小學語文閱讀題精選20篇

2024年2月5日發(作者：紅色衣服)

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《錢被刮跑以后》【003】

1月20日，的北風刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走邊低頭數錢的農民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經來不及了，散落在地上的錢已被“呼呼”的北風刮了起來，紛紛向四處飛揚。正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶??！”霎時間整個路口喧騰起來。

這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風刮人又搶，這可怎么得了，錢要沒了。”我本想安慰老人幾句，可說什么好呢？

沒過多久，風似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點著頭。

人們聚集在老人的周圍，一再關切地要老人把錢數數?？吹贸隼先擞悬c情面難卻，用微顫的雙手數了起來，旁邊還有人幫著數。數完，老人略微遲疑了一下，接著又數了一遍，還是26。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語地說 不對 老人的話還沒說完

一個戴紅領巾的小學生搶著喊開了 誰還沒把錢送來 老人忙接著說：“不是少了，是多了。”“怎么會多呢？是您記錯了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯，我在家數得清清楚楚，明明是25，都是五元 Word 文檔

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一的?！比藗儾唤獾貙σ曋?。那個小學生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一五元錢準備到商店買東西，剛才光顧幫老大爺‘搶錢’了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺?！闭f完，人群里爆發出一陣爽朗的笑聲。

我沉重的心情一下子變得輕松了。

⒈給下列加點的字選擇正確的讀音。（1分）

趔趄（lié liè） 散落 (sǎn sàn) 微顫 (chàn zhàn)

⒉給文中沒有標點的地方加上標點。（2分）

⒊聯系上下文，解釋下列詞語。（4分）

⑴突如其來：

⑵喜出望外：

⑶不約而同：

⑷自言自語：

⒋文中“搶錢”二字為什么要加上引號？（2分）

⒌文章最后一句為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”？（2分）

⒍文章是按 順序寫的。（1分）給前四個自然段各加一個小標題。（2分）

① ② ③ ④

⒎讀了這篇短文后，你受到了什么啟示？（2）

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《攢錢》【008】

那天晚上，我在燈下寫作業，媽媽在我旁邊，埋頭補著襯衫。那是件很破舊的襯衫，領口卷曲著，袖口的布也磨破了。我知道，媽媽就兩件襯衫，倒換著穿。她自己這樣節省，為的是讓我們能吃好、穿好、好好讀書。望著媽媽消瘦的臉龐，我突然萌發了一個小小的念頭，要為媽媽做一件小事。

第二天中午放學，我肚子餓得咕咕直叫。校門正好有賣餅的，許多同學都紛紛涌過去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起媽媽那件打著補丁的襯衫，便本能地縮回了手。

就這樣，我攢起了錢，一分分，一角角地湊。那錢里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐。

一年過去了，終于等來了母親的生日。當我把自己用零花錢給母親買的一件天藍色襯衫捧給她時，她先是一愣，隨即一把把我樓到懷里：“好孩子，你長大了，懂事了！”

我用行動證實自己長大了。長大的含義，其實并不復雜。

1、“那錢里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐。”聯系上下文寫出“渴望”和“忍耐”分別指什么？（4分）

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2、結合文章容，寫出“長大的含義”指的是什么？（2分）

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3、概括文章的主要容。（3分）

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4、文章表達了作者怎樣的思想感情。（3分）

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《懶惰的小井蛙》【013】

有一天，一只小井蛙（對 朝）來井邊飲水的畫眉鳥說：“朋友們都笑我坐井觀天，見識短淺，這太不公平了！這回我（立下 樹下）雄心壯志，訂好學習計劃，兩年我要成為一名知識淵博的學者！”大概是由于過分（感動 激動）吧，小井蛙的肚皮脹（的 地 得）一鼓一鼓的，看樣子真要發奮干一（回 番 陣）事業呢！

畫眉鳥說：“井蛙弟弟，訂了計劃可得努力行動呀。好吧，兩年后我聽你的消息?！?

小井蛙愛不釋手地看著自己的美好計劃，越看心里越美，他興沖沖地借來了幾本厚厚的書籍。心想這一來當上學者就（更 還 會）有把握啦！

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第二天，小井蛙拿出一本書翻開看了幾行。喲！看書還挺吃力的呢！他想，先好好休息幾天，等（精神 精力）充沛了，（在 再）來啃這些厚本本也不遲。

一個星期后 當他第二次拿起書的時候 忽然想起 蝌蚪們不是約我今天去游戲嗎 去不去呢 小井蛙又想 兩年的時間還長呢 先去玩 明天再看書吧

從蝌蚪那里回來后，小井蛙感到挺累的，不過精神還是挺不錯。他正準備看書，抬頭一望，（園園 圓圓）的月亮正掛在井臺的上空，好幾顆星星還沖他眨眼呢！小井蛙的心又動了：這時候，不賞月開開心，那才是傻瓜呢！明天再看書吧！

這樣，一天推一天，兩年時間不知不覺地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懶覺，朦朧中從井臺傳來唱歌的聲音：“明日推明日，明日有多少，萬事推明日，時光空消磨……”“誰呀！”這么早就來吵！小井蛙生氣了?！拔沂钱嬅冀憬?，特地趕早來祝賀你成為學者的。你怎么還沒起床呢？”小井蛙翻身起來，開嘴巴，半天說不出話來。

1、 劃去文中括號里不合適的字、詞。（34）

2、 給文中空白處加上標點。（3分）

3、 對“坐井觀天”的恰當解釋是（ ）（1分）

①坐在井里觀看天空。

②比喻目光狹小，看到的有限。

③比喻喜歡過悠閑的生活，容易滿足。

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4、 這則寓言告訴我們什么道理？（3分）

5、給短文選擇能確切表達主題的題目（ ）（2分）

①坐井觀天 ②懶惰的小井蛙

《學溜冰》【015】

沒有人喝彩的工作

有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很（ ）地走回家。

媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。

但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進去，一邊問我說：“為什么這般傷心？”

我一邊抹（mā mǒ）著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做。”“呀！到底是什么事？”媽媽溫和地問我。

“學校開家長會……要演節目……但是老師不讓我當主角（jiǎojué），卻只要我在后臺工……工作！那小龍平時很不愛文藝，這次反做了！”我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。

媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。

“云，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面（ ）地問。

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“那是一塊玻璃，兩根指針?！蔽一卮鹫f。

媽媽把弟弟放在一旁 脫下手表 把表殼打開 又問我說 你看里面是些什么

是小齒輪和螺絲 這時我完全忘記了我的傷心事

媽媽繼續說：“當表的指針不走，或走得不準的時候，別人就會說‘這表是徒有外表’?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤?，并且走得準確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分?！?

停了一會兒，媽媽又望著我（ ）地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作?！甭犃藡寢尩脑挘遥? ）。

1、畫去文中不正確的讀音。（1分）

2、從下列詞語中選擇恰當的詞填在文中的括號里。（4分 ）

恍然大悟 意味深長 悲哀 傷心 溫和 柔和

3、給第9、10自然段中缺少標點的地方加上標點符號。（4分）

4、讀文中畫“——”的句子，回答下列問題。4分

（1）句中的“這”指的是什么？為什么說它“是重要的，而且是不能夠沒有的工作” ？

（ 2）現實生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一例。

《草木有情》【016】

都說“草木無情”，我卻不這樣認為。一切活著的東西都潛在地具 Word 文檔

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有一種心理，草木也不例外。

記得兩年前，朋友送我一株桂花，長得并不茂盛，我把它種在一只花盆里。

當時收下它是因為朋友的好意難卻，還因為朋友說它不需要管理，憑著這兩條理由，我把它收下來了。第一年的八月它沒有香味，因為它沒有開過花。家人也沒有對它寄予什么希望，更沒有人去打理它。倒是我家的小花貓偶爾上去幾次，但是由于，貓兒抓在上面立即又被“送”到地上。于是，貓兒也冷落了它，桂花樹便默默地生長了一年。

第二年開春，我決定把它移到院子里的空（kōng kòng）地上。我開始挖它的根，但是實在無法挖出來，最后不得不將花盆弄破，沒想到它的根竟是如此發達-----長的、短的、細的都緊緊抓著土壤。我不得不驚嘆它生命的頑強。

移到地面后，我仍舊對它疏于管理。一次偶然的機會，我發現它變得郁郁蔥蔥了，片片新葉布滿了枝椏，柔弱的枝干也粗了許多。欣喜之余，我開始注意它了，定時澆水施肥，實施關注著它。不久，它嫩黃的新葉也變得綠油油的，滿樹都披上了綠裝。金秋八月，滿院飄香，家人圍坐在桂樹的周圍，聞著桂花的香，說著有關桂花的故事……

我由此感悟，但凡世上的萬事萬物，都有它生存的空間，如果硬要將它束縛在固定的地方，勢必影響它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！

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1、 在文中帶點字正確的讀音下面畫橫線。（1分）

2、 “弱”用音序查字法先查音序 ，再查音節 ；用部首查字法，先查部首 ，再查 畫。“弱”在字典里的解釋有：①跟“強”相反；②年紀??；③不足，偏少?！笆萑酢敝械摹叭酢弊纸忉尀? 。根據義項②，可以用“弱”組詞為 。（6分）

3、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（2分）

近義詞 反義詞。

瘦弱（ ） （ ）

欣喜（ ） （ ）

4、 認真閱讀全文，完成下列各題。（4分）

（1）桂花在 季開放。

（2）作者種桂花有兩個原因，一是

；二是 。

（3）因為 ，所以貓兒抓在上面立即又被“送”回地上。

5、用波浪線劃出直接概括本文中心的一句話。（1分）

6、你認為這篇文章寫得怎么樣？請你做一回小老師，簡明扼要地寫一句評語。（2分）

《有趣的瓷魚》【019】

我家有一條瓷魚，有趣極了。

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這條瓷魚是一條鼓眼金魚，長約5厘米，寬約2厘米，中間滾圓飽滿的地方是魚身，占整個身體的三分之一，上面刻有鱗片，像一件衣裳，保護著魚的身體。

瓷魚的頭很大，上面那對紅眼睛，突鼓鼓的，像一對小燈籠。它睜大眼睛，似乎在看著你，又似乎在尋找著它的同伴。頭的正面，是魚的嘴，那嘴是圓形的，嘴唇突起，好像一一閉，，在不斷哈氣呢！

瓷魚有一條細長的尾巴，分三個叉，像三條綢帶在水中擺動，又像空中漂浮的幾縷白云。

這條瓷魚不同的擺法有不同的樣子（ ）把它平放著它像睡覺（ ）拿起來斜著看（ ）它似乎準備游向遠方（ ）把它豎起來（ ）又像開圓圓的嘴（ ）等著你給它東西吃（ ）把它側臥著（ ）它似乎在不斷地呼吸（ ）哈氣（ ）提著它的尾巴（ ）它像在苦苦哀求你放開它……

這是一條多么有趣的瓷魚呀！

1、給短文加上一個合適的題目。

2、短文在寫瓷魚外形時先寫（ ），再寫（ ），最后寫（ ）。

3、給第5自然段加上標點符號。

4、 文章中最后一句在全文中起到了（ ）的作用。

5、這是一篇（ ）體裁的文章，主要采用了（ ）、（ ）的寫作方法。

6、用“﹏﹏﹏”在原文中畫出與開頭第一自然段相照應的句子。

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《富饒美麗的大興安嶺》【】

大興安嶺是我國最長的山脈之一，長約1700公里，最高海拔約2000米。林區面積達22萬平方公里，年產木材300多萬立方米，是我國四大木材生產基地之首。

大興安嶺地處我國高緯度地區，氣候較寒冷。許多樹木不宜在這里生存，所以樹種比較單純。但這里夏季多雨，日照時間長。在大興安嶺的峰(蠻 巒)溝壑（hè）中，到處是由高大的落葉松構成的林海。在茫茫林海中還生長著針葉樟子松、闊葉樹、白樺、櫟、、水曲柳、紅柳等樹木。

大興安嶺的落葉松是一種高大的落葉喬木。它的木質堅硬，耐腐，可以用于建筑、橋(梁 粱)、礦山、鐵路等建設上。它的樹皮還可以提取烤膠。

在林區眾多的植物中，杜香、薔薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黃芪、柴、沙參都是極好的藥(才 材)。各種野花遍布山嶺。

大興安嶺的動物種類也是繁多的 大型的珍貴動物有 黑熊 棕熊 駝鹿 梅花鹿 珍貴的毛皮動物有 水獺(tǎ) 紫貂 雪兔 鳥類有一百多種 其中飛龍是珍禽中的佼佼者。

大興安嶺地下的礦藏也相當豐富。已探明的有：黃金、鉛、鋅、鈹等。

茫茫大興安嶺，滿山遍野都是寶。美麗富饒的大興安嶺多么令人向往和自(豪 毫)啊!

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1、給短文的第五自然段加上標點符號。(2分)

2、劃掉括號里不合適的字。(2分)

3、大興安嶺林區主要有哪些樹木？(2分)

4、短文寫出了大興安嶺的哪幾類動物？(3分)

5、填空。短文通過介紹大興安嶺的植物、（

（ ） ， 說明大興安嶺（ ），表達了作者（

(2分)

《鄉愁》【025】

小時候 后來啊

鄉愁是一枚（ ）郵票 鄉愁是一方（

墓

我在這頭 我在外頭

母親在那頭 母親在里頭

長大后 而現在

鄉愁是一（ ）船票 鄉愁是一灣（ ）海峽我在這頭 我在這頭

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） 和） 。）墳

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新娘在那頭 大陸在那頭

1、將下列詞語還原到詩中。（2分）

淺淺的 窄窄的 小小的 矮矮的

2、這首詩把鄉愁比做 、 、 、 。（2分）

3、這首詩中表示時光變遷的詞語分別是 、 、 、 。(2分)

4、詩中的“海峽”指的是 。（1分）

5、對這首詩的情感表達最為準確的句子是（ ）。（2分）

A.一位飽經滄桑的老人訴說思念母親、思念家鄉之情。

B.一位飽經滄桑的老人訴說鄉愁，表達思念祖國、渴望早日實現祖國統一的心情。

C.一位飽經滄桑的老人訴說伴隨他一生的難以排遣的鄉愁。

《學溜冰》【026】

從前有一位體育老師，教我們溜冰。

開始時，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。

果然，此法甚妙。因為椅子穩當，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進，來往自如。

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我想，椅子真是好！

于是，我一直推著椅子溜。

溜了一個星期之久，有一天，老師來到冰場，一看我還在那兒推著椅子哪！這回他走上冰來，一言不發，把椅子從我手中搬走。

失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩，跌了下去，嚷著要那椅子。

老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無動于衷。我只得自力更生，站穩了腳步。我這才發現，我在冰上這樣久，椅子已經幫我學了很多。但推椅子只是一個過程，真要學會溜冰，非得把椅子拿開不可——沒有人帶著椅子溜冰的，是不是？

不要以為你離開某人就活不下去！

更不要使你自己離開某人就活不下去！

世上沒有人可以支持你一生！別人可以在你必要時扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠支持你。所以還是拿出力量來，承認“堅持獨立，自求多福”這八個字吧！

1、讀拼音寫詞語。（4分）

nuò ruò jué jiàng zǔ náo kǒng bù

（ ） （ ） （ ） （ ）

2、根據文章的容，用“||”把文章分成兩段，并概括每段的段意。（3分）

第一段：

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第二段：

3、故事中，在我初學溜冰時，老師為什么給我一把椅子？（3分）

4、當我能推著椅子自如溜冰時，老師為什么又把椅子搬走？（3分）

5、你怎樣理解故事中“椅子”的含義？（2分）

6、文章結尾 “堅持獨立，自求多?！边@八個字，在全文中起什么作用？（2分）

7、讀了這個故事，你明白了什么道理？簡要地寫在下面。（3分）

《一碗雞湯》【032】

大龍山區有個叫桂花尖的山峰。1928年秋天，國民黨軍隊企圖進犯紅五軍駐地??桂花尖下的毛灣村。彭德懷軍長得到了情報，立刻幫助鄉親們轉移到山坳后面，然后在周圍上的山上布下了埋伏，擺了口袋陣，又親自事了一個連扼守在桂花尖山頂上，準備全殲來犯的敵人。

桂花尖的山頂上有棵大桂花樹，樹下有個棚子。從棚邊往西望，毛灣村莊盡收眼底；棚子原來是姓的老人守野豬的，這時老人就住在棚子里。彭軍長帶了一個連就守在這棚邊。

頭一天，敵人沒有來。炊事員每次送飯來，彭軍長總是先給老爹添好送去，老人十分感動。開晚飯時，炊事員送來了一碗雞湯，那 Word 文檔

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雞湯真是香味四溢，聞到都使人要掉口水。彭軍長首先拿起搪瓷碗滿滿舀了一碗。戰士們感到很奇怪：平時有什么好菜，彭軍長從來不先吃，今天怎么先舀雞湯呢？正當戰士們迷惑時，彭軍長把一碗雞湯端到老爹面前。

老人見軍長先給他端來一碗雞湯，眼眶濕潤了。他活了幾十年，見過多少兵：扎長辮子穿馬褂的清兵 給過他鞭子 扎寬皮帶 穿皮鞋的國民黨兵 給過他槍托 戴歪帽子 叼煙槍的土匪兵 給過他腳尖 如今，紅軍的軍長，卻親手端雞湯給他。想到這里，老人情不自禁流下了熱淚，他感動地說：“彭軍長，這，這??還??要??得？你們為我們老百姓打匪軍，我們沒有什么慰勞你們還要你端雞湯，這怎么過意得去?。　?

彭軍長一手端碗，一手拿起老人的手來接碗，說道：“老人家，紅軍同老百姓就是一家人，有鹽同咸，沒鹽同淡，一碗雞湯一樣香，一樣甜哩！”

老人聽著彭軍長講話，一不小心，雞湯潑了一些出來。在彭軍長再三說服下，老人喝下了這碗雞湯。

后來，白軍知道紅軍部隊作好了準備，沒敢來進犯。紅軍和鄉親們又回到了毛灣村。下山后，老爹逢人就講彭軍長給他端雞湯的事。以后，有人到桂花尖山都說那里還有雞湯的香味呢！

練習：

1. 把文中第四自然段所缺的標點符號補充完整。

2. 寫出這篇文章的時間、地點、人物、事件。

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時間：

地點：

人物：

事件：

3. 給下面句子中帶點的字選擇正確的解釋。

守：①防守 ②守候 ③看護 ④遵守 ⑤靠近

A：彭德懷軍長親自帶了一個連扼守( )在桂花尖山上。

B：這個棚子原來是一個姓的老爹守( )野豬的。

4. 摘錄點明中心思想的語句。

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5. 文中畫“ ”句子的作用是( )

① 說明老爹見多識廣。

② 想起他們，老爹就恨。

③ 那些兵和紅軍對比，反襯紅軍與老百姓親如一家。

6. 文中加“______”的句子有什么含義？( )

① 說明雞湯味濃，還沒消失。

② 說明人們一來到桂花尖山頂，就想起與老百姓親如一家的彭德懷軍長。

③ 人們總想起彭德懷軍長，想起他給老爹送雞湯的事。

《

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