了不起的我作文10篇

2023年12月27日發(作者：email營銷)

了不起的我作文10篇

了不起的我作文1

前不久，媽媽帶我去參加了滬港杯作文比賽。據說這個獎項的含金量非常高。一路上，我的心忐忑不安——我能行嗎？

到了考場，我做到對應的位置上，雙眼緊緊盯著老師手中的考卷。只見老師彎下腰，讓排頭把考卷傳下去。

拿到了考卷，我看了看題目。幸好，不算太難。我文思如泉涌，筆走如飛，不一會兒就寫好了。接著，我開始檢查作文了，我發現有幾個錯別字。我把他們一個個改過來。

昨天，媽媽告訴我說：“我們期盼很久的比賽結果即將揭曉！”晚飯后，媽媽一直專注地盯著手機，查看我是否獲獎，不肯休息一下。過了很久，媽媽從臥室跑出來，她張開雙臂，張大嘴巴，瞪大眼睛，興奮地跳了起來。原來，我滬港杯獲得了一等獎。

媽媽對爸爸說：“全上海只有百分之一的人數獲得一等獎，并且獲得一等獎的小朋友還可以去香港五日游學。我門的小才女開始出道了啊，不久的將來一個文學作家將要在我家里誕生了。”

聽了爸爸媽媽的話后，我心里美滋滋的，課余時間的努力付出終于有了回報。這個獎項讓我覺得我自己真了不起啊！

了不起的我作文2

這學期我和徐雨婧被評為大隊委員候選人，要去參加演講比

賽，我是既緊張又激動。

老師告訴我們要給一年級的小朋友上一堂課。我下定決心要比徐雨婧出色！當天晚上，我看著老師發過來的PPT在家練習，但是練到一半的時候我覺得特別麻煩。要練習的內容很多：要教一年級系紅領巾，行隊禮，還要告訴他們隊旗的來歷。特別想放棄。當媽媽看見我愁眉苦臉的樣子，就鼓勵我說：“任何事情都不可能一帆風順。如果遇到一點點困難，就要放棄，那么任何事情都不能成功。”我聽了媽媽的話堅定地點了點頭，鼓起勇氣，繼續練習。

第二天下午，我一直牢記著媽媽對我說的話。上課鈴一響，我的心一直在“怦怦”地跳動，心跳加速，手變得冰冷，臉色蒼白。這時，我又想起了媽媽對我講的話，我的心情才*靜了下來，我邁出了沉穩的腳步，站在講臺前嚴肅，端莊地講話。看見講臺下一年級小朋友全神貫注地聽著我的講話聲，頓時我的心又*靜了許多，還有在幫小朋友們系紅領巾的時候，那一聲聲道謝的話語，一瞬間就像一股暖流涌入心頭，感到非常得暖心！

下課鈴響后，在*室的路上，徐雨婧夸了我一句：“你講得可真好！”這一瞬間，我感覺自己非常得了不起！

了不起的我作文3

今天是星期五，爸爸媽媽去學校開家長會了，家里只有我和姐姐兩個人。

爸爸媽媽剛把家門關上，姐姐就一躍而起，大聲宣布：“我們

去玩IPAD吧！”“不行！”我一邊埋頭做作業一邊說到，“你還沒寫完作文和其它回家作業呢！”“哎！為什么一定要把作業做完了才能玩呢？”她一邊小聲嘀咕著，一邊慢吞吞地走回椅子旁，極不情愿地拿起鉛筆，一筆一畫用力地寫著每一個字。

“我把作業做完啦！”我和姐姐同時發出了歡呼。“太好了，現在我們總可以去玩IPAD了吧？”姐姐又一次問我。“還是不行。”我說，“你應該先把書桌收拾一下，然后練習打電子鼓，再······”“現在········能······去玩IPAD了嗎？”剛打完電子鼓的姐姐氣喘吁吁地問我。“當然可以啦！”我一邊說一邊拉著她，拿著IPAD朝臥室沖去。

“叮咚！”門鈴響了，我跑去開門，媽媽走了進來，她一看到我們，就急忙問：“作業做好了嗎？”姐姐大聲喊：“早就做好了！”媽媽聽了，夸獎道：“你們真棒！”我的心里美滋滋的，想到自己能合理安排時間并提醒姐姐先完成作業再玩游戲，覺得真來了不起！

了不起的我作文4

記得在一年級的時候，我在寫卷子，寫好了之后，我拿起卷子檢查起來。

到閱讀題的時候，發現有一個錯別字，但是，我又不知道怎么寫，突然我想起了媽媽用來查字的字典。于是，我拿起字典開始查了起來。可是我怎么也查不到，我急得焦頭爛額。

這時，媽媽走過來問道：“你拿字典干什么呢？”“我要查找錯別字啊”我一本正經地說。“哦！你是不是不會查呀？”媽媽又問。我點點頭，媽媽微笑著拿過字典說：“我來教你吧。”媽媽先教我把“兜”的部首數一數有幾筆，我數了一數，是兩“筆”再在部首目錄里找，剛剛部首的筆畫數，接著在檢字表里找部首的頁數就可以查到了。在第108頁，是讀“dou”褲兜的“兜”。于是，我照著媽媽教我的一種方法開始查山“嶺”的“嶺”字，我查呀查呀，突然我大喊：“我找到了！我終于找到了，是在第311頁。”媽媽在一旁豎起大母指說：“我的女兒真了不起，只教一遍就會了，別人要教幾次呢！”我開心地笑了，心里美滋滋的。然后，媽媽又教我拼音查字法，我一學就會了。

從這以后，我碰到不會的字都查一下字典。一查字典就想起媽媽夸獎我的話，我心里覺得自己真了不起。

了不起的我作文5

沐浴在生活的陽光下，一直帶著欽佩之心去贊美他人，我們往往會不約而同的忘記了贊美自己。坐在窗邊凝望那一輪似水的明月，仿佛深觸心底的一絲清涼。此刻，我借月為鏡，看著鏡中的自己。

教室里*著的文靜女孩，正揮舞著手中的筆奮筆疾書，身邊的草稿紙堆得鋪天蓋地。她聚精會神，堅定的目光中透露出無限的自信。遇到難題時，她眉頭緊鎖，潔白的牙齒咬住嘴唇，筆在

手中轉著，大腦也飛速運轉，思緒也按捺不住地活躍起來。手中的筆一刻也不停，紙上的公式列出來一大片，她在心里暗暗抱怨數學題的難度，但也為出題人的智慧贊嘆不絕。突然，她興奮地幾乎要尖叫起來，卻又連忙捂上自己的嘴巴，不敢發出聲來，只得暗自竊喜。沖破了“山重水復疑無路”的考驗，她終于迎來了“柳暗花明又一村”的擁抱。在學習上，她成績優異，思維敏捷卻又不失堅持。

廚房里飄出了噴香的氣味，這美味讓人欲罷不能，那是她在大顯身手。她選菜，擇菜，洗菜，切菜，一切準備就緒后，再倒油，開火。她不慌不忙地左手倒菜，右手拿出一雙筷子，熟練地攪拌起來。加三分水繼續攪拌，然后依次放入調料攪拌均勻，待飯菜炒熟后盛盤撈出。看那飯菜不僅色澤好，還使飯菜分子迅速運動到整個房間，一嘗更是贊不絕口。看看她手上的傷疤，才知道誰的成功都不是輕易取得的。經歷過無數次的濺油、灼傷，才換來如今的得心應手。在生活上，她勤勞善良，溫柔體貼卻又不失堅強。

賽場上她氣場全開，膽大心細。所有題目她都能熟記于心，更有過目不忘的本領。在語文知識競賽中，她總是率先搶答，大聲回答，贏得陣陣掌聲和喝彩。不知是熬過多少個深夜，才能換來如此的優秀。在比賽中，她樂觀積極，嚴肅開朗卻又不失穩重。

這個她是誰呢？遠在天邊，近在眼前，其實就是我自己。想到自己上得廳堂，下得廚房，學得了語文，玩得轉數學，背得了

英語，明得了物理，解得了化學，講的了歷史，還能把政治學到極致，我真得佩服我自己。

但是成功本就不是一蹴而就的，世界上也沒有誰會一直完美。缺點也是一次自我提升的機會，不是嗎？了解自己的優點，積極改正自己的缺點，才是真正的優勝者。

偉大由*凡鋪就，*凡的人生中一定要活出不凡。在成長的路上綻放自我，與最好的自己相遇在茫茫人海，致了不起的自己！

了不起的我作文6

每個人都有令自己自豪的事，我也不例外，令我自豪的事就是我會拉二胡。

剛開始學二胡時，二*是發出“咯吱咯吱”的聲音，就像鋸木頭似的，難聽極了。就在我要放棄時，老師給我拉了一首《茉莉花》，真不敢相信如此動聽的聲音是從二胡里發出的，于是我暗下決心，：一定要把二胡學好，拉出和老師一樣委婉動聽的曲子。

于是，我定好了學習計劃，先從基本功開始，真是功夫不負有心人。在我的努力和老師的諄諄教導下，我慢慢學會了一些簡單的曲子。聽著我自己拉的曲子，我興奮不已。

記得在去年國際藝術節上，幾十位英格蘭友人來到我校與我們師生一起交流各自祖國的文化，民風民俗。我被學校選拔上臺表演二胡，我大步流星地走上臺，全身心地拉起了《賽馬》，樂曲時而高亢激昂，展現了駿馬奔騰的氣勢，時而歡快活潑，展現了牧民們喜悅的心情，時而委婉悠揚，展現了草原遼闊的美麗，當

豐富多變的旋律從我的指尖不斷劃過時，臺下的同學都向我投來崇拜的目光，連英格蘭友人也情不自禁地手舞足蹈起來。一曲結束后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，這時，一股自豪感從我的心里油然而生，我感到自己真了不起。

我默默地對自己說：今天我能上臺表演，但我不能驕傲，要繼續努力，拉出更美妙的音樂！

了不起的我作文7

寒假的時候，我爸媽帶著我和弟弟去銀泰市看電影。電影名字是《流浪地球》。雖然電影很好看，但是那天讓我印象深刻的不是電影里的內容，而是我們看完電影在廣場遇到的一件危險的事情！

我們一走出電影院，就看到三個大人圍著一個紅著臉的孩子跑來跑去。一個大人把孩子翻了個底朝天，用力拍了拍她的后背。那個看起來像孩子母親的男人正在焦急地哭泣。原來是小女孩吃糖的時候不小心卡住了，無法呼吸。爸爸看到了，馬上就追上了。他二話沒說，迅速把孩子抱在手中，然后讓小女孩趴在她弓起的大腿上，左手握拳，右手從前面握住她的左手腕。然后她突然用力收緊手臂，對著女孩的`上腹部施加壓力，壓力結束后立即放松手臂。這樣重復了好幾次，小女孩突然吐出一大口糖，嗖的一聲哭了。出來了！小女孩的父母興奮地跳起來，一次又一次地向父親鞠躬。這時，父親已經沒有以前那么帥了，只是羞澀地反復說：“沒事，沒事。能幫到這么關鍵的事情，一定要幫。”他不好意思

地說趕緊帶我們走了。

一路上，我感到非常自豪。爸爸剛才好帥好勇敢。他敢把孩子抱在手中去救，能力很大。我問父親怎么會這么能干。爸爸告訴我，小時候有一次一個阿姨給了我一顆糖吃，我被糖卡住了，臉就紅了。當時是爸爸幫我挖出來的，但是爸爸查了資料，發現單純的挖出來很危險。還好我沒事。長大后，我學到了一些基本的急救知識，以備不時之需。今天使用的方法叫做海姆利希急救。

哇，我爸真厲害。我真為你驕傲！

了不起的我作文8

我有一個班主任，一個嚴格又溫柔的老師，她就是我的語文老師王軫。

她有著較好的身材和中等的身高，她的眼中嚴肅中透著慈祥，一雙靈活的手卻覺得很鏗鏘，她每次為了讓我們成績提升，花費了她所有的時間，我們坐在椅子上聽課，她卻站立如松樹一般的在那仔細講課。

王老師雖然很嚴格，但她也有溫柔的一面，獎勵總是那種幫助學習、讓我們能快樂的那種。她從不買垃圾食品給我們吃，都是買健康又美味的小零食。

她自己也很講究，總是在家中吃早餐，不會出去吃。

正是您這樣的老師，使我對語文增加了一份喜愛。

您也非常關心我們，每當我們有哪里不舒服的時候，您總會問這問那，過了一會兒你總會問：現在好一點了嗎？還有哪里不

舒服？

有一次我的作業本不行，留了下來，我有許多題不對，而您耐心的一一教給我，我留了一個小時，您也跟著我留了一小時。

我每天都在想著您，想著您的嚴格，但一旦想到您的慈祥，我的心中總是覺得很感動。

我們小小年紀沒什么錢，我覺得用成績來報恩您應該是最好的，謝謝您的教誨！

了不起的我作文9

今天是端午節，我們全家到洞頭看望奶奶，直到傍晚才要回溫州。

上了車，媽媽拿給我一袋楊梅，原來是奶奶家的隔壁阿姨送的。每個楊梅穿著紫色的衣裳，羞答答地冒出一個個小小的突起。小小的楊梅，你擠著我，我疊著你，躺在袋子里睡覺。我拿了一個楊梅放在口里，牙齒輕輕一咬，一股酸酸甜的汁水流出來，舌頭牙齒間是一種舒爽的滋味。

正要吐出楊梅核，聽見媽媽說：“楊梅核可以吞下去，它下面有很多細細地絨毛，可以把身體里面的毒排出去。”于是我眼一閉，喉嚨一開再用力一咽，那個楊梅核就吞了下去。

車子在飛快地開，我在津津有味地吃楊梅吞楊梅核，我一口氣吃了三十多個楊梅和核。過了一會兒，我肚子痛起來，好像都絞成一團，我就叫起來說想要上廁所。

爸爸于是“罵”媽媽胡說八道，“罵”我亂聽媽媽的話。

媽媽說：“哪里有這么快呢？剛吃下去就要上廁所，那便秘的人都不用看醫生了，專門吃楊梅核好了！”

我按了按肚子，說：“它們已經到了大腸里面呢！”

爸爸媽媽聽了哈哈大笑。

突然車廂內臭氣熏天，原來是我放了很多屁，媽媽說“你看，肚子內的毒都排出來了呢！”

車內又是一陣哈哈大笑。

我覺得自己真了不起，能吃下三十多個楊梅和核，更能馬上排毒。

了不起的我作文10

一張張的獎狀，掛在我的墻頭，每一張都代表著我得成功。背后呢？都凝聚著我點點滴滴的心血，尤其是“上海市小學生唱歌比賽銅獎”的獎狀尤為珍貴。

記得那時，我才小學二年級。有一天，老師在廣播里動員大家參加唱歌比賽，我一聽，心想：哈哈，唱歌不是我的強項嗎？我立即去班主任那里報了名。

預選賽的那天，賽場的選手如云，這一次的對手可真夠強勁的，我可是仗著先前良好的基本功，勉強進入了復賽。從那天開始，每天我做完作業之后的第一件事就是練習唱歌。哎！練了半天，這部分的節奏總是掌握不好，我趕緊利用上課的時間向老師請教，在老師的指點下，我學會了這首歌的節奏！晚上，一回到家，我就趕緊唱給媽媽聽，媽媽一聽，皺緊了眉頭，指出我在唱

歌時候感情不夠豐富的問題。于是，我開始每天對著鏡子練習肢體語言。通過一星期的努力，我終于能讓媽媽滿意了，并把《小牧笛》完整地表現了出來，可還是有一個缺點：那就是高音唱不上去。離比賽沒多少時間了，這可如何是好？唉！真是連連碰壁！于是，我再次去請教媽媽，媽媽反復聽了幾遍，沉思了一會兒說：“那是因為你的氣息沒有調整好，基本功沒有掌握好怎么能行？”我怎么把這事給忽略了！接下來的日子了，我每天著重練習掌握氣息，漸漸地，我摸到了一些竅門，比原來有了很大的提高。

終于到了比賽那天，我心中緊張極了，聽到老師叫到了我的名字，快速地走上了臺，隨著音樂響起，我認真地唱：“小牧笛，吹吹歌。”啊，終于唱完了，我吐了一口氣。

賽后，結果出來了，我迫不及待地查了起來，我得知自己獲得了“銅獎”，驚喜之情不言而喻。

這張獎狀，我一直保留著，因為它代表了我的能力，也代表了我努力的汗水。