勤儉節約手抄報內容

2023年12月26日發(作者：職場定位)

勤儉節約手抄報內容

篇一：勤儉節約主題黑板報材料

弘揚勤儉節約精神，創建綠色環保家園

——10.31世界勤儉日倡議書(面向市民)

市民朋友們：

勤儉，既是中華民族的優良傳統，又是現代文明的內在訴求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。節約資源是全社會的共同責任，弘揚勤儉節約精神，創建綠色環保家園，是我們共同的追求。

然而，觀察我們身邊的浪費現象，其場景卻令人觸目驚心：家里電燈長明；飯桌上每天浪費糧食飯菜；電器用完不關電源；洗衣機用水浪費多??

隨著社會的不斷發展，人們的生活水平有了很大的提高，但是勤儉的傳統并沒有過時，新時代的勤儉注入了新的內涵。在建設節約型社會的今天，要全面建設小康社會，需要進行長期的奮斗，養成勤儉好習慣，倡導節約新風尚，是我們共同的期望。

值此10月31日“世界勤儉日”之際，瑞安十中志愿者們特向全市朋友們發出如下倡議：

一、牢固樹立艱苦奮斗，勤儉節約的思想。

崇尚節儉，合理消費，適度消費，購買衣物等消費品要有計劃，不過分追求時尚和名牌，煙花爆竹燃放要適量，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。

二、靜以修身，儉以養德。

不追求攀比，做到吃飽穿暖，營養均衡。將“節約光榮，浪費可恥”的正確價值觀植入每一個市民的心中。人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造厲行勤儉節約的社會氛圍。

三、落實行動，從身邊做起，從點滴做起。

1、節約用水。珍惜水資源，洗涮不用“長流水”；提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖把不過量用水；合理循環使用自來水；愛護節水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。

2、節約用電。盡量多采用自然光；人走燈滅，離家關電，避免“白晝燈”、“長明燈”，盡量使用節能燈；使用完計算機、電視機、飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗；盡量少開空調。

3、節約用紙。提高用紙利用率，減少宣傳用紙的數量，提倡使用電子郵件進行書信來往；盡量少用一次性紙杯，提倡固定水杯。

4、節約糧食，不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，吃多少買多少，倡導餐桌文明之風，不大吃大喝，春節筵席要適量，剩飯剩菜要打包，不追求奢華。

5、節約用錢，合理消費。認真做好成本核算，不鋪張浪費；不攀比不超前消費，學會精打細算，充分利用有關用品，養成善于理財的好習慣。

親愛的市民朋友們，節約是美德，節約是品質，節約是責任。讓我們以建設“節約型社會”為目標，增強節約意識，從自身做起，從現在做起，從點滴小事做起，爭做勤儉節約風尚的傳播者、示范者、實踐者，讓我們共同創建節約型社會，展綠色環保社會新風貌！ 熱帶雨林——地球的肺

人類的最后一滴水，將是環境破壞后悔恨的淚。

保護環境，人人有則

歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢.(李商隱)

靜以修身,儉以養德.(諸葛亮)

奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。 白居易

誰在平日節衣縮食，在窮困時就容易度過難關；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑

寒。

薩迪

不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 陶淵明

同學們： 你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"

艱苦奮斗的傳統不能丟

周總理吃飯很簡單，經常是兩菜一湯，主食吃普通面粉，不吃富強粉，吃普通大米，不吃小站稻，而且每周至少一頓粗糧。在三年自然災害時期，周總理不吃肉，不吃魚，不吃蛋，和全國人民同甘共苦。在中南海，他常常親自排隊買飯。有一次，他買了一碗玉米飯和一碗湯，最后碗里剩下的湯，周總理就用窩窩頭蘸著吃完，一點也不浪費。們見到這種情景，都非常感動，勸他說：總理，你肩上的擔子重，一定要保重身體。現在雖然困難，但我們這么大的國家總能讓您吃好一點。周總理卻親切地對大家說：“現在全國人民度荒年，我們領導更要帶頭。

節約小竅門

1. 家庭節水竅門之一洗澡節水

（1）掌握調節冷熱水比例，使用噴頭洗淋浴。

（2）不要將噴頭始終地開著，更不應敞開用水。

（3）洗澡要抓緊時間，先腳淋濕即關噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈。

（4）洗澡 時不要"順便"洗衣物。澡盆洗澡，水不要放滿，1/3-1/4盆足夠用。

2．家庭節水竅門之二廁所節水

（1）如果廁所的水箱過大，可以在里面豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少沖水量。但要注意，磚頭或可樂瓶不要妨礙水箱部件的運動。

（2）水箱漏水問題最多，進水止水橡皮不嚴，灌水不止，水滿以后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴，就不停流走水，進水管不停地進水。

（3）用收集的家庭廢水可沖廁所，還可以一水多用。

（4）垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，而不要從廁所用水沖。

3．家庭節水竅門之三清洗餐具節水

清洗餐具，可先用紙擦去油污，再用熱水洗，最后用溫水或冷水沖干凈。

4．家庭節水竅門之四使用洗衣機節水

（1） 洗少量衣服時，水位定得過高，不僅衣服洗不干凈，還浪費水。

（2）衣服集中起來洗，也能省水。

（3）將漂洗的水留做洗滌臟衣服，一次可以省清水30-40升。

5．家庭合理用水參數

根據有關部門調查，現每人每日用水量為133升左右，考慮到家庭節水因素，每戶平均按3.5人計算，冬季每戶每月用水14立方米，夏季（5 -10月）每戶每月用水18立方米較為適合。

6．家庭自檢有無漏水的方法 發現水費突然增加怎么辦？

1． 首先關閉家中所有水龍頭開關。

2． 打開水表蓋，察看水表中紅色三角指針。

3． 在沒有用水情況下，水表指針一直轉動，即表示用水設備某處在漏水。

7．家庭那些地方會漏水？

1． 水龍頭或其他水管接頭。

2． 水池、水塔或抽水馬桶的水箱。

3． 管路等內線設備漏水,確定有漏水，請速與水電修理處聯系，以免造成水費負擔。

一、外出時，如果路不是很長，可以步行，不需要坐車。這樣既鍛煉了身體，又減少了二氧化碳的排放，好處多多。

二、在家中，我和爸爸媽媽一起種了幾盆花，這樣既改善了空氣，又讓家中變得春意盎然，永遠都是綠色的。

三、我的家里有一個大木桶，不僅能裝要洗的衣服，還可以儲存我們洗完澡和腳的水，用那些水拖地、沖廁所等。一個月下來，我發現節約了不少的水呢！

四、如果短時間內不用計算機，就將它轉為睡眠模式。如果長時間內不用計算機，就將它關機。這樣既省電又維護了你的電腦。

五、回到家后不需要把所有燈都照明，在哪個房間就開哪個房間的燈，離開房間后要關閉房間的燈。

六、少用紙巾，改用手帕，相當于保護了半片原本將被砍掉的森林。

七、盡量少用一次性筷子，出門用餐時自己隨身帶一套餐具，這樣既衛生，又不浪費。

八、定期清洗空調，不僅為了健康，還可以省電。

九、如果堵車的隊伍太長，還是先熄了火，等車隊開始移動再開火吧！

十、考慮到坐公交為世界環境做的貢獻，至少可以抵消一部分開私家車帶來的優越感。

十一、用廢的電池不能和其他垃圾共同放在一個垃圾箱里，要把它們專門放進“廢舊電池垃圾箱”中。

十二、屏幕太亮，不但縮短電視機的壽命而且費電。調成中等亮度，則既能省電又能保護視力，尤其是對眼睛正在發育的孩子來說。

十三、買衣服時，最好是買棉質、亞麻和絲綢的衣服，不僅環保，而且還耐穿、優雅。

十四、洗干凈同樣一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的八分之一。

節水

可以在馬桶水箱內放置裝滿水的可樂瓶或者鹽水瓶，占據水箱容積，減少沖洗水量。

盡可能提高水的利用率，可用淘米水洗菜，洗完菜的水可以用來澆花；洗衣機漂洗的水可做下一批洗滌水使用，最后一次洗滌水可用來拖地、洗拖把，或可用來沖坐便器。

如果淋浴時水溫未達到需要溫度，放水時，可以把較涼的水先接到一個容器里，這些水可以留待他用。

家庭人員的衣物最好集中洗滌，減少洗衣次數，從而提高水的使用效率。放入洗衣機中的洗滌劑要適量，過量投放導致衣物不容易漂洗干凈，同時又容易浪費大量的水。

節氣

不少人是先點燃煤氣再開始洗米，擇菜、配料，這無形中增加了煤氣的浪費，如果先將做飯的準備工作做好，做菜時一氣呵成，則可大大節約煤氣的使用。炒菜時，開始下鍋時火要大些，火焰要覆蓋鍋底，但菜熟時就應及時調小火焰，盛菜時火減到最小，直到第二道菜下鍋再將火焰調大，這樣省氣，也減少空

燒造成的油煙污染。

有些家庭喜歡每天將家中所有的開水瓶灌滿開水，而實際上又用不完，第二天倒掉。一瓶水，需要加熱7分鐘才能燒開，倘若用戶能根據實際，減少每天多燒的開水量，其節省的燃氣就十分可觀了。

燒水時，水越接近沸點，需要的熱量越大，消耗的燃氣就更多，所以，在燒熱水時，不要將水燒開后再兌冷水，可直接將冷水燒至需要的溫度，這樣可節省燃氣。

節電

用微波爐加工食品時，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，使被加工食品水分不易蒸發，食品味道好又省電。

將冰箱冷凍室中凍好的冰塊放在冷藏室溫控器附近，以減少冰箱啟動次數。用電吹風將老化變形的冰箱封條吹熱，使之受熱后重新鼓起，冰箱門關嚴實后當然比露風時省電了。

煮飯時，把經淘洗的米浸泡10分鐘后再煮，可以省電；電飯煲煮同量的米飯，700瓦的電飯煲比500瓦的電飯煲更省時省電。

家庭照明使用節能燈。節能燈的優點是：比白熾燈節電70%-80%；壽命長達8000-10000小時，是白熾燈的8-10倍；有多種光色可以選擇，替換也方便。減少電冰箱開門次數和開門時間；如果時間允許，盡量不用微波爐解凍，可將冷凍食品預先放入冷藏室內慢慢解凍，充分利用冷凍的冷能。

在公司把復印紙正反面用兩次的時候，記得讓前臺小姐為你印一盒再生紙的名片。到書店去購物時，請買有再生紙標識的綠色書刊，多花一點錢。一本學生教科書可以不局限于只供一屆學生使用。

使用充電電池，每個月至少有一次將電量全部耗盡，并且將電池充滿，這樣能保持電池的活性，延長其使用壽命。

竅門教你巧節能

1、用魚缸換出來的水澆花，比其他澆花水更有營養。淘米水用來刷洗碗筷，比普通的水更干凈。喝剩的茶用于擦洗門窗和家具效果也非常好。

2、飯后垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，不要倒入廁所用水沖。

3、把空調排水管加長引到一個桶內， 2小時就可以接一升水。省下的水可用來澆花、洗手。

4、煮面或雞蛋時，水開一分鐘就關火，再加蓋燜4到5分鐘，不僅不會溢鍋，還能節約不少燃氣。

5、廚房要保持良好的通風環境，否則燃氣燃燒時沒有充足的氧氣，特別費氣。

6、微波爐啟動時用電量大，使用時盡量掌握好時間，減少重復開關次數，做到一次啟動烹調完成。

7、米在電飯鍋內預先浸泡約20分鐘，再通電加熱可縮短煮熟時間，這樣頗能省電。

8、空調器進風口處的過濾網要經常摘下徹底清洗。灰塵過多，會使空調用電增多。

9、用塑料盒等容器盛滿水后放入冰箱冷凍室，待水結成冰塊后，將冰塊轉移到冷藏室，放在溫控器的下面或旁邊，從而減少溫控器的啟動次數，達到節電的目的。

10、定期擦拭燈具燈管，避免污染物降低燈具的反射效率。家中主要起居生

活的地方宜選用淺淡及高反光率的裝修色調。

11、把要熨的衣服集中在一起，避免將熨斗多次加熱。

12、清潔居室時多用掃帚，無法有效清理的地方才使用吸塵器。吸塵器應經常清理儲塵袋，如等它盛滿時才清理，只會費時費電。

13、清洗抽油煙機時不要擦拭風葉，可在風葉上噴灑清潔劑，讓風葉旋轉甩干，以免風葉變形增加阻力而費電。做飯時盡量使用抽油煙機上的小功率照明，關閉廚房其它光源。

5.電扇使用時機：天氣炎熱時可使用教室電扇。在使用電扇前應先打開門窗，使教室內空氣自然流動后，評估是否仍需使用電扇。若有需要，再依所處位置，使用適當的風扇。

6.電燈使用時機：適當使用電燈盞數，并於下課期間關閉不需使用之電燈，以節約用電量。

一個關不緊的水龍頭一個月流掉1至6立方米水，一個漏水的馬桶一個月流掉3至25立方米的水。家庭用水浪費種種，讓人心痛！專家說，如果全國的城市家庭都把坐便器或淋浴器換成節水產品，每月就可望節水4.9億噸。面對頻頻告急的全國用水形勢，每個家庭的節水行動對建設節約型社會來說，都是不可或缺的。

篇二：節能環保手抄報資料

節能環保手抄報資料

全球10大環境問題

1、氣候變暖2、臭氧層破壞

3、生物多樣性減少4、酸雨蔓延

5、森林銳減6、土地荒漠化

7、大氣污染8、水體污染

9、海洋污染10、固體廢物污染

節約生活中的每一滴水,努力減少水污染

隨著經濟快速增長和人口不斷增加，努力緩解資源不足的矛盾，不斷改善生態環境，實現可持續發展，已經成為十分緊迫的任務。中國是世界12個貧水國家之一，淡水資源還不到世界人均水量的1/4，因此節?a

href="/zhaoshangjiameng/" target="_blank"

class="keylink">加盟仍諉冀蕖?/p> 據統計，就按某市共1700萬常住人口，有600多萬戶家庭來講，如果每家每月節約1度電，一年全市就可節電6000萬度，相當于一座小型發電廠的發電量；如果每家每月節約1噸水，一年全市就可節水6000萬噸，相當于一座80萬人城市一年的生活用水總量。

節約每一張紙

使用再生紙和節約用紙,保護森林資源。

目前，造紙的原料主要是木材。全球每年減少的森林面積為73000平方公里，相當于兩個臺灣島。我國造紙業年消耗木材1000多萬立方米；每年大約生產450億雙一次性木筷，相當于我們一年要吃掉約2500萬棵樹。我們使用、消耗大量的紙張，實際上是在消耗森林資源。現在，地球上平均每年有4000平方公里的森林消失。森林可以為人類提供氧氣、吸收二氧化碳、防止氣候變化、涵養水源、防風固沙、維持生態平衡等。保護森林，減少開采量，就需要削減木材的需求量。回收1噸廢紙能生產800千克再生紙，可以少砍17棵大樹，節約一半以上的造紙原料，減少35%的水污染。每張廢紙至少可以回收再生兩次。因此，應提倡積極回收廢紙、盡量使用再生紙和雙面用紙充分發揮電子政務優勢，大力推行無紙化辦公，盡量使用電子媒介修改文稿，努力減少紙張消耗。節約用紙則是保護森林、保護環境的最好措施。

每個家庭都應節約每一粒糧食

養成勤儉節約的好習慣。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。家庭做飯時要量力而行，飯不在多，而在于要營養均衡，暴飲暴食或吃飯過飽，都會影響人體的健康，更要杜絕奢侈浪費，父母要給孩子做好表率，從小培養孩子勤儉節約的好習慣。

篇三：勤儉節約手抄報

《勤儉節約手抄報內容》出自：百味書屋

繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過來交流、研討。

指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。

本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。

堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。

高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師 本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形

③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。：

①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年

的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。

運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。

運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。

社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。

（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發

重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。（3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。

（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。

本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。

高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。

按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。

二、工作目標

以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。

2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。

3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。

4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。

5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。

6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。

三、主要工作及具體措施

（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。

1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年

級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。

2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。

（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。

1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。

加強理論學習，推進新課程改革。

組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。

加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。

強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。

加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。

組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。

制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。