經(jīng)典簡筆畫大全

2023年12月24日發(fā)(作者：小學(xué)一年級(jí)語文拼音學(xué)習(xí))

經(jīng)典簡筆畫大全

簡筆畫的畫法

一、風(fēng)景簡筆畫

風(fēng)景簡筆畫是描繪自然景象和人類改造大自然面貌的一種繪畫。

通過創(chuàng)作風(fēng)景簡筆畫，可增加對(duì)大自然美的感覺和對(duì)祖國壯麗河山的

熱愛。可作為風(fēng)景簡筆畫題材的有天空和云、樹木、水和倒影、地面、山丘

和山石、各種建筑物等。風(fēng)景簡筆畫無論視野的長短，其縱深度和空間效果

都要大致有遠(yuǎn)景、中景和近景的空間感。天空和云一般作為畫面中的“遠(yuǎn)

景”。早晨、中午或下午的天空是不同的；云有各種形狀，變幻無窮。

從某種意義上講，自然界繁多的樹木相對(duì)來說也是一種靜物。從外形上看樹

有塔形的松樹、挺拔的白楊、婀娜多姿的柳樹等。但樹木總的特點(diǎn)是：都有

樹干、樹枝和樹葉，樹葉有針形、圓形、橢圓形、三角形等。畫樹，首先要

抓住它的姿態(tài)，再概括地表現(xiàn)它。

樹木一般作為“中景”或“遠(yuǎn)景”來處理。水和倒影作為“遠(yuǎn)景、中

景或近景”均可。大自然中山的形狀各異，有雄偉的、秀麗的、險(xiǎn)峻的等。

可用有節(jié)奏的線條概括山的起伏，使之有優(yōu)美的韻律感。遠(yuǎn)山、山丘和山石

的簡筆畫法，可以大膽地歸納、取舍、歸納綜合、移動(dòng)和夸張。遠(yuǎn)山、山丘，一

般作為畫面中的“遠(yuǎn)景”來處理。

風(fēng)景簡筆畫很講究取景、構(gòu)圖、透視等，要對(duì)客觀存在的景象進(jìn)行提煉、取

舍和概括，從作者的立意出發(fā)，表達(dá)繪畫的意境和畫面的主題。

一）風(fēng)景簡筆畫概述

1．取景

取景時(shí)要從立意出發(fā)，運(yùn)用構(gòu)圖規(guī)律，勾畫出得當(dāng)表現(xiàn)一定情調(diào)、境地

的畫面，來確定畫面的主題。風(fēng)景簡筆畫，在于經(jīng)由過程風(fēng)景表現(xiàn)情調(diào)，歸納、

歸納綜合是風(fēng)景簡筆畫的重要特點(diǎn)。

美妙的自然景物往往不是十分完美地配置在一起的。取景時(shí)，視野要開

闊，視野要對(duì)風(fēng)景進(jìn)行選擇。

2）十字形構(gòu)圖法。十字構(gòu)圖多以地平線為橫線，以實(shí)景及倒影組成十字

形。它在視覺上有嚴(yán)肅、靜穆的感覺，在風(fēng)景畫中常用。

3）“之”字形構(gòu)圖法。運(yùn)用“之”字形方法組織畫面，能把畫面是

點(diǎn)推向深度空間，增長畫面容量。

另外，還有“U”字形構(gòu)圖法、輻射形構(gòu)圖法等，特點(diǎn)各別，不再贅

述。

3．透視：透視是一個(gè)十分重要的問題。首先要留意視平線所在的位

置及相應(yīng)物體的透視關(guān)系，注意近大遠(yuǎn)小的變化。畫面上視平線的安排是構(gòu)

圖的中心問題，視平線的高低決定著是采用平視、俯視還是仰視的構(gòu)圖視向。

遠(yuǎn)景、中景或近景的安排都由視平線的位置而定。

l）視平線的畫法。當(dāng)眼睛向前平視時(shí)，視平線是一條與畫者眼睛等高的水

平線。如在海面上向前平視時(shí)，便可看到水平線（海平面的最遠(yuǎn)處的一條線）

和視平線重合。視平線在畫面上代表極遠(yuǎn)的位置，畫一條橫線定為視平線。

便可分出天和地或水的分界線，然后再畫其他的風(fēng)景。

2）物象應(yīng)近大遠(yuǎn)小。同樣大的物體因遠(yuǎn)近的位置不同，會(huì)在視覺上

產(chǎn)生近大遠(yuǎn)小的透視變化。作畫時(shí)，要求畫面中的景、物符合近大遠(yuǎn)小的透

視原理。

3）物象應(yīng)近長遠(yuǎn)短。與視平線平行的一樣是非的物體，因遠(yuǎn)近的位置不同，在視覺上感覺愈來愈短，但始終與視平線保持平行關(guān)系。

4）物象應(yīng)近稀遠(yuǎn)密。因遠(yuǎn)近的位置不同，距離相等的物體在視覺上感覺

愈遠(yuǎn)愈密。

二）畫法與步驟

大自然遼闊、復(fù)雜、多變，可入畫的內(nèi)容廣泛、豐富、多樣。整體地觀

察和作畫是需要解決的首要問題。作畫時(shí)既要考慮取景、構(gòu)圖、形體結(jié)構(gòu)、

各部分比例和透視關(guān)系，又要抓關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，并由簡到繁、由易到難。

1．取景、構(gòu)圖：拔取景象，定好天、地、左、右四點(diǎn)位置。構(gòu)圖

和布局要使人感到舒服、適宜，以不大、不小、不高、不低、不偏為宜（也

不居正中），否則顯得呆板。

2．確定視平線：確定視平線的高低很重要，它決定整幅畫的構(gòu)圖

視向及其他內(nèi)容

3．合理構(gòu)圖：按構(gòu)圖規(guī)律，安排景物的透視圖遠(yuǎn)、中、近的位置及層次。

4．畫好主要景色：普通來說，把主要景色畫好是重點(diǎn)。主要風(fēng)景（房

屋、橋梁、遠(yuǎn)景樹等是主要的）應(yīng)安排在顯眼的位置上，不宜太遠(yuǎn)、太偏。

作畫時(shí)要留意物體的形狀、上下、寬窄、是非和大小的對(duì)照，使畫

面豐富、生動(dòng)、協(xié)調(diào)。

5．補(bǔ)充、修整：如講到長城時(shí)，或講到云霧環(huán)繞的景象時(shí)，就可以

用“長城”，來逐步演示畫出雄偉的長城蜿蜒連綿的壯觀景象，或云霧環(huán)

繞高山山腰的簡筆畫。

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例如給定一個(gè)組合型簡筆畫文字內(nèi)容是：

遙遠(yuǎn)的地平線上，右端有一高一矮兩間平房，平房夾雜在幾團(tuán)樹叢

之間，天上有白云、太陽、2只小鳥作為“背景”——遠(yuǎn)景、中景。

近景”：圖左有1株大的闊葉樹；圖右有8個(gè)小孩正在玩著“老鷹捉

小雞”的游戲；1個(gè)小男孩當(dāng)“老鷹”，居右1；一個(gè)小女孩居右2，在當(dāng)“老

母雞”；后面排成半環(huán)狀的隊(duì)列由6個(gè)小女孩當(dāng)“小雞”。

用圖3－137“組合型簡筆畫”去又快又好地描繪表現(xiàn)出來。二、靜物簡筆畫

靜物畫是以靜止的物體做主題所描繪的作品。它常是某些畫種作根蒂根基

訓(xùn)練的內(nèi)容，又是一種獨(dú)立的繪畫形式。

靜物簡筆畫以家用瓶罐器皿、花卉草葉、瓜果蔬菜、花布色布、絲綢

呢絨、標(biāo)本、小型工具等為描繪對(duì)象。

此外，根據(jù)畫家的愛好，可把靜物畫的內(nèi)容擴(kuò)大到魚蟹禽鳥、歷史文物

之類。甚至可以說，除了風(fēng)景畫和人物畫之外的大部分物體，都可以作為靜

物畫描繪的內(nèi)容。靜物畫是各國家各民族各時(shí)代生產(chǎn)水平、生活條件、風(fēng)俗

慣的客觀反映

作為簡筆畫描繪對(duì)象的靜物，是人們生活中常用和常見的物體，大體

上可以歸納歸納綜合為方形、圓形、半圓形、梯形、三角形等。

有的物體是由兩種或兩種以上的多少形體組合而成的。如家具、家電用品大都是長方形，炊具、茶具等普通是圓形，書、報(bào)、雜志是方形，火車、汽車等交通工具是方、圓的組合等。

盡管物體的外形復(fù)雜多樣，因觀察角度的不同導(dǎo)致外形還各有變化，但這些變化都可以用基本形、基本形的變形或組合形來表現(xiàn)。

只要掌握物體的外形特征，再仔細(xì)體會(huì)構(gòu)成基本形體的各要素，然后歸納概括，畫靜物簡筆畫就比較容易了。

一）靜物畫的構(gòu)圖

靜物是人工布置的物體，安排應(yīng)賓主分明、錯(cuò)落有致，即集中飽滿而不堆砌龐雜，或單純雅致而不貧乏單凋。靜物畫的構(gòu)圖是實(shí)物布局的再現(xiàn)，布置若得當(dāng)，則畫面表現(xiàn)充實(shí)。

1．畫面內(nèi)容：畫面內(nèi)容首先是要做到“物體歸類”。靜物畫選擇物體較自由，并無固定的格式要求。

也許是慣為人們提供的啟示吧，人們?cè)谶x擇時(shí)形成了一些自然的傾向：其畫面內(nèi)容和形式，應(yīng)力求統(tǒng)一得當(dāng)，多寡適中；主體要基本歸類，陪襯物和背景做到賓主分明，虛實(shí)而不紊亂。

其次是“選擇得體”。若以花卉為題材的靜物畫，則應(yīng)以某種花卉為主體，適當(dāng)裝備少量比主體稍小的其他花卉，使其形態(tài)結(jié)構(gòu)和大小盡量與主體協(xié)調(diào)，過分繁雜則易分散主體。

如果菊花、芙蓉同量入畫，雖形體相仿，而賓主難分；主體失慎分散，則勢(shì)必減弱了它的藝術(shù)感染力。

2．實(shí)物體積：實(shí)物要做到大小勻稱、長短適度。靜物在配備物體時(shí)，各物體的體積要?jiǎng)蚍Q適度，彼此不要懸殊太大，入畫才有美感。過大的物體勉強(qiáng)入畫，會(huì)有壓抑膨脹之勢(shì)；過小的物體搬上畫面，又有瑣碎零星之感；體積懸殊太大，又有輕重不穩(wěn)之弊。

畫面上各物體的形體比例應(yīng)與實(shí)物同大，以增加物體的真實(shí)感；各物體之間

的距離應(yīng)當(dāng)適宜，各物體之間距離過大或過小都易失真。因此，對(duì)實(shí)物體積

的大小及其畫面的形象，應(yīng)注意配合默契。

二）掌握形體構(gòu)造

有的靜物構(gòu)造龐大，教師需分分明形體結(jié)構(gòu)關(guān)系。例如，電燈，由電燈頭、燈膽組成；桌子，由桌面與桌腿組成。多數(shù)物體普通是由兩種或兩種以上的形體組合而成的。

三）分別典范為了便于歸納綜合，把靜物典范歸納成三大類：一是相似長方形體、方形體；二是相似圓球體、橢圓球體；三是相似錐體、相似圓柱體等。

有的靜物典范不易分清，如花瓶的頸部是柱體，而腹部是球體。此類靜物應(yīng)

該細(xì)致觀察、經(jīng)心分析，才能得出該物體根本典范的歸屬。

四）畫法與步驟

靜物簡筆畫，應(yīng)該牢牢記住靜物是由根本形體組合而成的方法。

用基本形體組合時(shí)應(yīng)符合靜物特點(diǎn)。按照靜物的構(gòu)造和長寬比例以及各部分前后、高低、穿插的關(guān)系去勾畫。

有的靜物簡單，用基本形概括容易；有的靜物較復(fù)雜，用基本形概括較難，應(yīng)進(jìn)行取舍，使它簡約、生動(dòng)。

著手畫物體時(shí)，首先走好大體雛形，確定位置、長度、比例，把靜物當(dāng)作整體來觀察，用大的根本形體去歸納綜合地表現(xiàn)它；其次是抓主要結(jié)構(gòu)線，并進(jìn)行前后、擺布比力，此時(shí)該當(dāng)“多看少畫”；最后彌補(bǔ)次要的局部使之完整。

總之，先整體抓主次關(guān)系，再深入局部；也可以從某局部開始畫，但要著眼于整個(gè)形體，若不然，畫到最后就難免亂了章法，不可收拾了。

如“靜物的畫法與步驟”所示，左側(cè)圖中，平柜及其上的電視機(jī)是畫面的中心，應(yīng)當(dāng)先予以確定，其余的家具、燈等則是后來確定的；右圖的畫法同然。

XXX、人物篇

人物是講授中常用的一種形象，若何能寥寥幾筆就把一個(gè)鮮活的形象畫出來呢？必須先了解以下五個(gè)方面。

一、人物頭像的畫法

不同的臉形可用不同的幾何形表現(xiàn)，加上適當(dāng)?shù)闹薄⒒　⑶€便市各具特點(diǎn)的眾生相了。

1、人物表情畫法(參考圖庫)

人的表情，眼睛與嘴的變革是樞紐。

2、各種發(fā)型的畫法

發(fā)型不同，人的外貌與氣質(zhì)都不同。弧線是最佳的選擇，切忌繁瑣。3、人物五官的畫法

人的五官是對(duì)稱長的，要畫好五官的比例透視要抓住兩條線：

中心線——通過眉間、鼻頭的垂直線。

水平線——連接雙眼的水平線。

這兩條線俗稱“十字線”。利用“十字線”可以畫好五官在不同角度時(shí)的透視變革。

二、人體的結(jié)構(gòu)與比例

人體分為四大部分：頭、身子、上肢、下肢。在簡筆畫中則用一個(gè)圓圈、幾條直線便概括了。

人體的比例（留意：站七坐五盤三半，同時(shí)畫幾種姿勢(shì)要留意相互間的比例。）

1）成年人比例。一般以頭為標(biāo)準(zhǔn)，把全身的高度和頭做比較，全身約為七個(gè)頭高。軀干約為兩個(gè)半頭。兩臂左右平伸時(shí)，兩手距離等于全身高度。手臂下垂體旁時(shí)，手指到大腿中段。

2）小孩的比例和性別。小孩的頭略大，四肢、軀干均縮短，兩三歲為四個(gè)頭高，四五歲為五個(gè)頭高。在簡筆畫中男女區(qū)別主要在頭發(fā)和衣服。

三、人物直立的畫法

注意：直立人物正面、側(cè)面、背面各具特點(diǎn)，要細(xì)心觀察、刻畫。

正面——五官、四肢、衣領(lǐng)、衣袋

側(cè)面——發(fā)型、足尖、鼻尖

背面——發(fā)型、服飾、足

四、人物動(dòng)態(tài)的畫法

人體動(dòng)態(tài)千變?nèi)f化，作畫時(shí)要清楚確定某一具體動(dòng)作，想得越細(xì)畫起來越容易。

注意：同一條件不同姿勢(shì)，不同條件不同姿勢(shì)更不同。四肢動(dòng)作不同，重心、支點(diǎn)、高度各不同。理解動(dòng)態(tài)便可畫出各種動(dòng)作。

1、運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

注意：從腰關(guān)節(jié)先下筆。人的運(yùn)動(dòng)是在脊柱作用下頭、胸、腹的伸屈、側(cè)彎、旋轉(zhuǎn)，其次才是四肢與之協(xié)調(diào)的擺動(dòng)。畫動(dòng)態(tài)要掌握它的規(guī)律，要抓住兩點(diǎn)：

腰——運(yùn)動(dòng)的偏向，樞紐。

關(guān)節(jié)——運(yùn)動(dòng)局限，能動(dòng)點(diǎn)。

注意：畫人的關(guān)節(jié)不能隨心所欲，要注意能動(dòng)點(diǎn)與比例。

2、運(yùn)動(dòng)的典范

畫人物動(dòng)態(tài)要注意重心，人的運(yùn)動(dòng)是在平衡與不平衡中進(jìn)行的，走路時(shí)甩手的動(dòng)作時(shí)頭、身、手、腳的姿勢(shì)都起平衡中心作用。

重心——重量中心（臍下）

重心線——經(jīng)由過程人體重心向地面引的垂線

支撐面——支撐人體的面積

注意：人體的平衡與失重，是重心與支撐面的關(guān)系，重心線在支撐面內(nèi)，重心平衡，在支撐面外，就失重。

五、著衣任務(wù)的畫法

1、要注意人體的體型特征

男性肩寬，體型呈形，女性髖大，可用+m形

注意：人穿者不同的服飾，體型會(huì)呈現(xiàn)不同的集合形，要注意抓住基本形刻畫。

2、職業(yè)與民族任務(wù)的畫法

不同職業(yè)、民族的衣飾各有特點(diǎn)，衣飾要多少化。還可抓住慣舉措與道具來強(qiáng)化特征。

留意：畫民族人物，衣飾與動(dòng)態(tài)是樞紐。

六、大動(dòng)態(tài)人物的畫法

抓住動(dòng)作的大形大勢(shì)，捕捉最強(qiáng)烈的第一印象，運(yùn)用動(dòng)態(tài)線畫好人物動(dòng)態(tài)。1、動(dòng)態(tài)線

體現(xiàn)動(dòng)態(tài)特征的輪廓與結(jié)構(gòu)的線條。一般指頭頸、軀干、有力的腿所形成的動(dòng)態(tài)主線。動(dòng)態(tài)的變化可分垂線、水平、傾斜、彎曲、曲折以及透視縮短，這些變化體現(xiàn)了人的各種動(dòng)態(tài)。

注意:要選動(dòng)作比較好表現(xiàn)的角度,動(dòng)態(tài)的"始"與"終"特征較強(qiáng).

2、如何抓住動(dòng)態(tài)線

A、抓住大形大勢(shì)——外形最明顯之處。記住這幾局口訣，有助你畫好動(dòng)態(tài)：彎腰抓背曲線；坐姿抓頭頸手；奔走抓四肢；正勢(shì)抓頭；行立從肩；側(cè)勢(shì)抓腰；臥起胸腹。

B、抓樞紐的動(dòng)態(tài)線

人體運(yùn)動(dòng)時(shí)，外形的曲直變化很多，要抓住大形大勢(shì)，注意運(yùn)動(dòng)方向，抓住由頭頸、軀干直到有力的腿所形成的動(dòng)態(tài)主線（即動(dòng)態(tài)線）。抓住了動(dòng)態(tài)線，動(dòng)態(tài)特征就強(qiáng)。

注意:要強(qiáng)化動(dòng)態(tài)特征，抓關(guān)鍵部位，彎畫得更彎,斜畫得更斜。

蹲、彎腰——背部曲線

看書、研究——頭、頸、肩

奔走——四肢

站——頭

3、幾種常見的動(dòng)態(tài)特征

坐——靜態(tài)動(dòng)作，關(guān)鍵部位在頭與手的變化

走——單、雙支撐交替進(jìn)行，手腳擺動(dòng)偏向相反，重心反復(fù)變革，步距和手?jǐn)[動(dòng)幅度大小與速率有關(guān)。

跑——單支撐狀況，重心向前，身體向前，速率越快步距越大，手?jǐn)[動(dòng)幅度越大。

人的動(dòng)態(tài)瞬息萬變，牽一發(fā)而動(dòng)全身，要認(rèn)真分析，理解地畫。

注意：不同年齡、身份、心情，走姿、站姿各異，要細(xì)心觀察生活才能畫得生動(dòng)。

練：對(duì)照人物圖片，試用線條畫出人物的基本動(dòng)態(tài)

四、動(dòng)物篇

自然界的畜獸、禽鳥、魚蟲等動(dòng)物和人一樣，其結(jié)構(gòu)和體態(tài)千變?nèi)f化。

簡筆畫描繪動(dòng)物形象，要抓住兩個(gè)關(guān)鍵：

一要了解畜獸、禽鳥。蟲魚等動(dòng)物各自的形體比例結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；

二要經(jīng)由過程“多觀察，抓特點(diǎn)，找差異”去把握住各種動(dòng)物的特點(diǎn)，找出描

繪各種動(dòng)物的規(guī)律。

一）動(dòng)物的形體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

1．畜、獸的形體結(jié)構(gòu)：畜、獸都是四肢動(dòng)物，由于生活環(huán)境及種類

不同，逐步形成了對(duì)不同環(huán)境的適應(yīng)性和各自的形體特征。

畜、獸的主要結(jié)構(gòu)有頭、頸、軀干、四肢和尾巴。軀干包括肩、腹、臀部。畜、獸的種

類繁多，形體比例也各有不同，形體不同很大。

畫好畜、獸簡筆畫的樞紐：“多觀察，抓特點(diǎn)，找差異”。在歸納歸納綜合中，對(duì)有

些動(dòng)物要夸張其外形的特點(diǎn)，有些動(dòng)物則要突出靈活的動(dòng)作。如畫豬要夸張其肥圓的外

形特征，畫猴子則要抓住其靈活的動(dòng)作等。

2．禽、鳥形體結(jié)構(gòu)：自然界的禽鳥中，無論是體大的天鵝、鶴、鷹等，還是

體小的麻雀、柳駕，都有一對(duì)能飛翔的翅膀，軀干和頭都近似于呈卵圓形，直立時(shí)身體

呈前高后低的傾斜狀

禽、鳥的軀干包括背、腰、胸、腹。翅膀在背部的前方，腿足生于腹部的下

方，尾巴生于軀干最后部。

3．魚、蟲的形體結(jié)構(gòu)：魚、蟲的形體結(jié)構(gòu)比力簡樸。魚體可分為頭、

身、尾三局部，普通有背鰭、胸鰭、腹鰭等；而金魚還有尾大、眼大、身

軀圓短的突出特點(diǎn)。

昆蟲的形體結(jié)構(gòu)分頭、胸、腹三局部，都有三對(duì)足。有的昆蟲兩對(duì)翅

膀左右對(duì)稱。昆蟲中蝶、蜂、蜻蜓等的翅膀發(fā)達(dá)，特別是蝴蝶的翅膀大且有

各種花斑。除翅膀發(fā)達(dá)外，蜻蜓還有兩個(gè)特點(diǎn)是頭大，身軀細(xì)長。

二）觀察分析動(dòng)物特點(diǎn)

1．觀察：從各種角度細(xì)致地觀察各種動(dòng)物的形狀特征，并加以比力

與鑒別。如牛、羊、鹿有堅(jiān)硬的角，大象有很長的鼻子和高大的身軀，駱駝

有突起的駝峰，長頸鹿有很長的頸子等。禽鳥嘴的形狀及長短因食性不同差

異很大；翅膀的大小和形狀等因種類不同差異很大；禽鳥的腿因取食方式和

生活環(huán)境的不同，其差異也很大等。

由于畜獸、禽鳥和魚蟲的種類很多，差異很大。要畫好簡筆畫就必須

熟悉各種動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，深入觀察，細(xì)心揣摩，找出其各自的規(guī)律和共同

規(guī)律，總結(jié)出圖形特征，再去大膽概括、反復(fù)練，達(dá)到隨心所欲

2．了解動(dòng)物的性和生活環(huán)境：各種動(dòng)物有不同的性和生活環(huán)境。如金絲

猴，在海拔1400米～3000米的闊葉林和外闊混交林中以家屬結(jié)群方式生活。

它們的主食有樹葉、嫩葉枝、花果，也吃樹皮和草根等，愛吃昆蟲、鳥和鳥

蛋。它們長年生活在樹上，因此練就了一套攀樹爬巖的好本領(lǐng)。知道金絲猴

的生態(tài)性和活動(dòng)規(guī)律后，就能更好地表現(xiàn)它的特點(diǎn)。

3．抓住動(dòng)物的形體特征：動(dòng)物的特征主要表現(xiàn)在頭、身子、四肢、尾

巴、脖子、耳朵、毛色及斑紋上。為了突出動(dòng)物的特征，可采用夸張手法進(jìn)

行藝術(shù)處理。如狐貍尾巴可畫得長一些，兔子耳朵畫得大一些。又如畫金魚

時(shí)，要突出其尾大、眼大、身軀圓短的特點(diǎn)。

4、把握動(dòng)物的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)：抓住主要矛盾，畫出動(dòng)物動(dòng)態(tài)中關(guān)鍵的部分。先畫

表現(xiàn)動(dòng)物頭、頸、軀體關(guān)系的動(dòng)態(tài)線；再根據(jù)對(duì)動(dòng)物結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理解。

將其余局部畫上；畫好后，再修正那些畫得不夠準(zhǔn)確的地方，這樣才能把生

動(dòng)、活潑、動(dòng)態(tài)中的動(dòng)物畫好。

三）畫法步驟

1．用根本形歸納綜合動(dòng)物的形體：例如牛頭，呈倒梯形，軀體呈長方形；如老鼠，頭身相連呈半圓形，耳朵呈半圓形。禽鳥和魚蟲的簡筆畫法一樣要留意結(jié)構(gòu)特征及形體比例，用各種多少圖形和連線去歸納歸納綜合，使其形象生動(dòng)、簡練。畫簡筆畫時(shí)，刪繁就簡，抓住主要特點(diǎn)，省略次要局部，要力求畫出精煉而生動(dòng)的簡筆畫，畫出人們愛好的動(dòng)物簡筆畫。

2．用基本形定位：在熟悉長頸鹿這種動(dòng)物大體結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，確定掌握動(dòng)物的

頭、頸、軀干、四肢相應(yīng)的基本形，并在畫紙上進(jìn)行上下左右位置的安排和

布局。

3．定動(dòng)態(tài)：確定動(dòng)物的姿勢(shì)，根據(jù)其特有的動(dòng)態(tài)規(guī)律，畫出動(dòng)物頭、頸、

軀干、四肢相互之間關(guān)聯(lián)的動(dòng)態(tài)線。

4．勾畫具體形象：在已確定的位置上畫出頭、嘴、眼、腳。必要時(shí)，補(bǔ)充

動(dòng)物頭、四肢關(guān)節(jié)處不可缺少的部分，要特別注意把握動(dòng)物軀體各部分的正

確比例。

5．抓住畫動(dòng)物的規(guī)律：普通來說，如果耳朵長的動(dòng)物，尾巴一定較短，如兔

子、豬、大象等；反過來，如果耳朵短的動(dòng)物，一定尾巴長，如松鼠、狐貍、

馬、牛、貓等。

如畫長頸鹿、老鼠、大熊貓等動(dòng)物時(shí)，可用橢圓形來表示身軀與頭部；確

定身軀與頭部位置后，再連接頭部與身軀的動(dòng)態(tài)線；最后陸續(xù)畫出四肢、嘴、

眼等結(jié)構(gòu)，直至完成簡筆畫。

平時(shí)要多進(jìn)行默寫的操演。默寫操演既可以加深對(duì)動(dòng)物形體結(jié)構(gòu)、比例及動(dòng)

態(tài)的理解，也可以鍛煉記憶力、提高想象力和發(fā)揮聯(lián)想力。

五、靜物簡筆畫

靜物畫是以靜止的物體做主題所描繪的作品。它常是某些畫種作基礎(chǔ)

訓(xùn)練的內(nèi)容，又是一種獨(dú)立的繪畫形式。

靜物簡筆畫以家用瓶罐器皿、花卉草葉、瓜果蔬菜、花布色布、絲綢

呢絨、標(biāo)本、小型工具等為描繪工具。

此外，按照畫家的愛好，可把靜物畫的內(nèi)容擴(kuò)大到魚蟹禽鳥、歷史文物

之類。甚至可以說，除了風(fēng)景畫和人物畫以外的大局部物體，都可以作為靜

物畫描繪的內(nèi)容。靜物畫是各國家各民族各時(shí)代生產(chǎn)水平、生活條件、風(fēng)俗

慣的客觀反映

作為簡筆畫描繪工具的靜物，是人們生活中常用和常見的物體，大體

上可以歸納歸納綜合為方形、圓形、半圓形、梯形、三角形等。

有的物體是由兩種或兩種以上的幾何形體組合而成的。如家具、家電用品大都是長方形，炊具、茶具等一般是圓形，書、報(bào)、雜志是方形，火車、汽車等交通工具是方、圓的組合等。

盡管物體的外形復(fù)雜多樣，因觀察角度的不同導(dǎo)致外形還各有變化，但這些變化都可以用基本形、基本形的變形或組合形來表現(xiàn)。

只要掌握物體的外形特征，再仔細(xì)體會(huì)構(gòu)成基本形體的各要素，然后歸納概括，畫靜物簡筆畫就比較容易了。

一）靜物畫的構(gòu)圖

靜物是人工布置的物體，安排應(yīng)賓主分明、錯(cuò)落有致，即集中飽滿而不堆砌龐雜，或單純雅致而不貧乏單凋。靜物畫的構(gòu)圖是實(shí)物布局的再現(xiàn)，布置若得當(dāng)，則畫面表現(xiàn)充實(shí)。

1．畫面內(nèi)容：畫面內(nèi)容首先是要做到“物體歸類”。靜物畫選擇物體較自由，并無固定的格式要求。

也許是慣為人們提供的啟示吧，人們?cè)谶x擇時(shí)形成了一些自然的傾向：其畫面內(nèi)容和形式，應(yīng)力求統(tǒng)一得當(dāng)，多寡適中；主體要基本歸類，陪襯物和背景做到賓主分明，虛實(shí)而不紊亂。

其次是“選擇得體”。若以花卉為題材的靜物畫，則應(yīng)以某種花卉為主體，適當(dāng)配備少量比主體稍小的其他花卉，使其形態(tài)結(jié)構(gòu)和大小盡量與主體協(xié)調(diào)，過分繁雜則易分散主體。

如果菊花、芙蓉同量入畫，雖形體相仿，而賓主難分；主體不慎分散，則勢(shì)必削弱了它的藝術(shù)感染力。

2．實(shí)物體積：實(shí)物要做到大小勻稱、長短適度。靜物在配備物體時(shí)，各物體的體積要?jiǎng)蚍Q適度，彼此不要懸殊太大，入畫才有美感。過大的物體勉強(qiáng)入畫，會(huì)有壓抑膨脹之勢(shì)；過小的物體搬上畫面，又有瑣碎零星之感；體積懸殊太大，又有輕重不穩(wěn)之弊。

畫面上各物體的形體比例應(yīng)與實(shí)物同大，以增加物體的真實(shí)感；各物體之間

的距離應(yīng)當(dāng)適宜，各物體之間距離過大或過小都易失真。因此，對(duì)實(shí)物體積

的大小及其畫面的形象，應(yīng)注意配合默契。

二）掌握形體構(gòu)造

有的靜物構(gòu)造龐大，教師需分分明形體結(jié)構(gòu)關(guān)系。例如，電燈，由電燈頭、燈膽組成；桌子，由桌面與桌腿組成。多數(shù)物體普通是由兩種或兩種以上的形體組合而成的。

三）分別典范為了便于歸納綜合，把靜物典范歸納成三大類：一是相似長方形體、方形體；二是相似圓球體、橢圓球體；三是相似錐體、相似圓柱體等。

有的靜物典范不易分清，如花瓶的頸部是柱體，而腹部是球體。此類靜物應(yīng)

該細(xì)致觀察、精心分析，才能得出該物體基本類型的歸屬。

四）畫法與步驟

靜物簡筆畫，應(yīng)該牢牢記住靜物是由基本形體組合而成的要領(lǐng)。

用根本形體組合時(shí)應(yīng)符合靜物特點(diǎn)。按照靜物的構(gòu)造和長寬比例以及各局部前后、上下、交叉的關(guān)系去勾畫。

有的靜物簡單，用基本形概括容易；有的靜物較復(fù)雜，用基本形概括較難，應(yīng)進(jìn)行取舍，使它簡約、生動(dòng)。

著手畫物體時(shí)，首先走好大體雛形，確定位置、長度、比例，把靜物當(dāng)作整體來觀察，用大的基本形體去概括地表現(xiàn)它；其次是抓主要結(jié)構(gòu)線，并進(jìn)行前后、左右比較，此時(shí)應(yīng)當(dāng)“多看少畫”；最后補(bǔ)充次要的部分使之完整。

總之，先整體抓主次關(guān)系，再深入局部；也可以從某局部開始畫，但要著眼于整個(gè)形體，若不然，畫到最后就難免亂了章法，不可收拾了。

如“靜物的畫法與步驟”所示，左側(cè)圖中，平柜及其上的電視機(jī)是畫面的中心，該當(dāng)先予以確定，其余的家具、燈等則是后來確定的；右圖的畫法同然。

四．風(fēng)景簡筆畫

風(fēng)景簡筆畫是描繪自然景象和人類改造大自然面目的一種繪畫。

通過創(chuàng)作風(fēng)景簡筆畫，可增加對(duì)大自然美的感覺和對(duì)祖國壯麗河山的

熱愛。

可作為風(fēng)景簡筆畫題材的有天空和云、樹木、水和倒影、地面、山丘

和山石、各種建筑物等。

風(fēng)景簡筆畫無論視野的長短，其縱深度和空間效果都要大致有遠(yuǎn)景、

中景和近景的空間感。

天空和云普通作為畫面中的“遠(yuǎn)景”。早晨、正午或下戰(zhàn)書的天空是不

同的；云有各種形狀，變幻無窮。

從某種意義上講，自然界繁多的樹木相對(duì)來說也是一種靜物。從形狀上看樹

有塔形的松樹、挺拔的白楊、婀娜多姿的柳樹等。但樹木總的特點(diǎn)是：都有

樹干、樹枝和樹葉，樹葉有針形、圓形、橢圓形、三角形等。畫樹，首先要

抓住它的姿態(tài)，再概括地表現(xiàn)它。

樹木一般作為“中景”或“遠(yuǎn)景”來處理。水和倒影作為“遠(yuǎn)景、中

景或近景”均可。

大自然中山的形狀各異，有雄偉的、秀麗的、險(xiǎn)峻的等，可用有節(jié)奏

的線條概括山的起伏，使之有優(yōu)美的韻律感。

遠(yuǎn)山、山丘和山石的簡筆畫法，可以大膽地歸納、取舍、概括、移動(dòng)

和夸張。遠(yuǎn)山、山丘，一般作為畫面中的“遠(yuǎn)景”來處理。

風(fēng)景簡筆畫很講究取景、構(gòu)圖、透視等，要對(duì)客觀存在的景象進(jìn)行提煉、取

舍和概括，從作者的立意出發(fā)，表達(dá)繪畫的意境和畫面的主題。

一）風(fēng)景簡筆畫概述

1．取景

取景時(shí)要從立意出發(fā)，運(yùn)用構(gòu)圖規(guī)律，勾畫出適合表現(xiàn)一定情調(diào)、境界

的畫面，來確定畫面的主題。風(fēng)景簡筆畫，在于經(jīng)由過程風(fēng)景表現(xiàn)情調(diào)，歸納、

概括是風(fēng)景簡筆畫的重要特點(diǎn)。

美妙的自然景物往往不是十分完美地配置在一起的。取景時(shí)，視野要開

闊，視野要對(duì)風(fēng)景進(jìn)行選擇。

2）十字形構(gòu)圖法。十字構(gòu)圖多以地平線為橫線，以實(shí)景及倒影構(gòu)成十字

形。它在視覺上有嚴(yán)肅、靜穆的感覺，在風(fēng)景畫中常用。

3）“之”字形構(gòu)圖法。運(yùn)用“之”字形方法組織畫面，能把畫面是

點(diǎn)推向深度空間，增長畫面容量。

另外，還有“U”字形構(gòu)圖法、輻射形構(gòu)圖法等，特點(diǎn)各異，不再贅

述。

3．透視：透視是一個(gè)十分重要的問題。首先要注意視平線所在的位

置及相應(yīng)物體的透視關(guān)系，留意近大遠(yuǎn)小的變革。畫面上視平線的安排是構(gòu)

圖的中心問題，視平線的上下決定著是采用平視、俯視還是仰視的構(gòu)圖視向。

遠(yuǎn)景、中景或近景的安排都由視平線的位置而定。

l）視平線的畫法。當(dāng)眼睛向前平視時(shí)，視平線是一條與畫者眼睛等高的水

平線。如在海面上向前平視時(shí)，便可看到水平線（海平面的最遠(yuǎn)處的一條線）

和視平線重合。視平線在畫面上代表極遠(yuǎn)的位置，畫一條橫線定為視平線。

便可分出天和地或水的分界線，然后再畫其他的景物。

2）物象應(yīng)近大遠(yuǎn)小。一樣大的物體因遠(yuǎn)近的位置不同，會(huì)在視覺上

產(chǎn)生近大遠(yuǎn)小的透視變化。作畫時(shí)，要求畫面中的景、物符合近大遠(yuǎn)小的透

視原理。

3）物象應(yīng)近長遠(yuǎn)短。與視平線平行的同樣長短的物體，因遠(yuǎn)近的位置不同，在視覺上感覺愈來愈短，但始終與視平線保持平行關(guān)系。

4）物象應(yīng)近稀遠(yuǎn)密。因遠(yuǎn)近的位置不同，距離相等的物體在視覺上感覺

愈遠(yuǎn)愈密。

二）畫法與步驟

大自然遼闊、復(fù)雜、多變，可入畫的內(nèi)容廣泛、豐富、多樣。整體地觀

察和作畫是需要解決的首要問題。作畫時(shí)既要考慮取景、構(gòu)圖、形體結(jié)構(gòu)、

各部分比例和透視關(guān)系，又要抓關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，并由簡到繁、由易到難。

1．取景、構(gòu)圖：拔取景象，定好天、地、左、右四點(diǎn)位置。構(gòu)圖

和布局要使人感到舒服、適宜，以不大、不小、不高、不低、不偏為宜（也

不居正中），否則顯得呆板。

2．確定視平線：確定視平線的上下很重要，它決定整幅畫的構(gòu)圖

視向及其他內(nèi)容

3．合理構(gòu)圖：按構(gòu)圖規(guī)律，安排風(fēng)景的透視圖遠(yuǎn)、中、近的位置及層次。

4．畫好主要景色：一般來說，把主要景色畫好是重點(diǎn)。主要景物（房

屋、橋梁、遠(yuǎn)景樹等是主要的）應(yīng)安排在顯眼的位置上，不宜太遠(yuǎn)、太偏。

作畫時(shí)要注意物體的外形、高低、寬窄、長短和大小的對(duì)照，使畫

面豐富、生動(dòng)、協(xié)調(diào)。

5．彌補(bǔ)、修整：如講到長城時(shí)，或講到云霧環(huán)繞的景象時(shí)，就可以

用“長城”，來逐步演示畫出雄偉的長城蜿蜒連綿的壯觀景象，或云霧環(huán)

繞高山山腰的簡筆畫。

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例如給定一個(gè)組合型簡筆畫文字內(nèi)容是：

遙遠(yuǎn)的地平線上，右端有一高一矮兩間平房，平房夾雜在幾團(tuán)樹叢

之間，天上有白云、太陽、2只小鳥作為“背景”——遠(yuǎn)景、中景。

近景”：圖左有1株大的闊葉樹；圖右有8個(gè)小孩正在玩著“老鷹捉

小雞”的游戲；1個(gè)小男孩當(dāng)“老鷹”，居右1；一個(gè)小女孩居右2，在當(dāng)“老

母雞”；后面排成半環(huán)狀的隊(duì)列由6個(gè)小女孩當(dāng)“小雞”。

用圖3－137“組合型簡筆畫”去又快又好地描繪表現(xiàn)出來。

六、教學(xué)簡筆畫的畫法及其類型

一）教學(xué)簡筆畫的畫法

1．連線畫法：連線畫法又名“一筆成圖”。是在熟悉、理解和掌

握所畫物象的形體比例、結(jié)構(gòu)特征的基礎(chǔ)上，用一筆或幾筆連線去概括物象

的輪廓，力求一氣呵成、連貫畫完的一種畫法。其特點(diǎn)是用單線條的轉(zhuǎn)折。

突出表現(xiàn)物象的外形結(jié)構(gòu)和特征，并根據(jù)各種物象的外形特征，巧妙、生動(dòng)

地進(jìn)行夸張和省略，達(dá)到簡練、形象、有趣的藝術(shù)效果。

對(duì)人體、畜獸等四肢動(dòng)物和禽鳥、魚蟲等均用可連線畫法來畫簡筆畫。

如畫人體時(shí)，先畫一個(gè)橢圓形的頭，以頭的長度為標(biāo)準(zhǔn)，確定身高和

上肢的長；再按照所畫的動(dòng)態(tài)、衣飾等，用連線去歸納綜合。

2．直線畫法：將人體的軀干、上肢、下肢、手和腳，均用長短不

同的直線去歸納綜合地畫出來的一種畫法，有人稱為“火柴棍式人物畫法”。

有時(shí)也先把畜、獸等四肢動(dòng)物的頭部簡單地畫出來，再將頸、軀干、

四肢及尾用長短不同的直線去概括地畫出來。

如人體的畫法是：先畫一個(gè)橢圓形的頭，以頭的長度為標(biāo)準(zhǔn)，畫出軀干、四

肢的直線長度。在畫出上肢時(shí)要留出肩寬；畫下肢時(shí)要留出臀寬，并在四肢

關(guān)節(jié)處留點(diǎn)空隙。

3．多少形畫法：是將人體的軀干、上肢、下肢、手和腳，或畜、獸等

四肢動(dòng)物的頭、頸、軀干、四肢及尾，或?qū)⑶荨ⅧB的軀干（包括背、腰、胸、

腹）和特有的翅膀，或?qū)Ⅳ~的頭、身、尾，或蟲的頭、胸、腹，靜物、景物、

花卉及生活中常用的各種物體等的外輪廓、各個(gè)局部概括為各種形狀的幾何

形的一種畫法。

如用長方形、方形、三角形、梯形、平行四邊形、多角形、扇形、半圓形、

橢圓形等去歸納綜合形狀特點(diǎn)，即用這些簡樸的多少圖形作為外型要素而不拘細(xì)

節(jié)地加以歸納綜合和夸張，強(qiáng)調(diào)其特點(diǎn)。

在觀察歸納綜合時(shí)，留意比例，多聯(lián)想，充分發(fā)揮想像力，并要抓住典

型特點(diǎn)。

如畜、獸的幾何形畫法，要根據(jù)不同的形體用不同的幾何形去概括：

馬、牛、羊的身軀長，用長方形去歸納綜合；豬的身軀肥而圓，要用長橢圓形去

歸納綜合；狗的形體特點(diǎn)是肩大腹瘦，則應(yīng)用梯形去歸納綜合

用一樣或相似的方法，可以歸納和歸納綜合各種動(dòng)物、植物、靜物、風(fēng)景及生活

中常用的各種物品等。

4．線、形組合畫法：線、形組合畫法是對(duì)繪制人體、動(dòng)物、植物

或花卉等物體的簡筆畫時(shí)，把其比例較大的局部（或主要局部）歸納綜合為各種

簡單的幾何形（如人體的頭部、胸廓、臀部、動(dòng)物的頭部、軀體，花卉的花

朵、樹葉等），把“附屬的部分”（如人的四肢、頸部，動(dòng)物的四肢、頸部

花卉的花梗、葉柄、細(xì)小的枝條等）概括簡化為不等的直線，就可以簡潔、

靈活地表現(xiàn)所繪物象的活動(dòng)與生動(dòng)形態(tài)。

如將人體的胸廓?dú)w納綜合為梯形（上大下小），將臀部歸納綜合為泰半圓形，四肢簡

化為直線，就可以簡潔地表現(xiàn)人體腰部的活動(dòng)。其具體步驟是：先畫橢圓形

的頭，以頭的長度為標(biāo)準(zhǔn)，畫胸廓的梯形，然后回上臀部的半圓，同時(shí)在梯

形和半圓形之間留出腰部的空隙，最后畫上四肢的直線。

又如將花卉、水果、樹木等的花朵、樹葉、果實(shí)等較大部分，概括為各種簡單的幾何形，再將花梗、葉柄、果柄、細(xì)小枝條概括簡化為長短不同的直線，就可以簡潔、生動(dòng)地表現(xiàn)不同物體的特有形態(tài)。

以上幾種簡筆畫畫法，都只有在熟悉了所畫物體的形體比例結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加以反復(fù)練，才能較好地掌握。

課堂上的黑板畫實(shí)質(zhì)上就是簡筆畫的畫法。被賦以科學(xué)性要求的簡筆畫，是黑板畫的根本涵義。

當(dāng)然，黑板畫與簡筆畫還是有區(qū)分的，區(qū)分不僅在于繪畫的目的不

同，其使用的場(chǎng)所也是大相徑庭的。一般而言，從畫法上看，簡筆畫僅需一

筆或幾筆成圖，黑板畫畫法就稍微復(fù)雜一些。

二）講授簡筆畫的典范

無論是文科還是理科教學(xué)，教師在備課時(shí)若需要簡筆畫，則均需按

教學(xué)簡筆畫的設(shè)計(jì)原則和基本要求進(jìn)行準(zhǔn)備。

如果能找到適用于本課文的簡筆畫，可采取“拿來主義”，但不能完

全“照搬”。

如果不加考慮地先把它確定下來，然后按照這個(gè)簡筆畫來考慮自己

的報(bào)告和板書，結(jié)果很長時(shí)間也不能將自己的講授過程與簡筆畫結(jié)合起來。

或者勉強(qiáng)結(jié)合但卻遠(yuǎn)離了教材，最后不得不放棄原來找到的簡筆畫，重新設(shè)

計(jì)。

正確的做法是：先考慮怎樣講授（講解、講述或談話）教學(xué)大綱和教材所規(guī)

定的基礎(chǔ)知識(shí)，然后考慮講好這些知識(shí)應(yīng)怎樣進(jìn)行教學(xué)板書、怎樣演示教學(xué)

簡筆畫。

設(shè)計(jì)簡筆畫時(shí)，不要畫寫生圖，不要使用費(fèi)解的符號(hào)、標(biāo)記或圖形。

否則將增加演示的復(fù)雜性是很好的教學(xué)簡筆畫，可以采取“拿來主義”，但

不能完全照搬；需要按照講授內(nèi)容進(jìn)行改造，適本地簡化。

有經(jīng)驗(yàn)的教師都是在自己試講（默講）中一邊考慮教材精神，一邊

考慮學(xué)生的接受情況，一筆一筆地設(shè)計(jì)需演示的簡筆畫的。這樣能及時(shí)發(fā)現(xiàn)

自己設(shè)計(jì)上及講授中語言邏輯的缺點(diǎn)，并及時(shí)糾正過來。

教師可以借鑒別人優(yōu)秀的簡筆畫，但絕不能“照抄”，好的簡筆畫應(yīng)當(dāng)是從

自己的講述過程中產(chǎn)生的。對(duì)已設(shè)計(jì)好的簡筆畫，要盡可能多練幾遍，直

至闇練為止。

簡筆畫是為配合講授、板書和其他直觀手段而設(shè)計(jì)的，它是隨著講

授、板書的歷程逐步出現(xiàn)在學(xué)生眼前的。課堂講授的簡筆畫大致可分為局部

畫、半整體畫和整體畫三類。

1．局部畫：在課堂講授中，教師可按照教材的需要和學(xué)生的實(shí)際

情況，有針對(duì)性地講什么畫什么，可以對(duì)必須講分明的重點(diǎn)、難點(diǎn)采取簡

筆畫的形式，把局部的細(xì)節(jié)放大。

簡筆畫是配合其他直觀教具（如教學(xué)掛圖）而畫在黑板上的簡筆畫，其他直

觀教具的演示可以在很大程度上幫助學(xué)生獲得直觀的形象刺激，但當(dāng)有一些

局部的結(jié)構(gòu)、樞紐的部位、根本的概念、根本的聯(lián)系、根本的功用等，在整

體情況下難以演示或理解時(shí)，簡筆畫可以放大局部的功能就顯現(xiàn)出來了。

這時(shí)畫在黑板上的局部畫由于經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)，及時(shí)出現(xiàn)，簡單明

了，一看就懂。在文、理科的教學(xué)過程中，這種局部畫出現(xiàn)的頻率很高，如

局部畫——同源器官（脊椎動(dòng)物前肢）”及前面章節(jié)中出現(xiàn)的簡筆畫，多

屬此類簡筆畫。

2．半整體畫：半整體畫是指一些不連貫的、較簡樸的簡筆畫。它們是相對(duì)

于一個(gè)完整教學(xué)內(nèi)容而言，僅是一些單個(gè)或部分的簡筆畫。它們?cè)诤诎迳想S

著教師的講授，與卡片或剪貼圖等間接地結(jié)合起來形成整體畫形式，成為一

個(gè)完整講授內(nèi)容。

半整體畫的樞紐點(diǎn)：畫在黑板上的簡筆畫是必須畫的，并且是簡單

畫的。教師能夠又快又好地在課堂上直接畫出來。

相對(duì)難畫的或費(fèi)時(shí)較多的講授內(nèi)容或結(jié)構(gòu)，則應(yīng)用卡片或剪貼圖預(yù)

先畫好。半整體畫的演示方法大致有兩種：

1）邊講邊畫邊貼法。先把第一個(gè)很容易畫的內(nèi)容畫在大黑板的適宜位置。

然后用透明膠帶貼上準(zhǔn)備好的剪貼圖（比較難畫的）。

再在其下位置邊講邊貼邊畫下一個(gè)較簡單的簡筆畫，并用箭頭示意

它們之間的關(guān)系；然后再反復(fù)上述行為，最后組成一個(gè)完整的講授內(nèi)容。

如“半整體畫—單子葉植物的莖”，圖中的單子葉植物莖的根切面

圖是已經(jīng)圓好的教學(xué)掛圖（或是已經(jīng)做好的剪貼畫），其余的簡筆畫和文字、

箭頭等，都是在講解的過程中逐步添上去的。

2）填充法。教師領(lǐng)先準(zhǔn)備好一個(gè)不完整的、較龐大的圖（教師在課堂上展

示出繪在一張輕便小黑板上的一幅填充圖，其中有一些空白待填），然后教

師在上課時(shí)按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的內(nèi)容和步驟，再在其中一些空白處填畫上某些

細(xì)節(jié)，最后成為一幅完整圖。

半整體畫可以減少課堂上作簡筆畫的時(shí)間，尤其是龐大的圖形更應(yīng)

當(dāng)如此。

半整體畫亦是一種常見的講授簡筆畫種類。如“填充法—人的痕跡

器官”，全圖中有三幅畫框的小幅簡筆畫，就是根據(jù)預(yù)先設(shè)計(jì)好的內(nèi)容和步

驟，預(yù)備填充進(jìn)去的局部畫。

3．整體畫：整體畫主要是間接地配合其他直觀教具而繪制的。所謂整體。

是指一個(gè)完整的講授內(nèi)容，而不是指一株植物、一個(gè)動(dòng)物或一個(gè)完整物體等

的圖形。

教師在設(shè)計(jì)簡筆畫時(shí)，不要畫寫生圖，不要使用讓學(xué)生費(fèi)解的符號(hào)、

標(biāo)記或圖形，不然會(huì)增長演示的龐大性。

在設(shè)計(jì)描繪的技法上，要抓住主體輪廓和主要特征進(jìn)行概括。用簡

單的多少形代替龐大的原圖或?qū)嵨锏男误w，把龐大的物體簡樸化，歸納綜合為基

本形或基本形的變形組合。

在簡單抽象的前提下，高度概括，生動(dòng)形象，行筆快速，筆筆精煉，才算是

成功的整體畫。

在描繪鳥體時(shí)，根據(jù)原圖進(jìn)行創(chuàng)作，可忽略細(xì)節(jié)與局部；但如果只

用背、腹部任何一條線，就不容易被識(shí)別為鳥體。

實(shí)際上，局部畫、半整體畫和整體畫的劃分是相對(duì)的。

教師在課堂講授實(shí)際運(yùn)用簡筆畫時(shí)，整體畫與局部畫可相互“取長

補(bǔ)短”，互為印證，靈活借鑒。

操演：摹仿或畫出三種以上不同職業(yè)或少數(shù)民族的人物

人物的動(dòng)態(tài)最主要的局部是對(duì)骨的了解，我們不需要太詳細(xì)的資料，幾根線條足以。這里我設(shè)計(jì)一個(gè)龍和為佳打斗情景，正直和反派的舉措狀況根本是靠脊椎的收縮來表現(xiàn)。骨設(shè)計(jì)好以后，檢查透視的情況下線條的是非同等，每一個(gè)關(guān)節(jié)球體控制的2條線要有彈性，收放適度。

之后添加肌肉，這里暫時(shí)不考慮服裝。（服裝始終是穿在身上的，如果肌肉表現(xiàn)不好，過早畫服裝反而會(huì)破壞畫面）

最后添加輪廓線條，黑色的地方用動(dòng)態(tài)速度線填滿，以及暗面。這里要注意所有的線條方向保持一致。

上陰影~對(duì)于人物的陰影我們不用考慮的太過復(fù)雜，把人物想象成簡單的幾何體，給一個(gè)定點(diǎn)光源即可。這里我把光源設(shè)計(jì)在反面角色的頭頂后方。

改變色調(diào)，加一些自己喜歡的色彩。