2020高考作文最熱素材:向下扎根,做時代同頻共振者【劉希國】

2023年12月27日發(作者：作威作福)

2020高考作文最熱素材：向下扎根，做時代同頻共振者

作文題

（1）2020新年伊始，一場突如其來的疫情猶如“寒潮”從武漢蔓延全國，舉國上下各個崗位同心戰“疫”，筑起了一道道“鋼鐵長城”。有人逆風前行，醫者仁心、拯救蒼生；有人堅守自律、惜時勵志；有人暴殄天物，破壞生態、損人損己；有人忘卻初心，造謠制假、利益熏心。

（2）方艙休艙，武漢重啟；農耕回春，企業復工，工地復建，街市回暖。

（3）4月7日，“停課不停學”一路相伴，河南省高三學子迎來復學的激動人心時刻。鄭州交警疏導學校交通，洛陽公安開啟“護學模式”，平頂山醫生值守校園，鶴壁各部門聯動保障學子順利返校，濮陽復學首日局長陪學生吃午餐。

宅家抗“疫”生活告一段落，你將要走向久違的車水馬龍，坐回昔日的師生課堂。作為高中學子，回首疫情期間的“中國經歷”，翹首新學期的珍貴時刻，請你結合材料，總結疫情給予自己的思考心得或深刻啟迪。

審題解析

開學伊始，無論是決勝在即的高三學子，還是即將復學的高一、高二學生，歷經年后至當下的特殊歷史時刻，都會產生波瀾涌動的心緒和思索。開學前，留下自己思想的跫音，分享宅家抗疫的心得收獲，是一種沉甸甸的存在感和價值感。

（1）材料：苦難面前，中華民族的團結協作、眾志成城精神會展示得淋漓盡致。各行各業做出的杰出貢獻，我們都有堅實的理由致敬和學習，戰疫一線的仁人志士在奔忙，假惡的靈魂也在“疫情”這面照妖鏡里丑態畢露。我們要做的是總結抗擊困難的經驗，發揚風雨同舟的精神，以教訓和反思為鑒，勵己奮然前行。

（2）材料：冬天必將過去，沒有一個春天不會到來，我們消沉過、頹廢過，但是我們從來不曾放棄，捕捉春的訊息，加快尋春的步伐，盡早投身復工復產，是每一個中國人戰疫時刻最美麗的姿態，也是大中國艱難困苦面前“為生民立命”的偉大擔當。

（3）材料：任務身份是高中學子，無論是家校、社會的充分準備工作，還是未來可期的沖刺刻苦時光，我們都應該沉淀總結，學會銘記，懂得感恩，負重前行，呈現出一個成熟“慎獨者”逆行的風姿。

站在任何一個材料涉及的思考角度，談談宅家不停學的心得、或是有感于疫情照妖鏡照2020高考作文最熱素材：向下扎根，做時代的同頻共振 1

出的各色世相、或是感動于抗疫逆行者的情操、或是說說自己對復工復產復學的信心和決心以及規劃，都是符合題旨的角度。

精彩題目

1. 《留住“煙火氣”，做時代之同頻人》

2. 《小個體與大時代語境息息相關》

3.《在刻苦中擁抱歲月山川》

4.《冰雪消融，共盼春來》

5.《拔足泥潭沼澤，奔赴山高水長》

6.《拓寬知識邊界，弘揚崇高品德》

7.《悲情過后，珍愛每一縷陽光》

8.《苦難為燈，亦可照亮平淡之美》

9.《成長扎根，以敬畏和善良慰天下》

【范文展示】 且臥陽春 且食煙火

王恕

從新年伊始到而今半春已過，疫情地圖上肆虐的硝煙漸漸熄止，但我們的心中仍未平靜。

或許我們都曾期待過假期，希望從喧囂車馬中脫身，從冗瑣繁雜中隱退。但當我們不得不長久待在家中時，我們卻發現舒適的家中并不是桃花源，那些車水馬龍的喧鬧、忙忙碌碌的腳步，反而成為我們心頭眷掛的那一絲人間的煙火氣。

是啊，煙火氣——它并不是邈不可尋的鏡月水花，它真實又深切地存在于生活中：在日常上班的打卡里，在鄰里相逢的寒暄里，在司空見慣的喧嚷里……它出沒在最平凡普通的日常中，似乎平淡無奇，但正是這種平淡，牽系著我們與生活的互聯，令我們真正感覺身處人間，心有寄托，而不是無處歸依地流浪。

很不幸，大疫阻斷了我們正常的交流，沖散了人間的“煙火”，我們困守一室，惶然失措；但我們依舊幸運，我們還可以用自己的方式，去堅守這份“煙火氣”。從網上會議到“叮?！敝鷮W，從隔屏交流到遠程辦公，人們不約而同地、重拾曾習以為常的瑣碎；從萬人圍觀“火神山”到眾多疫情實時轉發，人們努力用最普通的方式，與時代并軌同行。在“煙火氣”失落，人們的腳步暫停時，我們正用行動證明：那熱鬧溫暖的“煙火氣”尚在，我們依舊能與時代同振，與人間共鳴。

作為學生的我們，“停課不停學”自然便是我們保持自己“煙火氣”的方式。在“不停學”中，我們一方面堅守陣地、固持自我，堅持學習生活中聽課、發言、交作業的“煙火氣”；另一方面也在同這個國家、這個社會的休戚與共中，在與這些逆行的天使、這些流淚的人們的同舟共濟中，脈博一起跳動，思考保持同步。我們將己身置于時代，用己心擁暖人心，在“遙遠的哭聲”中體味時代之重，人情之暖，而這正是社會生活中最深最溫軟的“煙火氣”所在。

或許，經歷過現實中“煙火氣”失落的我們，再次面對那些看似枯燥平凡的日常時，會多一些珍重；再次遇見那些樸素無奇的人們時，會添一縷溫情?！盁熁饸狻辟|樸無華，卻也寶貴無價，失去過一次的我們，再度投身于那熱鬧喧嚷的“煙火氣”中時，必定有著更深切的祈望與感動。

陽春過半，所幸春光仍好；煙火易冷，然而人心不冷。經歷過災難的我們，終將以2020高考作文最熱素材：向下扎根，做時代的同頻共振 2

更大的熱情，擁抱來之不易的光風霽月，擁抱陽光下或許平凡、卻此心可安的人生。

同氣連枝，共盼春來

彭晨

春節期間一場疫情打亂了人們原有的生活節奏，我們在沉重堅定的“抗疫”步伐里感受著溫柔與悲壯。當疫情的拐點終于到來，我們方敢戴上口罩、走出家門，擁抱著久違的春光。其實，疫情雖然給我們的生活按下了暫停鍵，卻也給了我們一個重新審視生活的機會。

我們常說“多難興邦”。其實苦難本身并沒有意義，多難是否興邦在于我們是否有過深刻的剖析、真誠的思考，是否從悲劇中學到積極的應對策略。這樣，疫情與災難才不是終點，而是向前發展的一環。

反思悲劇，審視生活，不妨從尊重自然、敬畏生命開始。

當殷切呼晴的鳥雀聲成為奢侈，沒馬蹄的淺草、綠如藍的江水、紅勝火的江花我們不能再“說走就走，想看就看”，當我們只能隔著玻璃窗眺望迎著春風的笑面桃花、繞芳甸的宛轉江流時，我們方才學會珍惜過去親近自然擁抱自然的時光。有人說“一切的疾病都是呼求愛”，零三的非典、十七年后的新冠“巧合”般的都是由野生動物將病毒傳染給人，這或許在提醒著我們——面對自然人類只是渺小的一環，我們與萬千生靈共處，平等、尊重和敬畏感是必要的。

生命對每個人都只有一次，遠離危險是人的本能。在這場悲劇里，有人造謠起哄、有人萬念俱灰，也有人挺身而出，克服恐懼和本能，用生命守護生命，讓悲劇也充滿感動。我們崇敬勇敢無私的醫護、實事求是的科研工作者，也真誠的緬懷和哀悼在疫情中逝去的每一個生命。面對這場以生命為代價的悲劇，我們能做的不僅僅是悲傷，也可以是銘記傷痛，以完善制度、調整政策的方式去盡可能避免悲劇的循環，讓信息更加透明，讓底層的情緒得到關注。這或許才是一種更好的表達對逝者崇高敬意的方式。

審視悲劇，不能只沉浸在悲傷里，也要珍惜和肯定善意。

站在空曠的街道上，我特別想念過去車水馬龍人聲鼎沸的“盛況”，那些“煙火氣”是城市生命力的組成部分。好在，盡管暫時無法和鄰居們三五成群天南海北地侃著家常，盡管有很長一段時間聽不到街頭的吆喝與叫賣聲，但疫情以另一種方式讓我們感受到人性的真誠與溫暖。面對超長的假期，諸多中小企業陷入困境，但“盒馬模式”的興起讓企業自發合作抱團渡過難關；人們出行不便，卻有快遞小哥一如既往騎行送貨，維持著城市最基本的運轉。面對疫情，我們感受到前所未有的團結和相互信任，人性的善良溫暖著每一個居家隔離的你我。

其實，每個小小個體都與宏大的時代語境息息相關，反思災難不能僅停留在宏觀層面，每一個個體都不妨借此機會審視未來。

有人踏上停課不停學的大船，克服困難學習新知；也有人在危機中思考人生的方向，在現實語境下感受人性的真誠善良、學習衛生禮儀、了解社會運轉方式。比起群蟻排衙的課本知識、恢宏壯麗的歷史大事記，切身感受社會的危機應對措施，看到不同崗位不同部門的分工協作，從而明確未來的人生方向或許更為真實生動。畢竟，人生的河流中，高考只是一瞬，而生命的意義卻是需要我們用一生去追尋的答案。無論我們最終選擇在書卷中擁抱歲月山川，或是在實驗室馳騁星辰大海，都可以借此機會明確人生的方向與責任。

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愿我們縱然面臨被風雪模糊了的世相，依然能夠心懷敬畏與同情；愿十四億人從悲傷中獲得堅定與溫暖、信心與勇氣。北京后海冰雪消融，武漢珞珈山早櫻初綻，我們同氣連枝，共盼春來！

“承擔”的重量

金浩男

時值四月，東風正好。和暖的陽光傾灑人間，給人天地溫柔之感。然而這個春天，卻是大疫當前之際。想起一句話：“所謂歲月靜好，不過有人默默替你負重前行。”我幾乎被這句話猝然絆倒，為這句話所體現的“承擔”一詞深深動容。

我想，我們太應當“看到”這種無處不在的承擔了。

我們匆匆結束的午餐，也許父母得在廚房的油煙和悶熱中“忍受”兩個小時；我們完成一堂簡單的課程，也許老師們早已反復練習十幾遍；我們參加一場活動，也許背后是幾千人的辛勞……就像此時，我們正在參與緊張地考試。窗外，環衛工、醫生、戰士正堅守在各自不為人知的戰斗的第一線，為我們的正常生活保駕護航。

誠然，我們喟然感嘆四位院士在邦災國難中力挽狂瀾的“托舉”，但我們卻實實在在地忽略了每一次默默承擔的重量。這種忽略，讓我們太容易失去感恩的美德，太容易困怨于眼前的苦難。而當我們看見這些承擔時，我們看見的是什么？我們看到的是一副副平凡肩膀扛起的責任，看到的是一次次恪盡職守體現的愛與擔當，看到的是一個個普通而偉大的人——我們看到的，是一個溫暖多情的世界。將目光拋灑向“自我”之外的天地，我們也許才更能感受到“把生命置于山高水長，將人生釋于大千茫茫”的廣闊高遠，而不再局促于眼前的泥潭沼澤，自怨自艾。

我祝愿，每一份承擔都被看見，同時也還有另一份迫切的希冀——我希望撐起這個世界的人群里，有我的身影。

這個時代，閘水洞開，浪潮洶涌。2020的開年，是一場席卷世界的疫情。世界各地都仍飽受疫情迫害，生命正在經受巨大的威脅；中國疫情好轉，然而經濟科技文化都亟待重建。疫情之后，許多家庭處于困難、焦慮的生活階段，也許我們的親人也正為我們承擔著生活的負擔……這些苦難，讓我感到無能為力的苦惱，但也更感到一種大有可為的熱望。

海明威曾說：“我期望理解，但是也慢慢地感受到了一種責任，給予比接受偉大，去愛比被愛偉大。”

盡管面臨高考，然而年值十八的我仍然深切地期盼著，能盡快地找尋到自己的那一份承擔。我想，我目前所能做的極其有限，不過是提升自我，然而我所能做的無限之處也在于提升自我。作為未來世界的主體，我們年輕人肩負著為這個世界拓寬知識邊界的使命，也承擔著為這個世界保護崇高品德的責任。當我們博學強識，這個世界才充滿智慧；當我們善良溫暖，這個世界才盛滿溫柔。我希望，我們都能對每一個夢想報以尊重，對每一次進步充滿歡喜，對每一份承擔心懷感激，對每一段苦難飽含悲憫。

愿我們的每一份承擔，像陽光，給人溫暖踏實的重量，而又給人光輝燦爛的自由。

鑒往知來

周園韻

新冠疫情驟降，何其不幸于人間！無數生命猝然長逝，無數家庭分崩離析，無數企業陷入絕境。這是挽回不了的傷痛，讓人難以承受，無法忘懷。正是見證了太多的人間2020高考作文最熱素材：向下扎根，做時代的同頻共振 4

悲劇，我想，未來的我會更加懂得珍惜生活和熱愛生命，帶著歡喜的心情，聽笑聲、迎春風、看杜鵑花開，明白一切來之不易。

學會珍惜和熱愛，當然是疫情給我們上的寶貴一課！可是轉念一想，就這樣讓昨日的傷痛止步于此嗎？阿爾貝·加繆有言：“重要的不是療愈，而是帶著傷痛活下去?！?

我們習慣于治愈傷痛，祈禱悲劇不再有，這固然是人之常情。但我們更應該懷著傷痛去反思——悲劇緣何而起，人性在其中發揮什么作用，還有哪些隱伏的制度問題，從而該以怎樣的態度面對未來。

愿你我能心懷昨日之鑒，重新審視人與自然。人類好食野味為疫情之緣起，當熊掌、蝙蝠、果子貍被一樣樣推上人類的餐桌，潘多拉的魔盒打開，塵封已久的病毒被喚醒，必將禍害人類。恩格斯曾說:“不要過分陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利自然界都報復了我們。”人與自然好比山尖上平衡木的兩端，人對自然的“戰勝”必將導致整體失衡坍塌。而這種平衡不止存在于人和野生動物之間，其實人和植被之間，人和能源之間，人和生態系統之間，都不能缺少平衡。單從生存的角度來說，唯有尊重自然規律、盡可能維持這種平衡，人類在地球上才有“人生代代無窮已”的機會。

愿你我能心懷昨日之鑒，重新認識人性。這次疫情緣人性之不足而起，可又使人性之美與善在疫情中得到充分展現。疫情剛暴露時，因為多方的利益考量，使病毒信息不能及時公布于眾；疫情蔓延后，恐慌心理導致武漢人不分病情輕重大量涌入醫院，造成嚴重的醫療資源擠兌；與此同時，不法商家提價銷售防護用品的現象屢見不鮮。以上，是否讓你我對人性失去信心？我的腦海中浮現三個詞：理解、直面和珍惜。理解百姓涌入醫院的本能自救心理；直面商家趁亂牟利行為體現的人性陰暗，并依法制止甚至嚴懲；更重要的，珍惜為我們的生命和生活傾注太多心力的醫生、護士、社區干部、愛心人士、快遞員和環衛工人等等。直面人性的復雜多元，并堅守其中光亮的一面，我們才能不至于為繁雜信息所裹挾而失去對人性的深切洞察，才能對人性懷有信心，從而更從容冷靜地面對前方的挑戰。

愿你我能心懷昨日之鑒，重新反思制度。制度可以超越人性的弱點，規范群體的行為，因此至關重要。在這方面可以反思的問題太多，譬如怎樣暢通醫護人員的信息表達渠道，怎樣合理配置醫療資源，怎樣控制人員流通等等。當然，這些都不是一朝一夕可以解決的事情，需吾輩青年用余生來深入思考和改進。

是的，過去的已無法挽回。正因如此，我們更應該心懷昨日的傷痛，反思可以避免的，反思可以改進的。事實上，反思不存在完成時，它永遠是進行時。而這又是對我們對逝者僅能表示的一點尊重和告慰，也承載著我們迎來更好的明天的可能。唯有如此，下一個寒冬才能不那么凜冽，生者才能向著春光明媚的方向微笑前行。

“停課不停學”，我該學會什么？

朱小玲

疫情結束后的自己：

你好！想必此時的你已經走出家門，重回校園，回到往日的生活了吧！數日疫情，必將會影響你的一生。我在此時寫下這樣一封信，想聽一聽，你在彼時最深切的感受和愿望會是什么？

或許是“停課不停學”吧！那么，你又學會了什么？也請你再問一問自己。

首先愿你永遠對自然保持敬畏之心?！堆摺分袑Π２├《镜募o實描寫以“它還2020高考作文最熱素材：向下扎根，做時代的同頻共振 5

會回來的”作結，將其視為大自然針對人類這種“寄生蟲”而啟動的免疫保護。人類無論如何自詡，都只是茫茫宇宙間的一粒微小塵埃。此次新冠疫情，又何不是自然力量的直觀體現。盡管我們能夠擁有宏大壯觀的水利工程，能夠任意建造高樓，或改變地表，但舉頭三尺，仍有神明。

再愿你常懷科學理性之思維。新文化運動已過百年，對“賽先生”的呼喚卻永不過時。試回想你這段時間在互聯網上見到了多少鬧??？雙黃連、蓮花清瘟、某著名醫院的中藥藥方、出逃的衛健委成員……《烏合之眾》被反復提起，使人不禁心驚膽戰地審視自己。在信息爆炸的網絡時代，我們要愈加訓練自己敏銳的嗅覺和沖破閉合性思維的能力，力求讓自己保持客觀冷靜的立場和判斷。

三愿你加緊培養適應環境的能力，畢竟明天和意外，你永遠不知道哪一個要先來。學校不能去，在家能保持效率嗎？外賣不能點，還能夠衣食自給嗎？我們總像被按部就班慣壞了的孩子，而如何適應日常生活的“脫軌”，將是永不過時的話題。

最后，也是最為重要的一點：愿你常常悲憫，時時善良。疫情像是一面鏡子，殘忍地將人間萬象真實地展現在你眼前。今天有通告“未見人傳人”，明天就有逆行之勇者將真相揭露于你；今天有紅十字會和市政廳的車牌，明天就有韓紅的捐款明細公示……

人間要有溫度，就賴于有后者一般的人，賴于你仍舊能感知這世間的平凡與苦痛、溫情與敬意。因此，你要常常悲憫，時時善良，就像在滿地六便士的地方，總有人看見月亮。

最后的最后，愿你謹遵先人所言——為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。請你努力成長，快快扎根于人世，盡己所能除去這人間亂象，將壺間的清酒慰以天下之人。

此致

敬禮！

疫情期間的你

2020年3月21日

持“大疫”之燈，照平淡之美

黃詠佩

漫長的隔離以后，覺疫情已有好轉，遂難耐地奔向了已有了些行人的街道。感受著這從前習以為常的煙火氣，一時竟濕了眼眶。

不由感嘆：“大疫”如燈，照亮了過往從未留意的平淡之美。

以“疫”為燈，照自然之美。過去有機會去親近自然時，總以各種理由推諉。如今被迫隔離在家，卻總被吹綠了江南岸的春風勾起了心思，盼望著能出門野游，親近自然。

那繞芳甸的宛轉江流、開遍了的姹紫嫣紅、窺檐語的呼晴鳥雀……眼前未見，心中卻千萬遍地描摹著。其實，渴望的不只是自然，更是那抹饋自上天的蓬勃生機。疫情讓我們見證了無數生命的離開，借由這種痛苦的方式我們體悟了生命的價值，深覺應更加用心地去感受生命、尊重生命、愛護生命。

疫情之后，我愿更好地感受自然。

以“疫”為燈，照生活之美。從前總抱怨天未亮已離家，日已落未歸家的忙碌生活，如今卻明白：忙碌更意味著充實與滿足。雖說在家中亦“停課不停學”，接受著網絡授課，總歸是難以如校園里一樣用學習填滿所有的時間。而回望那些校園中忙碌卻充實的日子，總覺得格外珍貴。

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疫情之后，我愿更耐心地對待生活。

以“疫”為燈，照人性之美。疫情當前，那些平凡的奉獻者令我感動。他們當中，有不顧險情、堅定逆行的醫護工作者；有堅守崗位、維護清潔的“城市美容師”；有心系民眾、保障居民生活需求的社區基層干部……為什么疫情能如此迅速地得到控制？它離不開每個平凡卻無私的奉獻者們。何止是疫情時，仔細回想，我們往日的平淡生活也是由他們的奉獻托起——愛崗敬業的教師、維護治安的警察、不辭辛勞的工人……借由疫情，我得以審視從前理所應當享受的一切，明白了平淡生活的來之不易。

疫情之后，我愿更好地感恩平凡的奉獻。

《菜根譚》有言：“醲肥辛甘非真味，真味只是淡?！币咔楣倘皇且粓隹刹赖臑碾y，但換個角度看，如若我們能在災難后進行真誠深入地反思，以災難為長明燈，亦可照亮平淡之美。從前總是向往星辰大海，天高海闊，只覺眼前的現實是滿地雞毛。如今借由疫情終于明了，那些路邊開遍的野草，朝往暮歸的忙碌，川流不息的人們，才是平淡真味。

愿此后歲月，更懂得珍惜平淡。

讓意外“停電”給我們“充電”

胡進

疫情突如其來，打亂你我生活節奏——黯淡了燈紅酒綠，遠去了知己相聚，便捷的生活突然“停電”。如今生活再次“來電”，我們重回熙攘街頭，但“停電”歲月的記憶，有可能正漸漸褪去。

真該如此嗎？不，我想疫情這場災難的使命還遠未結束。古羅馬斯多葛派哲學告訴我們——苦難本身沒有意義，但倘若我們能從中反思出些什么，它便被賦予了意義。是的，我們疫情結束了，但影響不該結束——我們要用反思，將“停電”歲月化為不竭能源，為未來“充電”。

用“停電”為我們“充電”，以教會我們珍惜此刻的生活。經歷了一星期囤一次食物，以及許久吃不到綠色蔬菜的困境，會發現食堂那句“一粥一飯，當思來之不易”的標語是那樣真切；經歷了線上學習的疲憊，會發現曾經習以為常的課堂顯得那樣彌足珍貴；長久地悶在家中，會發現能出去散一散步，看晴空鶴飛，聽風來疏竹，是那樣美好……我們是沒有經歷過物質缺匱乏的一代，而這次疫情，也許讓我們對“生存”這個詞有了第一次真切的觸碰。生存從來不是易事，我們太久太久，將其視為理所當然。當我們由此學會珍惜、學會正視、學會感恩，我想，萬惡的疫情，不也被我們賦予了意義，成為了我們價值傳遞的課堂嗎？

讓“停電”為我們“充電”，來促進人類整體的進步。人類歷史上大疫周而復始，科學家們有沒有什么辦法能盡快消滅疫情？《切爾諾貝利》、《鼠疫》中人性的弱點仍會出現，國家頂層設計者們有沒有什么辦法能讓民情迅速得到反映？災難中謠言迭起，人心惶惶，媒體有沒有什么辦法能給輿論場一顆定心丸……這許許多多的問題，都亟待我們去思考。

“沒有人是一座孤島，所有人都是廣袤大陸的一部分”，的確，我們必須明晰疫情與你我息息相關，明晰我們要為人類整體盡到自己的責任。假如你是政府官員，你是否理解了疫情數據的嚴肅性？假如你是商人，你是否看見疫情背后未來社會需求？假如你是學生，你是否明白自己要走出象牙之塔——學習是為了更好承擔責任？

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陽光驅散了陰霾，但我們不能忘卻，曾經在黑暗中，我們痛斥、我們憤怒、我們恐懼、我們彷徨、我們痛哭流涕……我們不應把曾經看到的人性之惡掩埋，我們不能將過去所見的真實問題忘卻。陽光正好，照耀著新世界。此刻放在我們面前的，是一份“如何建設這個世界”的待答問卷。我們一定要答好那些疫情中直擊心靈的深刻問題。

加繆在《鼠疫》中描繪的“人們忘卻鼠疫，再次投入日常狂歡”的畫面如此讓人痛心。我相信，倘若我們能不忘疫情，常思常新，我們一定會沖擊到悲劇命運之輪，就讓意外“停電”為我們“充電”，讓我們能量滿滿，去開拓一個更好更美的世界。

【人民時評】 在春天里忘我奮斗

陳魯民 人民日報評論

“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸?！睍r已暮春，草長鶯飛。突如其來的新冠肺炎疫情，改變了春天的況味，讓人們難以扶老攜幼趕赴春天之約。然而，對奮斗的人們而言，春色不會遠離，春風不會缺席，春天就在身邊。

自農歷春節以來，一場疫情防控的人民戰爭打響。無數白衣戰士冒著被感染的危險日夜救死扶傷，廣大基層干部、公安干警聞令而動、挺身而出，科研人員、志愿者、環衛工、快遞小哥等任勞任怨、各盡其責。正是他們的頑強奮斗與無私奉獻，阻擊了猖獗的病毒，驅走了可怕的陰霾，為眾多患者挽回了生命的春天，也護衛了經濟社會秩序穩定的春天。人們心中的春天，比大自然的春天更有魅力。

火神山、雷神山醫院的五星紅旗迎風高展，馳援武漢的軍隊醫護人員的軍徽熠熠生輝，一封封請戰書上按滿了紅手印，白衣戰士摘下口罩后的紫紅勒痕令人淚濕眼角，出院患者劫后重生的紅潤臉龐給人以信心希望……春色的萬紫千紅，因為奮斗者的加入更顯迷人。在醫院救護病房里，在社區防控一線上，有很多“90后”“00后”的年輕人仍在與病毒斗爭，用生命護衛生命，用青春抗擊風浪。青春花枝招展，正是最美的年齡。然而火線上的青春，沒有“對鏡貼花黃”，沒有呼朋引伴、對酒當歌，有的是厚厚的防護服，有的是毫不放棄、救死扶傷。在患者眼里，他們就是春天的使者。

自然界的春天是等來的，一年四季循環往復；人類社會的春天則是奮斗出來的，一錘一斧雕琢而成。有人救治病患，浴血奮戰；有人站崗值班，后勤保障；有人指揮調度，排兵布陣；更多的人宅在家里，自覺隔離。大疫當前，井然有序的中國，展現出超乎尋常的眾志成城。正是14億人的勠力奮斗，阻止了病毒入侵的腳步，使疫情防控取得階段性重要成效，經濟社會秩序加快恢復。幸福是奮斗出來的，春天也是奮斗出來的。奮斗的腳步永遠向前，驅趕瘟神，防止反彈，我們不獲全勝決不收兵。

不經歷風雨，怎么見彩虹？今天的中國，正經歷成長的風雨。有風有雨是常態，風雨無阻是心態，風雨兼程是狀態。由于參加疫情防控阻擊戰，很多人錯過了大自然的春天，沒有欣賞到鳥語花香，特別是那些奮戰在一線的醫生護士、堅守在抗疫崗位上的干部職工和志愿者。但他們沒有辜負韶華，也就沒有辜負春光，他們犧牲了個人幸福，卻為更多人帶來了希望。這份功勞，配得上所有人的點贊?？嚯y不是人生的負資產，艱辛不是未來的絆腳石。無論前路是晴是雨，通過超乎尋常的奮斗與貢獻，營造充滿生機、充滿溫情的春天，每個人都能成為自己的真心英雄。

“浩渺行無極，揚帆但信風。”疫情帶給人們難以平復的沖擊和悲痛，抗擊疫情中顯示出來的千磨萬擊還堅勁的韌性、越是艱險越向前的斗志，成為一筆寶貴財富，凝聚2020高考作文最熱素材：向下扎根，做時代的同頻共振 8

起踏平坎坷、矢志復興的磅礴力量。2020年的春天，是一個不平凡的春天，那些在春天里揮灑汗水、忘我付出的人們，注定將為歷史所銘記。

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