《愛,就注定了一生的漂泊》讀書心得范文

2023年12月28日發(fā)(作者：伊索寓言讀書筆記)

《愛,就注定了一生的漂泊》讀書心得范文

《愛，就注定了一生的漂泊》是著名作家、畫家劉墉為我們細(xì)細(xì)講述的他多年為愛漂泊之后，自己內(nèi)心深處所感悟和理解的生命之愛、父母之愛、赤子之愛、夫妻之愛、兄弟之愛、家園之愛、浮世之愛……

很久以前就讀過劉墉的《愛就注定了一生的漂泊》，讀過之后最大感受是，既然對(duì)故土對(duì)家人有如此深沉的的愛，為何還要去漂泊？不能怪我當(dāng)時(shí)太淺薄，畢竟那時(shí)只是一個(gè)高中生，很多的愛自己沒有付出，，沒有體會(huì)。如今舊書重拾，原因是照看孩子的同時(shí)需要有一本茗茶寧靜讀書伴侶，為了打發(fā)孩子睡覺時(shí)的閑暇，我坐在女兒身邊把它讀完了，感觸很深。

我沒有作者那等博愛情懷，我愛家人、愛朋友，至于作者所說的山水、草木之類的也有，但那應(yīng)該是基于對(duì)每一個(gè)生命的敬畏。如今的我應(yīng)該不算漂泊，人常說是牽了線的風(fēng)箏，貌似也不是，因?yàn)閴焊鶝]飛起來，這樣說來，我倒也沒資格談了。只是已為人母，對(duì)書中“父母的愛”多少會(huì)有些自己的感觸。《媽愛丑娃娃》一文，讓我想到了自己的女兒，正如劉墉先生寫到的那樣“你雖比不上白玉娃娃，但媽媽疼你呀！媽媽愛你呀！你好偉大，讓媽媽愛！媽媽好偉大，一心愛自己的丑娃娃”!每個(gè)孩子都是媽媽摟得最緊，親的最重，愛得最深的寶貝。

作為一名教師，我的工作就是面對(duì)每個(gè)媽媽的“丑娃娃”。有了女兒后，在工作中我經(jīng)常會(huì)想這個(gè)問題——假設(shè)是我的孩子，我希望教師怎么做？其實(shí)只要我們用自己的‘心’認(rèn)真、執(zhí)著地去愛，那么我們的學(xué)生個(gè)個(gè)都是挺得意的。每個(gè)丑娃娃都好偉大，既然可以讓媽媽如此愛他，那么在日常工作中我們也應(yīng)把每一個(gè)學(xué)生

都當(dāng)做自己的“丑娃娃”，是一個(gè)有個(gè)性、有人格、有希望的“丑娃娃”予以關(guān)心，把他們的一言一行都看作有意義的、值得重視的事情予以注意，肯定的反響能在心靈上最大限度地釋放一個(gè)人的成長潛能，而否認(rèn)的反響可能在精神上毀了一個(gè)人；我們要用真情創(chuàng)設(shè)積極向上的氣氛，激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力，使他們充滿自信地一步步走向成功。

想起冰心《遠(yuǎn)道》中母親的那一句話，“自己愛自己”，父母需要的好似僅此而已。我愛自己的孩子，希望他們可以自己愛自己，更希望在他們的遠(yuǎn)道上可以得到更多的愛，他們會(huì)因此更加堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)英勇的去漂泊。

我懂得了，愛是一種慰悅，更是一種責(zé)任。“生命是愛，愛是絕對(duì)的，沒有尊卑大小和品質(zhì)之分，即使小動(dòng)物的愛，也當(dāng)被尊重。我們每個(gè)人都是被愛所創(chuàng)造，又是愛讓我們?yōu)榱俗约盒膼鄣氖聵I(yè)、心愛的人而不斷追尋，四處漂泊！”