說普通話演講稿范文(8篇)

2024年1月8日發(作者：煮酒論英雄)

說普通話演講稿范文（精選8篇）

說普通話演講稿范文（精選8篇）

具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在不斷進步的時代，需要使用演講稿的場合越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是為大家的說普通話演講稿范文，僅供參考，希望可以幫助到大家。

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家早上好！

大家都知道，語言是最重要的交際工具和信息載體，而我國是一個多民族、多方言的國家，單說我們德化，就有好幾種方言，而且相差甚遠，甚至有的方言別人根本聽不懂。在我們周圍，有的人因為說方言而讓人摸不著頭腦，有的人因為普通話不標準而讓人笑破肚皮。可想而知，假如沒有普及普通話，勢必會帶來很多費事：朋友的快樂不能分享，煩惱不能分擔，不能結識新朋友等等。因此，從1998年起，我國把每年9月份的第三周，確定為全國推廣普通話的宣傳周。值得驕傲的是我們學校在去年就被評為泉州市“語言標準化示范校”了，我想，作為“潯小”的每一位學生，不僅應該說好普通話，還應該肩負起推廣普通話的責任，大力推廣普通話。

大家知道嗎？全世界有四分之一的人使用的語言就是漢語。中國的文字從甲骨文到楷書經歷了幾千年的歷史，傾注了無數人的心血，把一個個精妙絕倫的方塊字交織在一起，才有了今天浩如煙海的漢語，這是何等的驕傲啊！可是，有的同學由于不認真而寫成錯別字，比方把“大”寫成“犬”、把“天”寫成“夫”，從而常常鬧笑話；有的同學由于書寫不標準，如把“無”寫成“天”、把

“人”寫成“入”，從而讓人啼笑皆非。可以說，寫標準字是每一個學生應該也必須做到的，只要我們認真寫好每一個字，那么有朝一日，我們一定能展現方塊字的風采與魅力，收獲掌聲與喝彩！

所以，同學們，讓我們從自己做起，從如今做起，人人都講普通話，時時都講普通話，還要大力宣傳，推廣普通話，讓普通話從校園走向校外，讓校園的每一塊黑板，每一個櫥窗，每一本作業都成為規的鏡子，真正做到講普通話，寫標準字，做文明人，讓我們成為推廣普通話的文明使者，讓標準的語言之花處處盛開！

教師們，同學們，大家好！今天我演講的題目是《說普通話，從我做起》。

在信息化，商品化的今天，生活中常常出現這樣的情況：一個普普統統的市民坐上個把小時的飛機就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海，北京等地打工，一個公司職員可能會在很短的時間跳槽到廣東，深圳的大公司等等。但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了。方言說起來雖倍感親切和方便，但已越來越不能滿足時代的需求。

事說在一個貧困的山區里有一個種田漢，他每天省吃儉用，為的就是某天能籌足錢到城市找個好工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足錢，滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當坐上火車到城市。沒想到初來乍到，絕望落寞就纏著他，原來他不會講普通話，面對都市的繁華，他有將何去何從呢？于是又返回山區種田，著一來一回花費了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。

古有“一句餓死一位英雄漢”，而進又有“一句話愁死一個種田漢”，可悲可嘆啊！這是不會說普通話惹來的禍。在社會飛速開展的今天，不會說普通話的人是格格不入的。

同學們，我們是初升的太陽，是祖國的將來和希望，祖國的明天需要我們去打造，我們有遠大的理想，今后我們要走出家鄉，走向全國，我們再也不能操著一口“山芋腔”去打天下了。我們怎能因為不會說普通話而寸步難行，前程渺茫？怎能因為語言隔膜而誤解重重，耽誤大事？所以，我們務必說好普通話，實現順暢交流，創造和諧氣氛。

作為一個中學生，說好普通話更是我們義不容辭的責任。我校有不同方言區的教師和同學，需要用普通話實現交流，讓我們進入校園，一律講普通話，為同學間、師生間的順暢交流架設橋梁。并在必要的場合自覺使用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營造良好的語言環境，我校即將成為一所一級達標中學，需要我們有良好的素質，創造良好的形象，說普通話是學校開展的需要，讓我們為推動學校的開展助上一臂之力，讓學校因我們說好普通話而更加精彩。

21世紀是一個競爭劇烈的時代，每一天都面臨新的機遇和挑戰，我們的學習和生活離不開普通話，使用普通話是時代賦予我們的，是進步師生綜合素質的重要途徑。所以，我們必須人人參與，從小抓起，從我做起，使用國家通用的普通話，讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時代、新經濟的開展鑄造新的輝煌！

謝謝大家！

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好!今天，我國旗下講話的題目是“請說普通話，請寫標準字”。

新的一周又開場了，我們迎來了不同尋常的一周——第xx屆全國推廣普通話宣傳周。本屆推普周時間是9月8—14日。

推普周是國家推廣通用語言文字的根本措施之一,十余年來，推普周活動在促進民族交流、樹立國民語言文字標準意識、弘揚中華優秀文化、推動民族團結和構建和諧語言生活方面起到了積極有效的作用。《中華人民共和國憲法》第一章第十九條規定“國家推廣全國通用的普通話”。《國家通用語言文字法》也明確規定“推廣全國通用的普通話，推行標準漢字”。

語言文字是最重要的交際工具和信息載體，語言文字的應用才能是人們進展社會理論活動的`根本才能之一，也是構成人的整體素質的一個重要方面。它與社會生活的各個方面都息息相關。社會的文明進步和繁榮興盛，得益于人類的智慧，人類智慧的開展那么得益于語言。

隨著我國國力的增強，如今世界范圍內的漢語熱正在興起，除了和分布在世界各地的華裔、華僑在使用漢語，還有大約2000萬的外國人在學習和使用漢語，有85個國家的2100所大學開設了漢語課程。世界上有那么多人學漢語，作為一名應該為此感到驕傲。漢語成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情!

推廣和普及國家通用語言文字，不僅僅是方便溝通、促進各民族經濟文化交流的需要，而且事關中華民族的歷史文化傳承和經濟社會開展，事關國家統一和民族團結，事關國民素質進步和人的全面開展，事關中華民族偉大復興中國夢的宏偉目的的實現。語言文

字中國夢就是增強國家語言實力的夢，是進步國民語言才能的夢，是構建和諧語言生活的夢，是描繪美麗中國的夢。黨的十八大報告中提出了“推廣和標準使用國家通用語言文字”的戰略任務，并明確了其在構筑中華民族偉大復興中國夢的宏偉目的過程中起到極為重要的作用。作為中華民族的一分子，我們要積極宣傳和學習國家語言文字法律法規、方針政策，以及語言文字標準標準，自覺激發對祖國語言文字的認同感、自豪感，培養自覺標準使用國家通用語言文字的意識，這樣，才能構筑語言文字中國夢，進而實現全民共筑中國夢!

學校是推廣普通話，推廣標準字的重要陣地，每一名教師，每一名學生都有責任講普通話，用標準字，讓普通話成為我們淮陽的校園語言，讓標準字成為我們淮陽的校園文字。這不僅是我們熱愛民族、熱愛祖國的思想表現，更是同學們進步學習成績,養成文明習慣，營造共有精神家園的現實需要。

1.堅持課堂內說普通話，寫標準字。

2.課后與教師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

4.盡量堅持在社會生活中使用普通話，為文明縣城形象的塑造，城市文明程度的進步盡一份力。

5.在各種場合使用文明語，不說粗話、臟話。

6.教師的教案、班級黑板報、校園標語等使用標準字，不使用繁體字和已經廢止的異化字、簡體字。

7.對校園內不標準的語言文行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。

說好普通話，是每個的責任;用好標準字，是每個的驕傲。21世紀是一個科學技術高速開展的時代，人才競爭空前劇烈。提升個人語言文字應用才能，加強綜合素質培養，增強社會競爭才能，是每個公民必須面對的現實問題。親愛的教師們、同學們，讓我們從如今做起，從我做起，努力提升自身語言文字應用才能，大力推廣和標準使用國家通用語言文字，以傳承中華文化為己任，為實現中華民族偉大復興的中國夢積極奉獻自己的力量!

謝謝大家!

親愛的教師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《說普通話，寫標準字》。

同學們，我們天天與語言，文字打交道，你可曾因為寫有錯別字而被扣掉分數？你可曾在外出旅游時因使用方言而讓別人誤解你所表達的意思？有時，我們會贊嘆某位同學一口標準流利的普通話，或是感慨某位同學的文章不但文采出眾，而且文面干凈，沒有錯別字。其實，想要獲得這些優異成績并不難，只要我們平時多注意、多注意，我們也可以做得同樣好。所以，同學們，讓我們行動起來，為我們學校的榮譽，更為我們自身文化素養的進步，說好普通話，寫標準字，做一名合格的小學生。

大家都知道，普通話是人與人之間交往的重要工具。我們不僅在課堂上要講普通話，而且在課間、家里都要堅持講普通話，從自身做起，時時處處給同學們、家長樹立典范。其實，我校大多數同學都能在學校許多的正式場合講普通話，那為何不把普通話推廣到

日常生活中呢？假如同學們之間互相催促，互相鼓勵，從說普通話的過程中，體會普通話的興趣。只要敢于講，我相信大家一定會越說越好的。在這里，我還要倡導大家寫標準字。

在學習中，許多同學書寫糊涂，寫字不標準，沒有按照正確的筆劃筆順進展書寫，這導致了考試的嚴重失分，影響學習成績的進步。俗語說“字如其人”，可見寫字還關系到一個人的形象。自覺寫好字對良好學習習慣的養成是大有好處的，希望每個同學都能下定決心，刻苦練習，持之以恒，養成良好的寫字習慣，自覺寫標準字，努力塑造自身良好形象。為了營造標準的語言文字環境，我希望大家認真查找作業中的錯別字，把字寫的端正、美觀，寫出漢字的外形美。

親愛的教師、親愛的同學們，讓我們從如今做起，從自己做起，說好普通話，寫好標準字。讓普通話和寫標準字成為我們南關小學校園里最美的語言。

我的演講完畢，謝謝大家！

教師們，同學們，大家好！

今天國旗下講話的題目是《我是中國娃，愛說普通話》。

每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都會用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情；在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。

隨著的騰飛，使得外國人學中文的動機與熱情都發生了不小的變化。以往，外國人學中文主要是出于對中華綿延幾千年的文化的

好奇與喜歡；如今，外國人學中文更多地摻雜著市場驅動力，他們感覺掌握了中文就相當于掌握了和中國進展經濟交往的一把金鑰匙。

據統計，韓國已有10萬余名留學生在中國大陸學中文，許多企業的用人或升學考試里，中文是必要的評分標準之一；德國大學的漢學系由原來的冷板凳變成了熱門科系；美國已有2500個中小學開場或方案設立中文課程，美國大學理事會最近宣布將增設中文進階課程，今后美國高中生如通過中文進階考試，進入大學后可直接銜接大三的中文課程。印尼教育部規劃從xx年到xx年，在全國8039所中學逐步開設中文課；其他東南亞國家也有一樣或類似的方案。根據估算，到xx年為止，預計專程到中國大陸學中文的外籍人士，將由現有的三萬人漲到八萬人左右。

同學們，連外國人都爭著學中文，作為炎黃子孫的我們怎能不學好自己本民族的語言呢？所以我們要從小說普通話，寫標準字，做新時代的推普員。

因此黨和國家對語言文字工作極為重視，特地把每年9月的第3周定為全國推廣普通話宣傳周，今年9月13日至19日是第xx屆全國“推普周”。

在本屆推普周期間，我們向大家發出如下建議：（1）人人在校園內使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。（2）在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業等進展檢查，發現不標準用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不標準字的社會理論活動，強化用語用字的標準化意識。

教師、同學們，學校是推廣普通話的重要陣地，讓我們師生共同努力，強化語言文字標準意識，提升學校文化品位，讓普通話與學校的教育教學、精神文明建立同行。

親愛的教師，親愛的同學們：

早上好！

我是六（2）班，今天，我演講的題目是：說普通話，做文明人。

什么叫普通話呢？普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為根底方言，以典范的現代白話文著作作為語法標準的漢民族共同語，也就是我們的國語。為使普通話在全國普及，自1998年起，國家確定每年九月的第三周，也就是本周，在全國開展推廣普通話宣傳周活動。

有的同學也許認為推普周活動是小事一件，其實不然。推普活動具有多方面的重要意義。由國家教育部指導督辦的《語言文字周報》宣傳周特刊上有這樣一條宣傳標語：愛國旗，唱國歌，說普通話。確實，作為漢民族的共同語，普通話和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象征，講好普通話是熱愛祖國的表現之一。所以，在全國推廣普通話實際也是對全民進展愛國主義教育，增強民族凝聚力的一項重要舉措。

普通話程度的上下也是衡量一個人素質、修養的尺度之一。希望大家借推普周活動之東風，養成的好習慣，使自己的普通話講得更好。那么，是不是普通話講得好就能成為一個文明人呢？不是，只有當我們在操場上、在宿舍里、在教學樓的走廊上，在我們生活的每一處，都可以聽到同學們口中的謝謝、對不起、沒關系等話時，我們才可能離文明越來越近。

同學們，你熱愛自己祖國嗎？你想做一個文明的學生嗎？請講普通話！

親愛的教師、同學們:

你們好!今年9月第三周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。

普通話是我們每個學生都應該會聽會講的語言，是全國的通用語言，推廣普通話，對于國家統一、民族團結和經濟騰飛具有重要意義。普通話是人們日常交流文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人的修養也可以促進人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢?不但會產生交流上的障礙，甚至會產生許多不必要的誤會和費事。有些時候同學們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發矛盾，甚至大動干戈的現象時有發生，都是因為沒有注意語言上的文明與修養。講好普通話，能進步綜合素質，陶冶愛國情操。可是在我們校園里面大家對普通話的重視還遠遠不夠，我們需要普通話，需要文明用語。

這段期間，我們學校將大力宣傳、號召同學們和教師說好普通話，同學們也投入很大的精力來做普通話推廣的宣傳的工作。同學們之間需要更好的交流與溝通，學生要聽能聽得明白的知識，更不希望成天為了一些小事情而鬧出煩，這就需要我們共同來承擔起正確使用普通話，文明使用日常語的重任。“普通話是我們的校園語言”、“情感的紐帶，溝通的橋梁”、“溝通----從普通話開場”、“說好普通話，方便你我他”。這些將成為我們學校推廣普通話的宣傳口號。

我國是一個多民族，多語言的國家，普通話是現代漢民族共同語，也是漢民族的標準語，是我國占主導地位的語言。在新中國成

立初期，黨和國家就大力推廣普通話，將推廣普通話納入了《憲法》，獲得了顯著的成績。

當然，推廣普通話并不是要消滅方言，而是要在會說方言的根底上，還要會說普通話。說普通話四海同音，寫標準字九州一體。普通話是全國通用語言，對于國家統一，民族團結和經濟騰飛具有重大意義。廣泛標準地使用普通話已成為我們每一個人的責任。

希望大家積極行動起來，從我做起，從如今做起，帶動身邊的親人做起，使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們利用普通話和諧融洽地融入棲鳳這個美麗的大家庭!

教職員工們：

首先讓我講一個典故：在《韓非子》一書中“外儲說左上”中說：齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脫銷。齊桓公非常愁悶，就問宰相管仲該怎么辦。管仲說：“大王您想煞這個風不要緊，可以先自身脫下紫色服裝來，然后對身后侍衛說：我非常討厭紫顏色。假如這時再有穿紫顏色服裝的進來，您一定要對他說：你先回去脫掉你的紫色衣裳，我非常討厭紫色！”齊桓公說：“好，我一定照這個方法去做。”這樣做了之后，齊桓公的左右近臣當天就沒有一個再穿紫色衣服的了。

我的普通話，大女兒捂著嘴“嗤嗤嗤嗤”地笑：大兒子、小兒子那么一聲不吭，眉頭一皺一皺地，意思是很遭罪，敢怒不敢言：老婆就大聲喊：“哎喲??哎喲??饒了俺娘們吧！”她的意思是：“救救孩子！”當我堅持說下去的時候老婆竟然說：“可叫你難受死了，再說滾出去說！”——大家說說，我這個普通話的程度真那么差，到了“藥死人”的程度？我說的不是還可以嗎？那么，她這

樣打擊“推普先鋒”，該當何罪？什么罪也定不上，這叫做習慣權力。

們！方言土語這套舊衣裳，是祖祖輩輩穿了幾千年的啊！要想一下子換上普通話這件新裝，真是談何容易！難就難在千百萬人的習慣權力，是最可怕權力！這樣看，推普工作的任務就艱巨多了。要脫去方言土語的舊裝，換上普通話的新裝，而且要迅速，那就只要像齊桓公禁穿紫服的方法一樣；從自身做起，堅決地、一下子甩掉舊的，一下換上新的，否那么很難到達目的。

陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”我們從自身做起，要認真說，不但在課堂上說，在辦公室說，還要在家里說，在公眾場合說，到社會上說，這樣才能真正創造一個人人說，時時說，處處說的推普環境，才算真正給學生做出了表率。

教職員工們！為了推廣普通話，為了辦好師范，為了振興教育，讓我們每個教職員工丟掉面子，實在從自身做起，人人說、時時說、處處說吧！謝謝大家！