邏輯順序的好處

2024年1月4日發(作者：關于父親的名言)

邏輯順序的好處

邏輯順序，即按照事物或事理的內部聯系及人們認識事物的過程來安排說明順序，這種順序常用于事理說明文。事物的內部聯系包括因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系等;認識事物或事理的過程則指由淺入深、由具體到抽象等等。這是常見的說明順序之一。

邏輯順序即按照事物、事理的內在邏輯關系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現象到本質，或由原因到結果等等一一介紹說明。不管是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點、概念、原理、技術等，都適用于以邏輯順序來說明。

表明的邏輯順序，就是指依據事物之間或事物內部各部分之間的關系去確認表明內容先后的。 事物之間的關系雖然錯綜復雜，但總是目鶉有次，存有因有果，存有通常的、存有個別的，存有廣泛的、存有特定的，作者依據這些去精心安排表明內容的先后順序，就難把事物之間的關系說道確切，將繁瑣的內容了解得有條不紊. 邏輯順序主要分為12種--從原因至結果、從主要至次要、從整體至部分、從歸納至具體內容、從現象至本質、從特定至通常、從結果至原因、從次要至主要、從部分至整體、從具體內容至歸納、從本質至現象、從通常至特定。

有時一篇文章不僅采用一種說明順序，而是將幾種方式揉合起來，交叉使用幾種說明順序，從而達到說明透徹的效果。

由通常至特定:

如《中國石拱橋》先說世界上石拱橋的特點，然后說中國石拱橋的特點，再說中國石拱橋的杰作--趙州橋和盧溝橋，就是按由一般到特殊的順序，使讀者對中國石拱橋的了解由淺入深，從總貌到具體。

存有抽象化至具體內容：

如《看云識天氣》為了說明根據云的變化來推測天氣的陰晴風雨這一抽象道理，先描繪各種云的形態特點和云層的厚薄、位置變化，從而說明云的形態和天氣變化的關系。

由主要至次要：

如《蘇州園林》先用高度概括的語言綜合說明蘇州園林的共同特征，再用較多的筆墨主要說明蘇州園林在四大方面的具體特征，接下來用簡潔的語言點明蘇州園林的細部特征，就是按照由主到次的順序說明的。

由現象至本質:

人們認識事物往往是從表象入手，由表及里地去了解事物的本質。如《死海不死》先說"即使是不會游泳的人，也總是浮在水面上，不用擔心會被淹死"，又用兩千年前羅馬統帥狄杜進兵耶路撒冷、處決俘虜的傳說，形象地說明死海浮力大，課文接著對浮力大做了科學說明，是因為死海的咸度高。

存有原因至結果:

《向沙漠進軍》先說明沙漠對人類的嚴重危害，揭示了向沙漠進軍的原因，再介紹人類向沙漠進軍的方法和取得的成果，這一說明順序既符合事物的發展規律，又符合人們的閱讀習慣，使文章有很強的邏輯性。

存有概念至應用領域:

如《統籌方法》一開頭便下定義:"統籌方法，是一種安排工作進程的數學方法。"接著指出它實用范圍的廣泛性，然后重點說明統籌方法的應用問題。這種先概念后應用，先理論后實踐的順序也屬邏輯順序。

按事物內在聯系精心安排材料，展開表明，可以用邏輯順序。事理說明文就是闡釋事理的，用邏輯順序易于表明得確切明白。