在線教學直播平臺功能測試比較與推薦(簡)(1)

2023年12月24日發(作者：幽默冷笑話)

在線教學直播平臺功能測試比較與推薦

超星直播客戶端

視頻直播 支持

超星學習通

同步課堂

不支持

雨課堂

中國大學MOOC

直播平臺

支持 支持 支持

ZOOM

不直接支持

但可以通過上傳語音直播 支持

教師圖片代替教師視頻方式實現

電腦（windows）

啟動直播客戶端后自動生成直播網址和邀請碼、教師直播二維碼。只要不用終端 關掉軟件這些不變，即使暫停直播也不變。關掉軟件重新進就變了。

教師啟動客戶端后，可通過學習通知學生通課程通知、班方式 級群聊通知學生。

無自動提醒

屏幕共享 支持

PPT學生端同步顯示

PPT上直接寫畫學支持

生端同步顯示

PPT動畫效果

支持

支持 支持

支持

不支持單純的語言支持

直播

電腦（windows）

注意：用wps時注意先把ppt放手機 映方式改成手注意：每次直播動，要不然會傻邀請碼和直播網乎乎的自動播址不變。 放。印象里面office不會，家里電腦沒office沒測試。

教師啟動直播后，可通過學習通課程通知、班級群聊通知學生。

無自動提醒

不支持

電腦（windows）

申請直播后，平臺給直播地址，使用OBS等推流軟件

電腦（windows、linux）

手機

平板

郵件通知

群發公告

可以通過課程通IM邀請

老師開始直播后告、群發郵件、微zoom會議號邀請

可設置自動提醒信分享直播地址 電話邀請（中國大學生。

陸暫不支持）

不支持 支持 支持

支持 支持 支持

不支持

但可以截圖后發支持

送給學生

支持

不支持 支持 不支持 支持 支持

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共享其他支持：圖片、類型文檔不支持

word、pdf等

同步變化

不支持 支持 支持

課堂互動

支持：

答題

支持：

簽到（點名） 支持：

投票 簽到（點名）

拍照上傳 截圖發給全班

計時 開彈幕

主題討論（主觀下面的是在ppt題） 里插入：

測驗（一次多題，主觀題

單選、多選、填選擇題

空、判斷、簡答） 投票

分組討論 插入視頻

插播視頻、文檔插入試卷

等

支持

支持：

文字形式提問

文字形式提問

語音提問

語音提問（有延遲，投票（免費版沒有）

體驗不太好）

支持文件上傳

不支持

但可以通過提前上傳個多頁空白白板（板ppt或其他文檔支持

書） 形式支持，效果其實非常好！也可以直接在ppt上寫畫。

文字聊天：學習文字聊天 通支持，網頁端學生發言 不支持視頻對話 不支持

不支持音頻對話 不支持視頻對話

不支持音頻對話

支持 支持 支持

文字聊天（彈幕形式）

不支持視頻對話

不支持音頻對話

學生通過投稿方式上傳小視頻

支持文字聊天

支持上傳已有圖片和手機相機拍照

不支持視頻對話

不支持音頻對話

支持文字聊天

支持上傳文件

支持視頻對話

支持音頻對話

手機學習通

微信掃碼直接看

網頁端看（個別瀏覽器會提示未手機微信雨課堂安裝flash插件，手機學習通 公眾號 手機端大學MOOC

學生觀看手機、平板、電腦安裝后重啟瀏覽電腦瀏覽器web電腦瀏覽器雨課app

方式 客戶端均支持

器，仍然提示的端 堂官方網站web電腦端瀏覽網站

話，直接點“安端

裝”，在彈出窗口點“允許”就進可以進直播頁 2 / 4

面了）

1.網頁端直接輸入老師發布的網址，不用登錄直接可以觀看直播。

2.登錄學習通，輸入老師發布的邀請碼后可觀看直播。

老師在某個班級開直播時，其他班、非本課程學生也可以加入觀看。

獲得網址或二維碼的人都可以參學生加入加，通過學習通直播觀看掃碼的能顯示學方式 生名字，網頁端進入的顯示游客。

針對某個班級開直播，但其他學生可以通過老師公布的二維碼繼續加入班級

網頁、app首頁推通過客戶端

送；

鏈接

班級通告

會議室ID

直播二維碼共享

通過直播時的地址回放

老師也可以直播回放與點客戶端把視頻下播

載后上傳到課程內供學生點播。

直播時主持人可以同步錄制，可分別授權申請者錄制

不直接支持

直播時可以同步錄回放：教師結束直教師結束直播后直接支持學生在制；教師可決定是播后本地保存上傳保存到超星網微信公眾號和網否回放和點播； 網盤，或者直接保盤，教師上傳后頁端回放 點播地址可放入課存在zoom云端，

直接學生回放觀程 學生下載后回放觀看

看

點播（收費版是否有此功能？）

1.只能用電腦直播，老師不用為選擇哪個困惑；

2.學生既可以在手機微信雨課堂公眾號上參加直播，也可在網頁上觀看；

3.微信作為常用工具，接收通知方便；

4.同一個軟件既支持視頻直播又支持音頻直播，教師可根據個人情況或網絡狀況 3 / 4

1.教師既可以用電腦直播也可以用手機直播，多種方式自由選擇

2.課程老師可以對多個班級學生進行直播，不影響平臺班級結構，非本課程用戶也可以觀看；

3.學生既可以在手機學習通上參加優勢（個人直播，也可在網頁上觀看；

觀點）

4.學生在手機學習通app上既可以進行在線學習，也可以參加直播；

5.教師在ppt或文檔上寫畫，學生端實時顯示；

文字框聊天形式發言界面清爽；

1.直播作為MOOC、1.教師既可以用電spoc課程教學活腦直播也可以用手動的一種，和課程機直播，多種方式其他資源可以形成自由選擇。

良好的互補； 2.課程老師可以分2.使用OBS等推流組管理，對多個班軟件，直播教師可級學生進行直播以自主錄制直播視（收費版有此功頻； 能）

3.可以屏幕共享，3. 直播教師可以電腦上所有應用軟自主錄制直播視件都可以正常使頻；

用、直播； 4.學生既可以在4.平臺為國家PC、手機或平板學MOOC共享平臺，功習通上參加直播，能和穩定性有保無需注冊也可觀

隨時切換；

5.彈幕形式發言會讓直播課堂顯得更有氣氛；

障。 看；

弊端：現在僅對在5.可以屏幕共享，平臺上開設課程的電腦上所有應用軟老師提供直播，沒件都可以正常使有單獨的直播申請 用、直播；

6.多教師、師生多屏幕共享；

7.教師在ppt或文檔上寫畫，學生端實時顯示；

8.軟件既支持視頻直播又支持音頻直播，教師也可根據個人情況或網絡狀況隨時切換；軟件可根據帶寬質量自我調整碼流；

9.教師上課時間定制提醒；

10.參會者（學生）可分組管理

11.無需注冊也可參會、上課

12.……（待補充）

弊端1：免費版參會人數100

直播端：申請直播后，平臺會發送直播軟件；也可以網絡搜索OBS軟件下載安裝；

學生客戶端：各應用商店和中國大學MOOC網站可以下載。

雨課堂：ppt和wps插件：直接去雨課堂官網下直接去超星官網下載直播客戶端；

載；網頁版：在

下載地址 官網右上角登超星學習通：各大手機應用app下錄，公眾號：微載

信中搜素關注“雨課堂”公眾號

網站下載客戶端（ PC端首次登陸自動下載，已安裝的自動調用客戶端）

手機應用app：

Zoom云視頻會議

如已搭建在線教學平臺的，請老師們選自己學校平臺為主，校外平臺作為補充。鑒于目前視頻直播流量大、使用者多，網絡容易堵塞，建議老師們根據自己課程實際情況選用直播教學功能，比如選用語音直播+ppt形式。

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