寫，表現(xiàn)了她______________。

6．文章的結(jié)尾“一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽臺上”，其中“一盆送給了小女孩”是因為_______________，“另一盆放在我母親的陽臺上”是因為___________________________。

十五、 閱讀短文，回答問題。

三個和尚（shàng）

傳說古時候，一個活潑伶俐（líng lì）的小和尚來到山上的一座廟（miào）里。開始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（pú sà）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭執(zhí)（zhí）,誰也不愿意吃虧（kuī）,于是，兩人商量一起抬水。后來，又來了一個胖和尚。三個和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎（wěi）了。

一天夜里，三個和尚都在打盹（dǔn）的時候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香

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案上，小廟起火了。危機之中，三個和尚爭先恐后地挑水救火，一場大火很快被撲滅了。

大火過后，三個和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（huī）復(fù)了生機。

1．聯(lián)系上下文，理解帶點詞語的意思。

爭執(zhí)：_______________________________________________。

爭先恐后：_______________________________________。

2．故事發(fā)生的時間是________，故事中出現(xiàn)的人物是 _______________，故事發(fā)生的地點是____________。

3．第一自然段是按 ________的順序?qū)懙摹Ｎ闹斜硎具@個順序的詞語是______、______、______。

4．三個和尚明白了什么？

__________________________________________________________________

5．凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機，是因為：__________________________________________________________________

答案

1、

1．山草 野花 月光 鵝卵石

2． 排比 冬天雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但冬天有獻給大自然含蓄的美。

3．在月光下散步。

4． 溪水 鵝卵石 小水塘

5． 擬人 倒映在水中的月影

2、

1．穿針線

2．自豪

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3．列舉省略

4．孝順母親，關(guān)心母親的日常生活。

3、

1．心急如焚 心有不甘 無動于衷

2． 產(chǎn)量低 墨西哥 唯一能給它們授粉的長鼻蜂都死去了 當(dāng)?shù)孛鄯鋵ο阕犹m毫無興趣 雌雄同體 人工

3．D

4． 一個留尼汪人偶然用手捻了一朵香子蘭花的花蕊 被捻過的這株香子蘭結(jié)出了香噴噴的果實

5．成功與失敗只有一步之遙，我們要勇敢地嘗試，才有機會成功。

4、

1． 形容人來人往，熱鬧擁擠。 忽然、突然。

2．第一段：寫子夜，我和爸爸來到岱宗坊攀登泰山，來到這里果然是別有一番情趣。

第二段：寫在途中我們和挑夫的談話。

第三段：寫我要做一名祖國的挑夫，挑起革命重擔(dān)，為中華崛起，為祖國騰飛而獻身。

3．我端詳著那位中年挑夫：古銅色的臉上布滿風(fēng)刀霜劍刻下的皺紋，眼睛里閃著堅毅的光芒；一件對襟布褂沒有系扣，裸露著胸脯，結(jié)實而豐滿；胳膊上、肩頭上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。

4．是堅毅、勇敢、無私無畏、任何困難都不能擋住的精神。

5．意思是在挑夫精神的鼓舞下，我再也沉不住氣，決心肩負革命的重擔(dān)，為中華崛起、祖國騰飛而獻身，所以，覺得全身都是力量。

5、

1．C

2． A B C

3．走近瀑布一角，也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落，便化作無數(shù)水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽工作人員講，水流從崖頂?shù)铰涞兀枰呙攵噻姡绻次矬w落下的速度公式計算，約有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！

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4．經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。

水珠 珍珠

5．表達了作者喜愛千尺珍珠瀑以及高興愉快之情。

6、

1． 走之底 4 由衰老恢復(fù)青春。形容老年人充滿了活力

2． 陌生 后悔

3．“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”

后悔在他年輕時沒有勤奮學(xué)習(xí)，白白的浪費了自己的青春，導(dǎo)致一事無成。

后來他想哀求時光老人讓他返老還童。

不懂得珍惜生命的人，是永遠也不會獲得真正的人生的。

7、

1． 高傲； 明亮

2． 高傲、趾高氣揚、自命不凡； 默默無聞、踏踏實實、不炫耀、不驕傲、悄悄

3．不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻

4．詩句原意：春蠶到死絲才吐盡，它的生命也完了；蠟燭燃燒完只剩下灰，蠟淚也。（春蠶到死，才會吐盡的自己的絲；蠟燭燃盡，才不再滴下蠟油。）文中具體的含義：指臺燈要學(xué)習(xí)蠟燭、春蠶默默無聞，無私奉獻的精神，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻。

8、

1．我的愿望

2．?dāng)€錢不是一件容易的事，可得有決心！‖

第一句是中心句，后面用一件事來說“我”怎么有決心的。

3．寫“我”把錢捐了，實現(xiàn)了我為祖國做出一點貢獻的愿望。

4． 這里指我覺得捐的錢很少。 把錢節(jié)省下來。 自豪，激動。

請求原諒,對不起。

5．B

6．那巧克力豆好像也笑著開口說：“我好吃極了……”

7． 親身經(jīng)歷 攢錢不容易 為祖國做貢獻

9、

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1． 為家父而讀書。 為明理而讀書。 為光耀門楣而讀書。 為中華之崛起而讀書

2． 好像在思考著什么。 遠大的志向，理想。

3．為有如此有志向的學(xué)生而感到驚訝。

10、

1． 作比較 用熟悉的事物作比較，形象地說明了第一種恐龍的大小，突出了這種恐龍的特征

2．不能。“大約”說明了第一種恐龍出現(xiàn)的大概時間，并不是準(zhǔn)確的時間，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性，若刪去，則與事實不符。

3． × × √

4．示例：有些同學(xué)活潑開朗，是能說會道的交際能手；有些同學(xué)則文靜乖巧，大多數(shù)時默默不語。

11、

1．圓、想

2． 滿足 款待

3．現(xiàn)在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。

4．收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低著頭。

5．主要寫了豐收的果園、菜園和水稻，表達了人們喜悅的心情。

12、

1．（1）信服 （2）分歧 （3）水波粼粼

2． （1）因為母親老了，身體也不好，用"熬"字比用"度"字更準(zhǔn)確、傳神。 （2）不能。因為聯(lián)系上文，母親本不愿出來，"我"勸說后她才出來走走，"信服"比"同意"更能反映母親的狀態(tài)。

3． （1）母親老了，身體不好，走遠一點就覺得很累；"我"說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。 （2） 因為"我"伴同他的時日還長，"我"伴同母親的時日已短。

4．BC

13、

1．比喻。它收斂起刺眼的光芒，像個害羞的小姑娘露著紅紅的臉蛋。

2． 時間 顏色 害羞的小姑娘 大紅球 跳入西山

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14、

1．不知道怎么辦才好。文中指小女孩因為摘花瓣被“我”看見，不知道怎么辦才好。

2． × × √ ×

3． 一天清晨 小女孩 聞到花的清香而高興起來 “我”家門前

帶露水的月季花瓣 媽媽的病早日好起來

4．小女孩心疼媽媽，想念爸爸。（或“媽媽生病了，小女孩很難過”“孩子感到孤獨、委屈”。）

5． 語言 是一個懂事的好孩子

6． “我”贊賞小女孩體諒父母的孝心 “我”被小女孩的行為感動了，也要學(xué)習(xí)小女孩去關(guān)心和體諒父母

15、

1． 三個和尚爭論中各持己見，不肯相讓。 三個和尚都爭搶著挑水。唯恐落在后面。

2．古時候 山上的一座廟里 三個和尚

3．時間 開始 不久 后來

4．水缸里不能沒有水，只有大家不相互推諉，齊心協(xié)力才能把事情做好。

5．三個和尚都開始爭先恐后地挑水了，水缸里的水又滿了。凈瓶里有了水，柳枝就又恢復(fù)了生機。

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