適合團(tuán)契的破冰游戲

2024年1月9日發(fā)(作者：請(qǐng)君入甕意思)

適合團(tuán)契的破冰游戲！

1、快收快腳

目的：考反應(yīng) 內(nèi)容：1、組員平均分兩組 2、當(dāng)帶領(lǐng)著講出想要的東西時(shí)，兩組便要盡快收集。快而準(zhǔn)的便為勝利。例如：帶領(lǐng)著說要五只手表，各組便要立刻集齊五只手表送到帶領(lǐng)著前。

2、油頭粉臉

目的：考技術(shù)和運(yùn)氣 材料：可吃的粉（例如：面粉、豆粉、發(fā)粉）、幾粒糖、一只筷子、一張桌子 內(nèi)容：1、全組圍著桌子站著 2、帶領(lǐng)著預(yù)先把幾粒糖埋在面粉里，越多越好。3、游戲開始，大家順序用一只筷子撥出一堆面粉，如果沒有糖，便輪到下一位。若有糖在面粉里，那組員便要吃糖，不可用任何方法協(xié)助，只可用口吃。備注：到最后，大家也會(huì)弄至粉頭粉臉的，因?yàn)檩斄说臅?huì)搞破壞，很是有趣。

3、哎呀你是誰

目的：在最短時(shí)間內(nèi)叫出對(duì)方名字 時(shí)間：10分鐘 材料：撲克牌2至3副 內(nèi)容：組長說—“在街上遇到熟人，竟然叫不出名字，真尷尬。1、組員圍桌子而坐，若未認(rèn)識(shí)應(yīng)先互相介紹。 2、主持人順序派給每人一張撲克牌，揭開并放在組員面前，若有兩位組員取得相同點(diǎn)時(shí)，要以最快速度喊出對(duì)方的名字。先喊出的勝利，可把手中所積累的牌都交給負(fù)方。 3、其中一人手中的牌都發(fā)出了，第一回合便算完結(jié)。

變化：可以用動(dòng)物名，生果名來代替各人的名字。

4、畫什么

目的：打破隔膜、訓(xùn)練想象力 時(shí)間：15分鐘 材料：紙、筆、簡單的圖片（如一只龜、或一個(gè)人）內(nèi)容：1、單行排，面向組長坐下 2、最后一位組員得一圖片，看后，用手指把圖片劃于前面組員的背上； 3、這人依背上所感覺的，再劃于前面的人背上，如此類推至第一位組員； 4、第一位組員把感覺到的圖畫用筆畫在紙上 5、組長展示圖片作比較 如果怕尷尬，前面的人可以伸手去后面代替背脊，既方便又可增加難度。

5、真假難分

目的：學(xué)習(xí)觀人真?zhèn)?內(nèi)容：1、3人一組，各組人數(shù)不平均也無妨 2、先用一段時(shí)間，小組分享后選出一人講述一件真人真事，其余兩位則分享虛構(gòu)的經(jīng)歷 3、各小組回到大組內(nèi)。讓每小組的3人輪流分享，在限定時(shí)間內(nèi)，其他人可發(fā)問，組員只回答“是”與“不是”，時(shí)間一到便要猜猜誰真誰假。 備注：如果時(shí)間不足，抽簽選出一組分享。 變化：在全組中抽出3人，選出其中一件事實(shí)分享。回到大組中，3人同時(shí)分享同一件事，大家可發(fā)問，3人只可答“是”與“不是”，但講實(shí)話的組員不可說謊。

6、瞎子摸象

目的：靠觸覺，憑想象 時(shí)間：10—15分鐘 人數(shù)：8—12人 材料：每組一支筆及一張紙：一個(gè)大袋，內(nèi)有10件小的物件，例如蘋果、氣球、橡皮、領(lǐng)帶、萬字夾等等。 內(nèi)容：組長說—“誰自認(rèn)觸覺最敏銳，可以帶瞎子摸象。” 1、把組員分為兩組，其中一組可多一人 2、在每組約5張椅子的距離，把袋放在一張椅子上，各人不可偷看袋內(nèi)物件。 3、每組同時(shí)各派一位組員出來，閉上眼睛用右手觸摸袋內(nèi)物件，不得把物件取出，可跑回去把物件名稱寫在紙上。 4、其中一方組員摸完每件物品時(shí)，或指定時(shí)間夠了，就倒出袋內(nèi)物件驗(yàn)證，認(rèn)出最多件又正確為贏。改變：戴手套觸摸袋內(nèi)物件，以增加難度。

7、背后說你

目的：領(lǐng)悟、觀察 時(shí)間：10—15分鐘 材料：紙、筆、膠紙 內(nèi)容：組長說—“你怕不怕人背后說你？” 1、每人寫下一位當(dāng)天出席者的名字，隨意貼在別人背上，不要讓他看見。 2、大家站在場中央，盡快猜測(cè)自己背上的人名。 3、可向別人問是非題，每次只可問一題，從答案中猜出自己背后所貼的人名是誰；只可

以猜一次。4、待大家都猜到背上人名，游戲便完結(jié) 5、最后猜中的組員要唱歌或請(qǐng)吃東西，或其他懲罰。

8、你爭我奪

目的：考反應(yīng) 時(shí)間：15—20分鐘 材料：一樣方便拿起的東西，例如筆、一個(gè)袋等 內(nèi)容：1、組員一分為二隊(duì)后，每對(duì)自編號(hào)碼 2、兩隊(duì)人隊(duì)排，相同號(hào)數(shù)相對(duì) 3、在兩隊(duì)中間位置放一物件，組長負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)司令，當(dāng)他說“一號(hào)”，那兩隊(duì)的一號(hào)也要走到中間搶那東西。在限時(shí)內(nèi)拿得最多次的那對(duì)，就算贏。變化：組長可隨意同時(shí)叫兩個(gè)或更多的號(hào)碼，這會(huì)增加難度，斗得更刺激。

9、哭笑難分

目的：考應(yīng)反應(yīng)力 時(shí)間：10—15分鐘 內(nèi)容：組長先說一件開心或悲傷的事，例如“你中了六合彩”或“你阿姨昨晚死了”之后，所以組員要作回應(yīng)，而組員只能以“笑”或“哭”的表情來回應(yīng)。之后，組長可以找些較中性的事件，如：“你父親把樓宇賣了”或“你考入了中文大學(xué)”。看組員們的回應(yīng)及挑選個(gè)別組員作哭或笑的解釋。

10、顛倒是非

目的：在歡樂氣氛下考驗(yàn)組員的反應(yīng)，增加身體接觸 時(shí)間：10—15分鐘 內(nèi)容：組長說“有沒有聽過人說話顛倒是非，令你無從反應(yīng) 1、大家圍圈坐，A指著B身體其中一處，口中卻說出其他器官的名字及用途。例如，用手指著他的眼睛，口中卻說：“用耳朵聽。” 2、B又要指著C組員的耳朵，但又說出另外一個(gè)器官名稱。例如，指著耳朵說”用口講“。3、如此類推，不能做到便算輸 4、完結(jié)時(shí)，組長要指出“是就說是”的道理

11、悄悄告訴你

目的：考驗(yàn)組員的聽悟力 時(shí)間：15—20分鐘 內(nèi)容：1、A組員向B組員耳語一段訊息，B耳語傳給C，如此類推直至最后一位組員說出該段訊息，并與A原本訊息比較 2、每人只能說一次訊息 變化：可分為兩組作賽，可用急口令增加難度

12、挪亞與野獸

目的：挪亞帶動(dòng)物行圈，考驗(yàn)組員的反應(yīng)力，制造歡樂氣氛 時(shí)間：10—15分鐘內(nèi)容：組長說”神曾經(jīng)用洪水滅世界，只有挪亞一家八口因敬畏神得免于難。神命令挪亞造一條大方舟，并使各種動(dòng)物一對(duì)一的進(jìn)入方舟，保留活命。”（創(chuàng)6：，7：）1、大家圍坐一圈，不要有空位。兩人一對(duì)，取一動(dòng)物名字。各對(duì)動(dòng)物報(bào)上名。2、帶領(lǐng)者說“我是挪亞，今天進(jìn)方舟。老虎跟我來！小白兔跟我來”被叫的“動(dòng)物”就要跟在“挪亞”后面繞圈子。3、挪亞喊：“洪水來了！”時(shí)，所以跟在挪亞后面的動(dòng)物都有趕快搶一個(gè)座位。搶不到的算被洪水淹死了，由他出來當(dāng)挪亞，而他的動(dòng)物名稱就由原來帶領(lǐng)者取代 4、組長總結(jié)：“做挪亞其實(shí)不容易，要浸死好多動(dòng)物，才集齊全世界的動(dòng)物。”

13、口非心是

目的：考考大腦與動(dòng)作的配合 內(nèi)容：1、兩人一組 2、二人輪流回答。回答時(shí)，用動(dòng)作表達(dá)正面答案，但口中說出反面答案。例如，A問：“你吃過飯了嗎？”B點(diǎn)頭表示“吃了”，口中卻同時(shí)要說“未吃”。然后輪到B發(fā)問，A回答。 3、多組同時(shí)進(jìn)行，輸者坐下，勝者找另一位勝者比拼，直至剩下一位為止。

14、觀察力

目的：觀察新朋友 時(shí)間：10—15分鐘 材料：鉛筆、紙、新朋友 內(nèi)容：1、組長帶一位新朋友進(jìn)入房間，請(qǐng)他簡單自我介紹，然后離開（約20—30秒）2、各人寫下新朋友身上至少五樣?xùn)|西。（例如：衣服的顏色、鞋子款式等） 3、自責(zé)組長請(qǐng)新朋友再進(jìn)來 4、組員分享所觀察到的，并與新朋友核對(duì) 變化：1、可

請(qǐng)新朋友講一段話，他離開后，請(qǐng)自愿者模仿一次 2、可同時(shí)請(qǐng)兩位新朋友，讓各人觀察

15、搖擺不定

目的：訓(xùn)練身手靈敏 內(nèi)容：1、全組圍圈坐，一人站在中間，留一張空椅 2、游戲開始，空椅右邊的人要左移坐在空位上，大家跟著向左移，如此類推。若任何一位組員不移動(dòng)，而用手拍一下空椅時(shí)，大家便要轉(zhuǎn)移方向向右移 3、站著的組員便要抓緊機(jī)會(huì)搶位子 備注：這游戲很刺激，請(qǐng)以安全為上

16、小豬嘍

目的：考眼力 時(shí)間：15分鐘 材料：撲克牌一副 內(nèi)容：1、組長預(yù)先把同一號(hào)數(shù)的4雙撲克牌分配好。例如：1心、1梅花、1磚、1葵扇為一套。這可方便使用。如有8位組員出席聚會(huì)，就用8套 2、開始時(shí)，組長把與人數(shù)相應(yīng)的牌放在一起洗牌，再派給個(gè)人4張 3、每人檢視自己的牌，是否4張同一號(hào)碼。如有便是同一時(shí)間勝出了。（但這情況并不常出現(xiàn)） 4、大家同時(shí)用右手放出自己不用的一張牌，拿左邊那人剛放出來的牌，按自己的需要決定保留或放棄那張牌，如此類推，直至集整4張牌 5、如果你是第一個(gè)集齊的人，既要立刻按自己鼻子。其他人就算未齊的也要靜靜地按鼻子，最慢的一個(gè)算輸。注：“默然地”和“靜靜地”的原因是，通常大家會(huì)埋頭埋腦地看牌，別人勝出了也懵然不知，看相十分可笑。

17、排七

目的：考數(shù)學(xué) 時(shí)間：10分鐘 內(nèi)容：1、一位組員開始數(shù)“1”。下一位跟著數(shù)“2”，如此類推。 2、數(shù)到有“7”或7的倍數(shù)時(shí)（即7、 14、 17、 21等），那人就不可出聲，改為拍手。若出聲就算輸。下一位繼續(xù)數(shù)出跟著的號(hào)碼 變化：當(dāng)有人輸了幾次后，可增加難度。可以向左或右拍手，那左邊或右邊的組員就要立刻相應(yīng)數(shù)跟著的號(hào)碼。

18、尋寶

目的：考眼力 時(shí)間：15分鐘 材料：用8張小字條，寫下兩句金句，再加上4張是空白的。（數(shù)量隨意）內(nèi)容：1、組長在活動(dòng)前預(yù)先把12張小字條收藏好。一些可以放在當(dāng)眼處。 2、把組員分成兩隊(duì) 3、一聲令下，大家四處尋找，最快集齊一句金句的那對(duì)，就算勝出

19、大風(fēng)吹

目的：聯(lián)絡(luò)感情 時(shí)間：5—10分鐘 材料：椅子（比人數(shù)少一張） 內(nèi)容：1、椅子排成圓圈，各人坐下，沒有座位的一人站在場中間 2、在場中間的人說“大風(fēng)吹”，大家齊聲問：“吹什么”。主持人說“吹戴眼鏡的人。”被吹到的人要離座另找座位，場中的人趁機(jī)搶一座位 3、未搶到位置的人繼續(xù)主持

注意：穿長褲的、有頭發(fā)的、或穿皮鞋的等等，皆可以被吹。但注意出的對(duì)象要兩人以上

20、放大炮

目的：考反應(yīng) 時(shí)間：20—30分鐘 內(nèi)容：1、先選一個(gè)“大炮”，其余的組員圍圈而坐 2、“大炮”一邊走一邊喊“砰”。當(dāng)“大炮”立定在某人面前喊“砰”時(shí)，被炸的人要蒙上雙耳，大叫一聲“哎呀”，右邊的人要蒙自己的左耳，左邊的要蒙自己的右耳。做錯(cuò)的就請(qǐng)他當(dāng)“大炮”。

21、天堂地獄

目的：考反應(yīng)，增加氣氛 時(shí)間：20—30分鐘 材料：粉筆一支或繩一條 內(nèi)容：1、在地上中間畫一條直線或放一條繩。兩邊各為天堂和地獄 2、大家先站在線上，組長喊“天堂”，就往天堂跳；喊“地獄”，則要跳到地獄去。 3、跳錯(cuò)地方的要淘汰，最后剩下的得勝

22、爆破專家

目的：考反應(yīng) 時(shí)間：20—30分鐘 材料：數(shù)十個(gè)吃好的氣球 內(nèi)容：1、每組員一個(gè)氣球，將球綁在腳上 2、游戲時(shí)，一面去踩破別人的氣球，一面保護(hù)自己的氣球，氣球若被踩破必須立刻退場，不可再去踩他人的氣球 3、場外旁觀者不可冷箭傷人去踩場中人腳上的氣球 4、最后在場的兩人獲勝有獎(jiǎng)

23、你演我講

目的：學(xué)會(huì)意會(huì)別人與表達(dá)自己 時(shí)間：30—40分鐘 內(nèi)容：1、每組3人 2、選甲乙丙，3人離場，另選一位組員編一個(gè)故事或事件 3、按著故事內(nèi)容表演給首先進(jìn)來的甲看，甲做相同動(dòng)作給乙看，乙再做給丙看，由丙猜所看到的動(dòng)作時(shí)什么意思，看看與原來的內(nèi)容是否相符

24、聽從命令

目的：聽悟力 時(shí)間：20—30分鐘 材料：3種顏色的小紙條及鉛筆 內(nèi)容：1、組員橫排坐，如教室上課狀

2、發(fā)給組員3種顏色紙及筆，不同顏色分別寫上主詞、動(dòng)詞和受詞，組成一句話。如“我（主詞）打（動(dòng)詞）你（受詞）。” 3、組長收集并依顏色分成3堆 4、組員從每一種顏色中任意取一張，然后交組長讀。若有可表演者，組員當(dāng)聽從命令去做

25、不上不下

目的：考反應(yīng) 時(shí)間：20—30分鐘 內(nèi)容：1、大家坐成一圈，組長站在中間。以3個(gè)口令“上”“中”“下”代表站、坐、蹲3個(gè)動(dòng)作 2、組長喊“上”大家就要站好；“中”大家仍愿坐好；“下”大家就要蹲下 3、連續(xù)喊同一個(gè)口令，很多人就會(huì)做出些神經(jīng)過敏的動(dòng)作，可增加歡樂氣氛

26、答非所問

目的：應(yīng)變大考驗(yàn) 時(shí)間：15—20分鐘 內(nèi)容：1、輪流對(duì)每人發(fā)問，各人答案要風(fēng)馬牛不相關(guān)，緊記“答非所問”。否則被淘汰 2、例如：“你是男孩子么？”答：“我今天早上刷了牙。”問：“你最喜歡吃什么？” 答：“太陽快下山了。” 3、能誤導(dǎo)對(duì)方答對(duì)問題的為勝

27、搶寶

目的：考反應(yīng) 時(shí)間：15—20分鐘 材料：任何一件易拿而不破損的物品 內(nèi)容：1、組員平均分成兩組，面對(duì)面隔5步左右排列站立，各組由相反方向報(bào)數(shù)，寶物置于兩組中間 2、組長站一側(cè)，隨意叫號(hào)數(shù)，被叫到號(hào)碼者要快速去搶寶物，搶到先跑回原位者為勝 3、搶到寶物者未返回原位前，若被對(duì)方拍到肩背，即應(yīng)放下寶物，重新再搶，直至帶寶物返回原位 4、搶回寶物次數(shù)多的一組獲勝

28、海、陸、空

目的：考反應(yīng) 時(shí)間：20—30分鐘 內(nèi)容：1、大家圍圈坐下，面向圈內(nèi) 2、指定一人開始，將手巾隨意拋給別人，口中喊“水”，對(duì)方接住后，就要說出水上或水中的一樣?xùn)|西，如“船”或“海草”，然后將手巾再拋給別人，并喊“陸地”，對(duì)方接住手巾后，就說“地下鐵道”，如此類推。 3、主要類別最好限制在“水”“陸地”“空中”三方面，答案不可重復(fù) 4、答不上或步驟錯(cuò)誤者被淘汰

29、禁忌游戲

目的：考考說話的反應(yīng) 時(shí)間：20—30分鐘 內(nèi)容：1、每人分發(fā)一張寫有：學(xué)校、運(yùn)動(dòng)、電視、食物、電影或教會(huì)的紙張 2、組長需告訴組員，輪到自己玩游戲時(shí)，才可以打開紙張，告訴大家紙上寫了什么，才可開始 3、若收到寫著“學(xué)校”的紙張，便要在1分鐘內(nèi)說出有關(guān)在學(xué)校發(fā)生的一件事，但不能用“學(xué)校”這兩個(gè)字 4、在1分鐘內(nèi)，每說一個(gè)讓你或物便得一分，不小心說了禁用字眼，便扣一分 5、在指定時(shí)間內(nèi)取得最高分的便是勝利者

30、追尋

目的：反省自己所追尋的是什么 時(shí)間：20—30分鐘 材料：白紙、筆 內(nèi)容：1、每人1張白紙和3張紙條

2、問組員最希望得到什么，組長把建議答案寫在白板上，如一個(gè)幸福的家庭、親情、愛情、長壽、健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步、事業(yè)有成、金錢、房屋、子女等 3、各人在白紙上依次序?qū)懴?項(xiàng)他認(rèn)為最重要和最希望擁有的東西。又在3張紙條上，各寫上一項(xiàng)，最后把紙條交給主持人 4、支持人收集紙條，隨意發(fā)給每人3張紙條 5、組員與其他組員換取自己白紙上的理想。看誰能在一分鐘內(nèi)，集齊自己的理想。 6、合組或分組討論：A.當(dāng)你為自己的理想去追尋時(shí)，你有何感受？B.你有沒有得到想要得的？你有何感受？為什么？ C.在游戲前所定的理想次序，游戲后，你認(rèn)為需要修訂么？為什么？ D.從游戲中，你發(fā)現(xiàn)人生所面對(duì)的困難及限制是什么呢？應(yīng)該如何克服？ E.下面的經(jīng)文（傳12—11,218、22—23,510,63,121、13—14），對(duì)你所追尋的有何啟發(fā)？

31、Seven—up

目的：贊美主 時(shí)間：20—30分鐘 內(nèi)容：1、組員圍圈坐下，輪流數(shù)1至100 2、當(dāng)數(shù)到有“7”的數(shù)字時(shí)，便以“哈利路亞”取代。例如：17或71 3、當(dāng)數(shù)到7的倍數(shù)時(shí)，便以“贊美主”來取代。例如：21、49。4、當(dāng)數(shù)到有7的數(shù)字，同時(shí)又是7的倍數(shù)，便站起身說“哈利路亞贊美主”。例如：7、70。5、數(shù)到100，找出輸最多次的幾人受罰

3、為你感恩

目的：提醒組員，有許多事情值得向神感恩，可能是他并不察覺的 時(shí)間：20—30分鐘 材料：紙、筆 內(nèi)容：1、至少3人一組。每人一張紙、一支筆 2、各人寫下自己的名字，3人互相交換 3、拿到別人的名字后，為他寫下值得向神感恩之處，把紙張歸還給他 4、每人輪流讀出別人為他寫的感恩之處 5、一起回應(yīng)和討論：A.你同意別人為你寫的感恩事項(xiàng)么？B.你對(duì)自己有什么新發(fā)現(xiàn)？ C.還有什么是別人未提出，而你自己覺得需要感恩的？ 6、結(jié)束時(shí)一起禱告，每人說一兩句話，向天父表達(dá)感恩之心

31、愛情組曲

目的：了解組員的愛情觀 材料：紙、筆 內(nèi)容：1、全組一分為二 2、先用紙條寫下情歌歌名和部分歌詞，請(qǐng)組員配對(duì)，又快又準(zhǔn)的為勝 3、用一點(diǎn)時(shí)間，讓組員分享他的情史或?qū)矍榈目捶?

備注：1、這游戲很適合情人節(jié) 2、必要時(shí)組長需要糾正一些錯(cuò)誤的愛情觀或完組后，個(gè)別月某些組員

32、修補(bǔ)破碎的心

目的：難忘的情人節(jié) 時(shí)間：15—20分鐘 材料：粉紅色紙若干張、剪刀 事前準(zhǔn)備：1、將粉紅色紙剪成心型，數(shù)量按照組別數(shù)目 2、在每顆紅心上寫一節(jié)有關(guān)愛的經(jīng)文 3、再將每顆心剪開數(shù)塊，數(shù)目與組員人數(shù)相同。每顆心要用不同方法剪開 內(nèi)容：1、發(fā)給每個(gè)組員一片“碎心” 2、組員盡快找其他碎片，合拼成一顆完整的心 3、從圣經(jīng)中找出“心”的經(jīng)文，全組一起朗讀出來 4、最快拼成紅心及讀出經(jīng)文的組別獲勝

33、掌握時(shí)機(jī)

目的：善用時(shí)間 時(shí)間：10—20分鐘 內(nèi)容：1、組員站成一列，組長宣布開始時(shí)，各人在心中計(jì)時(shí)一分鐘，坐下。2、一分鐘后組長舉手示意，不讓參加者看到

3、那些一分鐘后還站著的人，是慢性子；而提早坐下的則較為急躁 4、討論對(duì)時(shí)間的看法 備注：每次可有2至3位參加者，其余組員在過程中大聲唱一首大家熟悉的歌，節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢，攪亂參加者的專注力

34、優(yōu)點(diǎn)轟炸

目的：學(xué)習(xí)發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)，追求個(gè)人成長的動(dòng)機(jī) 時(shí)間：30—45分鐘 材料：紙、筆 內(nèi)容：1、各人輪流用2分鐘時(shí)間（由別人計(jì)時(shí)）說出自己的長處。不得使用“假如”和“但是”說法 2、用大約5分鐘，傾聽別人

說出自己的優(yōu)點(diǎn)。不需給予任何回應(yīng) 3、聽別人說自己長處：輪流“轟炸”，無一幸免 4、一起討論“被轟炸”經(jīng)驗(yàn)（15分鐘）