學習身邊好榜樣

2023年12月28日發(作者：葉圣陶的童話集)

學習身邊好榜樣

尊敬的各位領導、輔導員們：

大家好！我是來自高樓小學的林莉。今天我說課的主題是：學習身邊好榜樣！下面我將從活動背景、活動目標、等幾方面具體闡述。

一、 說活動背景

習總書記在去年的“六一”講話中指出：少年兒童如何培育和踐行社會主義核心價值觀呢？應該同成年人不一樣，要適應少年兒童的年齡和特點。主要是要做的記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。心有榜樣就是學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養成好的思想品德追求。榜樣的力量是無窮的，為了教育、引導少先隊員把榜樣立為心中的標桿，向他們看齊，向他們那樣追求美好的思想品德，我設計了以“學習身邊好榜樣”為主題的少先隊活動課。

二、 說活動目標

本節課適合三年級的活動目標：

1. 通過了解各個榜樣的事跡，從而激發學生向這些榜樣學習的動力。

2. 尋找班級中間的榜樣，讓學生發現身邊同學的優點，以朝夕相處的同學作為榜樣，目的讓學生明白：榜樣就在身邊！

3. 通過交流班級中各個榜樣的事跡，培養學生正確價值取向和行為準則，激發學生參照身邊的榜樣發奮學習，在學習中養成好的思想品德追求。

4. 每個同學都給自己樹立一個榜樣，并能有具體向榜樣學習的計劃。

三、 說活動準備

1. 搜集榜樣的故事。

2. 準備朗誦、小品、歌曲等節目。

3. 心形便利貼

4. 多媒體課件

四、 說活動過程

整個主題隊會活動由四大板塊組成：

1. 什么是榜樣？

2. 你知道哪些榜樣？

3. 身邊的榜樣。

4. 如何學習榜樣？

第一板塊：什么是榜樣？

由兩位主題活動的班會主持人宣布主題班會開始后，由主持人發起對話讓同學們暢所欲言，交流中感知什么是榜樣，接下來欣賞小詩《榜樣》在次感悟。這樣的設計比較自然，學生容易接受。

第二板塊：你知道哪些榜樣？

讓學生明白榜樣就是值得學習的人和事以后，聽榜樣故事《小兵張嘎》《劉胡蘭》《英雄小八路》等，學生從這些英雄故事中感受榜樣的優秀品質。

第三板塊：身邊的榜樣。

這一板塊以《“身邊的榜樣”表彰會》的形式，讓學生夸夸身邊值得學習的人和事，學生在自己的周圍找到了榜樣，發現了身邊的同學樂于助人、勇于付出、學習認真、誠實守信等閃光點，贊美別人肯定別人，為下一板塊做好鋪墊。

第四板塊：如何學習榜樣？

這一板塊有三個環節，一是學生欣賞小品《腳踏實地學雷鋒，天天都是三月五》后自主交流怎樣學習榜樣，發表看法后讓學生明白學習榜樣，不是單純用嘴巴說說，也不是只有在三月五日這一天去學習，只有腳踏實地，從身邊小事做起，每日做起，才是真正的向榜樣學習，二是主持人提出問題：“你想成為的榜樣是什么樣的？”學生把想要成為的“榜樣”和準備付出的努力寫下來，貼在班級目標墻上。三是欣賞合唱《好榜樣》，主持人小結：有榜樣的地方，就有進步的力量！讓我們與榜樣同行，創造美好明天！

以上三個環節由淺入深，層層遞進，充分調動了少先隊員的多種感官參與活動，促進身心和能力發展，順理成章的達到了本次活動課的目標。

最后輔導員進行總結：同學們，今天的主題隊會開的非常成功，通過這次的主題隊會，我們深深的感到，你們都具有發現身邊榜樣的眼睛，同時也具有會學習。能學習榜樣精神的、動力、方法！希望同學們向目標墻上說的一樣，不僅說的響亮，更要做

的漂亮，愿你們早日成為自己心中的那個榜樣。

總之，本次活動不僅讓隊員了解了英雄榜樣，更讓學生明白榜樣就在身邊，榜樣 不是喊口號，應腳踏實地，從實際小事做起！

以上，就是我對《學習身邊好榜樣》這節少先隊活動課的闡述，存在的不足之處還懇請各位評委老師批評指正。謝謝大家！