高考作文寫作指導(dǎo):以青春之我,成就青春中國(附文題詳解及范文展示

2023年12月25日發(fā)(作者：高士廉)

高考作文寫作指導(dǎo)：以青春之我，成就青春中國

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

韋慧曉參加《開講啦》時，曾提及有人讓她放棄讀研，給她一份年薪百萬的工作。撒貝寧聽完，質(zhì)疑她是不是真的“不感興趣”。她的回答是：“有兩種價值觀：一種價值觀，是戴著非常昂貴的手表，好顯示出來自己身價百倍；另一種價值觀，是我這種價值觀，一塊不貴的手表，因為我戴過了，所以身價百倍”。

韋慧曉從南京大學(xué)畢業(yè)后，入職華為，23歲成為華為金牌白領(lǐng)，前途光明，卻毅然辭職去考研；考上研究生了，中途休學(xué)去西藏林芝當(dāng)志愿者；34歲博士畢業(yè)后，決定參軍保衛(wèi)祖國；正式進(jìn)入海軍后，經(jīng)過6年的奮斗成為了中國海軍史上第一位實習(xí)女副艦長。

讀了上面的材料，你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想和感悟？請你寫一份發(fā)言稿。在“人生價值”主題班會上談?wù)勀愕目捶ā?

要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不套作，不抄襲；不泄露個人信息；不少于800字。

寫作指導(dǎo)

本題考查學(xué)生任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作能力。

【審題】

共性任務(wù)：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不套作，不抄襲；不泄露個人信息；不少于800字。

個性任務(wù)：在“人生價值”主題班會上針對材料談看法，談感悟。

材料主要講韋慧曉的成長歷程，她的成長與她的價值觀密不可分。胸懷凌云

志，心涌報國情。韋慧曉沒有選擇靠姣好的面容嘩眾取寵，沒有選擇靠諸多光鮮的頭銜逐名求利。她胸懷家國，心向大海，在畢業(yè)之后沒有任何猶豫，就主動選擇了投筆從戎，選擇了“一份關(guān)乎民族崛起的大事業(yè)”，實現(xiàn)了從高校學(xué)霸到中國海軍首位女副艦長的華麗轉(zhuǎn)身，演繹著自己精彩而有價值的人生。材料中重點強調(diào)“價值觀”，因此寫作時可圍繞選擇正確的價值觀，實現(xiàn)自我價值入手來寫，重點可從青年人如何展示自身價值，提升自我的角度來談感悟，要符合發(fā)言稿的形式。

【立意】

1.當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)確立正確的人生目標(biāo)，將個人價值和祖國民族的利益緊密聯(lián)系起來，才能實現(xiàn)自我價值。

2.人應(yīng)該有正確的價值觀，不應(yīng)依賴外在的金錢物質(zhì)來展示自身價值，而應(yīng)該提升自身內(nèi)在價值，這才是有意義的。

3.一個有作為有理想有夢想的青年應(yīng)該有理想有夢想，勇于迎接命運挑戰(zhàn)，而不應(yīng)該被物質(zhì)利益束縛，成為金錢的奴隸。

4.與祖國聯(lián)系在一起的人生更有價值。

5.人生要勇于挑戰(zhàn)，遠(yuǎn)離舒適區(qū)。

【素材】

1.歷史上，對青春年華的贊美從不缺乏，同時，有志的青年對同胞的呼號也從不缺乏。周恩來發(fā)出“安忍坐視而不一救耶？”的呼聲，燕園學(xué)子提出“團結(jié)起來，振興中華”的口號，無不是在向當(dāng)世青年呼吁：莫負(fù)韶華，與我同振國家。青年人為何要擔(dān)此重任？因為青年擁有人生最寶貴的青春，處在一個最具活力、創(chuàng)造力、沖勁的時期，易被時代感染，亦無懼邁上征程，能扛時代大旗，能“教日月?lián)Q新天”。有能力者若不發(fā)揮其能力會終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光

和熱，便是辜負(fù)了上天的饋贈，所以青年應(yīng)秉承先輩精神，發(fā)揚責(zé)任意識，勇?lián)鹱约簯?yīng)負(fù)的責(zé)任，不負(fù)韶華，振興國家。

2.“你所站立的地方便是你的中國”“你怎樣，中國便怎樣”，我們青年人應(yīng)胸懷祖國，奮發(fā)圖強，像魯迅曾言的那樣：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽自暴自棄的話，有一份熱發(fā)一份光，不必等候炬火，此后若沒有炬火，我便是唯一的光?！蔽覀儜?yīng)拋開塵俗浮華，勇?lián)鹱约旱呢?zé)任，不辜負(fù)韶華，敢于于汶汶世俗中喝出：“我便是唯一的光！”

3.人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇，決定著不同的人生。不同的選擇表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度，體現(xiàn)著不同的人生觀。人生就是這樣，面對種種選擇，有的人選擇了勇敢，有的人選擇了懦弱；有的人選擇了偉大，有的人選擇了渺??；有的人選擇了高尚，有的人選擇了卑劣。從個人角度來說，在人與社會的關(guān)系中，人既是客體，又是主體。作為客體，人對社會盡義務(wù)作貢獻(xiàn)具有社會價值。作為主體，在改造社會自然的過程中，又要實現(xiàn)自身價值。為人民服務(wù)的人生價值觀從表面上看似乎只強調(diào)社會價值的實現(xiàn)，實際上在實現(xiàn)為人民服務(wù)的社會價值的同時自身價值也得到了最大限度的實現(xiàn)，個人在物質(zhì)上特別在精神上得到了足夠的滿足。

范文展示

以青春之我，成就青春中國

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

五月的鮮花，為青春綻放；熾熱的陽光，因夢想燃燒。今天的班會是以“人生價值”為主題，那么我想說的是作為青年一代，我要將我的青春獻(xiàn)給祖國，在

不斷地實踐中成就我的夢想，實現(xiàn)自我價值。

時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇機緣，都要承擔(dān)其所處時代的歷史使命。從風(fēng)雨如晦的革命年代到篳路藍(lán)縷的建設(shè)時期，從開拓奮進(jìn)的改革開放到全面小康的決勝進(jìn)軍，一代又一代有志青年在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲曲感天動地的青春樂章。

偉大的時代，讓青春的世界海闊天空?！翱v有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長”，梁啟超先生百年前對青年的寄語輝映當(dāng)代中國的真實面貌?？焖侔l(fā)展、深刻變革的廣袤土地，為青年實現(xiàn)夢想、人生出彩搭建起寬廣的舞臺；層巒疊嶂、水流湍急的“歷史三峽”，呼喚敢為人先的少年英雄勇立潮頭、擔(dān)當(dāng)重任。一如30多年前激情燃燒的改革歲月，“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”的歷史大潮賦予青年發(fā)展的無限可能，鼓勵創(chuàng)業(yè)、寬容失敗的政策導(dǎo)引與社會氛圍為億萬青春提供了釋放潛能、體現(xiàn)價值的難得機遇。讓青春的激情在國家建設(shè)中迸發(fā)，個人的才能在公平環(huán)境中釋放，夢想的種子在社會呵護下發(fā)芽，無數(shù)朝氣蓬勃的生命浪花匯聚在一起，必將匯成前進(jìn)的洪流，創(chuàng)造屬于我們這個時代的光榮，助推中華民族在圓夢路上不斷抵達(dá)新的高度。

韋慧曉就是在這樣一個時代成長的青年，正是堅定的信念，令青春的腳步鏗鏘執(zhí)著。風(fēng)起云涌的時代變遷不僅帶來前所未有的機遇，也伴隨著前所未有的挑戰(zhàn)。青年有信仰，民族有力量，國家才有希望。一代人有一代人的夢想， 一代人有一代人的追求。我們作為新時代的青年，要從先輩手中接好接力棒。奮力汲取中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，努力學(xué)習(xí)世界先進(jìn)文化，做勇于創(chuàng)新的青年，正所謂“茍日新，日日新，又日新”。同時要砥礪自己，使自己成人成材，報效祖國。我們還要有開闊的視野和胸襟，要有堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，要有敢為人先的闖勁。正如習(xí)總書記所說，“ 要敢于做先鋒，而不做過客，當(dāng)看客”。

夢想漸行漸近的步伐，凝聚著無悔的青春奮斗。“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展全包含在這兩個字之中，奮斗！”無論是平凡崗位的默默奉獻(xiàn)，抑或在時代大潮中搏擊風(fēng)浪，創(chuàng)造，永遠(yuǎn)是青春最鮮明的底色，始終是推動歷史車輪勁的動力。新時代給我們提供了最好的舞臺，讓我們揮灑自己的聰明才智。我們要積極融入新時代的大潮，為實現(xiàn)中華民族偉大夢想，拿出逢山開路、遇水搭橋的闖勁，戰(zhàn)勝前進(jìn)路上的千難萬險。做有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?，用實際行動證明自己的價值，綻放自己的光芒，書寫人生的壯美詩篇。

致敬青春，放飛夢想！