幼兒園中班科學優秀教案《有趣的飛盤》含反思

2023年12月24日發(作者：情景交融)

活動目標：

一、引導幼兒探討飛“飛盤”的不同方式，和探討不同形狀的飛盤與距離遠近的關系。

二、培育幼兒勤于探討、樂于發覺的科學精神，激發對科學活動的愛好。

活動重難點：

探討最正確飛飛盤的方式、不同形狀的飛盤與距離遠近的關系

活動預備：

三角形、圓形、長方形飛盤各8個、裝飾好的飛盤3個、黑板、活動場地安排

活動進程：

一、玩飛盤

一、 出示3種形狀的飛盤，鼓舞小孩自由玩

二、 小結玩的多種方式，引出方式――飛飛盤

二、探討飛的方式

一、 同種形狀兩兩結對飛飛盤，比一比誰飛的遠

二、 小結飛飛盤的多種方式

三、探討誰飛的遠

一、 3人一組(三角形、圓形、長方形)用科學的方式飛飛盤，比一比誰飛的最遠

二、 集中交流：哪個飛盤飛的最遠，什么緣故?

3、 小結：圓形飛盤在飛的時候轉的專門快，空氣寶寶推它的力量就很小，飛的也就遠了。;.教.案來自:快思老.師教.案網;長方形、三角形飛盤在飛的時候轉的比較慢，空氣寶寶推它的力量就比較大，因此就飛的近了

四、活動延伸

看教師的飛盤漂亮嗎?請你們也給飛盤打扮一下，再來玩玩。

活動反思：

在活動中讓幼兒自主自由玩飛盤，探討飛盤的玩法的多樣性，然后進行交流，分享好的有趣的玩法，然后教師對幼兒的玩法進行梳理，而且提供場地讓幼兒進一步探討玩法。活動中能抓住幼兒的愛好點，從幼兒的愛好動身，能做到有的放矢，讓幼兒成為學習的主人，讓教師作為引導者和傾聽者的身份，真正做到玩中學、學中玩，會對教學效率的提高有和那幫忙。教育不斷在更新進展，也正是因為一次次的總結體會，咱們才能在其中取得培育，慢慢成長。