堅定理想信念

2023年12月26日發(作者：童鞋們)

第二章堅定理想信念教學目標：幫助同學們確立起新的奮斗目標，盡快完成對大學生活的過渡。幫助大學生確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路，為實現中華民族偉大復興而奮斗的共同理想和堅定信念，把握實現理想需要具備的基本條件，引導大學生堅持社會理想與個人理想的統一，在建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的實踐中志存高遠，腳踏實地，化理想為現實。教學重點：理想信念是人的精神世界的核心和精神上的國特色社會主義共同理想之間的關系教學難點：為什么要信仰馬克思主義教學方法：課堂講授、案例分析、多媒體教學理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的“鈣”。么？“鈣”的作用是什“鈣”；共產主義遠大理想和中第一節一、理想信念的含義與特征理想信念的內涵及重要性（一）理想的含義、特征與類型。 1、理想的含義“理想”一詞，最初來源于希臘語“也”。理想作為一種精神現象，是人類社會實踐的產物。人們在改造客觀世界和主觀世界的實踐活動中，既追求眼前的生產生活目標，渴望滿足眼前的物質和精神需求，又憧憬長遠的生產生活目標，期盼滿足更高的物質和精神需求。永不滿足、對未來不懈追求，是理想形成的動力源泉。因此所謂理想，是指人們在實踐中形成的、有可能實現的、對未來社會和自身發展的向往與追求，是人們世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。 2、理想的特征第一、超越性。理想是對現實的超越，它高于現實。現實是現在實際“是怎樣”，理想是關于未來“應怎樣”的設想。是事實與應當、“是怎樣”與“應怎樣”的關系。理想是指向未來的價值目標，是現實生活中尚未存在的東西。人們根據自己對未對現狀ideal”，意思是人生的奮斗目標。在中國古代，理想叫做“志”，即志向。孔子講“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志

來的設計藍圖不斷地推動著現在的變化，改造著現實。理想以預見的方式反映未來，把握未來：因而，理想具有超前性，它高于現實，超于現實。這正是人高于其它動物之處。馬克思曾指出，蜘蛛織網與工人的紡織相似，而蜜蜂建造蜂房的本領甚至使建筑工程師感到慚愧；但最蹩腳的建筑師也比最靈巧的蜜蜂更高明，因為建筑師在動手建造一個建筑物之前，已經先在自己的頭腦中把它建成了。同時，與現實相比，理想是更為美好的。理想對人們具有巨大的感召力，它吸引著人們通過自己的奮斗，不斷地改造現實，從而推動了歷史的進步。第二、可能性。真正的理想，具有實現的可能性。理想是立足于現實基礎之上、經過努力可能實現的志向和抱負。這是理想和空想、幻想的根本區別。空想也是人們對未來的一種想象，反映了人們所追求的一定目標。但它脫離實際，違背客觀，因而是一種永遠也不可能實現的主觀臆想。幻想也是人們對未來的一種想象。有些幻如科學幻想，只是目而是立想是不切實際的空想，有些則是符合現實發展要求的想象，前還沒有足夠的根據和實現的條件，一旦條件具備，就有實現的可能。所以，理想不是脫離實際違背客觀的空想，也不是還沒有足夠條件和根據的幻想，足于現實基礎上、經過努力可能實現的志向和抱負。從這一意義上來說，理想又是以現實為基礎的。賀麟先生說過，“離開現實而言理想，理想就會成為幻想和夢想，離開理想而言現實，現實就會成盲目的命運和冷酷無情的力量……事實上有許多人埋沒在現實之中，為現實所束縛，作現實的奴隸，更有許多人，沉溺于幻想中，不認識現實，極力逃避現實。”因此，理想的形成，不僅體現了人們向往美好的情感，而且需要人們理性地認識現實的客觀條件及其發展的規律和趨勢，從而把自己的理想建立在現實的基礎之上，使之具有實現的可能性。第三，差異性。理想的差異性，或者說理想的多樣性：首先是說在不同的社會生活中，在不同的歷史階段，人們會產生不同的理想。人的理想會隨著社會歷史的發展而發生變化。比如，中國古代儒家的社會理想，是一個君仁臣忠、父慈子孝、夫義婦聽，長惠幼順、親親尊尊，依禮而行的差序社會。封建士大夫向往的是升官發財，光宗耀祖；而勞動人民向往的是沒有剝削，沒有壓迫的生活，“三十畝地一頭牛，老婆孩子熱坑頭”的小農生活理想。而近代啟蒙思想家的社會理想，則是一個自由、民主、平等、博愛的社會。理流沙河饑寒的年代里，理想是溫飽；離亂的年代里，理想是安定；溫飽的年代里，理想是文明。安定的年代里，理想是繁榮。想其次，一個人在其人生的不同階段，會產生不同的理想，或者對自己的理想進行各種調整。不同的人會有不同的理想，同一個人在不同的階段不同的方面

也會有不同的理想。第四，實踐性：真正的理想不只是對未來目標的主觀想象還要人們在實踐中付出自己的主觀努力理想的本質人生理想是一種主觀意識，是人類所特有的一種精神現象，是人類區別于動物的重要標志。 3、理想的類型人們對理想的追求表現在社會生活的各個領域和人類活動的各個方面。此，理想又是多方面的、多類型的。理想的類型：從理想的性質和層次上劃分：科學理想和非科學理想，崇高理想和一般理想。從理想的時序上劃分：長遠理想和近期理想從理想的對象上劃分：個人理想和社會理想從理想的內容上劃分：社會政治理想、生活理想、職業理想、道德理想①個人理想：處在一定歷史條件和社會關系中的個體對于自己的未來物質生活、精神生活所產生的種種向往和設想。和道德理想。②社會理想：社會理想是人們對未來社會制度和社會狀況的向往追求。會理想是全社會成員的共同理想。二者的關系：社會理想決定制約個人理想，個人理想與社會理想目標一致，實現的可能性就大，如果方向相反，就不易實現，實現了也會造成損害；個人理想體現社會理想，社會理想依賴于個人理想的實現。從理想的內容上劃分：社會政治理想、生活理想、職業理想與道德理想。 (1)社會政治理想：對未來社會制度和政治結構的設想、追求和向往。 (2)生活理想：是一個人按照自己對生活意義的理解以及自己的生活情趣，對未來生活方式、生活結構、生活目標的追求和向往。 (3)職業理想職業理想是指人們對未來職業的選擇和對事業要達到何種成就向往和追求。職業對個人的生存和發展具有重大意義。第一，職業是人的謀生手段；第二，職業是實現人生價值的重要手段。案例：一個大學生寫給開復老師的信開復老師：就要畢業了。回頭看自己所謂的大學生活，社包括個人具體的職業理想、生活理想因,它要變為現實

我想哭，不是因為離別，而是因為什么都沒學到。我不知，簡歷該怎么寫，若是以往我會讓它空白。最大的收獲也許是……對什么都沒有的忍耐和適應……李開復的回信：大學是人一生中最為關鍵的階段。從入學的第一天起，你就應當對大學四年有一個正確的認識和規劃。為了在學習中享受到最大的快樂，為了在畢業時找到自己最喜愛的工作，每一個剛進入大學校園的人都應當掌握七項學習：學習自修之道、基礎知識、實踐貫通、興趣培養、積極主動、掌控時間、為人處事。只要做好了這七點，大學生臨到畢業時的最大收獲就絕不會是“對什么都沒有的忍耐和適應”，而應當是“對什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了這七點，你就能成為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的快樂的畢業生。(4)道德理想道德理想是指人們所向往的理想人格和做人的標準，么樣的人，具有怎樣的道德品質。（二）信念的含義與特征 1、信念的含義信念是人們在實踐生活中形成的建立在一定的認識和經驗基礎上的對某種觀念和理想堅信不疑并身體力行的精神狀態。理想與信念是密切相關，相互依存的。理想是信念的延伸和體現，信念是理想的基礎和支撐。 2、信念的主要特征 (1)穩定性。人的信念一旦形成，就會具有相當的穩定性，而不會輕易改變。因為，人的信念的形成本身，就不是一件輕易的事情，而是在人的長期生活實踐中逐步形成的，其中積淀了一個人多年的人生經驗，包含了社會環境對他的長期影響。而而且受制于其所以，一個人且，如前所述，一個人的信念不僅基于他長期的認識和經驗因素，穩定的情感認同，并與他的生命意志和人格特點有著密切的關系；的信念形成以后，不會因為某個個別事件就發生改變。實變遷的考驗，一個人的信念會變得更為合理和堅定。（2）執著性。信念的穩定往往帶來情感上的執著。人們的認識既可能是正確的，也可能是錯誤的，但從個人來說，誰都認為自己的信念是正確的，都持堅決相信的態度，這使信念帶有極大的執著性。有位詩人說得好：“信心是半個生命，淡漠是半個死亡。”在生命的旅途中，我們常常會遭遇各種挫折和失敗，會身陷某些意料之外的困境。這時，不要輕易地說自己什么都沒了，其實只要心頭不熄滅一個堅定的信念，努力地去找，也就是要使自己成為什一般來說，經過時間和現

總會找到幫助自己度過難關的那“一只蘋果”，握緊它，就沒有穿不過的風雨、涉不過的險途。革命烈士夏明翰的就義詩“砍頭不要緊，（3）多樣性。不同的社會環境、思想觀念、利益需求都會形成不同的信念、乃至截然相反的信念，不同的人，由于眾多的原因，會形成各不相同的信念，這是客觀存在的。一個班的同學，其信念也并不完全相同。（4）親合性。親合性是信念在感情上的表現。一個人對和自己信念相近或相同的人會產生極大的興趣和熱情，志同道合就是信念親合性的表現，相互之間有共同語言，感情上比較接近。人的理想與信念需要互相支持，有美好崇高的理想追求的信念才是有價值的信念，而有堅定信念支撐的理想才能產生巨大的能量。（三）理想信念對大學生成長成才的重要意義如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進的風帆。沒有科學的理想信念的人生，就像失去了方向和動力的小船，會在生活的波浪中隨波逐流，會沉沒于急流之中。 1.指引人生的奮斗目標理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有真正的生活。——列夫·托爾斯泰我們知道，人的生命是有限的。要使有限的人生過得有意義，就必須具有明確的人生奮斗目標，并且在這一目標的指引下沿著正確的道路前進。的人無不注重人生理想即人生目標和志向的確立。所以，人生的目標問題解決得如何，對人的一生具有決定的意義。古往今來，凡是有作為許多事實證明，理想一經確立，就可以使人方向明確，少走彎路，不致盲目、迷惘和空虛。而如果缺乏崇高理想或者沒有理想，就會像失去航標的無舵小船，在生活的海洋里隨波逐流，就有觸礁擱淺的危險。 2.提供人生的前進動力。人生理想形成后，就會變成人們自覺行為的動機，使人們在行動中產生一種強烈的意志和情感，這種意志和情感來自對人生理想的信念，動機，有了這個發動機，人就有了巨大的前進動力。歷史上，凡是為人類進步事業做出貢獻的人，都是在崇高理想的激勵下克服各種困難取得成功的。李時珍踏遍青山，嘗遍百草，寫成《本草綱目》；馬克是人們進行有目的的實踐活動的一種強大的力量源泉。奧斯特洛夫斯基把理想比做一個人心中的發只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”，正是反映了一代革命者對共產主義的信仰的堅貞不移。

思嘔心瀝血40年，閱讀1500種書籍，寫出《資本論》。正如高爾基所說，一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。 3.提高人生的精神境界。人不僅有自然屬性，還有精神屬性和社會屬性，因此，人不僅需要物質享受，而且還要有充實的精神生活。如果沒有充實的精神生活，縱然有豐裕的物質生活，也不會感受到人生的真正意義。而精神生活的充實，很重要就是表現在有理想。理想是人生的精神支柱，是人區別于動物的重要標志。如果一些人僅從自然的生理需要出發，沉湎于物質享受，飽食終日，無所用心，那就把人降低到了一般動物的水平。可見，人是要有點精神的。有沒有精神，有沒有理想，人的思想境界、精神面貌、情操志趣、生活態度和生活質量就會大不相同。（四）理想信念與大學生 1、引導大學生做什么人。人的理想信念，反映的是對社會和人自身發展的期望。理想信念，就意味著以什么樣的期望和方式去改造自然和社會、更加突出的位置，這表明理想信念與做什么人關系重大。念，才能夠很好地解答這一重要的人生課題。 2、指引大學生走什么路。大學時期，同學們都普遍面臨著一系列人生課題，如人生目標的確立、生活態度的形成、知識才能的豐富、發展方向的設定、工作崗位的選擇，以及如何擇友、如何戀愛、如何面對挫折、如何克服困難等等。這些問題的解決，都需要有一個總的原則和目標，這就要確立科學、崇高的理想信念。大學時期確立的理想信念，對今后的人生之路將產生重大影響，甚至會影響終身。因此，同學們應當高度重視對理想信念的選擇和確立，3、激勵大學生為什么學。對當代大學生而言，為什么學的問題，是與走什么路、做什么人的問題緊密聯系在一起的。全面建設小康社會和實現社會主義現代化的艱巨任務需要同學們努力學習，中華民族偉大復興的歷史使命需要同學們努力學習，個人的成長成才也需要同學們努力學習。大學生只有樹立崇高的理想信念，才能明確學習的目的和意義，激發起為國家富強、民族振興和自身成才而發憤學習的強烈責任感與使命感，努力掌握建設祖國、服務人民的本領。同學們不論今后從事什么職業，都要把個人的奮斗志向同國家和民族的前途命運緊緊聯系在一起，學習進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，長之果。把個人今天的使理想信念之花結出豐碩的成努力樹立科學、崇高的理想信念，使將來的人生道路越走越寬廣，使寶貴的一生富有價值，卓有成就，充滿自豪。因此，有什么樣的塑造和成就自身。在有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人的目標中，“有理想”具有在大學階段，“做什么人”是同學們在學習生活中會時時面對的人生課題，只有樹立起高尚的理想信

第二節的人生與庸俗空虛的人生區別開來。崇高的理想信念有志之人立長志，無志之人常立志。人生需有無理想信念，就像一道分水嶺，既把人與動物區別開來，又把高尚充實要樹立科學的理想信念。樹立科學的理想信念，首先要堅定馬克思主義的信念，還應正確認識個人理想與社會理想、共同理想與遠大理想的辯證統一關系。一、確立馬克思主義的科學信仰馬克思主義既是關于人類社會發展規律的科學，又是工人階級和人民群眾爭取自身解放的思想體系。馬克思主義的唯物史觀，從人類物質生產方式的辯證運動的規律中，發現了人類從原始社會向社會主義、共產主義社會演進的歷史規律，證明了社會主義、共產主義不只是人們道德情感的產物，揭示了資本主義生產方式矛盾對抗的本質，而且是人類生產方式運動的必然結果。馬克思主義的政治經濟學說，特別是剩余價值學說，科學地揭示了資本家階級與無產階級矛盾對抗的本質，從而做出了資本主義必然滅亡，社會主義必然勝利的科學結論，找到了資本主義的掘墓人——無產階級，找到了實現這一使命的道路——無產階級革命和無產階級專政，并且科學地預測了社會主義社會和共產主義社會的基本條件與基本特征，指明了人類歷史必然走向社會主義并最終走向共產主義的發展大趨勢。同時，馬克思主義還是一個開放的、發展的思想體系，是與時俱進的，隨著社會實踐的發展而不斷豐富著它的內容。展馬克思主義結合起來。馬克思主義信念的科學性 1、馬克思主義是科學的又是崇高的 2、馬克思主義具有持久的生命力 3、馬克思主義以改造世界為己任二、樹立中國特色社會主義的共同理想 1、堅定對中國共產黨的信任。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。中國共產黨的領導地位是歷史形成的，是中國人民在長期的艱苦斗爭中的選擇。中國共產黨勇敢地擔負起實現中華民族偉大復興的莊嚴使命，黨團結和帶領全國各族人民完成了民族獨立、歷史任務，為實現民族復興奠定了最重要的基本前提。 2、堅定走中國特色社會主義道路的信念。社會主義制度在我國的建立，實現了中國歷史上最廣泛最深刻的社會改革。新中國成立后，中國共產黨帶領全國人民在建設社會主義的道路上進行了開創性的、艱辛的探索，取得了巨大的成就，積累了豐富的經驗，也遭遇了這樣那人民解放的所以，我們應該把堅持馬克思主義與發

樣的挫折，付出了沉重的代價。黨的十一屆三中全會以來，中國共產黨總結我國社會主義建設的經驗教訓，形成了建設中國特色社會主義理念，開創了建設中國特色社會主義的道路。改革開放以來，我國經濟社會發展雄辯地證明，中國特色社會主義符合中國國情，符合全國各族人民的利益，是中國發展、走向富強的必由之路。社會主義制度在我國的確立，開啟了在社會主義道路上實現中華民族偉大復興的歷史征程。 3、堅定實現中華民族偉大復興的信心。信心也是一種信念，即事業必勝的信念。對共產主義的信念和信仰中，必然包括對于我們現實的社會主義建設事業，特別是中國特色的社會主義現代化建也出現過失誤，設事業的信心在內。中華民族有過古代的輝煌，只是到了近代我們落伍了。中華人民共和國成立后，在探索建設社會主義道路的過程中有過成功，走過一些彎路。經過新中國成立60多年特別是近30年的發展，我國社會主義建設取得了舉世矚目的巨大成就，在當前國際經濟危機的條件下，我們還保持發展速度在全世界名列前茅，綜合國力有了很大提高。今天，全國人民在中國共產黨的領導下，正在為建設和諧社會，實現民族復興與和平崛起而努力奮斗。大復興需要一代代中華兒女前仆后繼、的青春之歌。同時我們還要有共產主義的遠大理想信念。失去了對共產主義的信仰，忘記了遠大理想而只顧眼前，就會迷失前進的方向；而脫離現實的工作，空談理想信仰，則會遠離實際。所以，我們應該把共產主義的理想和信仰與建設富強、民主、文明、和諧的中國特色社會主義社會結合起來。理想是美好的，但它既不能自發地形成，更不能自發地實現。要想實現理想，就要努力追求理想。堅定的信念，執著的追求，不懈的奮斗，才是通往理想彼岸的橋梁。民族偉共同奮斗。當代大學生，要樹立為祖國繁榮富強貢獻青春年華的遠大志向，在為實現中華民族偉大復興的奮斗中譜寫壯麗第三節一、立志高遠與始于足下在實現中國夢的實踐中放飛青春夢想古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志——蘇軾（一）立志當高遠中國傳統文化特別強調“志向”。“志向”這個詞具有兩方面的涵義：一是確立一個目標和方向；二是以頑強的意志去追求它。可見，“志向”就是理想信念。而確立理想信念，就是“立志”。立志對青年人具有重要意義。在青年時期確立起來的遠大志向是此后事業成功的關鍵。人們把志向比喻

為：志向是青春的火焰，是生命的動力；遠大的志向如太陽，唯其大，才有永不枯竭的熱能；如燈塔，唯其高，才能照亮前進的航程。有志者，事競成；有大志者，人生事業才能輝煌。諸葛亮說：“志當存高遠。”就是要放開眼界，不滿足于現狀，也不屈服于一時一地的困難與挫折，更不要斤斤計較個人得失。周恩來立下“為中華之崛起而讀書。”的志向，成為全國人民愛戴的好總理。古往今來的無數事實證明，那些在事業上取得偉大成就、對人類做出卓越貢獻的人，都是在青年時期就立下了鴻鵠之志，并為之堅持不懈，努力奮斗。（二）立志做大事個人理想只有同國家的前途、民族的命運相結合，個人的向往和追求只有同社會的需要和人民的利益相一致，才是有意義的。中國民主革命的先行者孫中山先生曾激勵廣大青年：要立志做大事，不要立志做大官。其中的道理就是希望青年人以國家民族的命運為己任，而不要以個人的榮華富貴為人生的理想。在今天，做大事就是獻身于中國特色社會主義偉大事業。事。（三）立志須躬行我不比別人聰明，但我能管住自己。我一旦設定了目標，絕不輕易放棄。也許這就是我成功的一個經驗吧。——鄧亞萍通漫長的征途需要一步一步地走，崇高理想的實現需要一點一滴地奮斗。學習和工作中。“合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于累土，千里之行，始于足下”，實現崇高的理想，要從我做起，從現在做起，從平凡的工作做起。雄心壯志需要有步驟，一步步地，踏踏實實地去實現，一步一個腳印，不讓它有一步落空。二、認清實現理想的長期性、艱巨性和曲折性1.理想的實現是一個過程理想變為現實不是一蹴而就、一帆風順的，往往會遭遇波瀾和坎坷。在現實生活中，人們對于理想實現的艱難則往往估計不足。渴望早日實現理想，希望對前進道順利實現理想，這是人之常情，但是如果把實現理想設想得過分容易，對理想失去信心。因此，在確立理想和實現理想的過程中，2.正確對待實現理想過程中的順境與逆境無論從事什么具體、平凡的工作，只要與這一偉大事業相聯系、是服務于祖國和人民的，就是大往理想的道路是遙遠的，但起點就在腳下，在一切平凡的崗位上，在扎扎實實的路上的困難缺乏思想準備，那就會影響理想的實現，甚至會導致人們在困難面前要充分認識理想實現的長期性。理想越是高遠，實現的過程就越復雜，需要的時間就越長。

要實現人生理想，就會不可避免地遇到挫折和困難，人在一生中會遇到各種各樣的考驗，既會有“春風得意馬蹄疾”的喜悅，也會有“拔劍四顧心茫然”的焦慮。如何面對？ (1)挫折和逆境不可避免由于客觀環境的復雜多變以及人們認識能力、實踐能力的有限，人生道路決非平坦、筆直，而是順境和逆境交替、前進與曲折統一。俗話說：“天有不測風云，人有旦夕福禍”。當厄運和不幸降臨時，是悲觀失望，沉淪頹廢，還是勇敢面對，經過努力，走出困境，這是能否實現自己理想的關鍵。(2)逆境和順境的辯證關系逆境和順境的關系是相互依存、相互包含、相互轉化的辯證關系。所謂相互依存，是指逆境和順境、厄運和幸運，都是相對而言，相比較而存在的。沒有逆境就談不上順境，沒有順境也就沒有逆境。做同樣的工作，有的人成功了，有的人失敗了；即使是同一個人，也會此時成功，彼時失敗。可見逆境和順境是相對而言，相比較而存在的。所謂相互包含，是指順境中有逆境，逆境中也有順境。老子說：“禍兮福所倚，福兮禍所伏”。說明順境和逆境是相互包含的。所謂相互轉化，是指順境和逆境在一定條件下可以相互轉化。順境可以轉化為逆境，逆境也可以轉化為順境。順境和逆境的存在都是有條件的，條件改變了，順境或逆境就會改變。我們的任務就是要防止順境向逆境轉化，并努力創造條件促使逆境向順境轉化。（3）在挫折和逆境中成才縱觀歷史，古今中外一些偉人、名人，他們的成功都有一個特點，即他們都曾身處逆境厄運中，但經過他們的頑強拼搏，憑著超人的努力，最終都走出了逆境，創造了輝煌。司馬遷在《史記》中有段名言：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢發憤之所為作也。”這段話生動地說明了古代圣賢都是在逆境中發憤成才的。周恩來說過：“逆境是最好的老師”。為何逆境對成才有這么大的作用呢？這是因為，人有其自然性、惰性的一面，一旦飽食暖衣、一帆風順，就會怡然自得，安于現狀，不思進取。相反，當人處于逆境厄運，面臨生存威脅時，人的生存欲望就會激發他的全部潛能去拼搏進取，從而走出逆境，創造輝煌。英國詩人拜倫說：“逆境是達到真理的一條通路和橋梁。”　因此，挫折逆境并不可怕，可怕的是對挫折逆境沒有正確的認識，缺乏進取精神。如果人們對挫折逆境能正確認識，并能頑強拼搏，就一定能戰勝挫折，走出逆境，創造人生的輝煌。“自古雄才多磨難”。“艱難困苦，玉汝于成”。

當代大學生要以理想為人生奮斗的引路明燈，迎難而上，遇挫更堅，百折不撓，這樣才能創造輝煌的人生。在追求理想的旅途中，沒有永遠的順境，也沒有永遠的逆境。因此，當身處順境時，切莫得意忘形，因為順境可能只是一時的，必須做好遇到逆境的準備；當身處逆境時，也勿悲觀失望，只要勇于戰勝逆境，順境就會來到眼前。無論是順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關鍵是怎樣去認識和看待它們，只要善于利用順境，勇于正視逆境和戰勝逆境，遠大的理想就一定能夠實現。三、在實踐中化理想為現實（一）正確認識理想與現實的關系是實現理想的思想基礎 1、理想源于現實。理想源于現實，是指理想的形成必須以現實為根據，是現實發展的條件和主觀要求的統一。2、理想高于現實。理想高于現實，是指理想是經過人腦加工的設想和預期，表達了人的美好愿望，是集中了現實中美的、善的、有前途的東西加以整合形成的，因而是高于現實、優于現實的。它對現實的反映是超前的、指向未來的。特別是科學的社會理想，它是基于對客觀世界矛盾運動的規律性認識，能在人類社會發展的總體上，在矛盾運動的必然趨勢上，把握歷史的發展，因而就更是引導現實的旗幟，變革現實的力量。正因為理想源于現實又高于現實，所以我們要確立正確的理想，必須克服兩種傾向：第一是理想脫離現實，把幻想當作理想。第二是用現實否認理想。所以，人首先需要立足于現實的土地；一切有價值的計劃和行動，都需要從現實出發。但另一方面，能夠產生理想并為理想而奮斗，是人之為人的重要特征。只要有志者堅持自己的理想志愿而不改變， 3、理想可以轉化為現實。人生中充滿了矛盾，其中，理想與現實的矛盾是人生中的一個基本矛盾。理想與現實的矛盾，是“應怎樣”與“是怎樣”的矛盾，是價值目標與事實存在之間的矛盾。人們的理想與現實之間，總是有一定的差距，理想的不現實，現實的又不夠理想。而且，這種差距是動態的，在人生的不同時段以不同的形式表現出來，人永遠也不可能一勞永逸地解決它，而只能不斷地解決它。但理想與現實之間，又是統一的。一方面，現實是理想的基礎，它不僅制約著理想的產生，而且制約著理想的實現。另一方面，人們又在追求理想的過程中不斷地改造著現實，人的現實又是一種不斷趨向理想的現實。理想源于現實，但畢竟還不是現實；現實孕育理想，但又是理想所要努力變革使其日臻合理、日臻完美的東西。則雖然自己可能看不到成功那一天，但經過后來者前仆后繼的繼續努力，成功的那一天終會到來。

理想與現實之間的矛盾是客觀存在的，正是這種矛盾推動著人們去改造現實，實現理想。所以，我們要正確認識理想與現實的關系，努力去實現美好理想。（二）堅定的信念是實現理想的重要條件追求理想需要執著的信念，沒有對理想的執著，要想實現宏偉的理想是不可能的。為理想而獻身，是人生的最高境界。（三）勇于實踐、艱苦奮斗是實現理想的根本途徑。理想作為社會發展客觀規律和人的精神追求的一種反映，的宏偉理想，要靠全體人民一步一個腳印地逐步實現；難于實現。一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，它的事業是難以興旺發達的。講艱苦奮斗，并不是要無謂地自討苦吃，而是為了實現既定的理想，不怕吃大苦、耐大勞，不惜獻出自己的一切。在通向理想的道路上，在實現理想的過程中，沒有艱苦奮斗的精神，理想是不會自動轉化為現實的。中央電視臺2004年“感動中國”的“十大新聞人物”之一――華中農業大學的徐本禹自愿到貧困山區支教和2005年“感動中國”的“十大新聞人物”之一――湖南懷化學院洪戰輝背著妹妹上大學的感人肺腑、催人淚下的動人事跡，充分說明理想信念是人生的指路明燈，有了它就有了前進的方向和奮斗目標；理想信念是人生之帆，有了它就有了迎風破浪、克服一切艱難險阻的原動力；理想信念是生命之光，有了它、大學生活就能煥發出絢麗的光彩和活得更有意義！把理想變為現實必須從今天做起。李大釗曾對“過去”、“現在”和“未來”三者之間的關系作過精辟的論述。他指出：無限的“過去”都以“現在”為歸宿，無限的“未來”都以“現在”為淵源，“過去”、“未來”的中間全仗有“現在”以成其延續，以成其永遠。這就說明，"現在"是時間鏈條上連接過去，通向未來的關節點，是成就事業、實現理想的立足處。因此，我們在為社會理想和個人理想奮斗時，必須從今天做起。把理想變為現實必須從小事做起。列寧指出：“要成就一件大事業，必須從小事做起。”　崇高寓于平凡，偉大出自平凡。平凡細小的工作，就是通向理想的階梯。將偉大的理想落實到每一件平凡小事。我們每個同學都要胸懷遠大目標，立足實際，從點滴做起，兢兢業業地去實現自己的理想。社會需要杰出人物，更需要千千萬萬個普通勞動者，祖國的富強，民族的繁榮，需要每一個社會成員各盡其才。我們每做好一項工作，都是為建設中國特歸根到底要通過實踐才能變成現實。共產主義的遠大理想、現階段我國人民的共同理想、現代化大學生的個人理想，也只有腳踏實地地埋頭苦干才能達到。如果不努力學習，努力奮斗，再美好的理想也

色社會主義事業添磚加瓦，都是為通往民族偉大復興的宏偉目標鋪路搭橋。是為國家和民族做出貢獻，無論是杰出人物還這普通勞動者，都是偉大的。只要